千文网小编为你整理了多篇相关的《复活节主持词(优秀范文五篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《复活节主持词(优秀范文五篇)》。
第一篇：复活节主持词
男：亲爱的弟兄姐妹们!
女：亲爱的来宾朋友们!
合：主内平安!
女：在我们共同的期盼中，一年一度的复活节又来到了。 男：复活节，是“耶稣基督从死里复活的日子”，是天地间独一无二的大喜日子，
资料共享平台《复活节主持词》(https://www.unjs.com)。女：耶稣的复活证明他是主神，他掌控着世间的`一切，包括生命。
男：耶稣的复活震惊了世界，如同一盏明灯，照耀了黑暗而苦难的人间。
女：主耶稣的复活，为世界带来了光明!为人类带来了方向!为生命带来了盼望!
男：复活的大能唤醒了沉睡的生命，复活的大能赐下了刚强的心灵。
女：上帝借着他爱子耶稣的降生、受死、复活、升天，向全人类发出了爱的呼唤。
男：如果没有复活 ，人类在无尽的黑暗中生活就没有希望。 女：如果没有复活 ，在困苦与绝望中生活的人就不会有重生。 男：复活的阳光消融了我们所有的困惑和痛苦，化解了我们一
切的不幸和羞辱!
女：是主的复活，让鸿雁展开归回的翅膀，拥抱春天; 男：是主的复活，让浪子回头，回归天父爱的怀抱! 女：让我们欢喜快乐吧!让我们高声赞美吧!
男：请听大合唱，
合：《耶稣已经复活》
第二首前主持词：耶稣复活，胜过了死亡的权势;复活救主，
把永生赐给人间。天使天军齐歌唱，同声颂扬全能的神。请听《哈利路亚主复活》
三·《从黑夜到白天》(会永)：在过去的岁月里，也许你犹如
一个浪子，不知该往何方，也许你辉煌的昨天像过眼的云烟。别再漂泊，别再流连，在主里才会有真心的笑颜，不管黑夜还是白天，主耶稣就在你的身边。
四·《人人都需要主耶稣》(张英、航航)：主耶稣是我们的好
牧人，全世界的人都需要k，无论你是健康的或是病中的，无论你是贫穷的或是富有的，我们都需要主耶稣，需要k的爱来抚育我们。请听《人人都需要耶稣》。
五·青年舞蹈《你恩典不离开》
六·《旷野呼声》(郭平、红梅)：圣经说世人都犯了罪，亏缺
了神的荣耀，这是真理!认识到这一真理，并愿意悔改，进而信靠上帝的人，才能进入天国。站在庄严的十字架前，
我仿佛又听到施洗约翰在旷野高声宣告：“天国近了，你们应当悔改!”请听《旷野呼声》。
七·诗朗诵《耶稣复活》(魏小玉、吴利萍、景晓培、张玉荣) 八·《感恩的心》(袁源、刘伟)：亲爱的主耶稣，你赐给了我
们爱的芬芳，让我们不再迷惘，勇敢前往，让我们以一颗感恩的心，完美生命，净化心灵。
九·《如果我能唱》(何倩、希琼)：她不会说话，可是她有话
要说，她不能歌唱，但这是她心灵深处想唱的一首歌。请听《如果我能唱》。
十·中年舞蹈《你比这一切更美丽》
十一·《因此我爱你》(刘平)
十二·《如鹰展翅上腾》(强、丹)：在这个世界上，无论是谁
都有疲乏困倦的时候，倘若你感到软弱无助，抬头仰望主，凡等候耶和华的必重新得力，必然如鹰展翅上腾，翱翔在神的国度里!
十三·大合唱《救主耶稣已复活》：主耶稣从死里复活了，以
大能显明k是神的儿子，直活到永永远远。所以我们确信，死亡不能将圣洁无罪的生命拘禁，黑暗权势无法阻挡耶稣复活得胜。万国万民齐声颂扬，救主耶稣已复活。
尾声
女：像清晨的阳光从高天临到大地，复活的救主如朝日驱赶夜
的阴影。
男：让悲哀和忧愁像烟雾一样消散吧，复活的大能给我们带来
无尽的欢欣。
女：耶稣是复活的救主，也必定能赐给我们永恒的生命! 男：在阵阵的赞美声中，在浓浓的祝福声中，我们的节目已接
近尾声。
女：但是，主耶稣的爱永不改变，赞美的歌声永不止息! 男：20xx年天涯赞美队复活节赞美崇拜到此结束! 女：祝各位朋友、各位来宾、弟兄姊妹们——
合：全家平安、灵里丰盛、常蒙主恩! 再见!
第二篇：赞美老师诗歌词
★★赞美老师诗三:★★
——老师，辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
我也只能帮到这里了老 师
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
小时候我以为你很美丽，
领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹洒下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。长大后我就成了你，我就成了你。长大后我就成了你，我就成了你。我就成了你。
第三篇：复活节活动方案
2015年复活节活动策划方案
一、活动目标：
1、感受西方文化和有趣的外国节日风俗；
2、让孩子们在亲自制作彩蛋过程中感受到手工的乐趣；
3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围，如用英语介绍自己彩蛋的颜色等等。
二、活动准备：
1、Jennifer准备复活节PPT，安排前台工作人员拷进每台电脑桌面上；
2、精品班所有带班老师给每位家长电话，通知自带熟鸡蛋一个和彩色笔一盒；
3、带班老师根据学校统一PPT简单介绍复活节的来历和故事，使学生初步了解复活节是迎接新生命的开始。
4、带班老师自己准备一个熟鸡蛋并在家提前制作好，作为模板给孩子提供素材；（五颜六色）
5、带班自行给自己班孩子照相（制作过程，以及孩子们拿着彩蛋的单人照和集体照），并在当周课结束后将相片拷贝至前台电脑指定文件夹。
三、活动时间： 4月11-12日第三节课（今年复活节4月5日，全校放假，故推迟一周）
四、活动地点： 各班教室
五、人员安排：
精品班所有学生和老师均参与
六、活动过程：
1、当周第
一、二节课正常进行，第三节课开始老师讲解复活节的来历，介绍复活节的代表物——彩蛋；
2、老师展示自己制作的彩蛋，用英语介绍所涂的颜色，鼓励学生大胆配色，超越老师。
3、制作过程中老师要用相机捕捉学生镜头，收集相片以备展出。
博恩剑桥外语学校
第四篇：赞美老师
您的名字像春雨 染绿了我的梦 每当我轻轻唤起它 梦中就升起一颗星
您的称呼像春风 暖透了我的心胸 每当我轻轻念起它 心中就亮起一盏灯
老师，这是多么美丽的名字啊唤起它，它是多么神圣 老师，这是多么亲切的称呼啊念起它，它是那么深情
老师，您是我的启明星 您是我的指路灯 老师啊老师
我就是这样唤着你的名字 怀揣着一个春天的梦 一路蹦跳，一路欢笑 走进了菁菁校园 做了您的学生
做了您的学生
我才真正理解了您名字的含义做了您的学生
我才真正懂得了您名字的神奇
夏天，您像一缕清风 冬天，您如一团火炬 春天，您播种希望给未来 秋天，您收获丰硕慰大地
老师啊 谁能记得清 您批改了多少作业本 熬尽了多少不眠夜 谁能记得清 您交出了多少好学生 育出了多少栋梁材
课堂上，您旁征博引 以三尺讲台话世界
黑板上，您呕心沥血 用一根粉笔著人生 月缺月圆，花落花开 您寒来暑往 任星移 不见学生老 唯见您 白发换青丝
做一名好老师 真不容易啊 在您的人生字典里 永远没有“自己” 永远没有“休息” 而有的只是“奉献” 只是教育工作者的天职 这
是多么坦荡的胸怀啊 这
是多么可贵的品质
难怪人们称您为蜡烛 难怪人们喻您为春蚕 难怪人们尊您为先生
难怪人们颂您为 塑造灵魂的工程师 老师啊
做了您的学生 我晓得了送人玫瑰 手留余香 老师啊
做了您的学生 我学会了投之以桃 报之以李
饮其流者怀其源 学有所成念吾师 老师啊
从您的身上
我学会了做人的原则
懂得了人生的价值 老师啊
从您的身上
我看到了祖国的未来
找准了自己的位置
老师啊 ，我永远的老师
您的爱
像太阳一样温暖
融进了人心 您的爱
像清泉一样甘甜
美丽了大地
老师啊， 我永远的老师
您的爱
比父爱更严厉
比母爱更细腻
您的爱
在天地之间
最高洁！最伟大！最无私！
老师啊，我想对您说 您辛苦了，我们永远爱您！
第五篇：赞美老师
敬---默默奉献的老师
吴杰 吴忠四中九（8）班 指导老师：马军元
金秋，收获硕果的季节！又到了他们的节日，有一种人，让人想起就肃然起敬，有一种人，让人论起就有说不完的记忆，有一种人，让人记起就有道不完的感恩！他们就如父母一样，陪伴你从幼童到成年，更是丰富着你的整个青春!他们，他们就是教师，教书育人的教师。
老师的精神多伟大啊！我赞颂老师，丁香一般的老师。丁香总是散发香气，去美好每一个经过它的人。老师总是努力的播种知识，去培养每一个人。他们教会我们知识，更教会我们做人，老师总说“学会学不会知识不要紧，可重要的是学会做人。”还说“好孩子是苦出来的！”是啊，今天不苦，以后去哪里甜？老师交给我们更多的人生经历，而不是枯燥的课程，你说，这样的老师，我们怎能不敬爱？
老师的精神是多么高尚啊！我赞颂老师，蜡烛一般的老师，“蜡炬成灰泪始干”，默默奉献，默默燃烧，照亮了每一个学子漫漫求学路，直至燃烧殆尽！每每看着落下的粉笔灰，每每看着老师批改作业的身影，心中不由得懊悔，为什么我们不懂感恩？难道只是因为平时几句逆耳的忠言?不，我们要赞颂老师，我们要敬爱老师，我们要报答老师！
一阵阵秋风掠过，伟大的日子到了，让我们一起向伟大的人民教师致敬！
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