千文网小编为你整理了多篇相关的《美文诵读活动主持词格式和写法(范文二篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《美文诵读活动主持词格式和写法(范文二篇)》。
第一篇：美文诵读活动主持词
(生)每天早晨，我们伴着“小树成长”的歌声迈入学校，走进课堂。
(师)让我们穿越时空隧道，回到今天早上的时刻。瞧!来到教室里的同学们在做什么呢?让我们去看看吧!
(二年级诵读再现。王老师介绍晨读经验。)
(生)低年级的同学们每天用心的去诵读经典美文，为我们做出了榜样。
(师)本学期，在老师的精心指导下，我们各班级都开展了经典美文诵读活动。
(生)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
(师)诵读经典美文，我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
(生)今天，我们欢聚在一起，诵读千古美文，传承华夏文明。
(师)“诵经典美文 让童年溢满书香”药山小学“紫丁香”诵读比赛现在开始。
(生)首先上场的是一年级的小朋友，别看他们年龄小，但是唐诗宋词却读得琅琅上口、有腔有韵。
(师)请欣赏一年级小朋友给我们带来的古诗《春雨》、《静夜思》，大家掌声欢迎!
(生)感谢一年级小朋友为我们带来这么精彩的表演。下面，掌声有请二年级同学为我们带来的《我在乎》和《明日歌》。
(生)听了《明日歌》，让我们想到了：今天的事情今天做，明天还有明天的事。接下来，请欣赏三年级同学们带来的《春的消息》和《小儿垂钓》。大家掌声欢迎。
(师)三年级的同学读得多有韵味呀!四(1)班的同学们既能诵，还能唱呢。掌声有请四(1)班表演《如梦令》和《我喜欢你，狐狸》。
(师)四(1)班的同学们表演的真精彩呀，大家还没听够吧!没关系，那就请继续欣赏四(2)班表演的《山中》和《延安，我把你追寻》。大家掌声欢迎。
(生)同学们，你们知道梅花在什么季节开放吗?每年12月(腊月)至次年的二月份，这一期间是梅花最棒的赏花期。古往今来，很多文人争相赞美梅花。接下来掌声有请五年级同学带来的两首《咏梅》。
(师)中华悠悠五千载，秦关汉月，唐诗宋词，泰山日出，神六飞天，无不展现我华夏的博大与精深，无不见证我华夏的繁荣与富强。下面请欣赏六年级为我们带来的《水调歌头》和《我赞美世界》。大家掌声欢迎。
(生)看到大家的精彩展示，罗校长非常激动，忍不住想和大家交流一下自己的感受。下面，请罗校长讲话。
(师)同学们，我们的语文老师为大家准备了一份礼物，猜一猜是什么礼物?(学生猜)有请7位语文老师，请常老师为大家揭开谜底。
(生)请各班语文老师给同学们送礼物吧!我想大家都迫不及待了，那就打开看看吧!(学生读)
你喜欢吗?你读一读，好吗?
(师)下面宣读“诵经典美文 让童年溢满书香”药山小学“紫丁香”诵读获奖名单。 最佳音响效果奖是最佳形象奖是
最佳组织奖是最佳精神面貌奖是
最佳美文奖是最佳编排奖是
最佳人气奖是
请各班派代表到前面领奖，请李老师、侯老师、戴老师和王老师为他们颁奖。(大家掌声祝贺。)
(生)获得“紫丁香”诵读优秀班级的是年级、年级、年级、年级。请班主任到前面领奖，请马老师、常老师、王老师、井老师为他们授牌。(大家掌声祝贺。)
(师)获得“紫丁香”诵读最佳班级的是年级、年级、年级。请班主任到前面领奖，请辛校长、罗校长为他们颁奖。。(大家掌声祝贺。)
结束语
(生)金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
(师)金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
(生)丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。
(师)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
(生)愿中华诗文艺术之花永远芬芳，
(师)愿五千年文化的血脉永久传承。
(合)“诵经典美文 让童年溢满书香”药山小学“紫丁香”诵读比赛到此结束。
(师)谢谢同学们的精彩表演。
(生)谢谢各位领导、老师的积极参与。
第二篇：诗歌朗诵比赛主持词
主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
主持人2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量
主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长，冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军老师，严俊国老师，范学栋老师，石银娟老师，欢迎他们的到来。
主持人2：为了朗诵比赛公平公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委，比赛采用百分制，最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。具体评分标准如下：
主持人1：朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然；语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。――满分40分。
主持人2：朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。――满分40分。
主持人1：朗诵者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方，富有艺术表现力。――满分20分。
主持人2：下面让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。首先请欣赏由七（5）班马永珍同学带来的诗歌《沁园春―雪》。请七（7）班的丁海军同学做准备。
主持人：接下来请欣赏由七（7）班丁海军同学带来的诗歌《一句话》，请七（3）班的 做准备。
主持人：1号参赛作品的得分为xx，下面请欣赏由七（ ）班 同学带来的诗歌《 》。请七（ ）班的 做准备。
主持人：下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作精彩点评。
主持人：让我们再次以热烈的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最后得分为 分，下面有请高校长公布本次朗诵会的比赛结果并颁奖。
结束语：
主持人：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
主持人2：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
主持人：愿中华诗文艺术之花永远芬芳
主持人2：愿五千年文化的血脉永久传承
主持人：金塔县第二中学七年级组“中华经典诗文诵读比赛”比赛到此结束，谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。