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第一篇：教师道德讲堂主持词
主持人：亲爱的同学们，大家好!欢迎来到道德讲堂。
道德讲堂，讲述身边的道德故事，我是主持人――李佳仪
中华民族的传统美德，通过同学们身边看得见、学的到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬文明礼仪、诚实守信、孝老爱亲、尊师重教的道德品质。让我们一起聆听道德故事，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长，积小善为大善，积小德为大德.道德讲堂有九个环节：问自己、唱歌曲、学模范、学礼仪、诵经典、谈感悟、日行一善、行崇德礼、送吉祥。
第一个环节――问自己
作为一名少先队员，我们应该讲文明、懂礼仪，严格遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》《小学生礼仪规范》，争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年。
请大家“三问”自己：“有没有以少先队员的标准要求自己?有没有做一个文明的好少年?有没有礼貌对待他人?
第二个环节――唱歌曲。
礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标志之一。继承和发扬中国的礼仪文化，是我们每位公民的责任。现在让我们一起来唱响《公民道德歌》，孔昭丹同学领唱，请大家起立，请放音乐。
(播放《公民道德歌》音乐)
好，谢谢大家，请坐。
第三个环节――学模范。
首先我们一起来观看《程门立雪》的故事。
(播放《程门立雪》)
礼仪是律己、敬人的一种行为规范。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。礼仪小故事还有大家非常熟悉的《孔融让梨》的故事。现在请焦国栋为我们讲讲这个故事。
第四个环节――学礼仪。
我国素以“文明古国”“礼仪之邦”著称，讲文明懂礼仪是中华民族的传统美德。
当我们参加升国旗仪式的时候，要面向国旗敬队礼。请同学们跟我一起做：敬礼。礼毕。当我们见到老师和长辈时，要鞠躬问好。请同学们跟我一起做：鞠躬(老师好!)同学们做的真好，请坐下。
第五个环节――诵经典。
请大家看着大屏幕，让我们一起来学习一段道德经典,请大家跟我一起诵读，
父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则醭吭蚴』柙蚨ǔ霰馗娣幢孛婢佑谐Ｒ滴薇
好，谢谢大家。
唱了一首歌，听了两个故事，诵读了一段道德经典，相信同学们一定有许多感触.
接下来，我们进行第六个环节，谈感悟。听听大家此时内心的道德感悟，有哪位同学起来说一说你的感悟和收获?
庄梓瑜：我们要从从一点一滴的小事做起，孝敬父母，尊敬长辈。
蓝迪：我认为我们应该要勤奋学习，追求上进，树立远大理想。
秦雯：我要像孔融一样做一个有礼仪的孩子，生活中还要努力做到讲文明、懂礼貌、团结同学、乐于助人。
主持人：非常感谢大家的发言，同样，也非常感谢大家的倾听。
道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持，真诚地希望我们每一个人，能成为道德的传播者、践行者和受益者。
第七个环节――日行一善
日行一善。激发善心、抒发善意，道德讲堂希望今天的各位同学，从点滴做起，从身边小事做起，日行一善，“做一个讲文明的人，做懂礼仪的人”
道德，是生命的灵魂，爱心，是生命的营养;在生活的点滴细节中培育我们的爱、诚、孝、仁的品德。
下面，请全体起立。请同学们以崇敬的心情承诺：“在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。”请大家齐读这几条。同学们，你们都能做到吗?
第八环节――行崇德礼
让我们再次带着崇敬的心情，向“德”字鞠躬・・・
礼毕!请坐
最后，我们一起进入本次道德讲堂最后一个环节，送吉祥。
让我们一起读：祝老师们，身体健康、工作顺利!祝同学们，学习进步、健康快乐地成长!
本期道德讲堂到这里就全部结束了，衷心感谢同学们的热情参与，谢谢大家!
第二篇：师德师风会议主持词开场白
各位领导，各位科学家，大家上午好：
首先让我代表这次会议的主办方，北京市应用科学研究院和中关村杂志社对各位科学家的到来表示热烈的欢迎，也对主办方使我们这次研讨会顺利召开提供的各种方便，表示衷心的感谢。
需要说明的是我今天不是来主持，而是作为一个小学生来学习的。我是搞经济学的，对物理学一窍不通，因此，对大家发表的理论我无从评述，但我佩服你们的是你们没有拿着国家的一分钱，自己进行着艰苦的研究，自己花着费用参加这样会议，在你们身上表现出来对科学，对真理的追求精神值得我佩服，比那些拿着国家经费，去引经据典混饭吃的所谓科学家要好上一万倍，在此，对您们表示深深的敬意。
科学是在挑战的过程中发展起来的，没有挑战就不可能有突破；没有挑战，就不可能有发展，没有对旧的东西的否定、革命，就不可能有新的东西的出现。自然科学如此，社会科学亦是如此。社会总是在一群先哲、先驱、先烈对旧的理论，旧的体制，旧的制度的挑战和革命下前进的，这个社会需要挑战的人，不管是自然科学领域，还是社会科学领域。
挑战需要冒风险，挑战需要付代价，挑战需要牺牲。在中国需要付出更大的牺牲，因为，对科学本身的研究就需要很大的努力，很大的牺牲，在我们中国需要付出科学套索本身以外更大的牺牲，承受更多的压力，职责，攻击。这些往往导致挑战者灰心丧气，伤痕累累，声名扫地，甚至是身败名裂。实质上那个敢于挑战的人不是如此，包括我们的雍正皇帝。因此，您们是敢于挑战的人，是敢于挑战和各种压力的人，从这个意义上讲，你们是令人起敬的人。下面我们就开始我们这次挑战爱因斯坦相对论的研讨。
首先，让我介绍到场的各位领导和各位嘉宾
纪老是中关村民营科技企业的创始人，也是对中关村民营科技企业做出过重大贡献的人，同时也是中关村民营科技的创始人，支持人，今天我们举办这次会议就是在应用科学研究院和中关村杂志社的支持下举办的，下面我们请纪世瀛先生发表重要讲话。
感谢纪世瀛先生的精彩致辞。科协是科技人员在组织，是科技人员的家，下面我们欢迎科技人员的家长北京市科学技术委员会副主席周立军先生讲话：
刚才周立军主席的讲话，表明了对科技创新的支持，表明了对这次活动的支持，通过他的发言可以看出科委是我们开明的婆婆，周主席是一位开明的婆婆，相信在我们开明的婆婆领导下，我们的科学创新活动会有一个大的发展。周主席在讲话中同时对我们科学工作者提出了具体的要求，要求我们要脚踏实地，以科学的态度，科学的精神去进行科学创新，切忌把科学研究当做作秀，更不要过分关注媒体和炒作。板凳要坐十年冷，搞科学研究就要挨得住寂寞，挨得住诱惑，不媚上，不媚俗，保持独立的科学精神，才能真正实现科技创新。
季灏先生是我们民间的着名物理学家，他自己投入巨资进行各种实验，最后得出科学的结论，得到了国内外一些专家的认可，他的科学实验也得到了上海政府的支持，上海市政府也拨出了一定的资金支持了他的科研活动，下面我们有请季灏先生发表他的学术观点。
季灏先生没有更多的讲他的学术观点，他提出了一个中国有没有一流的科学家和成果，他分析了相关的原因和观点，我想这些观点有一定的启发意义。
另外季灏先生也提出了自己是非主流科学家，我的观点是：纵观人类社会发展史，都是非主流挑战主流，非主流一开始力量小，主流势力大，最后非主流战胜主流，最后成为主流，原来爱因斯坦也是非主流，共产党在解放前也是非主流，现在不都变成主流了吗？这也是马克思主义的否定之否定观点。
范良藻先生是中国科学院的教授，是我国着名的物理学家，也是国内挑战爱因斯坦相对论的旗帜性人物，下面我们欢迎他发表相关的学术观点。
范良藻先生简要介绍了他的学术观点，更多地指出了在中国科技创新难的原因，揭示了中国科技管理体制的一些弊端，很有借鉴意义。我有一个观点：挑战就是对旧的东西的一种否定，就是对原有利益格局的一种打破，看似只是学术上的一种挑战和探索，实质上必然触及原有的利益格局，必然遇到来自原有阵营的反对，指责和打击，自然科学如此，社会科学亦如此，因此，鼓励创新，鼓励挑战，需要有革命的精神，否定自己的精神，否则，创新、挑战不可能完成。
梅晓春先生是福建理论物理研究所所长，多年从事挑战相对论的研究，多年从事物理学基础理论的研究，发表了一些专着和文章，下面我们欢迎他论证他的学术观点。
梅晓春先生介绍了他的研究过程和研究结论，其中他也谈到挑战问题。对于这个问题，我也表明一个观点，因为刚才有几个科学家都在谈论爱因斯坦的相对论是不是该挑战问题。对于爱因斯坦的相对论，我没有研究，但我知道他提出狭义相对论是在1905年，广义相对论是在1915年，现代社会已经发展到了20xx年，已经过来了100年，现代科学技术已发展到相当的程度，现在的实验条件，科技条件，人们对自然界的认识，对物理现象的认识已经今非昔比，在新的时代，我们要用现代的实验手段，得出现代的结论，从这种意义上说，爱因斯坦相对论果实、甚至是错误都是正常的。既然他是现代物理学的基础，如果我们的科学家能够提出全新的理论，成为现代物理学的基础，可能我们这里面真能出现获得诺贝尔物理学奖的科学家，祝福在座的各位科学家。
华棣教授是美国斯坦福大学研究员、俄罗斯宇航科学院院士，是我国着名的科学家，也是着名的火箭和航天专家，下面有请华棣教授给我们带来他的学术成果。
华棣教授介绍了他的研究过程和研究成果，我想他的研究一定对大家有所启发。在他的报告中更多地提到了如何挑战问题，他认为，要想挑战成功，必须有大家公认一致的科学研究方法和研究过程，必须团结起来，协同作战，不能各自为战，否则，挑战不可能获得成功。
毛主席曾经说过“我们的目标是过河，如果不解决如何过河问题，也过不了河”，挑战需要方法、需要智慧，需要策略，华棣老师在这方面发表了他的精髓观点；第二、挑战需要团结起来，如果不团结起来，就像马克思所讲的就是一袋马铃薯，即使团结起来，目前来讲还打不过那些I卫相对论的主流机构和科学家，更不用说不团结起来了；第三挑战需要组织起来。中关村民营企业之所以能够发展起来，之所以能够成事，其中一个最重要的原因就是有民营科技企业家协会，有这样一个组织把分散的力量组织起来，成就大事。
第三篇：教师道德讲堂主持词
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家下午好!
欢迎大家来到道德讲堂，我是本次道德讲堂的主持人。 很高兴，我们欢聚一堂，共同启动我们电子通信工程系的“道德讲堂”活动： 为了弘扬雷锋精神，进一步推动我系“善行义举”活动深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，激发学生关爱他人，关心集体，奉献社会的热情，倡导社会文明新风，加强我系精神文明建设，增强主人翁意识，学会尊重他人、尊重自我。坚持“从我做起，从身边的小事做起”,促进良好行为习惯的形成，特此举办“善行义举”道德讲堂活动。
(一)、下面我们一起来分享一段视频
看完这段视频，我相信在坐的每位同学心里都有一股暖流流过。在自我反省这个环节我要请大家平心静气，仔细的想一想三个问题：
(1)、怎样理解“勿以善小而不为”?
(2)、你觉得作为一个21世纪当代大学生 应该具有什么样的思想品格?
(3),、你认为国家大力弘扬“善行义举”有没有必要?为什么要这样做?
(二)、在我们身边有这样一个人，他曾组建西亚斯新乡校友会，多次组织校友到太阳村等公益机构与儿童交流，并与广大校友通过募集、拉赞助等途径捐助数千元的慰问品进行救助;起免费早餐公益行动，为新乡市红旗区的环卫工人送爱心早餐;目前其所在团队在新乡还发起开展了爱心书屋、小动物救助、爱心报纸、发益新乡等公益活动，他的志愿服务理念是：公益活动全员参与，志愿服务常态化运行。
下面有请新乡县统计局办公室主任、新乡市志愿者联合会总干事、新乡红领巾志愿服务队领队——刘富鹏老师。跟我们一起分享发生在他身边的小善大爱的故事。
(老师讲完之后有一个献花的环节)
(三)、这一件件小事，看似不起眼，刘富鹏老师却用他的善良感动着身边的每一位市民。结合我们一起观看的视频和刘富鹏老师的故事分享，我想请在做的同学讲述自己的感受。。。。
感谢同学们的积极发言，，相信在座的各位同学都是善良的。对于善良的人来说，每一段时间，每一个问题，都是他探索生命真谛的思想之源，都是他倾爱自然，拥抱生活。善待一切生命现象的热枕和感悟。
(善良，是历史不变的选择，所以今天的我们，不应迷失善良的方向， 亲爱的同学们，让我们在善良的世界里，你我同行。)
(四)下面欣赏配乐诗朗诵--《弟子规》
由电信152 班李海雪领读
请全体起立，伸出你的右手握紧拳头放在你的心上，用心去感受爱，用行动去播撒爱，始终铭记“赠人玫瑰，手留余香” 。
礼毕
(五)让大家一起欣赏歌曲《中国青年志愿者之歌》，在歌曲播放过程中工作人员会发放心愿纸，大家可以把自己美好的心愿写在上面，贴在心愿墙上，希望同学们积极参与，我们的心愿墙更美丽。
(六)、一堂一善事，我们讲堂所学所思用实际行动表现出来，
20xx年3月，我系青年志愿者到老红军养老居所《河南省荣军医院》举行关爱老红军志愿活动 ，此次活动在师生中产生了良好的反映，取得了逾期的道德教育效果。
20xx年4月我系青年志愿者在阳光村，举行关爱阳光村孤儿志愿活动，通过这次活动，让学生认识到肩负的责任，关爱孤儿、弱势群体，用自己的微薄之力，温暖他人。
20xx年5月我系青年志愿者在好佳护理院，举行了关爱老人志愿者活动，通过这次活动，让志愿者明白用自己的行动，践行志愿服务精神，用爱心传递着爱和温暖。
本期道德讲堂到这里结束，衷心感谢大家的热情参与!祝大家身体健康，心情愉快，阖家幸福，谢谢大家，再见。