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念奴娇·赤壁怀古
宋••苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
水调歌头 宋•苏轼
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
菩萨蛮·书江西造口壁
宋•辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
沁园春·雪 毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
七律·长征 毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
菩萨蛮·大柏地
毛泽东
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。 当年鏖战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看。
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
卜算子·咏梅
毛泽东
卜算子·咏梅 宋•陆游
六年级（1）班诗词朗诵会串词
（2014年11月25日）
开始部分
合：尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好！ 崔：诗歌是浩瀚的大海边一串串精美的贝壳； 赵：诗歌是广袤的天空中一颗颗璀璨的明珠； 崔：诗歌是美丽的花园里一朵朵艳丽的鲜花；
赵：因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”中对历史的感慨。
崔：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。 赵：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。 崔：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放正能量， 赵：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。 崔：今天，就让我们轻叩诗歌的大门，走进诗歌的世界，感受诗歌的魅力吧。 合：六年级（1）班“诗词朗诵会”现在开始！
朗诵部分
崔：今天的朗诵会分为三个环节：一起朗诵、自由朗诵、师生齐诵。首先请听
一、
二、
三、四小队分角色朗诵《中华少年》。
赵：请听
一、
二、
三、四小队依次诵读春、夏、秋、冬四个季节的诗词。 崔：他们朗诵的真不错！《有的人》这首诗是著名诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年写的，诗歌高度赞扬了鲁迅先生为人民服务的崇高精神。他是一个革命 志士，他为我们的共产党做出了杰出的贡献。请欣赏《有的人》。朗诵者：白绍迪。
赵：回想我们的党走过的历程，我们仍历历在目，尤其在长征途中，克服了重重困难，从而获得胜利。请听毛泽东的《七律·长征》。朗诵者：郭老师。
崔：刚才朗诵的诗篇，大气磅礴，听来使人荡气回肠。下面进入朗诵会的第二个环节——自由朗诵。
1、苏轼写的诗(苏轼小组)：乔玉婷、寇梦凡、寇亚彤、寇苗苗、吴赛楠、王亚琪
赵：
2、描写儿童生活的诗（儿童生活组）：郭小艳、白绍迪、马玉丽、白艺涵 崔：
3、李白写的诗（李白组）：寇世科、高梓航、苏俊杰、郭明辉、李镱航、王栋梁 赵：
4、关于爱国的诗（爱国组）：侯孟龙、王春阳、崔玉攀、赵智虎 崔：
5、思乡怀亲的诗（思乡怀亲组）：袁梦利、郭梦娇、赵雪莹、赵金鸿、史月阳
赵：
6、描写军旅生活的诗（军旅生活组）：郭熔鑫、史旭辉、寇云鹏、郭子骐 崔：
7、杜甫写的诗（杜甫组）：王晓辉、陈卓、赵鑫磊
赵：
8、描写山水风光的诗(山水风光组)：冯玉莹、冯莉杰你、郭玉娟、张铭莉 崔：
9、描写自然景物的诗(自然景物组)：张凯强、史朝磊
赵：
10、描写田园风光的诗词(田园风光组)：陈秋爽、史迎秋、史佳瑞、史于凡 崔：
11、描写月亮的诗词（月亮组）：张颖慧、张明洋、王淑娴、王金展 赵：
12、送别诗词（送别组）：赵亚楠、赵艺琳、赵晓宁、赵宇萌、张彦奇 崔：
13、杜甫写的诗（杜甫组）：王文轩、赵艳豪、赵勇豪、白世豪 赵：（总结）下面进入朗诵会的第三环节师生齐诵。（郭老师朗诵诗歌）
结束部分
崔：诗歌让我们陶醉。 赵：诗歌让我们震撼。 合：诗歌让我们思想升华。 崔：诗歌的余韵，在我们心中回荡。
赵：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力。 崔：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好。 合：让我们一起步入诗歌的殿堂
赵：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌的海洋里茁壮成长。
崔：让我们携起手来，用心去发现，用心去体会，用心去创作； 赵：希望同学们通过这次诗歌朗诵会的举行，更加喜欢诗歌，更加热 爱诗歌，也更加热爱语文。
合：让我们用热烈的掌声结束今天的诗词朗诵会吧！ 赵：下面请郭老师讲话。
（注意上下之间的衔接，朗诵好的要给于鼓励。）