千文网小编为你整理了多篇相关的《再别康桥朗诵主持词(大全)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《再别康桥朗诵主持词(大全)》。
第一篇：经典诗文朗诵主持词
男：沐浴着金秋的阳光，
女：满怀着丰收的憧憬。
男：迎着幸福的渴望，
女：带着诚挚的祝福。
男：昂首阔步向我们走来的是
合：建国六十周年的光辉节日。
男：真心的祝愿插上翅膀，
女：同展翅的和平鸽一起自由翱翔，
男：欢庆的歌声就要唱响
女：把祝福献给祖国、献给人民、献给我们亲爱的党
男：祝愿我们的祖国蒸蒸日上!
女：祝愿我们的人民幸福安康!
男：祝福我们的党与日月同辉!
女：祝福我们的前程无比辉煌!
男：老师们、同学们，庆祝建国六十周年祖国颂中华经典诗文朗诵决赛
合：现在开始!
男：出席今天活动的领导有包永明书记、顾美娟校长、纪卫东校长，以及学校各部门的负责同志、各年级的年级主任。
女：担任今天比赛评委的是：包永明书记、顾美娟校长、纪卫东校长、保华主任、陈伟军主任、朱建华主任、方佑龙主任、秦瑞礼主任和刘林涛老师。
男：五星红旗，是炎黄子孙图腾的标记
女：五星红旗，是华夏儿女魂牵的记忆
男：五星红旗，是奥运英雄争金夺银的力量之源
女：五星红旗，把全世界中国人的心连在了一起
男：首先，请听初一(4)班的朗诵《红旗飘飘》，指导老师：朱莉。
男：强大的国家充满了刚强的力量，
女：自由的人民编织着美好的希望。
男：祖国的悠久历史让每一个炎黄子孙为之骄傲
女：祖国的现代文明让每一个中华儿女为之自豪
男：请听初二(5)班的朗诵《祖国啊，我为你自豪!》，指导老师：陶蔚。
男：60年风雨兼程，
女：60载春华秋实，
男;13亿儿女用心演唱着一首响彻寰宇的颂歌《我的祖国》。
女：请听初一(3)班同学的诗朗诵《我的祖国》，指导老师：蔡蓓。
男：老师们、同学们，在评委慎重的打分和工作人员紧张的计算之后，现在我宣布初一(4)班和初二(5)班的得分┅┅。
男：20xx年5月12日，汶川发生了特大地震，多少无辜的生命瞬间湮灭。
女：灾难无情人有情，大灾面前有大爱。
男：这爱，撼动天，感动地。
女：这爱凝聚了全国人民奋发图强的心。
男：请听初三(2)班的朗诵《中国，让爱撼动世界》，指导老师：葛建芳。
女：初一(3)班的得分┅┅。
男：看，五星红旗缓缓升起，
男：听，人民军队步伐铿锵
男：我们的祖国朝气蓬勃，
女：我们的祖国繁荣富强。
女：请听初三(1)班同学朗诵的《我的祖国》，指导老师：施鹏。
男：初三(2)班的得分┅┅。
男:我们的民族是古老的，有5020xx年的源远流长，
女:我们的祖国是年轻的，有60载的蓬勃激昂;
男:今天，年轻的祖国，让我们用青春的名义为你歌唱。
女:请听初二(4)班的朗诵《祖国，我用青春的名义为你歌唱》，指导老师：梁新跃。
男：初三(1)班的得分是┅┅。
女:祖国，我们自豪你的秀美，
男:祖国，我们自豪您的坚强，
女：请听高二(2)班同学朗诵的《祖国啊，我为你自豪》。
女：初二(4)班的得分为┅┅。
男:改革开放让中国插上了腾飞的翅膀，
女:如今的中国向世人展示了东方的神话，
男:如今的中国印证着改革开放的力量。
男:中华儿女由衷的感叹、欢呼
男、女：我的祖国
女:请听高三(3)班朗诵的《我的祖国》，指导老师：顾翠萍。
女：高二(2)班的得分为┅┅。
男：有一首歌曲唱得好我和我亲爱的祖国，一刻也不能分开。他唱出了全世界炎黄子孙的共同心声。
女：他道出了华夏儿女对祖国母亲的无限深情。
男：请听高一(4)班同学朗诵的《祖国，我亲爱的的祖国》，指导老师：顾萍。
男：高三(3)班的得分为┅┅。
男：祖国像一株参天巨树，根深叶茂、威武挺拔
女：我们是大树上的绿叶和红花，装点着母亲的强大，
男：我们愿把所有的爱都奉献给你我的祖国。
男：请听高三(6)班同学朗诵的《我的祖国》，指导老师：蔡文龙。
女：高一(4)班的得分为┅┅。
男：奔驰在大地上的磁悬浮火车在歌唱，歌唱伟大的祖国的繁荣富强
女：飞行在太空的嫦娥一号在歌唱，歌唱祖国的科技蜚声国际上
男：是啊，祖国!我们怎能不为您歌唱?!
女：请听高二(8)班朗诵的《祖国，我怎能不为你歌唱》，指导老师：孙小峰。
女：高三(6)班的得分为┅┅。
男：五星红旗,你是我的骄傲，
女：五星红旗,我为你自豪
男：请听高一(9)班朗诵的《红旗颂》，指导老师：胡冬梅。
女：高二(8)班的得分为┅┅。
男：从发展是硬道理的振聋发聩
女：到特色理论的恢弘伟岸
男：我们的祖国日新月异
女：我们的祖国前程似锦。
男：请听高一(7)班朗诵的《我的祖国》，指导老师：曹炜炜。
男：高一(9)班的得分为┅┅。紧张、激烈的比赛即将结束，工作人员正在统计比赛的最终结果。接下来，让我们继续满怀对祖国母亲的一片深情，欣赏高二(6)班王俊杰同学带来的独唱《红旗飘飘》。
男：高一(7)班的得分为┅┅。接下来，让我们用热烈的掌声邀请包书记宣布今天的比赛结果。
女：请获得三等奖的班级班主任上台领奖，有请纪校长颁奖;
男：请获得二等奖的班级班主任上台领奖，有请包书记颁奖：
女：请获得一等奖的班级班主任上台领奖，有请顾校长颁奖。
男：让我们再次用热烈的掌声祝贺所有获奖班级!
男：六十年的光辉历程，
女：六十年的风雨沧桑，
男：无论多少优美的歌曲，也唱不够我们对祖国的衷肠!
女：不管多么绚丽的诗行，也说不尽祖国对我们的份量!
男：让我们众志成城，拚搏向上，共同实现祖国振兴的光荣梦想。
女：让我们结一心，携手奋进，共同谱写华夏腾飞的宏篇巨章。
男：老师们、同学们，庆祝建国六十周年祖国颂中华经典诗文朗诵决赛
合：到此结束!
第二篇：诗词朗诵主持词
A：声情并茂的朗诵，带给人们无限的遐想
B：抑扬顿挫的朗诵，激励人们满心的遐思
A：中国独有的汉字，不同风格的朗读，会让人有不同的心绪，念出的每一个字，都带着诵读者特有的感情，让听者触碰到那轻轻的心跳，与你融为一体。
B：满园的琅琅书声，不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的耳际。
A：或是摇头晃脑
B：或是浅吟轻唱
A：感情色彩的变化会拨动我们心田中的思弦。
B：语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪。
A：朗诵，是一种优美的艺术
B：倾听，是一种幸福的享受
A：朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感（校园元旦晚会主持词）动，让每一个字符都流露出自己的心境。
B：朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴涵深刻的激情，让自己在其中沉醉。
......
A:在这次活动,我们对大家倾诉了自己的心绪
B:在这次活动,我们被大家的朗诵所吸引,深深迷恋
A:他,激情满怀地为我们再现出当时的场景
B:她,幽深婉转地为我们描述了昔日的意境
A:我们,分不清,在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实
B:我们,分不清,在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在
A:让我们感谢他们的朗诵,让我们知道世间竟有如此优美的艺术
B:让我们欣赏他们的朗诵,让我们踏进这美妙的殿堂
A:摘取这颗水晶,这是我们内心深处最初最真的感动
B:采撷那枚钻石,那是我们梦寐以求最远最美的期盼
合:让我们一起体验朗诵,感谢朗诵!
合:中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。
第三篇：诗词朗诵主持词
a：你，不缺乏感动
b：冬雪，夏花，和春天里萌动的柳意
a：你，不缺乏赞美
b：风雨，日月，还有闪电甘霖之后的虹霓
合：我的母校，我视若手足的同窗
a：这里，有我沉默的心弦
b：这里，有我纷飞的思绪
a：这里有我的诗，我的笑，我的原实的轻扬的感触。
b：这里有我的歌，我的乐，我的厚实的沉甸的抚掂咳郾纠淀穴丢膜收获。
a：爱你，所以满心感恩，为你的雨露，为你的光明
b：爱你，所以满怀诗情，为你的胸怀，为你的笑意
a：感恩的尽头，正是诗的初页
b：感恩的表白，正是歌的飞跃
a：春天的诗行且让它在冬风中芳菲！
b：春天的文页且让它在冬风中飘曳！
合：让我们用真挚的情感爱我校园
让我们用真挚的行动爱我们的家
――学校”爱我校园，爱我家”主题演讲比赛现在开始！
第四篇：再别康桥朗诵稿
听了洪秀娟老师的课还是有一些触动的，洪老师整节课的设计还是很符合课题研究的目的`的，朗读贯穿始终。前两个环节比较好，在学生知道了情感基调之后反复诵读，在学生感悟了诗歌节奏以及韵律美的前提下朗读。并且还提供了朗读的节奏图，明确标注了轻重音以及长短音，让学生可以直观的感受到诗歌的读法。这些对于一节朗诵课来说都是十分成功的。
后面的环节主要还是以情来带动学生朗诵，但是由于学生没能深刻领悟文本的前提下教师插入层次划分，加之老师与学生之间的默契度的问题，导致这个环节教师讲授的内容比较多，学生诵读的比较少。整节课后半部分氛围比较紧张。
时间的问题，洪老师没能把这节课完全的展示出来，但是这节课的目标还是基本明确的，是对朗诵这一子课题的很好的诠释，学生已经有用朗诵来表达作品的意识了，这是很好的。
最后，回到课题上来，觉得经典阅读与朗诵这一子课题可以从很多方面入手，但大致应该还是以情带读和以读悟情两个方面的。了解了作者的感情可以用朗诵的形式表达出作者的情感，或者在朗读的过程中体悟出之前没有感受到的情感。朗诵的方式有许多种，重要的还是明确学生每一次朗诵的目的，并且把这种朗诵变成每个学生个体特色的行为。这样才可以再现经典。
第五篇：诗词朗诵主持词
开场：
男：尊敬的各位来宾，朋友们，大家晚上好！我是今晚的在线主持，欢迎您走进海边草屋朗诵房间“诵名篇、懂人生”名家名篇朗诵会的现场。
女：亲爱的朋友们，大家晚上好！我是今晚的在线主持，今晚我们将给大家奉献一台精彩的名家名篇朗诵会，感谢朋友们的光临。
男：生活是一门艺术，每一种艺术都讲究创造与品质，都需要花时间和心思在其中，生活正是如此。
女：是啊，生活也像一股清澈的泉水，我们如果想保持泉水的甜美，就得让生活之泉的源头涓涓不息。快乐的人生就在于你有没有给自己时间去品味生活，品读人生。
男：有些色彩只适合淡泊，有些馨香只适合清甜，有些过去只适合怀念，有些悸动只适合冥想，有些节律只适合放在心上，这就是人生，是一首我们用生活文字组成的诗，一首属于我们用心谱写的人生之歌。
女：今天，我们特挑选了能触动人间情怀的世纪美文，举办这次“诵名篇、懂人生”名家名篇朗诵会。愿朋友们能在这个夏之夜舒展自己的身心，放飞自己的心情。共同渡过这难忘的夜晚。下面就让我们共同欣赏这台精彩的朗诵会。首先让我们走进晚会的第一篇章《人生的韵味》。
男：人生要有所追求，在人生路上，要把自己的步伐向着更美的地方前行，沿途你可以收获更多的惊喜和快乐，人生旅途也会因此变得更加充实而有意义。请欣赏散文01熟悉的地方没有景色
女：月台，人生驿站中一道短暂的风景。在这里，有离愁别恨，也有欢喜相逢。在熙熙攘攘、聚散无常的现代生活中，这里的脚印只是流动的浮土，瞬间便被另一批脚印所覆盖。这里只是人生短暂的小憩所，而不是长久的滞留处，人生不应该只是静止和停顿，而是不断地出发、向前。请欣赏散文02月台
男：未来再怎么美好，也是一张空头支票；过去再怎么辉煌，也成了过眼云烟；只有今天才是真实的，自己可以把握的。希望的根就在今天，而不在渺茫的明天。有了希望，生命才有动力，有了动力才能过好每一天。请欣赏散文03让生活之泉涓涓不息。
女：一份随和的心态，来自于对自然的热爱；一份崇高的情感，来自于对生命的感激；一份纯洁的执著，来自于对童年的追随。相信生命，相信在生命的每一个春夏秋冬里，每个人都有属于自己的季节，相信自己定可在不同的季节里绽放最美丽的心灵之花。让我们走进晚会的第二篇章《展你的心灵》。
男：真正的自由是拂去尘埃，不随波逐流的心灵的自由。雪花的坚持，便是对生命自由的敬仰与追求。生命的尺度，生命的高贵与卑微，不在于你拥有时间的长短，也不在于你拥有财富的多少，而在于对自己生命的坚持。请欣赏散文04看守心灵之树。
女：喜欢清晨，因为日出会在期盼中从东方升起；喜欢黑夜，因为黎明会在等待中从黑暗走来。因为喜欢，所以感受美好；因为喜欢，所以愿意等待；因为喜欢，生命在喜欢中升华。以一颗炽热的心感悟生活，换一个角度看待问题，那么，快乐的花冠便伸手可及。请欣赏散文05我喜欢。
男：微笑如同手上的一朵鲜花，当你把鲜花送给别人的时候，自己手上依然留着芳香；微笑如同阳光，当你散发给别人光和热的时候，自己的生命也进行着最动人的燃烧；微笑如同一杯美酒，当你带给别人甘甜的时候，自己便拥有了醉人的芬芳。
女：无论风吹雨打，日月穿梭，花儿总是对世界张开她最美丽的笑脸，开放她最美丽的花瓣。而一花一世界，一叶一菩提。世界万物都有其生存的道理，人更是如此。其实，一个人的成长也如同一朵花的成长。当花儿对我们微笑时，我们是否也应该还世界一个微笑呢？请欣赏散文07对一朵花微笑
男：亲情是世界上最动人的情感，因有了一份无私的付出，才多了份感动的温馨；因有了一份亲切的关怀，才多了份血浓于水的心跳节奏。回首往事，才发现原来我们一直都在亲情的温柔中行走。下面进入晚会的第三篇章《亲情的温柔》
女：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”下面这篇散文，慈母手中的线，化作了游子脚上的布鞋，伴着这一双双布鞋的，是母亲对儿女深沉的爱。无论儿女走到何方，总有母亲的牵挂与爱伴随身边。请欣赏散文08二十四双布鞋
男：母亲因为不识字而执著地认为儿子早年写过画过的纸张是有用的，坚持保存了二三十年之久。其实，重要的不是那纸张是否有用，而是母亲的那份心，她把对出门在外的儿子的爱与思念，默默地贯注在了一堆稿纸上，这看似有点傻乎，可这份母爱是何等地深沉与执著啊！请欣赏散文09母亲的守望
女：母亲，是我们生活中的一个港湾，当我们走累了的时候，随时都可以有一个温柔的依靠；母亲，是我们生活中的一把雨伞，当我们遇到人生泥壤的时候，还可以看见一个晴朗的天空。在母亲的温柔中行走，我们的人生才能坚强地走下去。请欣赏散文10在母亲的温柔中行走
男：父爱的绝唱这篇散文，作者通过对父亲目光的细节描写，让人读懂了父亲那颗操劳的心以及那高贵深沉的父爱。请欣赏散文，父爱没有绝唱。
女：一花一世界，一叶一菩提。我们每时每刻与身边的每个人，每棵花草，每滴雨露，都有着千丝万缕的联系。自然的万物就像一首歌，我们只要用心去吟诵，才能品读出自然的诗意文字。让我们走进晚会的第四篇章《自然的启迪》
男：天地万物随各具韵味，但它们不是孤独的，而是有着各种各样的联系。世间的发现，很多便是这样那样的联系中悟出来的。因而，生活中我们不只要善于睁开敏锐的眼睛，还要打打开心灵的眼睛。才能悟出其丰富发内涵。
女：是金子就会发光。每个人都有一个属于自己的舞台，或许不是灯光聚集的那一个，但你也可以跳出美的舞姿，总会有欣赏你的目光。请欣赏散文15峭壁上的那棵酸枣树。
男：每一扇窗子的变化都昭示着人类新的文明的到来，每一扇窗子的开合，都是与生活有着最亲密的接触。打开人生的窗子，你会发现，生活的每一缕阳光都是新的，每一道风景都是美丽的。用你欣赏美的眼睛看待一切，生命中最美丽的风景就在你打开窗子的一刹那。请欣赏散文16黎明的眼睛
结束语：
女：亲爱的朋友们，留一份心境，用心品味人生；留一份单纯，真诚面对生活；留一份感动，学会感恩岁月。让我们在有限的岁月长河里放出最璀璨的光芒。