千文网小编为你整理了多篇相关的《班级团队建设班会主持词(范文六篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《班级团队建设班会主持词(范文六篇)》。
第一篇：24主题班会主持词
A 亲爱的老师、
B 同学们
AB 大家晚上好。
A ；岁月悠悠，一载春秋，谁与市营，风雨同舟；
B ：硕果累累，54朵花蕾，选择这里，无怨无悔。
A ：下面我宣布12市营2班回首过去 展望明天主
题班会（慢速激昂语气）
A,B 合：现在开始！
A 感谢姚老师在百忙之中来参加我们的班会，也感谢老师学习和生活上给予我们的指导与帮助
B 20xx年9月，来自五湖四海的我们相聚到市营2班。相遇是缘，相聚是份。在姚老师和辅导员娄小刚的带领下，我们共同组建了这个温馨的大家庭，一路走来，大家齐心协力，我们每个人都感受到了这个大家庭所带给我们的温暖与感动。
A 既能相聚，便是有缘。有人说：“上辈子的1000次回眸才有了今世的一次擦肩而过”，上辈子我们可能什么也没干，光顾着回头，今天
才能坐在同一个教室里共同学习、进步。所以应该珍惜我们今世的缘分。
B
大一上学期一晃而过，学校和班级里组织了很多活动，让我们体验到了大学生活的丰富多彩，也明白了原来
大学并不是我们想象中的那么轻松。现在有有请赵亚辉
同学给我们谈一下他经历了半年大学生活之后的感受。
A 感谢赵亚辉同学的精彩发言。有没有其他同学简单的讲讲自己度过了一个学期之后的感受。（有就有，没有就进入下一个节目） 接下来有请杨平同学给我们讲带来诗朗诵《回首过去，展望未来》。
B 感谢杨平同学带来的优美的诗朗诵。接下来请欣赏小品《招聘会》，掌声有请。
A：班会即将接近尾声，让我们畅谈心中所想，展望未来，接下来有请我班本土歌手林道熙同学为我们带来歌曲《我的未来不是梦》
结束：（歌曲结束，主持人马上接上) A 回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千。立足今天，我们该胸有成竹，信心百倍。展望未来，我们引吭高歌，相信我们一路欢笑。
B 昨天永远属于过去，过去不管是激情还是颓废，永远也不要纠结过去，努力向前看。
A 回首过去一年，尽
管太多的感慨充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精
力挥洒在无用的地方，但，了解最真实的我，看清今后的方向，选好航路，为一个崭新的日子苦心打造。
B 此时此刻，又是一个新的起点，又一轮朝阳，希望我们市营二班所有同学都能开开心心地学习和生活，更加希望经过这一次班会，大家能经常“回首昨天，珍惜今天，展望明天”
AB 今天的主题帮会到此结束！！！
第二篇：班级联欢会主持词
开幕词
甲：金蛇辞旧岁,
乙：骏马迎新春。
丙：当日历翻去最后一页,
丁：当小树增加一个年轮。
合：我们又长了一岁。
甲：20xx年对于我们来说,是难忘的一年。
乙：因为在这一年,我们成为小学生了。
丙：我们来到了实验小学,认识了亲爱的老师和71个可爱的小伙伴。
丁：我们组成了一个新的大家庭——实验小学一年级十班。
甲：短短几个月里,
乙：我们从无知到懂事,
丙：从散漫到有序,
丁：品德，智慧，能力，各方面都有了很大的提升。
甲：在新的一年就要来临的时候,让我们共同对我们亲爱的阎老师，陈老师说一句——
合:老师,您辛苦了!祝您身体健康，永远快乐年轻! (敬礼)
甲：今天，我们在这里欢聚一堂。
乙： 让我们手牵手，肩并肩。
丙：让我们唱起来跳起来,
丁：实验小学一年级十班元旦联欢会
合：现在开始!
节目串词
节目1：首先，有请王鹏飞同学为我们带来新年的祝福，请欣赏歌曲《happy new year》。
节目2：有一个娃娃，眼睛不会眨，嘴巴不说话，他是谁呢?他就是 泥娃娃!有请耿悠然同学为我们带来歌曲《泥娃娃》。
节目3：下面一起欣赏李佳航同学带来的舞蹈《我爱洗澡》,掌声有请。
节目4：今天魏诗蕊同学也为我们带来了歌曲《牛奶歌》，有请。
节目5：下面有请马紫晨同学为大家表演歌曲《小燕子》。
节目6：同学们不仅歌唱的好，舞跳得也非常精彩，不知道我们班同学说得怎么样，下面有请 李俊毅、曹晓宣、卜亦乐、赵佳文同学为大家表演《三句半》。
节目7：我们班的同学真是多才多艺，接下来有请李子彤同学,她要给我们一个惊喜，电子琴演奏，掌声有请。
节目8：;童年就像一幅画，画里有我们多彩多姿的生活;童年也像一首歌，唱出我们的喜和乐。请欣赏魏t、李博伟同学带来的歌曲《童年》。
唱得真好，不知司旭同学弹得怎么样，下面掌声欢迎司旭电子琴弹奏《童年》。
结束后魏t接着唱《小螺号》。
节目9：下面请欣赏刘宛鑫同学带来的太极拳表演，我们期待你的精彩表演。
节目10：《最炫民族风》是大家都非常熟悉的歌曲，下面让我们跟着李梓硕同学一起唱起来吧。
节目11：接下来，我们一起动动脑子，参与到脑筋急转弯中来，欢迎张为众同学。
节目12：京剧艺术是我们国家的“国粹”，它的唱腔优美，尤其是花脸脸上的脸谱更是美丽而丰富!下面请欣赏周怡然和宋中堂带来的歌曲《说唱脸谱》。
节目13：有请李明阳同学带来的绕口令表演《八斤鸡》。
节目14：下面请欣赏歌曲《拾麦穗的小姑娘》，表演者：丁乐心。
节目15：中华武术，博大精深，源远流长，让我们用热烈的掌声欢迎时靖涵同学带来武术表演。 节目16：请欣赏毛艺衡同学带来的歌曲《荷塘月色》。
节目17：张玉硕和殷梓瑜同学也为我们带来了精彩的节目，拉丁舞表演，掌声欢迎。
节目18：下面请欣赏诗朗诵：《冬天的森林》，表演者：毕逸凡。
节目19：《爸爸去哪儿》是我们都非常喜爱的电视节目，它的主题曲也非常好听，下面有请李俊毅，卜亦乐，魏t同学为我们带来《爸爸去哪儿》。
节目20：下面有请王启帆同学带来一段动感舞蹈。
节目21：马煜航同学是一个多才多艺的小男孩，下面请欣赏他的钢琴演奏，掌声有请。
节目22：我们只有一个地球，她哺育了万物，就像我们的妈妈一样，请欣赏诗朗诵《地球妈妈》，表演者：刘思雅。
节目23：
(四位主持人上场)
结束语
甲：一年级十班的同学们，我们一起走过了小学的第一个学期
乙：我们将要一起走过小学的六年时光
合：愿我们的友谊地久天长
有你有我一年级十班会更强
丙：走进20xx， 走进蓬勃的希望，
丁：我们会有更大的进步
甲：敬爱的老师和爸爸、妈妈
乙：亲爱的同学
丙：让我们手牵手，
丁：让我们肩并肩，
合：歌唱春天，歌唱未来，
共同走进新的一年
合：实验小学一年级十班元旦联欢会到此结束
合：再见!
第三篇：班级主持词
开场白：
杨：尊敬的各位领导、各位老师
赵：敬爱的家长，亲爱的同学们
合：大家下午好!
李：20xx已经悄然止步，时光的车轮又留下一道深深的印痕。
戴：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年的元旦如约而至
杨：在过去的一年里我们有缘相聚在这所美丽的学校，成为了一年级的小学生。
赵：即将迎来新的一年，我们满怀希望，会更加努力学习，做一名优秀的阳光少年。
李：今天我们相聚在这里
戴：庆祝这个快乐的节日。
杨：今天我们相聚在这里，
赵:将欢笑带给每一位老师和同学。
合：xx小学一年级一班20xx年元旦联欢会现在开始。
一、舞蹈 《小苹果》 林
杨：首先请大家欣赏林可欣带来一个欢快舞蹈《小苹果》。
二、诗朗诵《沁园春雪》 杨
赵：我们都盼望一场瑞雪的降临，下面让我们在杨是诗朗诵《沁园春。雪》中去感受一下吧
三、萝卜蹲
李：感谢杨xx同学的表演，下面我们来轻松一下，请五位小朋友上台玩一个萝卜蹲的游戏，大家踊跃参加哦!
四、舞蹈 《春晓》李灵越
戴：冬天已经来临，春天还会远吗?下面请李越用舞蹈来解读《春晓》
五.唐诗串烧诵读(音乐伴舞蹈)
杨：李舞蹈真是令人陶醉，再次把掌声送给她。下面有请杨，王，李等15名同学把我们的唐诗用一种特别的方式呈现给大家，掌声响起来
六、架子鼓表演 李
赵:女孩子已经表演了好几个节目了，我们男孩也不甘落后，下面请欣赏李xx同学带来架子鼓表演。
七、猜谜语
李：下面让我们一起来动动小脑筋猜几个谜语
1. 一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。打一零食(谜底·瓜子)
2·两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。打一日用品(谜底·袜子)
3·一个小姑娘，做在水中央，身穿粉红衣，坐在绿船上。打一种花(谜底·荷花)
八、诗伴舞 张
戴：下面让张将诗与舞蹈的完美结合呈现给大家，希望大家能够喜欢。
九、大合唱《新年好》全体同学
杨：最后让我们全体师生共同唱一首《新年好》让我们用歌声把所有的祝福送到每个人的身边。
结束语：
杨：多么精彩的节目，
赵：体现了一年级一班是一个充满活力的集体。
李：多么难忘的时光。
戴：我们每个人都是努力上进的阳光少年
杨：在这里，我们对生活充满希望，
赵：在这里，我们团结一心，相互友爱。
李：我们一定会满怀信心，
戴：走向更加美好的20xx年。
合：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。
第四篇：班级联欢会主持词
尊敬的各位老师，各位同学：
(合)大家上午好!
a又是一年辞旧迎新，又是一年满园芬芳。
b岁月回眸，我们在老师的谆谆教导下，勤奋学习，团结友爱，传递爱心，播种希望。
c现在，我们欢聚一堂，用真情点染灼灼春光。
d站在这里，我内心充盈着许许多多的感激。
e在这回望过去、憧憬未来的美好时刻，我代表7年11班的所有同学，向一直关爱我们的老师们，道一声辛苦，说一声感谢!
f我们每一个成长的脚印都离不开您辛勤的付出!一句话道不尽内心的感激，我们还是要深情地说：谢谢您，亲爱的老师!
a我们敬爱的于老师就是一位优秀的船长，指引我们把握正确的航向。b我知道脚下的路很长，可再长的路也长不过您的目光。
c您播撒智慧的种子，一年又一年，桃李芬芳。
d我们记得您说的话：做人要坦荡善良、执着坚强。
e老师，您放心：我们不会辜负您的期望。
我们已长大，会成为经得起风雨的翠绿的白杨!
f在您充满爱的期待里，相信我们的未来在鲜花盛开的地方!a亲爱的同学们，我们走进7年11班，就成为相亲相爱的一家人。
b感谢你们给我温暖，给我力量!
c相逢是首难忘的歌，我们携手前行同欢笑;
d相逢是首动情的歌，我们星星点灯情谊浓。
e愿我们成为相知互助的朋友，
并肩走过人生中这段美好而难忘的时光。
f春天就要来了，它充盈真情，写满梦想;
春天就要来了，有那么多美好在心里滋长。
a今天，我们相约在这里，用舞姿描绘精彩!
b今天，我们欢聚在这里，用歌声畅想未来!
c东风千树又一春，新的一年带来了新的希望。
d明天，我们将迎着朝阳走在路上。
e明天，我们要长风破浪，挂起云帆起航。
f铁岭三中，我们不会忘记，我们曾在这里成长。
a亲爱的于老师啊，无论我们走到哪里，都有您的祝福伴我们起航!b新年的钟声就要敲响，在此，我们向大家致以最诚挚的祝福：祝在座所有的老师、同学们：
(合)新年快乐!好梦成真!幸福安康!天天向上!
祝我们的友谊地久天长!
c铁岭三中7年11班z元旦联欢会现在开始!
第五篇：班级联欢会主持词
班级联欢会主持词一
a：踏着悠长的钟声，我们又将迎来一个祥和的新年。
b：满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的20xx年。
合 ：让我们纵声歌唱
c：歌唱辉煌的20xx
d：歌唱希望的20xx
a：尊敬的老师。
b：亲爱的同学们。
合 ：大家好
c：台历悄悄的翻去最后一页，20xx年已经成为历史。
d：回首岁月年轮上又一度春夏秋冬，我们不禁思绪万千。
a：刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。
b：挫折，曾让我们心痛;喜悦，我们当然洋溢在胸中，
c：春已归来， 让我们打开蜂箱吧， 那里有储存了一冬的甜蜜，
d：用我们的行动，
a：用我们的真诚，
b：用我们的奉献，
c：用我们的歌声，
d：共同迎接充满希望的20xx年!
合：今天，就让我们踏着歌声的翅膀，向着成功飞翔!
小主持人班结课汇报演出现在开始!
【节目串词】
1. 朗诵 表演者：唐x
于文信:有一首诗抑扬顿挫，朗朗上口，语言华丽轻盈，章法整齐，音韵柔美和谐，请欣赏诗朗诵《再别康桥》
2. 贯口《报花名》 表演者：于x
刘聪煜:贯口是对口相声常见的表现形式。演员大段麻利而有节奏的语言表演，总是能观众很深的印象。有名的贯口有《报菜名》、《报花名》等。今天我们的小演员就为大家带来了其中的《报花名》
3. 快板《十二月歌》 表演者：全体同学
于方圆:转眼新的一年开始了，十二月中我们又开始了新的一轮，听完了前面的报花名，我们知道了许多花的名字，我想大家都想知道他们都是什么时候开放吧，让我们听一下下面的《十二月歌》。
4. 双簧《天上的太阳》 表演者：刘x 于x
唐静冉:双簧，往往由演员兼演，亦以说、学、逗、唱为主要艺术手段。双簧需要一人说一人做，要做到“说学一人”。今天，我们也有一场表演《天上的太阳》
5. 三句半《我们在小海豚成长》 表演者：全体同学
于方圆:学校是我们的第二家庭，给与我们知识与关爱。
于文信：学校是我们的生活地带，给与我们健康与活力。
于方圆：在小海豚学习已经几个月了，我们每个人都有不同的成长!
于文信：下面请欣赏三句半《我们在小海豚成长》
6.《感恩的心》 表演者：全体同学
唐静冉:感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然;
刘聪煜:感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤。
唐静冉: “感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心;
刘聪煜: “感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。
冉:感恩的心，永远年轻!感恩的人，永远快乐!
刘聪煜:请欣赏舞蹈《感恩的心》
【结束语】
a：在歌声中，我们结束了这次的汇报演出
b：在舞蹈中，我们也结束了这学期的学习
c：在感恩的心中，我们感谢爸爸妈妈
d：在感恩的心中，我们祝福爸爸妈妈
a：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰
b：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天
c：有一场梦，说的是少年强则国强
d：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳
a：不管怎样，春天孕育着未来
班级联欢会主持词二
同学们：
你们好!
首先我要祝贺初三的同学完成了初中阶段的学业，高三的同学完成了高中阶段的学业。古人说得好，"梅花香自苦寒来"，在学习过程中，是有许多乐趣的，但是要取得成绩和进步，必须经过刻苦钻研和努力奋斗。今天，大家完成了初、高中阶段的学习，证明大家付出了自己的辛勤劳动。在一定程度上，可以说，是大家战胜了自我，超越了自我，才取得了今天的成绩。作为一名教师，我为你们感到由衷的高兴。
在"--二中"相处的这几年，将是你我都终生难忘的。我们风雨共度，同舟共济，解决了一个个难题;我们共庆佳节，齐声高歌，留下了一片片欢笑。实验室里，课堂之内，我们共同探讨;惠山峰顶，太湖之滨，我们畅谈理想。母校为你们奠定了人生基石，而你们也以自己美丽的年华为母校增添了迷人的光彩。在你们身上，我们看到了年轻一代的成长，看到了积极向上、奋斗不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖国的未来，民族的希望。转眼之间，你们已经完成了学业，即将进入高一级学校，师生相聚只有短短几年，但我们为曾经拥有你们这样优秀的学生而感到无比骄傲!
1918年，在**中学创办之时，我校的英文校训是"live to learn, learn to live"，这句话可翻译为"因生而学，因学而生"，学习是我们生命的组成部分，希望大家在升入高一级学校之后，能永远牢记母校的校训，保持母校的优良学风，不断地、踏实地学习新的知识，充实自己，我还希望大家在学习中要注意两点：一是要"会学"，不断探索怎样学习，现在人类的知识总量，大约3年就翻一番，所以我们应该努力寻求获得知识的方法，学会如何学习，以适应知识日新月异迅速增长的趋势。二是要学会与人交流，与人交往，与人合作。在我们的时代，靠一个人单枪匹马地奋斗是无法建功立业的，任何一个大型的计算机软件要研制成功，都要靠成千上百的科技精英经年累月地协同合作，所以希望大家要学会做人，学会做事，学会合作，在各方面都不断地完善自我，有一个健康的体魄，保持一种健康的心理状态，充满信心地面对未来。每天都能寻找到学习、生活中的快乐，每天都能使自己取得一点点进步，成为一个全新的人，从而为社会，为国家作出贡献。
我深信，明天，(xx学校)必将以你们为荣!
班级联欢会主持词三
甲：尊敬的各位领导、各位老师;
乙：亲爱的各位同学、各位朋友;合：晚上好!
甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第五届校园文化艺术节。
乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……
合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。
甲：今天晚上，艺术节的压轴戏―文艺会演即将拉开帷幕。
乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。
甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。
乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱;
甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。
合：因为我们是一家人。
乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。
甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。
乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。
甲：请欣赏由职二商贸班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。
甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。
合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。
乙：请欣赏由初二(1)班等同学表演的快板《我是班级小主人》。
甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。
乙：飞扬的青春，散发着无穷活力;年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。
甲：请欣赏韵律操《青春的活力》，由职三高职班、等同学表演。
乙：泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。
甲：它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。
乙：请欣赏曲艺表演：南音《直入花园》。
甲：洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光，共产党的恩情比那东海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。
甲：下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5、等同学表演。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走;
甲：我来帮助你，你来帮助我，大家心连着心一路相扶持。
乙：下面请初一年三班为我们演唱《手拉手之歌》。
乙：追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来,起来。
甲：接下来请欣赏由初二6班等同学表演的现代舞。
乙：青春，是一个人生命的聚光点，青春的'调色板上应该涂满汗水和心血;
甲：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。
乙：请欣赏服装秀《青春的风采》，由职二财会2班等同学表演。
甲：五十个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。
乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：现在我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好?
乙：有请初二年5班x同学上台表演。
甲：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风;
乙：东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。
甲：请欣赏初二年4班、5班的等同学给我们带来的武术表演。
乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。
甲：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。
乙：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍;在沮丧时，她是希望;在软弱时，她是力量。
甲：下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请初三4班x同学上台演唱。
甲：今天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。
乙：明天也是好日子，让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。
甲：下面请欣赏民族舞蹈《好日子》，由职一计算机2班等同学表演。
乙：接下来请欣赏由职一财1、职一财3的和两位同学给我们带来的恰恰舞。
甲：下一个节目：由职二计算机2班等同学表演哑剧小品《警察抓小偷》。
乙：刚才我们欣赏了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我们请出一位佤族小姑娘为我们献上上首歌。
甲：请欣赏独唱《金色木鼓敲起来》，有请职一综高班x同学上台演唱。
乙：这是我们的舞台，这是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。
甲：在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的年轻喝彩!
乙：请欣赏青春现代舞《感受自我》，演出者：职二商贸班、等同学。
甲：在四川阿坝藏族羌族自治州境内，有一个神奇的地方，那里素有“人间仙景”。
乙：那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地;是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”，那就是神奇的九寨。
甲：请欣赏独唱《神奇的九寨》，由职一工美班x同学演唱。
乙：健美操旨在追求健美的体魄，伴随着我国“全民健身计划”的全面实施，它已经成为提高生活质量的一个标志。
甲：它简便、优美、愉悦而有效，给练习者带来健康和快乐，为人们美好的生活和充沛的精力提供源源不断的动力。
乙：请欣赏由职二财2班的同学为我们带来的健美操《健美天使》。
甲：火红的五月，向我们健步走来;绚丽的五月，鲜花盛开、姹紫嫣红;充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待;
乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来!
甲：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐依旧余音绕梁。
乙：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。
合：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
甲：晚会到此结束，请校领导讲话。
第六篇：班级团队建设方案
一、指导思想：
为了鼓励广大师生通过阅读开拓视野，陶冶情操，获得真知，丰富心灵，促进师生整体素质的和谐发展。开展创建小学语文“书香班级”的读书活动，培养师生阅读的兴趣和习惯，由此而形成学良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个充满书香的校园。
二、活动目标：
1、启动“书香班级”工程，营造良好的读书氛围。
2、激励教师与书籍为友，与经典对话，开拓人文视野，提升教育智慧。
3、引导学生与好书为伴，培养浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯。
三、活动组织：
（一）书香班级创建活动
1、策划启动阶段
（1）宣传发动；
（2）制定计划。
2、组织实施阶段
阶段目标：解决书源问题，让学生有好书可读；
保证读书时间，让学生养成阅读习惯；
开展系列活动，让学生享受阅读乐趣。
①制定班级读书计划
要求：目标明确、内容具体、可操作性强。如对班级学情的分析，开列必读书目和选读书目；一个学期读哪几本书？共读什么书？读书会的讨论放在什么时间？怎样将读书活动和班级的其他活动，如班队活动结合起来，这些都应在学期的阅读计划中有所体现。
（校本课任课教师可根据学生学习的具体情况安排心理健康教育或读书交流活动，但要有活动实施教案。）
②教室环境布置
要求：营造读书氛围，让教室充满书香气息。如：让每一面墙壁都飘出书香，教师布置要有文化氛围。教室黑板报固定在右上角开辟类似“我的推荐”、“读书之星”等栏目，定期更换。
③成立班级读书小队（组）或读书俱乐部
每个小队（组）的人数以5―6人为宜，每个小队（组）可设队（组）长、书源报告员、读书交流员、读书笔记指导员、活动记录员等岗位，各个岗位有着不同的职责与相应的人员素质要求。
每个读书小队（组）要取好富有特色的名称，要有明确的阅读目标和行动计划。
④建立班级图书角
要求：内容丰富，数量充实，并选好图书管理员，制定班级图书管理制度。
具体做法：充分利用学校图书室和学生资源。第一，可以由每个学生提供1-2本书，定期由班级图书管理员负责借阅工作，一学期结束后，还由学生将自己的书带回。第二，各书友队可以根据小队成员的喜好共读一本书，读完后于其他书友队互换着阅读，这样一学期每位学生只需买一本书，就可以阅读至少4-5本书。
图书角可以取一个带有班级特色、充满书香气息的'名称。
⑤保障阅读时间
开展“一日三读”，即早晨诵读（早读课，除课文阅读外，背诵经典诗词）
“课前交流”（利用课前三分钟，交流读书心得或颂读名篇）；
“课余自由读”（阅读推荐书目）
⑥建立班级与班级之间，学校与学校之间的流通机制
各班图书角中的图书各不相同，班级与班级之间可以定期交换彼此的图书，要求所有同年级班级一个月交换图书，并将图书及时下发给学生，开展“换一本好书，交一个朋友”的活动，鼓励各班之间的合作与交流。
四、有关要求：
1、学校要多鼓励和激发教师的主观能动性，多想办法，共同掀起班级阅读的高潮，并形成阅读的好传统，共建书香班级；
2、建设管理好各班的小书柜，充分利用，使图书发挥应有的价值；
3、教师要制定切实可行的实施计划，在班级读书展示和交流活动中调动学生的积极性，在读书中充分发挥学生的智慧，开展形式多样的活动；
4、提倡教师在博客上将自己的读书心得和读书活动感受与大家分享，鼓励学生建立富有个性的阅读跟踪档案，教师要长期跟踪学生的阅读情况；
5、对学生个人要求：
（1）课间、课余时间，远离粗俗，拒绝浅薄，多“侃”名著，多“侃”阅读心得；
（2）用实际行动，设计好自己的阅读跟踪档案，充实自己人生，“用读书的厚度提升人生的高度”；
（3）拥有自己“精神财富”的仓库――拥有书刊、自己的藏书。
（4）积极参与各项读书活动，共创“书香班级”。
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