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第一篇：小学生班会主持词
A：种下一种行为，收获一个习惯
B:种下一种习惯，收获一个性格
A:种下一种性格，收获一种命运
B:我们的行为习惯对我们的人生影响巨大
A:那我们就应该时刻注意自己的行为，养成良好的行为习惯B:守则规范就像我们前进的指路灯，为我们指引正确的方向
A：让我们在学校做一名合格的小学生，在校外做一个好少年。
B：让我们能够快乐、幸福地成长
A:我宣布五年级《学新守则，养好习惯》班会现在开始!
B：请欣赏诗朗诵――《点燃好习惯的心灵之灯》
B：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，这些规则对我们小学生的日常行为提出了要求，它教育我们养成良好的行为习惯。
A：最近我们学习了新《中小学生守则》，为我们能成为一名优秀的学生，相信同学们也已经熟记于心，那谁来给同学们展示一下呢?
B：xx你来说说：
A：xx你来说：
B：同学们背得可真熟。课下肯定下了不少功夫。
A：俗话说：国有国法，家有家规。在学校里更是如此。学校担负着教育人和培养人的神圣使命，是一个既严肃又活泼，既紧张又文明的地方，老师总是耐心地教育我们要遵守校园纪律，做一名守纪律的小学生。如果我们对生活中的各种守则熟视无睹，那么便会酿成大祸，走上犯罪的道路。
A：那就让我们来一场《中小学生守则》知识竞赛吧，看看谁真正地做到了守则铭记于心。B:如果他说对了，请同学们给予热烈的掌声，给予鼓励。
B：竞赛进行的太精彩了，相信同学们对守则都有了深刻的理解，能够以它为标准辨别身边的是非。
A：作为国家的栋梁，祖国的花朵，我们要时时刻刻严格要求自己，我们熟知三国时的刘备就以有“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”为人生准则。其实我们遵守的守则规范就是中华民族传统美德的`传承，可以主宰你的人生，我们中华民族从古至今也都不乏遵守的名人典范
B:让我们一起来学习学习吧，请听名人故事。
(讲故事)
A：其实值得我们学习的不只有名人典范，就是我们身边也有很多这样的同学，朋友，亲人，甚至是陌生人值得我们学习，让我们寻找一下身边的榜样，身边的美吧!
A：名人典范告诉我们从小养成良好的习惯便是步向成功的钥匙。
B：身边的榜样让我们明白：良好的学习习惯是我们学习进步的保障，良好的礼仪习惯是我们心理健康的保障，良好的读书习惯是我们知识积累的保障，良好的卫生习惯是我们身体健康的保障，A：但说起来容易做起来难，即使知道坏的行为习惯会给我们带来很多的危害，可是还是管不住自己。
B：新的《中小学生守则》就是希望我们能够遵守守则，严格要求自己，否则不仅会影响自己，也可能会伤害身边的亲人、朋友，甚至酿成不可挽回的大祸。
A:我们这里就有这样一名同学，不仅影响了自己的学习，连累了同学，还让自己的亲人受到了伤害
B：让我们一起来看看这名学生的表现吧!请欣赏小品《戒网瘾》!
A:看完这个小品，同学们想说些什么呢?
(学生发表意见)
B：同学们说得很对，那在这名同学身上有没有看到自己的不足之处呢?我们以后应该怎样做呢?
A:同学们真的是非常深刻地反省了自己，我们也相信同学们通过我们这次《学新守则，养好习惯》活动，能够改正自己的不良习惯，成为一名优秀的小学生。
B：最后请欣赏我们的小合唱《中小学生守则》之歌，以表我们我的决心。
A：习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂
B:鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
A:良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬
B：让我们从点滴做起，学好守则，养好习惯，争做文明好少年。
A:最后请班主任老师讲话
A:我宣布五年级《学好守则，养好习惯》班会到此结束。
第二篇：小学生颁奖典礼主持词
甲：尊敬的各位领导、老师。
乙：亲爱的同学们。
合：大家下午好!
丙：这里是2022年xx市汽车工业高级技工学校“校园榜样”颁奖典礼暨xx级学生毕业典礼现场。
丁：今天我们欢聚一堂，隆重揭晓第x届校园十大优秀青年获奖名单和第x届学生欢迎教育工作者获奖名单。
乙：今天，我们在这里和即将毕业离校的xx级同学共话别离。
甲：下面，请允许我介绍今天到场的嘉宾。他们是―
丁：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
丙：在学校领导的深切关怀下，在学生科老师的指导下，在全校莘莘学子的热情参与和期许下，由校学生会主办的两项评选活动历时x个月，即将圆满的完成。
乙：老师们，同学们，在我们身边或许每天都经历着太多的平常，可就在这些平常的生活中却蕴藏着多少先进的人物和事迹。
甲：今天我们以激动的心情，在这里揭晓评选出来的优秀师生代表，把这些榜样的正能量传递出去。
丁：下面，我宣布，xx市汽车工业高级技工学校“校园榜样”颁奖典礼。
合：正式开始。(节目1：开场舞)
甲：2022年的x月由校学生会主办的第一届校园十大优秀青年活动在校园得到了极大的反响。今年x月初“第二届校园十大优秀青年”评选活动正式启动。各班级本着“公平、公正、公开”的原则，共推荐x名优秀学生，经评选活动小组筛选后，择优选出x名学生作为本届十大优秀青年候选人。他们分别是：
乙：在对x名候选人事迹进行宣传后，经学校终评，现最终获奖名单已经出炉。
甲：下面就让我们有请xx领导为我们揭晓第二届校园十大优秀青年获奖名单。
乙：感谢xx领导，让我们再次以掌声恭喜x名获奖同学，有请获奖同学上台领奖。
甲：有请xx领导上台为获奖同学颁奖。
乙：(随机采访获奖同学获奖感言)(节目2：光辉岁月)
丙：有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。三尺讲台，树起了他们高大的形象;两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生;一生的信念，诉说着无尽的奉献。
丁：亲爱的老师，他们有母亲的慈爱，有父亲的严格，有朋友的知心。他们用心血筑就爱，用爱赢得学生心。他们用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。
丙：加减乘除，算不出老师们的奉献;诗词歌赋，颂不尽老师们的忠诚。
丁：新时期学生对老师们有多元评判标准，那么到底什么样的老师最能获得学生的欢迎呢。
丙：x月中旬，由校学生会主办的北汽高级技校“第一届学生欢迎教育工作者”评选活动火热拉开帷幕，得到广大同学的热烈欢迎和积极参与。
丁：此次活动整个流丁完全由学生自己组织完成，学生会成立了专项活动小组，从设计选票、组织投票、统计票数，没有任何老师的参与。目的是希望通过此次活动真正评选出学生心目中最喜欢的老师。
丙：第一轮初选共有随机抽取的xx名学生代表参加了投票，共收回有效选票xx张，共有xx名老师获得不同数目的投票，产生了入围此次活动的xx名老师，他们是：
丁：x月x日，全校xx名同学们参与了第二轮投票，共收回有效选票xx张，从xx名老师中选出了x位“学生欢迎教育工作者”获得者。
丙：下面是大家共同期待的时刻，让我们有请xx领导为我们揭晓评选结果。
丁：感谢xx领导，让我们再次以掌声恭喜x名获奖老师，有请获奖老师上台领奖。
丙：有请xx领导上台为获奖老师颁奖。
丁：(随机采访获奖老师获奖感言)
丙：三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李。
丁：十年树木十载风十载乙十万栋梁。
丙：身为师者，诲人不倦，八千弟子如沐春风。
丁：身为师者，落红不是无情物，化作春泥更护花。
丙：到此，第x届校园十大优秀青年和第x届学生欢迎教育工作者评选结果已经全部揭晓，让我们以热烈的掌声对所有获奖的师生表示最诚挚的祝贺。(节目3：至少还有你)
甲：在这个栀子花开的季节，花开的芬芳中饱含着我们同窗的深情厚谊;
乙：xx级的学生即将在这个季节离开我们的母校，踏上他们新的征丁。
甲：即将告别这片曾经孕育了无数栋梁精英的教育圣地，
乙：即将告别那些曾经为了你的成长而呕心沥血的老师，
甲：即将告别一切曾经属于你们青春年华里的点点滴滴。
乙：下面，有请xx领导为我们的毕业生致词。
甲：谢谢xx领导。刚才，xx领导对大家顺利完成学业表示祝贺，并向大家提出殷切期望和要求;xx领导的讲话饱含深情、语重心长，请同学们牢记嘱托，在今后的人生道路上时时鞭策自己。
乙：相信在北汽高级技校的学习时光将化作一段值得珍藏的宝贵记忆，深深地印刻在每一位毕业生的脑海中。
甲：下面，就让我们带着不舍的心情跟随着歌声回忆曾经在这里的每份欢乐与忧伤，美好和过往。
乙：重温他们人生成长过丁中最为灿烂和最为闪耀的青春足迹。(节目4：放心去飞)甲：我们是青春的朝气，
乙：我们是冲天的雄鹰，
丙：我们是喷薄的朝阳，
丁：我们的年代充满了欢笑，
甲：我们的人生充满了感恩，
乙：是鸿鹕就当志存高远，
丙：是雄鹰定要展翅蓝天，
丁：在这特殊的日子里，我们心存感激，
甲：在这期盼的目光中，我们剑指远方，
乙：在这个充满感动和留恋的时刻，让我们把每一个光辉的刹那铭刻心间。
丁：生命的魅力在这里挥洒你，
丙：青春的风采在这里绽放。
乙：拥抱明天是我们无悔的追求，
甲：走向明天是我们执着的历练，
丁：书写明天是我们永不改变的誓言!
丙：风乙无言，流淌的是汩汩对春的爱恋。
乙：桃李无声，涌动的是对未来的脉脉向往。
甲：我宣布，北汽高级技校“校园榜样”颁奖典礼暨x级学生毕业典礼到此结束。
丁：感谢各位领导、老师莅临指导，感谢台前幕后所有工作人员的辛勤工作，感谢同学们的热情参与。
合：我们明年再见。
第三篇：小学主题班会主持词
男：老师们
女：同学们
合：大家下午好!
男：文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
女：学做讲文明的人，学做有礼貌的人，努力使自己成为一个德智双全、明理诚信、明荣知耻的好少年，是我们每一个人成长的目标。
合：现在，我们宣布，五(3)中队——“文明礼仪进校园”主题班会现在开始!
男：礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。
女：从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
男：中国自古就是礼仪之邦，礼仪对于我们来说，更多的时候能体现出一个人的教养和品位.真正懂礼仪讲礼仪的人，觉不会只在某一个或者几个特定的场合才注重礼仪规范，这是因为那些感性的，又有些程式话的细节，早已在他们的心灵的历练中深入骨髓，浸入血液了。
女：所以无论何时何地，我们都要以最恰当的方式去待人接物。这个时候“礼”就成了我们生命中最重要的一部分。礼仪是人际关系中的一种艺术，是人与人之间沟通的桥梁，礼仪是人际关系中必须遵守的一种惯例，是一种习惯形式，即在在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。
第四篇：大班毕业典礼主持词
各市市委、市政府，省委各部委，省各委办厅局，省各直属单位，部属各有关单位:
为贯彻中发〔〕3号和国转联〔〕3号文件，传达全国军队转业干部安置工作会议精神，部署x年我省军队转业干部安置工作，省委、政府决定，于6月18日在南京召开全省军队转业干部安置工作会议。现将有关事项通知如下:
一、出席会议人员
各市分管军队转业干部安置工作的副书记或副市长1名，市委组织部、人事局、劳动局负责同志和市委组织部综合干部科(处)长、军转办主任各1名。
省委各部委，省各委办厅局，省各直属单位及部属各有关单位负责同志和人事(干部)处长各1名。
军队出席会议人员的通知由省军转办另发。
二、会议时间、地点
会议定于6月18日在南京双门楼宾馆(南京市虎踞北路185号)召开，会期1天。各市出席会议人员于6月17日下午到双门楼宾馆报到;省级机关各部门、单位和部属各有关单位出席会议人员6月18日上午8:15直接到双门楼宾馆开会。各市限带车2辆。
三、其他事项
各市、省级机关各部门、单位和部属各有关单位请于6月17日上午11时前将出席会议人员名单报省军转办。 中共xx省委办公厅
政府办公厅
x年六月十五日
会议通知的7个要件
在一个完整的会议邀请中，至少应该包括会议时间地点、参会者、会议目的、预期成果、会议议题、会议议程、提前准备的资讯7个要件：
1、会议时间地点
会议通知上，我们只能找到开始时间、看不到会议的结束时间。这就让被邀请者很郁闷，同时也会为后面的工作安排造成很大的麻烦。最佳的方法是，明确标注会议开始时间与结束时间，同时建议大家能够提前十分钟到达。
2、参会者
谁会来参加这个会议?这些人在会议中的分工是什么?如果可以的话，应该在会议邀请中明确标明。如 孙继伟-会议主持，李二明-负责会议记录，赵明洋D项目发言人等。
3、会议目的
在组织中经常召开的会议有两类：一类是问题解决类的会议，另一类是决策类会议。其它类型的会议，如信息收集类、研讨类、报告会等，也可以采取其它方式进行，不一定非要把参与者聚集在一起。
会议的目的不同，所采取的方式、流程、参与者、时间长度会有显著差别。问题解决类的会议，与会者首先要对问题是什么达成共识，才可能探讨相应的解决方案。同时，参会者还要具备解决问题的专业知识与技能，才有可能达成会议目标。为了使参与者从一开始就明晰会议的重点，会议主题可以以问题的方式进行设置，比如：“如何在第三季度完成250万销售额?”
决策类的会议，在会议初始要对会议决策方式达成共识：是采取一票否决的方式、少数服从多数的方式还是交由领导来做决定。这样的好处在于，每一位参会者都知道自己的权利如何，可以最大限度的保障会议的成功进行。
4、预期结果
会议结束以后，期望的预期成果是什么?是确定当前问题的解决思路、还是就行动方案达成团队共识?还是建立一个流程的规范?
5、会议议题
为了使每一个会议过程更为聚焦，需要把大的会议主题拆分为多个议题，会议议题的作用在于引导参会者对会议主题层层深入，以更好的提升会议的效率。
会议议题根据会议目的不同，会有不同的设置。一般来讲，会把信息分享与收集的议题放在前面，需要讨论的议题放在中间，决策类的议题放在最后。在议题设置过程中，要围绕会议目的，找出具有较高关联度的议题，并且注意议题的先后顺序。
6、会议议程
很多时候，参会者进入到会议室才会看到会议议程。尤其是部门内部会议上，参会者往往对会议要讨论的议题数量、目标没有太多了解，所以容易造成跑题、焦点问题不集中的情况。所以会议议程是会议中很重要且不可或缺的内容。
会议的时间、议题都要有明确的时间节点，尤其是在过程中，各个环节由谁来发言?目标是什么?讨论采取哪种形式，如果能够在会议前就提供给参会者，大家也会有针对性的进行准备。
7、提前准备的资讯
参会者在会议前根据会议主题进行必要的资料收集，会对此次会议目标达成有很大帮助。
第五篇：小学毕业班升旗仪式主持词
尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们：
大家下午好！
新年的鞭炮声还在耳边回响，亲人、朋友的祝福还在耳边荡漾，春节的快乐仍洋溢在我们一张张灿烂的笑脸上。在这美丽祥和的日子里，我们带河小学的全体师生欢聚在这里，举行本学期第一次盛大聚会：开学典礼。现在，请允许我宣布：
xx小学20xx―20xx学年度春开学典礼现在开始！
一、升旗仪式：
今天负责升旗的是中二、一班的同学，其中升旗手是：中二、一班的白瑶同学，白瑶同学在班上担任一职，并担任带河小学学生会主席（干部）。他为人友善，乐于助人，和同学能友好相处。他热爱学生会的工作，组织管理能力较强，因工作出色曾获学校“优秀团队干部”的光荣称号。
全体起立！升国旗，奏国歌，少先队员行队礼，其余行注目礼！
礼毕！请坐下！
二、校长致辞：
老师们、同学们：
首先让我们用热烈的掌声邀请冯校长发表讲话（致辞），大家欢迎！
（冯校长致辞）
老师们、同学们：新学年，新气象，相信我们在冯校长的领导下，在我们全校师生的共同努力下，带河小学的明天一定会更加美好！让我们再次以热烈的掌声感谢冯校长！
三、陈校长组织进行安全培训：
我们要掌握安全知识，提高安全意识，增强安全防范的能力，珍爱生命，珍惜我们今天的幸福生活，接下来请认真参加安全培训，我们以热烈的掌声请学校陈校长进行安全知识培训。
（xx组织培训）
同学们，我们要按照陈校长所讲的来严格要求自己，将陈校长所讲的落实到我们的学习和生活中，时刻注意安全，在学校愉快学习健康成长。
四、学校教师代表发言：
人们说老师像红烛，照亮了别人，燃烧了自己。老师是人梯，用自己的双肩把一代代人托起。无私奉献是老师的信念，我们的成长和进步就是老师的希望。下面我们来听听两位教师代表的讲话。
首先，我们请初中教师代表xx老师讲话；
其次，我们请小学教师代表xx老师讲话；
我们学校有一批高素质的教师队伍，他们热爱教育、富有创新、乐于奉献；他们在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意！
五、学生代表发言：
新的学期，新的希望，新的梦想，让我们来听听两位同学在新学期来如何实现自己美好的理想和愿望。
首先请初中三年级二班的xx同学发言；
其实请小学六年级一班的同学发言；
六、主持人强调的内容：
1、清洁卫生工作：
一是本期我们要求各班天天打扫好教室、公区、寝室的清洁卫生，每天劳动委员安排一次，寝室由室长安排，打扫清洁的学生全天负责，脏了就要打扫，不分时间（中午发现脏了中午也得打扫），若检查评定等级为不清洁，视为不合格，仍由这些同学打扫，直到合格为止。
二是各班的卫生监督员要认真负责，对本班的清洁卫生做出监督；对乱丢乱扔的现象进行举报和制止；安排到学生会进行清洁卫生检查的要认真负责，严格逗硬，如实记录，并要求没有打扫好的班级重新打扫，如有不服从的，直接向我和陈明书记李翼主任反映，我们一定严肃处理。
三是检查组负责对清洁卫生检查情况进行每天公布评比结果，每月一次统计，评选初中小学各三名卫生先进集体，并给予表彰奖励。
2、教育教学工作：
一是学生要爱护好书本和文具，不得损坏，要保持整洁。不得有折叠和损坏；我们每月要到班上抽查学生书本保持情况；并检查学生完成作业和教师的批改情况，对做得好的给予表扬，做得不好的要进行批评教育；
二是不得在书本上乱写乱画，不得随意涂改；
三是循环使用的教科书，不得在书上做笔记，也不能损坏，于本期结束时交回，否刚照价赔偿。
四是要按时完成老师布置的作业，对所学知识进行复习和巩固。
老师们，同学们，校长的要求，老师的教诲，同学的心声，我们要时时铭记在心，“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。同学们：新学期我们在老师们的精心教导下，同学的帮助下，刻苦学习、奋力拼搏。用丰收的成绩，为带河小学再谱写出一页更加辉煌的篇章！
最后，祝愿我们全体教职员工：工作愉快，身体健康，事业有成，家庭幸福；
祝愿我们全体学生：放飞梦想，播种希望，潜心耕耘，收获成功；
祝愿我们的学校：新的学期，新的辉煌！
下面我宣布：20xx―20xx学年度春季开学典礼到此结束！
第六篇：小学生颁奖主持词
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好!
非常荣幸能给“庆十一抄写弟子规书法比赛”获奖的学生主持颁奖典礼。为您主持这次颁奖典礼是我最幸福的shike。
为了更好的学习国学的需求，为了培养我们的高尚的道德品质，为了培养我我们小学生对学习国学经典的积极性与创造性。同时这次比赛即培养学生艺术素养，陶冶高尚情操，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更加整洁美观，合呼规范。
威远中心小学策划并主办了“庆十一抄写弟子规书法比赛”。大赛一经推出，便得到了各班级百般回应与热情参与。
全校共有51学生参赛，经过现场书写，密封评分，三位资深评委的优中选优，共有36名学生获奖。
下面有请威远中心校教导主任王大力主任、威远中心校少先大队辅导员李光辉主任为获得本比赛获奖的学生颁发奖状。
由我宣布：获得“庆十一抄写弟子规书法比赛”获奖者。我读到名字的学生到前边领取奖状。
一年级学生有6名。三等奖有：二等奖有：一等奖有：
让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。
获得“庆十一抄写弟子规书法比赛”二年级学生有6名。三等奖有：二等奖有：一等奖有：
让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。
获得“庆十一抄写弟子规书法比赛”三年级学生有6名。三等奖有：二等奖有：一等奖有：
让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。
获得“庆十一抄写弟子规书法比赛”四年级学生有6名。三等奖有：二等奖有：一等奖有：
让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。
获得“庆十一抄写弟子规书法比赛”五年级学生有6名。三等奖有：二等奖有：一等奖有：
让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。
获得“庆十一抄写弟子规书法比赛”六年级学生有6名。三等奖有：二等奖有：一等奖有：
让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。
让我们再一次对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。
颁奖典礼到此结束。
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