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升旗仪式小学主持词

2024-08-03 13:50:23

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第一篇:小学生升旗仪式主持词

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

今天是20xx年周。升旗仪式现在开始。 第一项,出国旗,全体立正肃立。

第二项,奏国歌,升国旗。少先队员行队礼。

第三项,国旗下演讲,演讲人 ,她演讲的题目是《 》。

第四项,颁奖典礼。

首先颁发春季运动会精神文明奖。获得 年春季运动会精神文明奖的班级是 班。请获奖班级的班长到时前台领奖,请校领导颁奖。

接下来颁发文化长廊评比奖状。获得文化长廊评比二等奖的班级有: 班。请获奖班级的班长到时前台领奖,请校领导颁奖。

获得文化长廊评比一等奖的班级有: 班。请获奖班级的班长到时前台领奖,请校领导颁奖。

最后颁发 月份“文明班级”奖牌。获得 月份“文明班级”称号的班级有: 班。请获奖班级的班长到时前台领奖,请校领导颁奖。

第五项,升旗仪式结束,各班依次带回。

第二篇:关于小学升旗仪式主持词

男:尊敬的老师

女:亲爱的同学们合:大家早上好!

男:走进五月的校园,我们充满活力!

女:今天,我们绽放灿烂的笑容;凝聚我们的勇气;

男:今天,我们放飞希望,追求我们的梦想!

女:校园的艺术是知识的.一种新的升华,校园的生活是多彩的音乐的合奏。

男:校园文化艺术节是师生展示各自文艺风采、凸显个性魅力的一个舞台女:一四三团第四中学《校园艺术节》主题升旗仪式现在开始

男:全体面向国旗立正,出旗!(放音乐)奏国歌、唱国歌、升国旗、少先队

员敬队礼(放国歌音乐)礼毕!旗手归队!

女:让我们用热烈的掌声欢迎赵书记艺术节启动仪式讲话!

男:接下来由林老师公布上周纪律卫生情况。

女:有请给获奖班级颁发流动红旗。

男:本周升旗仪式到此结束,各班有序带回。

第三篇:小学生升旗仪式主持词

在这静谧而清新的早晨,我们站在旗杆下,举行庄严的升旗仪式。面对着鲜艳的五星红旗,我们心潮起伏,热血沸腾。曾记得,百多年来,中华民族受侵略遭凌-辱的历史,曾记得,中华儿女前仆后继,英勇斗争的峥嵘岁月,曾记得,五星红旗在天-安-门广场升起的第一天,我们深深懂得,今天的幸福生活来之不易,深深懂得,没有共产党就没有新中国。啊,国旗,您是祖国的象征,人民的骄傲!您是用烈士的鲜血染成!啊,国旗,您是革命的旗帜,胜利的旗帜,人民的旗帜!啊,国旗,为了人民共和国灿烂的明天,为了维护祖国神圣不可侵犯的尊严,我们一定努力学习,奋发向上!在这庄严的时刻,请您接受我们崇高的敬礼!(礼毕)

二、下面请*同学国旗下讲话。

三、请学校政教处讲话讲话。

四、升旗仪式结束,退常(全体面向国旗)某某学校20xx--20xx学年度第二学期第14周升旗仪式现在开始,全体肃立!出旗、奏乐升国旗,奏国歌,行注目礼礼毕,唱国歌全体向右转,休息本周国旗下讲话的是,热烈掌声欢迎谢谢,本周升旗仪式到此结束请老师队伍先退场,各班以排头为基准向前靠拢,跑步退常升旗讲话老师们、同学们:你们好!新年的钟声还萦绕在我们的耳畔,新春的脚步随着我们又走进了新的一年。迎着美丽的朝霞,伴着一声声亲切的问候,今天同学们又回到快乐的校园。看到大家抖擞的精神和张张笑脸,我相信大家都度过了一个温馨、祥和、愉快的新年。在过去的一学期里,同学们在老师的辛勤教导下,努力学习,刻苦钻研,认真锻炼,在德、智、体、美、劳几方面都得到了发展,很多同学都取得了优异的成绩,为学校争得了荣誉。新的学期对我们每一位同学提出了新的要求,希望你们能从我做起,从现在做起,努力学习、自尊自爱、继续弘扬我们民族的伟大精神,热爱祖国,热爱人民,作“五小公民”。新的一年开始了,同学们又长了一岁,我相信我们的同学比以前更成熟、更懂事、更自信。随着时代的发展,社会的不断进步,新的观念,新的信息,新的变化,新的要求将扑面而来,同学们一定要抓住机遇,乘势而上。小学阶段是人生中生命力最旺盛的阶段,面对今天鲜艳的五星红旗,雄壮的国歌,我向学校同学们提几点希望:

一、希望同学们严以律已,养成良好的人格素质和道德规范,严格遵守社会公德,在社会上做一个合格小公民。遵守学校各项规章制度,做一个合格的小学生。尊敬师长,团结同学,互助友爱,在师生中、同学中建立起良好的友谊。让师生情谊、学友情谊受益终身。

二、希望同学们发奋学习。任何成果都是凝结着辛勤的汗水,我们要敢于迎难而上,不要怕苦,不要分心,更不要去玩游戏和受不良因素影响,为你们将来的美好前程打下坚实的基矗三、要积极地参加班级和学校组织的社会实践和文体活动,使自己德智体美劳全面发展。我们大庆道小学具有优良的传统,良好的校风、学风和教风,这一切都是我们全体师生共同创造的,希望同学们再接再厉,以实际行动发扬我们的好传统,好学风,让我们在学校这个大家庭中健康茁壮地成长。同学们,美好的愿望,崇高的理想总是和艰难相伴,没有今天刻苦钻研的精神、克服困难的勇气,就没有明天的成功。在新学期第一天的早晨,我真诚地祝愿每一位老师在新的学期里工作顺利,事业有成!祝愿每一位同学学习进步,快乐成长!

第四篇:小学庆国庆升旗仪式主持词

开场+童声合唱

师:尊敬的领导、来宾,

生合:亲爱的老师、队员朋友们!

齐合:大家好!

男:秋风送爽,丹桂飘香,我们全体少先队员,欢聚一堂。

女:队旗飘飘,歌声嘹亮,让我们共同感受建队日60周年的盛况。

师:60年,弹指一挥间,旧貌换新颜,如今的祖国,灿烂的文化闪耀着历史的光芒,如今的祖国,正昂首屹立在世界东方。

男:伴随着共和国前进的步伐,中国少年先锋队走过了60年的光辉历程。

女:我们每一位少先队员都沐浴着党的阳光,一天天茁壮成长。

师:60年的励精图治,60年的上下求索,60年的神采飞扬,60年的世纪辉煌。

女:我们的心在激荡,我们的情在流淌,60年的风雨历程,让我们变得勇敢坚强。

男:接过时代的接力棒,站在新世纪的起跑线上,我们立志要谱写中华更璀璨的篇章。

师:你们看,一群阳光少年在碧波荡漾的海面上荡起双桨,愉快歌唱。

首先请欣赏我校童声合唱团为大家演唱的《让我们荡起双桨》、《阳光少年》。

书画琴韵

女:校园,是风雨人生的驿站,更是我们学子成长的摇篮。

男:校园,是漫漫人生的起点,多少童年的梦幻,多少金色的理想,在校园里飞扬。

女:“一根跳绳强身体;一件乐器陶性情;一张练字打基础;一首古诗丰底蕴”的四个一工程,

男:在我们油田一小这座美丽的校园里,如火如荼地开展。

女:听,那每一小节的旋律,是学子们心灵的呼唤。

男:看,那每一幅字画,更是少年神奇的妙想。

女:请欣赏《书画琴韵》

群口快板《天安门广场看升旗》

师:每一次仰望高高飘扬的五星红旗,心中便会腾起一团熊熊的爱国火焰;

女:每一次深情地唱起庄严的国歌,作为中国人的自豪感便油然而生;

男:每一次面对滚滚东去的黄河水,爱国之情便在我心中久久激荡……

师:我骄傲,我有一个强大的祖国;

女:我庆幸,我有一个伟大的祖国;

男:我歌颂,我有一个英雄的祖国!

师:我们坚定信念;

生合:我们张开翅膀;

齐合:迎接祖国六十华诞!

男:请欣赏群口快板《天安门广场看升旗》

诗朗诵《我爱你中国》

师:你是昂首高吭的雄鸡――唤醒拂晓的沉默。

男:你是冲天腾飞的巨龙――叱咤时代的风云。

女:你是威风凛凛的雄狮――舞动神州的雄风。

齐合:你是人类智慧的起源――点燃文明的星火。

师:你有一个神圣的名字,那就是中国!

生合:那就是中国啊,我的祖国。我深深爱恋的祖国。

女:请欣赏诗朗诵《我爱你中国》。

歌舞《在灿烂的阳光下》

男:从小爷爷对我说,吃水不忘挖井人,曾经苦难才明白,没有共产党哪有新中国。

女:从小老师教我唱,唱支山歌给党听,几经风雨更懂得,跟着共产党才有新中国。

师:我们在时代春风里,春风催我永开拓,我们在灿烂阳光下,跟着共产党,建设大中国。

齐合:我们在灿烂阳光下,跟着共产党,建设大中国。

女:请欣赏歌舞《在灿烂的阳光下》

结尾:

男:祖国发展我成长,我们是新世纪的太阳;

女:祖国发展我成长,我们是祖国的未来和希望。

师:让我们共同祝愿:

齐合:祖国啊,母亲,愿您永远年轻!愿您更加富强!

师:让我们立下誓言:

生合:好好学习,好好锻炼,为共产主义事业贡献力量!

师:看!火红的队旗高高飘扬,指引我们前进的方向。

女:瞧!鲜艳的红领巾系满理想,载着我们扬帆远航。

男:听!那庄严的呼号,像黎明的钟声,伴着少先队员们茁壮成长。

师:少先队员风采展示到此结束,请大队辅导员带领大家呼号。

第五篇:小学生升旗仪式主持词

甲:尊敬的各位老师!

乙:亲爱的同学们!

合:大家上午好!

甲:崭新的一周又开始了。

乙:在期盼中我们又迎来这庄严而又神圣的一刻。今天的升旗仪式由我们三年级主持。

甲:我是三年级的

乙:我是三年级的

甲:我们三年级,是一个团结向上的班集体,也是一个温馨和谐的大家庭。一直以来,我班29名同学在老师的引领下,一起团结奋进,一起快乐成长。也许我们不是最完美的,但是我们每个人都在努力以自己出色的表现为所钟爱的班集体增光添彩

合:升旗仪式现在开始!

乙:立正、稍息! 现在进行第一项,出旗。

甲:今天的升旗手是三年级的 三位同学。 乙:三位同学都是学习刻苦、乐观向上,敢于拼搏、不怕吃苦、做事认真,成绩优异、乐于助人,受到师生的好评。 甲:现在进行第二项,----立正----。升国旗,奏国歌, 乙:全体敬礼!少先队行队礼。

甲:全体师生唱国歌。指挥: 同学

乙:齐呼我们的校训:勤奋 好学 合作 创新

甲:齐呼我们的誓言:为中华之崛起而读书!

乙:下面是国旗下的演讲,有三年级的 同学为大家演讲。

甲:祝新的一周老师们工作愉快,同学们学习开心,谢谢大家! 乙:升旗仪式到此结束,请各班按顺序解散

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