千文网小编为你整理了多篇相关的《成童礼主持词》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《成童礼主持词》。
第一篇：成童礼通知
通
知
各小学：
成童礼是中华民族传统文化的重要组成部分，让参加礼仪的少年接受知礼、懂仪方面的思想熏陶，明白自己已告别童年，进入少年时代，增强成熟意识，树立明礼、忠信、孝义等多方面的理念和报效祖国的大志。
一、活动主题： 告别童年 感恩励志
二、活动注意事项
1、请参照成童礼流程、主持词组织。
2、要求各中心小学、二小（包括村小）集体开展或以班级为单位组织进行。
三、活动上报时间
各学校请于7月5日前用A4纸打印（包括：活动方案、活动过程、活动总结）报基教科。
附件：
1、成童礼流程
2、成童礼主持词
基教科
2014年6月20日
附件1：
成童礼流程
主题：告别童年 感恩立志 第一环节——感恩父母
1、全体起立诵读《献给父亲母亲的诗》
2、家长、学生代表上台，行礼、拥抱 第二环节——感恩老师
1、诗朗诵《教师赞歌》
2、教师代表发言
3、学生向老师行礼 第三环节——告别童年 面对国旗宣誓
附件2：
成童礼主持词
尊敬的各位领导、各位家长，亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天，我们怀着无比喜悦的心情， 在这里隆重举行******小学成童礼仪式，首先向同学们表示热烈祝贺！祝贺大家由童年走向少年！
男：在这里，我们向童年挥手，告别如梦如幻的童年时代，踏进如诗如画的少年门槛。
女：感恩上苍，创造了如此神奇的生命。成长是如此快乐，明天是那么美好。
男：感恩父母，是父母给予我们生命。 女：感恩老师，是老师给予我们知识。
男：今天的仪式，既是送走我们的童年时代，又是感恩所有关爱我们的人。
女：请跟我们大声说：告别童年，感恩立志。（全体学生大声说）
一、感恩父母
女：（播放音乐《秋日思雨》）从小到大，父母一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。在我们还不能清楚地表达时，父母不厌其烦地教我们呀呀学语；当我们还
没有能力保护自己的时候，父母义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长大要摆脱她的庇护时，父母不无担心地默默注视着我们；当我们开心的时候，父母用明亮的双眼微笑地看着我们；当我们难过的时候，父母明知道自己帮不了什么忙却还是陪着我们一起忧伤……父母为我们做的已经太多太多，可是他们却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！请同学们全体起立，一起诵读：
《献给父亲母亲的诗》 女：有一个词语最亲切； 男：有一声呼唤最动听； 女：有一个人最要感谢； 男：有一个人最应感恩。
合：她就是---—母亲，他就是------父亲。 女：妈妈的手粗了，
女合：她把温柔的抚摸给了我； 男：爸爸的腰弯了，
男合：他把挺直的脊梁给了我； 女：妈妈的眼花了，
女合：她把明亮的双眸给了我； 男：爸爸的皱纹深了， 男合:他把美丽的青春给了我；
女：母爱是船，载着我们从童年走向少年， 男：父爱是海，给了我们一个幸福的港湾。 女：母爱深明大义，柔中有刚； 男：父爱崇高伟大，刚中有柔。
女合：母爱之情，惊天动地，感泣鬼神。 男合：父爱之恩，与江河同在，与日月同辉。 女：愿天下父母，
全体合：别忘了留一份爱给自己。 男：愿天下儿女，
全体合：别忘了回报父母一缕浓浓的芬芳。 男、女合：让我们真诚祝愿天下父母。
全体合：——快乐健康！（播放音乐《感恩的心》） 女：请家长代表、同学代表上台。请同学们全体起立，面向自己的父母，双手抚心。同学们，我们即将告别如梦如画的少年时代，你是否有些留恋呢？面对如诗如画的少年时光，你一定又充满期待吧。同学们，请转过身去，面向你的父母，面前就是生你养你爱你疼你的父母，我们一步步走来，离不开父母的辛勤培育，让我们虔诚的向他们高揖行三礼：一行礼：感恩，再行礼：孝法，三行礼：明志。
女：此时此刻，展现在父母眼前的，也许是孩子呀呀学语的画面，也许是孩子蹒跚学步的情景，十二年的辛苦付出，换来的是孩子今天的长大成人，亲爱的爸爸妈妈们，热情拥
抱您的孩子吧！
女：母爱如水，似水温柔；父爱若山，如山巍峨。爸爸妈妈的爱是最无私的，我们的健康成长，离不开他们的细心呵护，饿了、痛了、冷了、暖了，无不牵动着爸爸妈妈的心。
同学们，让我们深情地对爸爸妈妈们说：爸爸，妈妈，我们长大了，（合：爸爸，妈妈，我们长大了），我们一定不会让您失望！（合：我们一定不会让您失望）。
女：好，请台上的家长同学代表回到座位。请坐。
二、感恩老师
（播放音乐《走近老师的窗前》）
女：是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
男：是谁——把调皮的我们，教育成文明守纪、关爱他人的人？
主持合： 是您——我们敬爱的老师！ 女：天涯海角有尽处，只有师恩无穷期！
男：请听六年级全体同学献给老师的赞歌！（播放音乐《致爱丽丝》）请同学们起立。
（诗朗诵：《教师赞歌》）
男：一支粉笔，流淌着知识的长河。 女：一块黑板，描绘着未来的蓝图。 男：三尺教鞭，指点着理想的道路。
女：七尺讲台，倾诉着育人的艰辛。 男：不会忘记，是谁教会了我们思想。 女：不会忘记，是谁在迷茫里指引方向。 男：不会忘记，是谁让世界有爱，书声琅琅。 女：不会忘记，是谁用辛勤构建知识的殿堂。 女齐：老师，您是春风，唤醒万物，温暖心灵。 男：老师，您是春雨，滋润大地，润物无声。 女：老师，您是园丁，辛勤耕耘，桃李芬芳。 男：老师，您是灯塔，无怨无悔，指引航程。 女：下面有请六年级的任课老师到台上来——（播放音乐《老师您好》）
男：六年的校园生活，六年的朝夕相伴。 女：有多少眷恋要倾诉，有多少叮咛在耳畔， 合：千言万语，化作一句真诚的问候， 全体合：老师，您辛苦了！ 请老师代表***老师发言。 女：老师，感谢您的亲切教诲。
同学们，让我们为老师们献上真诚的祝福吧！ （献花）让我们再一次大声地对老师说，“老师，谢谢您！
合：老师，谢谢您！（敬礼！礼毕！）
女：同学们，让我们把掌声献给敬爱的老师们！请老师、
同学回到座位就坐。
三、告别童年
同学们，我们就要告别童年，踏上下一段人生旅途。让我们捧出一颗感恩的心，把难忘的记忆永恒地留在心间。今天让我们一起——
《告别童年》
合：童年，再见！你的过去并不代表失去，而是一个崭新的开始。
合：亲爱的爸爸妈妈，敬爱的老师， 女1：无论我们走到哪里， 男1：永远记住您的情， 女2：永远记住您的话， 男2：永远记住您的爱。
合：我们永远是您的孩子！我们永远是中国的好少年! 男：让我们面对国旗,立下自己的誓言!请同学们起立,举起右拳。
女领：今天，面对国旗，我庄严宣誓—— 我已是少年，永远做祖国忠诚的儿女。 以诚心对他人，以孝心对父母， 以热心对社会，以忠心对国家。
我宣誓——因为有我，人民将更加幸福； 因为有我，家园将更加美好；
因为有我，祖国将更加昌盛。
天地为鉴，国旗为证，告别童年，感恩立志。 女：今天的成童礼宣告礼成。全体鼓掌庆贺，庆贺大家跨进少年时代，成为英姿勃发的少男少女。
合：祝各位领导、各位家长身体健康、工作顺利！祝各位同学学业有成，开心快乐！
第二篇：小学生感恩节主持词
甲：世上有一种情怀、有一种意境，让我们感到“柳暗花明又一村”；
乙：世上有一种处世哲学，一种生活智慧，是成就我们阳光人生的支点。
（合）它的名字叫做“感恩”。《心存感恩》主题班会现在开始：
甲：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。
乙：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
乙；对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
甲：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
乙：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
甲：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。下面请为我们献上一篇朗诵，让我们来听《母亲的赞歌》，让我们体会如何感恩。
乙：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。“父亲是那登天的梯，父亲是那耕田的牛，父亲是孩儿背后的大山，父亲是孩儿避风的港湾……”，下面请为我们演唱《父亲》
甲：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
歌曲：
友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
表演小品：
甲：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。
乙：是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
甲：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。
乙：一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！
甲：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
乙：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来……
合：心存感恩，回报他人。主题班会到此结束，谢谢大家！
第三篇：孝道文化主持词
《传承孝道》讲座（主持词）
主持人：垣中常务副校长 张双红
2011-4-10
尊敬的各位领导（前辈）、老师、同学们：
大家下午好!（鞠躬掌声）
“忠孝传家久,诗书继世长”。中华文化上下五千年,孝道一直被我们中国人奉若神明,成为中华民族有别于其他文明的重要文化符号。孝道经过了儒家经典发挥,又与历代王朝制度紧密关联,日渐超越其最初的尊祖敬宗和孝事父母这样一些单纯伦理价值观念与规范,被赋予了宗教、哲学、政治、法律、教育、民俗、艺术等诸多文化意蕴,从而转变为涉及血缘关系、政治制度、社会组织、生活礼俗等诸方面之复杂形态。故,孝道不仅为中国传统文化主体——儒学之内核,亦为中国文化之核心观念和首要文化精神。在全球化的今天,恰当发挥孝道文化的现代价值,不仅对构建和谐社会、建立中华民族共有精神家园具有重要意义,亦对寻求全球文明的共同介质具有启发意义。
今天我们将在这里隆重举行传承孝道讲座。首先请允许我代表垣曲中学对各位领导的光临表示热烈欢迎。（鞠躬掌声）
今天邀请到场的领导和嘉宾有：垣曲县原人大主任、县关工委顾问王建武，原政协主席、县关工委主任靳建帮，原教育副县长、县关工委常务副主任鲁健功，原县长助理、县关工委副主任、秘书长郭俊，县关工委副主任、教育局关工委书记王华龙，原县教育局副局长、县关工委副主任孙永忠，垣老干部局副局长、县关工委办公室主任马超俊，县教育局副局长张斌、政教科长毛胜珍等。
（为了确保讲座的效果，请大家配合一下，会场内请勿喧哗、吸烟、随地吐痰、吃零食或随意走动）。
（一） 下面以热烈掌声欢迎原县教育局副局长、县关工委副主任孙永忠同志正式开讲。他演讲的题目是 。
大家再次感谢孙主任、孙先生为我们精彩的分享（欢送）（掌声）
（二） 下面，用我们最热烈的掌声欢迎垣曲县原人大主任、县关工委顾问王建武先生讲话。
（三）总结：同学们，孝是我国传统文化的核心，是齐家治国的良箴，最感人的孝道就是人格。孝顺的孝字，加个文化的文，这个字就念教，不孝不教，比尔·盖茨说：“人世间最不能等的莫过于孝敬父母。”子欲养,而亲不待”，用心做事，用情做人。无论现在的我们怎样，将来的我们如何，我们将在不同的位置会扮演不同的角色，角色就是人格。
做人首先想到的就是要感恩父母。因为有了父母才有了我，才使我们有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，给了我们无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母；儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舐犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。
然而，我们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少呢？你是否留意过父母的生日？民间有谚语：儿生日，娘苦日。当你在为自己庆贺生日时，你是否想到经历过死亡般的痛苦后让你降生的母亲呢？是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢？
同学们，我们不能忘记孝文化是中华文化传统之瑰宝；要正视孝文化传承当前所面临的现状与危机；传承孝文化关键是要从我做起，只有这样，才能做一个真善美的布道者、中华孝文化的优秀传播使者！
但愿通过我们的努力，使中华民族的孝文化传承与时俱进，代代相传，历久弥新！
再次感谢各位老领导的光临，感谢孙主任的精彩演讲给我们分享，祝他们健康长寿。今天活动到此结束。
谢谢大家
第四篇：小学毕业典礼主持词
一、 开场
二、 回顾六年小学生活(背景乐：毕业生)
方式：播放ppt第一部分，学生学校生活照片，和一年级照片，六二节目《恰同学少年》
三、 感恩教师
方式：播放ppt第二部分，教师工作照片和教师寄语，后教师朗诵节目，(背景乐：每当我走过老师窗前)给教师献花。
四、感恩父母
方式：导入母亲父亲歌曲，学生齐唱，结束后，和家长拥抱，然后，生一起对家长说：爸爸(妈妈)，我爱您!
五、家长为孩子摘下红领巾，
六、校长致辞
七、结束语 背景音乐：祝你一路顺风
**小学六年级毕业典礼主持词
开场前，音乐 《毕业生》《祝你一路顺风》
画面1：“我们从这里起航”主页面
第一部分 开场
师1：当盛夏伴着暖暖的阳光，和着动人的旋律款款走来，
师2：当盛夏吹开美丽的花期，舞动着盈盈绿意挥手喝彩
生1：我们欢欣，我们雀跃，我们高歌。
生2：我们共同走进
生合：收获的七月。
师1：七月是火热的季节。
师2：七月是离别的花季。
师1：七月，我们共同品尝收获的喜悦。
师2：七月，我们共同感受离别的伤感。
生1：今天，我们集合在这里，用激情再次点燃我们心中的火焰。
生2：今天，我们相聚在这里，用真情再次诉说我们心中的留恋。
第二部分 回忆 (画面2：那些年------)
生1：回想六年前的今天，我们个个满脸稚气，拉着爸爸妈妈的手，带着对知识的渴求踏入**小学，成为一名活泼可爱的小学生;
师1：六年后的今天，你们将要离开母校，踏入中学校园，翻开人生崭新的一页。
生2：今天让我们共同拾起记忆中的温馨与快乐，让快乐的种子洒向四面八方,让快乐的翅膀带着我们去飞翔。
师2：那就让我们一起来回味六年来的历程，回忆我们一起经历的点点滴滴，看看我们曾经稚嫩的面容……
回忆小学生活精彩片段ppt 出示： 画面3 (师1读)之后逐个点认，学生喊出画面上同学的名字。到110停，(师2说)：下面让我们一起回顾小学生活的精彩片段，点击110，自动播放，到191停。
第三部分 感恩教师
学生开始读，播放教师图片
生1：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长!
生2：这六年，我们在老师的细心教导下，快乐成长!
生1：您用一根教鞭，指着通向理想的航向。
生2：您用一支粉笔，指点知识王国的迷津。
生1：一尺讲台，映着老师高大的身影。
生2：一块黑板，记下老师无限的深情。
生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗。
生2：您用春风般的关怀，温暖着我们的心灵。
生1：：谢谢亲爱的老师，在这六年中，是您给了我们无微不至的关怀，是您的悉心呵护，才使我们健康成长。
生2：：谢谢亲爱的老师，在这六年中，是您给了我们春风化雨的教育，是您的谆谆教导，才让我们启帆远航。
生1：下面，请我们的毕业生向全体老师，表达自己的敬意。
(表演节目《恰同学少年》)
生1：同学们，难忘师生相处的一朝一暮，难忘师恩如海的浓浓深情，有请毕业生代表，为六年中曾教过我们的老师，献上温馨的礼物。
放音乐《每当走到老师窗前》
(学生寻找曾经的老师，献花，然后和老师手拉手走到前面，都到齐后，音乐停。
生1：今天，我们就要毕业，就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教导，听到你们的祝福。
(教师朗诵节目)配乐：《神秘花园》，之后其他老师每人一句祝福。
生2：让我们再真诚地说一声：老师，辛苦了!请接受我们全体**届学生至真至诚的谢意! 全体学生起立!同学们，请让我们一起说：老师，谢谢您!您辛苦了!
生1：亲爱的老师，谢谢您，是您为我们插上腾飞的翅膀。
生2：敬爱的老师，感谢您，是您为我们扬起远航的风帆。
合：祝福我们的老师身体健康，桃李满园!
第四部分 感恩父母(画面：感恩父母 自动播放)
师1：从呱呱坠地到如今风华正茂的青春少年，
师2：一路走来，你的身边始终有关注的目光;
师1：你的冷暖始终有人挂在心间;
师2：你的甘苦始终有人时刻挂念;
师1：十几年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出;
师2：那逐渐增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉献;
师1：她扶了你千回百回，才有了你的学步蹒跚;
师2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一声语言;
师1：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;
师2：那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾;
师1：如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;
师2：那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
师1：许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。
《感恩父母》的ppt停
师1：在这特别的时刻，孩子们要用他们的歌声来表达对父母的感激之情。
下面请全体同学起立，齐唱《母亲》
播放音乐《母亲》第一段
师2：今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，张开我们的双臂，拥抱父母，大胆说出我们的爱。
师1：请同学们一起说：爸爸(妈妈)，我爱您!
第五部分：摘红领巾(主页面1)
师2：正是有了你们的悉心呵护，孩子才能象花朵一样甜蜜的成长，您见证了孩子成长的每一步。今天，孩子们即将小学毕业，开始自己新的人生篇章，下面我们请各位家长，再和孩子一起经历一次标志性的时刻。红领巾是少先队员的标志，也是小学生的标志。五年前，他们带上鲜艳的红领巾，站在队旗下宣誓，成为一名光荣的少先队员。今天请各位家长为自己的孩子取下红领巾，表示他们今天结束小学生活。同学们，请珍藏这条红领巾，珍藏这段人生的美好回忆。下面请听指挥：请家长为孩子摘下红领巾，然后学生双手接过。(家长为孩子摘取红领巾)
第六部分 校长致辞 (主页面1)
师1：祝贺我们在坐的每一位同学，从这一刻开始你们就不再是小学生了，我们已经开始了人生另一段崭新而美丽的旅途。同学们，现在为自己喝彩，为自己鼓掌吧，掌声送给我们自己，好吗?今天，在我们即将离开母校的时刻，让我们最后一次聆听可敬可爱的徐校长对我们的殷切希望!大家掌声欢迎。(徐校长讲话)
第七部分 结束(主页面1)
放音乐《祝你一路顺风》小声做背景音乐
师1：七月流火，你们将带着众人的期望离开美丽校园;
生1：九月绚烂，我们又将与亲爱的朋友一同走进新的校园。
生2:此时我要说，我们衷心感谢您――亲爱的母校，是您给了我们信心和果敢，为我们一生的发展提供扎实的积淀。
师2：此刻我要说， 我们衷心感谢你――可爱的孩子们，是你们给了我们无限的乐趣、激情与动力。
合：此时此刻，让我们共同祝愿
生合：祝愿母校**，蒸蒸日上，蓬勃发展
师合：祝愿孩子们健康快乐，前程似锦。
师1：当校园里的丁香花再一次竞相开放，
师2：相信你会和我们一样，会心存感动的说，
生1：这里有我们的美好回忆，
生2：这里有我们共同的爱，
生合：这里是我们永远的港湾。
生合：老师，再见!
师合：孩子们，再见!
《祝你一路顺风》音乐放大
第五篇：小学生感恩节主持词
甲：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。
乙：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。
丙：生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。
丁：我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。请看接下来的这一幕幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？（出示片）
丁：看了刚才的这些图片，你有什么样的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社会吗？我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的。留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，多一点感激和付出。
合：感恩―对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。在这个阳光灿烂的上午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。一6班“心存感恩，走向成长”感恩节班会现在开始。首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的各位任课老师。
甲：据我所知，我们当中的有些人，在家里，吃饭时的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在公共场所，使用着优良先进的公共设施，不知感恩社会。在课堂，不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它……这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。
乙：从今天起我们要对以上的行为说“不”。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。从今天起，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。
合：我们要对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长，他们的一次次牵扶，让我们在远离父母的时候，放飞理想。我们要对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。我们要对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。我们要感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有。我们要感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份善良延续。