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《感恩父母》小学主题班会案例(推荐2篇)

2022-06-01 00:27:05

千文网小编为你整理了多篇相关的《《感恩父母》小学主题班会案例(推荐2篇)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《《感恩父母》小学主题班会案例(推荐2篇)》。

第一篇:小学感恩父母主题班会教案

充分利用学生主题教育班会,明白孝敬父母的道理,懂得用实际行动报答父母养育之恩,以下内容由应届毕业生小编为大家整理的小学感恩父母主题班会教案,希望能帮助到您!

一、活动背景

为了更好的引导孩子们“走进父母,体谅父母,关心父母,孝敬父母”把父母对自己的爱加以引申,转化为回报父母的实际行动,让孩子们常怀感恩之心,让父母的爱时刻伴其同行,我创设了以“感恩父母,与爱同行”为主题的班会课。

二、活动目标

1、通过一系列活动,增强学生主持活动的能力,培养学生的表演能力,语言情感表达能力,综合实践能力。

2、通过本次主题班会,让学生感受父母对自己的养育之恩,缩小与父母之间的距离,感悟母爱的无私,父爱的伟大,让学生懂得为什么要感恩父母。

3、让学生学会理解父母,尊敬父母,体谅父母,与父母*相处,对父母产生感恩之情,常怀感恩之心,从现在做起,以实际行动来回报父母。

三、活动准备

在确定班会的主题后,为了更好的让学生受到教育,感受到父母的真情,产生爱父母的情感,所以不能靠枯燥的说教,而要让学生成为班会课的主体,让他们自己感受爱的真谛,体验回报爱的快乐。我充分挖掘各种教学资源,让学生开始了以下准备工作。

1、加强宣传,营造活动氛围。播放歌曲《父亲》和《母亲》,让学生感受到那如山的严父爱,似水的慈母情,进行全员发动,并公布了本次《感恩父母,与爱同行》主题班会的部分活动方案,得到了同学们的积极响应。

2、制定“感恩调查问卷”,了解他们对父母的了解程度,并对数据进行统计。

3、收集一系列反映父爱,母爱的感人肺腑的文字材料,歌曲,和背景音乐等。

4、然后将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。

四、活动过程

本次班会,我设计了以下几个环节:第一篇章走进父母,感悟爱:第二篇章体谅父母,理解爱;第三篇章关心父母,回报爱。

一段感谢人肺腑的主持词把同学们带进了

第一篇章:“走进父母,感悟爱”

在《天亮了》的背景音乐中,课件展示5,12地震中的一个感人场景:废墟中一位妇女双膝跪地成匍匐状保护着自己几个月大的孩子,在襁褓的手机中还有一条短信“宝贝,如果你能幸免于难,记住妈妈爱你”。出示场景的同时,学生有感情的朗诵关于赞美这位伟大母亲的诗歌。

主持人声情并茂的讲述,感染,感动了大家。同学会在这样的氛围中深刻的感受到父母之爱的伟大与无私,进而引导们讲述父母疼爱自己的故事,很自然的就走进了

第二篇章“体谅父母,理解爱”

在这一环节中我选择了歌曲《懂你》作为背景音乐。让学生畅所欲言,由感而发,引导他们发现生活中的点点滴滴,零零碎碎,从一杯牛奶的关怀,一把雨伞的深情中体会到无时无刻都在享受着父母的爱,沐浴着父母的爱,同学们会沉浸在每一幸福的时刻。

这时候,父母不在身边的那些同学,会显得很沉默,困为他们的爸爸妈妈离家太久,已让他们淡忘了亲情的接触,甚至有些同学会认为他被父母遗忘了。为此,我设计了这样一个环节;在歌曲《儿行千里母担忧》的背景音乐中,有一位家长读封远在外地打工的家长寄给孩子的信。

听完这封信,父母不在身边的同学肯定会陷入深深的思念,很多家长和孩子一定会热泪盈眶,无法控制自己的情绪。这时候由主持人提出倡议:同学们,去拥抱我们的爸爸妈妈吧!向他们倾诉你此时的心声。父母没能到场的同学可以把老师当做妈妈,做一次深情的拥抱,然后把想跟爸爸妈妈说的话写在一封信寄给他们,好吗?

通过这一段段感谢人场景的再现,震撼了学生感恩的心灵,激发了他们关心父母,赞颂父母的热情,由此走进

第三篇章“关心父母,回报爱”

在这一环节中,我设计了以下内容

1、观看公益广告《妈妈洗脚》,上学生懂得关心父母从生活小的小事做起。

2、小组讨论交流自己为父母做的小事,并请几位同学做汇报,说说自己怎样关心父母。

3、父母谈谈孩子在成长过程中令自己最感动的事。

4、让学生制作一份亲情卡片在父母过生日的时候送给他们,通过亲手制作并对父母说上一句感恩祝福或平时最难以表达的话,上学生进一步走近父母,懂得长存感恩之心。

5、主持人带领全班同学配乐朗诵诗歌(〈秋的喁语〉)把班会推向最高潮,使学生把感恩父母的情感升华为努力奋斗的内动力,健康成长,努力学习,懂得关爱他人,学会感恩,这将是对父母最好的报答。

6、主持人总结并提出关爱父母的倡议。

少一句顶撞,多一句安慰;

少一次争吵,多一次沟通;

少一点埋怨,多一点理解;

少一点索取,多一点付出;

少发一点脾气;多露一丝笑容。

7、全班同学集体表演唱《感恩的心》,让同学们再次在歌舞中感受父母之情,释放感恩之心,此次班会在歌声中结束。

五、班主任总结

父母的爱像阳光,像春风,像雨露,孩子得到父母的爱就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露,在爱的天地里同学们已一天天长大;父母得到孩子的爱,生活的艰*,工作的疲惫,就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中我们体会父母的*劳,明白孝敬父母的道理,懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通,爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子,做到关心父母,体贴父母。“爱”的旋律将会在末来的日子奏响。从今天起,为了表达我们对爸爸妈妈的爱,希望每个同学每天帮爸爸妈妈做一件事,表达我们对他们的一片感恩之心,让爱与我们同生!

六、预期效果

1、充分利用学生生活经历激发学生积极的情感体验,让大家感受着,思索着,回忆着来自父母的爱,沉浸在爱与被爱中。

2、以前,孩子们认为父母为自己所付出的都理所应当,都是些无关紧要的小事,这一次班会活动,让孩子们明白,原来爱就在生活中最平常最细微之处。

3、希望教学活动过程能深深地震撼学生的心灵,从而使他们更加敬爱父母,让他们永怀感恩之心,与爱同行。把对父母的爱与感恩转化为学习和生活的动力,以自己的实际行动去回报父母,回报老师,回报社会!

说课到此结束,谢谢大家!

活动时间:5月19日

参与人数:全班31位同学及部分家长

活动目的:

1.通过回顾小学六年的学习生活,使学生感受到在学校的童年生活是快乐的.

2.通过回忆丁香小学悠久的历史文化,激发学生以校为荣的自豪之情.

3.学生通过自编自演的小节目,抒发对母校对恩师的热爱之情,并立志毕业后为母校争光,实现今天我以丁香为荣,明天丁香以我为荣的誓言.

活动准备:

1.搜集学校历史文化的资料和图片.

2.回顾六年学习生活中印象最深的人和事.

3.分工分组排练节目,准备道具,音乐.

4.制作幻灯片

5.班里板报,环境的设计及布置.

活动过程:

一.开场

主持人*乙齐说:亲爱的老师.同学.家长,大家好!(幻灯片显示)

*:丁香小学六年级2班<<感恩丁香>>主题班会现在开始.

乙:首先,让我们一同唱响见*我们小学六年生活的丁香小学校歌吧!全体起立......

二.快乐成长篇

1.齐说:现在让我们进入第一板块"快乐成长篇"(幻灯片显示)

2.欣赏小品<<办公室风云>>

3.笑话<<大话成语>>

4.小品<<餐桌文明>>

5.魔术表演,家长与学生共同表演!

6.学生表演<<啦啦*>>

三.骄傲自豪篇

1.齐说:百年丁香,历史悠久,我们为在这所学校学习生活而骄傲自豪!(幻灯篇显示)

2.*说:说起咱们学校那可是英才辈出,有着悠久历史的名校呀!

乙说:是呀!那咱们现在就进行一个知识小问答,看谁对学校历史文化了解的最多!

3.采访,提问个别学生有关学校历史文化和老校友的内容.

4.四名学生配乐进行老校友的介绍

5.两位同学用口风琴吹奏<<汇文一小的校歌>>

6.李婧文同学边演示自己制作的幻灯片边进行学校的介绍

7.陈文天吹奏次中音号演奏乐曲<<雪景>>

8.诗朗诵<<丁香>>

四.感谢师恩篇

1.齐说:我们能在学校健康快乐的成长,离不开学校的领导和老师们!请听诗朗诵<<感谢您,老师>>

2.学生朗诵(幻灯片显示)

3.部分学生带领全班同学和家长表演唱歌曲<<感恩的心>>(幻灯片出示歌词)

4.请家长代表发言

5.班主任曹老师说寄语

6.辅导员王贞老师总结并带领全体同学朗诵<<少年丁香说>>

7.班会在<<送别>>的歌声中圆满结束!

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第二篇:小学生感恩父母主题班会教案

通过感恩父母主题班会教育活动让学生学会如何去理解父母、尊敬父母,以下内容由应届毕业生小编为大家整理的小学生感恩父母主题班会教案,希望能帮助到您!

【小学生感恩父母主题班会教案一】

一.班会目的:

1让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大.最无私的爱.

2.让学生体会感恩是最幸福的,最甜美的.

3.培养学生的集体荣誉感和团对精神.

4.帮助学生树立信心,培育他们说.唱.演.合作等能力.

二.班会形式:

配乐诗朗颂,配乐散文,小品,才艺融情,学生互动

三.主持人:xxx

四.参会人员:学生、老师、校领导。

五.表演人员:xxx

六.活动过程:

*:*犊情深,父母之爱,深入大海.:

乙:他们是我们今生最大的恩人,是之得我们永远去爱的人.

*:他们的爱是无私的,无畏的,真诚的,伟大的,是不追求回报的.

乙:我们该要感恩父母,感谢他们给了我们生命,感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念.

*:敬爱的老师。

乙:亲爱的同学们。

合:七年三班《孝敬父母,心有感恩》主题班会现在开始。

*:一个只有懂得感恩父母的人,在能算是一个完整的人。

乙:因为有了父母才有了我,才能使我有机会在这五*缤纷的

世界里体味人生的冷暖,享受生活的快乐与幸福。

*:让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。

乙:感恩父母,是他们让你体验生命,是他们使你不断长大,感恩父母是他们让你度过难关

*:在座的各位同学把你们所知道的关于古人感恩父母的事迹拿出来与大家分享吧!

乙:我们虽然不能向古人那样去孝敬父母,但我们可以做一些鸡毛蒜皮的小事,为父母洗一次脚,为他们做一次饭,献给父母一束鲜花,对他们说一声谢谢,让我们祝愿天下所有父母幸福安康。

*:对了你知道0.018秒这段时间有多长吗?你能用动作来表演吗?

乙:0.018秒???可以迈出一步。

*:你来试试,我给你记时。

*:慢了。

*:又慢了,行了行了照你这蜗牛一条人命早就没了。

乙:这跟人命有什么关系呀!

*:一为母亲用她的爱在这0.018秒之间拯救了她的女儿。

乙:我不信。

*:不信就来欣赏一个真实的故事《母爱只在0.018秒》表演者,王欣宇。

乙:鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩父母对我们的恩情深入大海。

*:让我们从这严肃的语言中,放松心情来欣赏小品《送水工》

乙:让我们学会感恩父母吧!用最感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流。

*:他们把我们带到这美丽的世界已经是足够的伟大,且将我们养育*,不求回报默默的为我们付出。

乙:我们接别在一味的要求他们为我们付出吧,感谢父母给予的一点一滴。

*:请欣赏诗朗诵《母爱无言》表演者姜文博,李雨*。

乙:父母的爱无声无息的,是无法形容的,让我们为父母送出最美好的祝福感谢天下所有的父母。

*:让我们共同唱响《感恩的心》。父母的恩情似海深。

乙:父母给予了我生命,给予了我生活,给予了我无微不至的爱,我应该感恩父母。

“百行孝为先。”何谓“孝”?“孝”不就是我们怀着一颗感恩的心来对待父母,以切实的行动来为父母分担些忧愁,增加些快乐吗?

其实,孝行并非一定是那惊天动地的壮举,感恩之心也可隐藏于小事之中。

*:人,作为一个生命。从呱呱落地那一天起,爱就像阳光一样,无时无刻不在普照着我们。生育我们的母亲,用甘甜的乳汁一天天把我们养大,父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起,让我们看见外面的世界,像大树一样为我们遮风挡雨。父爱如山、母爱如海。在我们成长过程中,给予我们最多的是父母,他们的爱是无私的、无畏的、真诚的、伟大的,是不求回报的。因此,我们该要感恩父母;感谢他们给予了我们生命,感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念

乙:下面请老师讲话。

【小学生感恩父母主题班会教案二】

活动目的:

1、让学生了解母亲,体验母亲的无私和伟大,让学生懂得为什么要感恩母亲。

2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲,从现在开始,以实际行动来回报母亲。

3、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,的情感。

活动准备:

1、准备节目,搜集故事。

2、制作相关的课件,(诗朗诵、歌曲、讲故事。)

3、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。

活动过程:

教师:有一个人,无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂,她愿把自己的一生无私地奉献给你;有一种爱,它让你肆意地索取和享用,却不要你任何的回报……这一个人叫"母亲",这一种爱叫"母爱"!值此母亲节来临之际,安西小学四(一)班主题班会"浓浓春晖情,悠悠寸草心"现在开始。让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的光临!

一、浓浓春晖情

1学生交流伟大母亲的故事

首先请你聆听一个震撼人心的故事--《地震中的母爱》。(视频播放《地震中的母爱》)

教师:这是个真实的故事,发生在2008年的汶川大地震中。为了孩子,母亲是无所不能无所畏惧的,在历史的长河中,又有多少令人震撼令人钦佩的母亲。请看《孟母三迁》的故事。

视频播放《孟母三迁》。

孟子后来成为了一个很有学问的人,我想这和他有一个睿智的母亲是分不开的!

2说说自己和妈妈的故事

老师:刚才大家看到的都是发生在别人身上的故事,那我们自己与朝夕相处含*茹苦的妈妈之间都有哪些故事发生呢?

预设1"我妈妈每天早上送我上学,下午接我回家,不论刮风还是下雨,从没有耽误过我的学习,甚至生病也要坚持送我之后才去看病"

预设2"我妈妈每天中午给我送饭,从来没有间断"

预设3"我妈妈每天给我洗衣做饭,非常*苦"

预设4第一个故事是妈妈讲给我听的,第一个字是妈妈教我写的,第一首歌是妈妈教我唱的。

预设5我每天晚上做作业时妈妈都在灯光下的陪伴着我。

预设6我生病了,妈妈非常担心,急忙送我去医院。

预设7下雨了,妈妈给我送伞。天冷了,妈妈给我送衣服。

。。。。。。。

教师:孩子们,聆听着你的诉说,感受着你的感动,让我们伴随著名歌手张强的歌声,共同诠释这世间最美最真的母爱!

播放《烛光里的妈妈》,全班同学手捧蜡烛大声跟唱。

那么在母亲节到来之际,你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?学生交流

二、实施回报方案

(1)给妈妈一份惊喜

送一份独特的礼物给妈妈,如自己设计的贺卡或小制作;给妈妈洗洗脚;汇报最近通过努力取得的进步和成绩;一封感谢母亲的信……

(2)帮母亲做家务

放学回家帮助干家务,向父母表示关爱。

(3)陪妈妈聊聊天

陪妈妈聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情。听听妈妈工作的事,在沟通中积累情感。

今天老师给你们带来了卡纸,你们可以自己设计,制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈,好不好?

三、悠悠寸草心

母爱是伟大的,也是无私的,它沉浸于万物之中,充盈于天地之间。有了母爱,才有了生命的开始;有了母爱,才有了历史的延续;有了母爱,才有了理*的萌动;有了母爱,才有了人*的回归。乌鸦有反哺之恩,,羔羊有跪乳之义,我们班的同学们是怎么回报妈妈一份爱的?

2、母爱是最动听的歌,让我们用稚嫩的童声演唱她。

学生演唱《只要妈妈露笑脸》

3、母爱是最动人的诗,让我们用赤子之心赞颂她。

学生朗诵《游子吟》

慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

学生朗诵《慈母颂》:

襁褓时,母亲的甘甜乳汁,是滋润肌肤的甘露。

孩提时,母亲的苦*汗水,是浇灌心田的清泉。

求学时,母亲的耐心诱导,是启动灵感的马达。

困惑时,母亲的殷切教诲,是拨正航向的罗盘。

失足时,母亲的善意规劝,是迷途识返的路标。

成功时,母亲的热情鼓励,是乘胜前进的风帆。

攻关时,母亲的积极鞭策,是攀登要隘的阶梯。

拼搏时,母亲的大力支持,是冲越激流的航船。

挫折时,母亲的亲切关怀,是闯出困境的号角。

患病时,母亲的精心护理,是战胜苦痛的灵丹。

困倦时,母亲的爱心,是安然入梦的摇篮。

疲惫时,母亲的怀抱,是停泊小憩的港湾。

3、母爱是最华丽的乐曲,让我们用真诚的心赞美她。

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