千文网小编为你整理了多篇相关的《班级团队建设班会主持词(大全)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《班级团队建设班会主持词(大全)》。
第一篇：班级联欢会主持词
a：五月，鲜花正怒放。
b：五月，洒满了金色的阳光。
a：今天，我们在龙岭的校园里放声歌唱。
b：让我们带着梦想起飞。
a：让我们和快乐一起成长!
合：x(x)班“与快乐同行”联欢会现在开始!
a：听，悠扬的歌声，荡起一片欢乐的海洋。
b：我们深知，珍惜时间，才能把明天展望!
a：请听全班同学合唱：《明日》。
b：阳光暖暖的五月，牵牛花爬满了篱笆。轻风吹动童年的歌，亲吻着天边的晚霞。
a：还是在通往校园的小路上，脚踩着年少的时光，不知你是否还能记得起，那本日记里纯真的梦想。
b：请欣赏群舞《校园的小路》。
a：冰箱和洗衣机都是我们日常生活的好助手。
b：可是有一天，它们争起功来，那会出现什么情况呢?
a：请欣赏由雷钰霖、郭思涵、钟星盈表演的小品《谁的本领大》。
b：最近天气不错，听说地里的蔬菜丰收了，咱们用它们来玩个“蔬菜蹲”的游戏吧!好不好?
a：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。
b：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。
a：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。
b：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。
a：请欣赏合唱《歌声与微笑》。
a：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗。
b：是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望。
a：感谢您，敬爱的老师。
b：感谢您，亲爱的爸爸妈妈。
第二篇：班级联欢会主持词
合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家新年好！
女1：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的新年。
男1：满怀喜悦的情绪，我们即将迎来生机勃勃的20xx年。
女2：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
男2：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。[由整理]
合：在过去的一年里，我们与老师共同努力，创造出属于我们自我的一片天
空。在此我们全体同学向老师们道一声：您辛苦了！
女1：春夏秋冬，黑夜清晨；日月如梭，光阴似金；
男1：时光老人领着我们敲响了新年的大门。
女2：当日历又翻开新的一页；当小树又增加新的一个年轮；
男2：当春天又拥抱着大地；当冬天又翱翔着矫健的雄鹰……
合：让我们共同迎接20xx年的到来！大家新年好！
第三篇：24主题班会主持词
开场白
（韩）有这样一朵用开不败的花，它美丽与奋斗。这朵花里，有20班每位同学的欢笑与泪水，有每位同学在困难面前的不懈坚持。
（王）这朵花，凝聚了20班全体师生的团结进取，凝聚了师生之间的互相关爱。这朵花啊，永远乐观向上。
（齐）高一20班其中总结与交流主题班会现在开始。
一、对期中考试成绩进行分析
（韩）成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。期中考试，我们带着梦想一路走来。有过欢笑，有过泪水，但终究取得了成功。下面，请王振德同学对本次考试成绩进行分析。
二、学生代表发言
（王）坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。有这样一些同学，他们用自己的坚持不懈证明着自己的实力。接下来，请毛亚萍，韩蛟，李世龙，毛泽磊，赵林生同学分别为我们分享他们成功路上的欢乐。
三、歌曲欣赏
（韩）“看那漫天漂淋的花朵，在最美丽的时刻凋谢，有谁会记得这个世界上他来过。”这是一个老男孩在雨季的思绪。下面，请欣赏张建栋和樊续隆为我们带来的歌曲《老男孩》
四、退步同学总结
（王）路是脚踏出来的，历史是人写出来的。我们每一个人的每一步行动都在书写着自己的历史。这段历史就好比我们每个人的成绩，有得有失。下面，请朱汉元和李延伟同学为我们总结五为获奖同学颁奖
（王）有这样一个等式，人才=空间+好奇+鼓励。带着各位老师的支持与鼓励，他们正在一步步迈向成功。下面，请班主任为获奖同学颁奖。六班主任总结（韩）一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往，一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响。一次成功，跌宕困顿之中方显惊世骇俗的豪壮。接下来，有请我们学习生涯的导师陈老师作总结。七ppt欣赏
（王）“想飞上天，与太阳肩并肩，世界等着我去改变……”一首《我相信》，大家再熟悉不过了，正是它一次次引领我们走向成功，在班会即将结束之际，让我们在歌曲中再次见证我们的辉煌。八结束
（王）只有骏马，才能在崇山峻岭中奔驰；（韩）只有雄鹰，才能在暴风骤雨中练翅：（王）只有蛟龙，才能在惊涛骇浪中遨游：（韩）只有脚踏实地，才能在学习路途中收获成功。（齐）同学们，让我们迎着初升的朝阳，扬起奋发图强，坚持不懈的风帆，再创高一《20》班辉煌。高一《20》班期中总结与交流主题班会到此结束
第四篇：班级联欢会主持词
男：尊敬的各位领导，
女：各位老师，
男：亲爱的同学们，
合：大家晚上好！
男：欢迎来到xx级班级联欢晚会现场，我是今天晚会的主持人，
女：我是主持人.
男：那么今天呢，非常荣幸，能够站在这样一个特殊的舞台，带给老师和同学们最诚挚的问候和祝福，
女：是啊，今晚将会是一个难忘的夜晚，我们班的同学们，会在这样一个特别的晚上，以特别的形式，在此欢聚一堂，共度美好良辰.
节目串词：
节目一
男：说的太好了，不过啊，我想问你一个问题，
女：什么问题啊？
男：我们都是年轻人，那你觉得一个年轻人应该具备什么性格呢？
女：这你还真问住我了。每个年轻人的性格都不太一样，不过我觉得既然是年轻人，就应该有点朝气，至少应该阳光一点吧.
男：说的'没错。阳光应该是每个人都想要追逐的吧。那你知道咱们班的同学是怎么追逐阳光的吗？请欣赏由、带来的歌曲《阳关路上》，掌声有请！
女：有请他们上场.
节目二
男：多么精彩的节目啊！
女：是啊，不过这么精彩的节目可不能白看，你刚才问了我一个问题，那么我是不是也得问你一个问题呢？
男：这么快就被你还回去了哈！好，那你问吧！
女：你爱看足球吗？
男：就这啊？我当然爱看了！前几个月的世界杯我可是每天都看啊！我跟你说啊，我最喜欢阿根廷队了，阿根廷可厉害了，有梅西，伊瓜因，阿圭罗......
女：打住，看给你兴奋的。我可没问你阿根廷足球，它不仅仅足球厉害，它还有世界的舞蹈----探戈。下面请欣赏由、带来的节目《自由的探戈》.
男：好，有请.
节目三、四
男：谢谢和给我们带来的精彩节目。在歌声与舞蹈过后，让我们换一下心情，请欣赏两首钢琴曲：由带来的《晓风之舞》和带来的《肖邦的夜曲》.
节目五
男：谢谢两位美女带来的优美旋律。啊，你觉得弹吉他的男生怎么样？
女：我就特别喜欢弹吉他的男生，真的很帅气。
男：别着急，马上就会让你看到。接下来请欣赏由带来的吉他弹唱《故乡》.
节目六
女：谢谢带来的节目。下面给大家表演的可是位实力唱将，她要挑战高音歌曲《天亮了》，她就是我们的，掌声有请.
结束词：
男：今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起，
女：今天，是热情的缘聚和友情让我们相逢在一起，
男：是怎样的缘分让我们共同相聚在同一个舞台上，
女：又是怎样的缘分让我们坐在同一间教室里，
男：快乐的时光总是那么短暂，团聚的日子特别让人感动，飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结，
女：特别的高兴，今天的晚会能够取得巨大的成功，感谢同学们辛苦的排练，感谢老师为我们耗费了太多的心思，真诚的说一声：你们辛苦了！
男：好了，今天的晚会就到这里，我们下次再见！
第五篇：24主题班会主持词
A:各位尊敬的嘉宾,老师们.
B:各位亲爱的同学,朋友们.
AB:大家下午好.
A：光阴荏苒，岁月从指间静静流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清楚的印记。
B:回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思考，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏。
AB：今天，在这里我们希望能与大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能带给大家一些收获!
A：现在，班会正式开始。
B:有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。
A：那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢?
B：这“壳”能够搁下吗?
A：我们要如何背着“壳”前行呢?
B：下面，我们来看几个小故事。
A：德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获音乐奖。这天，是他的37岁生日。
B：听了这个故事，同学们有什么启示。
A：是的。要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。
B：一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。
A：故事告诉我们：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。
B：除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么?你又是怎么做的?
B：那么，让我们来看看下面的几张图片。
A：当我们感觉苦的时候，请你多想想——
B：也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢?
A：也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢?
B：也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗?
A：也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢?
B:学习要做到明志。我有明确的目标吗?我为实现目标而努力了吗?
A:学习要勤学。我们扪心自问，我在课上能全身心投入吗?我能充分应用好各个真空时间吗?早读、自修，我能从严要求自己吗?
B:学习要慎思。我能谨慎对待每一道题吗?我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗?我思考过解决问题的措施、方法吗?
A：学习要好问。我能做到经常向老师提问吗?我能利用小组关系相互之间讨论问题吗?每天我还有问题藏着吗?
B：学习要笃行。我能做到及时订正并加以落实吗?我能细心地将试卷分类整理吗?我能在每节课前迅速进入状态吗?
A：做事要重视细节。我能把用完的工具排放整齐，把用好的抹布搓洗干净吗?我能正常到食堂就餐吗?我能保持好自身以及周围卫生并做好值日工作吗?
B：在学校要守纪。规定时间内我还在闲逛游走吗?我的身上还有饰品、手机、MP等物品吗?我能够真正遵守各项规章制度吗?
A：做人要知道感恩。我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗?我所做的一切对得起我的家人吗?我想过要报答父母的恩德吗?
B：你们是否有想过，别人在奋力拼搏，锐意进取，而你在做什么呢?
别人在积极思维，踊跃参与，而又你在做什么呢?
A:用色彩打扮自己，不如用知识充实自己。清晨不起早，误一天的事;年少不勤学，误一生的事。
B：下面，我们来做一个小游戏。
A：游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。
B：想玩游戏的到中间来。
A：有奖品的哦!
B：接下来我们来倾听一些歌曲，并且抢答猜出歌名。
A：结束了这一环节，让我们来动动脑，猜猜脑筋急转弯。
B：班会即将接近尾声，有请、，为我们朗诵一首诗《梦想》。
A：最后，我们来听一首歌结束这次班会。
B：《蜗牛》希望大家能像蜗牛一样，一步一步往上爬。
A、B：谢谢大家!
第六篇：班级联欢会主持词
主持人甲：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。
主持人乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。 主持人甲：奶奶说，六月是孩子们的节日。
主持人乙：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。
主持人甲：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地!
主持人乙：老师说，六月的阳光灿烂无比。
主持人甲：我们说，六月是我们茁壮成长的季节!
主持人乙：今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日。 合：共同拥抱美丽的六月
主持人甲：“快乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演现在开始!
主持人乙：下面请欣赏初露锋芒组带来的《小苹果》，表演者尤奇、王雅丹。 主持人甲：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。
主持人乙：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。
主持人甲：下面，请欣赏课本剧表演《温酒斩华雄》表演者妙语连珠组。 主持人乙：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的脸庞，连小草都在欢乐的歌唱。
主持人甲：轻轻地屏住呼吸，啊，这是春的气息，春天来啦。请欣赏快乐时光组献上的舞蹈《春天在哪里》表演者：李紫妍、代伟、李玉。
主持人乙：《三国演义》故事一直脍炙人口，代代相传，请欣赏博学多才组表演的《关云长白马诛颜良》。
主持人甲：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。
主持人乙：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。 主持人甲：请欣赏歌曲演唱《蝴蝶泉边》，表演者妙语连珠组的林婉同学。 主持人乙：中国歌曲《茉莉花》，一直由于它的词句优美，意境深远而被人们所喜爱。请欣赏歌曲舞蹈《茉莉花》，表演者博学多才组。
主持人甲：我们都爱英雄人物，民族英雄林则徐让我们铭记，爱国英雄岳飞让我们敬仰，请听吴尚达带来的歌曲演唱《超级英雄》。
主持人乙：六月是童年的摇篮，是童年的故乡。
主持人甲：六月有童年的沃土，有童年的太阳。
主持人乙：请听歌曲演唱《青春修炼手册》演唱者邵莹、李阳灿。
主持人甲：在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤的老师表示深深的感谢。
主持人乙：我们将会用智慧与热情的种子。
主持人甲：用稚嫩的双手和五彩的画笔。
合：共同描绘小学生活美丽的明天。
主持人乙“快乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束。
推荐专题： 酒会主持词 党课主持词 班级团队建设班会主持词