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第一篇：教研会议主持词
今天我们在这里举行两家子小学课程改革成果展示活动暨校本教研会，参加这次会议的除了我们全场教师外还有教师学校小学部的各位专家，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢。
两家子小学在新一轮课程改革中，走过了5年多的时间，5年的探索，5年的思考，5年的实践，两小人用我们自己的不懈努力，执着追求，冲破最初的迷惘与困惑，逐渐走向成熟，在新课改的进程中，我们感到了一丝欣喜，收获了一点成绩，当然，我们的成长离不开各级领导的支持与指导。今天我们在这里展示5年来的教研成果。并以此活动，再次深化一种认识，强化一种理念，促进一个提高。
今天大会的议程有五项内容：
一、语文、数学两个学科的课堂教学展示
二、两位教师对两节课堂教学进行评析
三、英语、综合实践、校本三个学科的说课展示
四、教学校长业务讲座
五、大会总结
研究课堂、攻坚课堂、决战课堂是我们教学工作的重点，课堂教学是每一位教师业务能力的最终体现，新课改下如何打造高效的课堂教学，让我们先来看由小大洼小学李铁英老师执教的三年级数学课《可能性》。
（数学课堂教学）
李老师的课让我们深深体会到了数学来源于生活回归生活的教学理念，精心的设计再现了一节高效的数学教学，感谢李老师的精彩教学。下面为我们做展示的是马家小学赵丽娟老师，她所讲授的内容是六年级语文课《最后一头战象》。
（语文课堂教学）
如果说李老师的数学课是高效的，那么我想用感性这一词来形容赵老师的这节语文课，动物的情感在这节课中是那样的深刻，令人感动。赵老师精心的教学设计充分体现了语文课工具性与人文性的统一。对于两节精彩的课堂教学，相信大家都有自己的见解，下面，让我们来听一听两位教师对这两节课的教学评析，首先请王淑芳老师对这节数学课进行评课。
（评课：数学）
感谢王老师对这节课深入透彻的评析，下面请中心小学教学主任郎益杰对赵老师所执教的语文课进行评析。
第二篇：教研会议主持词
不同的层面，不同的角度，呈现了我校的10个教研组的研究形式、内容和成果。
以下年会论文交流的顺序是：....
一一介绍教师和论文题目。
第五项：专家论文点评
理论最大的价值就是体现在与实践的紧密结合中。以上交流的这些论文充分体现了—
—作为教育教学研究者的我们，就是要以校为本，在具体的教学实践中，加强行动研究和
教学反思。以至来提升我们教师的职业幸福感。
下面，我们先热烈欢迎市教科所的兰想林所长为我们的年会论文进行点评。
课堂里发生的一切，都是教育科研最该关注的课题，是教育科研最该关注的话题！教
育实践的领域有多广，教育科研的领域就有多广！刚才兰所长针对我们平时教学中应该研
究哪些内容，进行了非常平实，非常贴近教学实践的点评。
紧接着，我们诚挚地有情市教科所的曹青凤所长为年会论文进行精彩点评。
第六项：小结XX年科研工作
xxxx年，我们实小人在教育科研的征途中，我们秉承实小优良的传统，深厚的积淀，在改革前沿锐意进龋有请胡校长对我校的“XX年的教学科研工作”进行小结。
第七项：杨校长讲话
和谐的校本研修活动释放了我们的情怀，提升了我们的境界。生动的小课题研究，通过多维的对话，产生多角度的思维碰撞，于是原有经验得到了完善，专业能力得到了提升。
第八项：结束语
今天年会活动的时间虽然只有短暂的两个多小时，但给予我们的启迪却是深刻的。本次活动，我们能感受到各学科教师的睿智及执着于教学第一线老师孜孜以求的教学态度，以及在课改的道路上向前行进的步伐。借此机会，我深深地说声：“谢谢１也对今天来参加我们活动的两位嘉宾表示感谢，同时也希望今后多来我校指导工作。
老师们，新一年的春风吹在了我们的脸上，新一年的雨露正洒在我们的身上，新的一年让我们众志成城、群策群力，风雨同舟，携手同行。我衷心祝愿大家在新的一年里，绽放出最美的笑容，张扬出最独特的自我。
荆州市沙市实验小学XX年教育科研年会到此结束，谢谢大家！
第三篇：教研主持词
开学初，学校依据教育局《提升教育教学质量三年规划》要求，制定了“学习转型、科研提升、模式创新”的新三年规划，规划提出未来三年把学校建成“全市一流、全国先进”的天津市示范学校。要实现这一宏伟目标，教研团队建设是不可或缺的关键环节。一年来全校各教研团队工作业绩如何，今天我们在这里隆重召开教研工作业绩交流汇报会，旨在“展教研风采、促学习转型”，希望大家做好记录认真学习。同时我们还将评选出六个先进教研组，在教师节时进行表彰。（有请一年级语文组）
书记现场点评：
一语：这个团队在过去一年中，突出了“学习，即以优秀教师楷模确定人生目标；实践，即开展识字课题研究，讲成长故事，观察生活的实践活动；展示，即教师参赛、学生表演等”，使一年级成为学校发展中的一个亮点。
一数：这个团队有4位数学教师+320名学生，从懵懂的孩子到良好学习习惯养成，这其中教师要说多少话，该做多少示范，该有多少次家校沟通，都不好估量，但这就要靠团结协作的教研团队，他们4个人做到了！
二语：年轻、快乐、阳光的品格，扎实肯干的精神，加上创新的工作思路，赢得了“千人赛课、我的模式我的课”的累累硕果。
二数：好一个“放心”，从“我也行”的自信到“的确行”的褒奖，这里依靠的是教研互助、科学谋划而不是蛮干，使这支队伍成为了学生开心、家长安心、学校放心的优秀团队。
三语：朴实得如同草原上一棵无名的小草，确深得“舍与得”的精髓，就是因为无数普通的“小草”构成了丽泽蔚为壮观的美景，也赢得了美丽的人生。
三数：奉献与收获是这个团队最亮丽的色彩。
四语：老中青的组合在某些单位可能由于代沟问题产生隔膜，而这个团队融合得如同一家人，教育的经验、开拓的精神这样的优势互补铸就了团队的成绩。
四数：“让我们共同优秀”，打破了木桶原理的怪圈，使这个团队实现了“老与少”的无缝对接。
五语：善于总结反思，不断实践探索，是一个团队蓬勃发展的关键，是他们披荆斩棘的有效通道。
五数：经验依托于反思，真知依托于实践，高效依托于评议课，就会成为攻克教学难题的法宝。
六语：勇气+努力=收获的快乐。我非常喜欢这个词的组合，这比白岩松的“痛并快乐着”的体验更有境界。
六数：努力+实干=成功。文稿朗读虽不算上乘，但由于有这实干精神深重，创新能力的依据，足以证明这也是一支优秀的团队。
英语组：通过英语组的表现，我认为：人品（做人踏实—恭、温、仁、俭、让）+师品（崇高的使命感和责任感）+学品（不断创新、终身学习、严谨治学），三品合一，让我们以此共勉。
音乐组：把教研立足于教学实际问题即音乐社团和艺术节展示，是音乐律动、音符飞扬的校本教研特色。
体育组：“嘿、嘿”的微笑是体育组的特色。这里包含着踏实、憨厚；包含着乐观和力量，他们有着坚定地克服一切困难险阻的无穷力量。希望他们再接再厉。
综合组：虽是最复杂学科组合，却有着一个坚定的中心“服务”。服务学校、教师，服务学生，是这个处组工作有条不紊，希望他们的服务更上一层楼。
学前组：年龄最高的师长，管理教育着全校最小的孩子，巨大的年龄落差却有了丰硕的教学成果。其原因就是他们保持一颗童心、拥有着童真、童趣。祝愿学前组的老师们永葆童心，永远年轻。
美术组：他们用赤橙黄绿青蓝紫的美丽色彩展示着xx精彩，描绘着为师的快乐和学子们的精彩人生。
结束语：老师们，让我们共同努力以不同的画笔描绘丽泽更加绚丽的明天。
第四篇：教研主持词
各位领导、各位老师，大家下午好！
今天，我们在鹿城小学举办全县“快乐体育趣味课堂”教学研讨会，一起观摩了五位教师不同风格的课堂，观看了鹿城小学各年级特色体育活动、教师体育活动的展示，一起感受到了体育课堂的快乐与魅力。这也是我县教研室与几位作课教师所在学校合作共同研究探讨的“快乐体育趣味课堂”这一课题的总结与汇报。为了让我们的孩子回归天性，找回童真、童趣，真正让“儿童成为儿童”；同时，也为了小学专、兼职体育教师能通过本次活动拓宽教师视野、提升教育理念、提高课堂驾驭能力，进而促进体育教师的专业发展和巧妙驾驭课堂的艺术，真正提高体育课堂教学的有效性。
接下来，我们就今天的这几节课进行互动交流，首先由几位作课教师先自评、说课。
刚才几位老师分别对自己的课堂设计理念、设计思路、课堂上易出现的问题的预设及解决问题的策略做了精炼的阐述，另外也对自己的课堂做了相应的反思，我们知道会反思的人才是进步最快的人。
那么，接下来也请其他老师能够真诚的对几位老师就您的看法做交流，希望分享各位老师智慧。
在交流之前，我用到了一个词“真诚”，我们能感受到几位老师对这几节课都诚恳的提出了自己的意见与建议，特别是王辉和李志强两位老师能用很专业的理论依据提出的指导性建议，很让我感动，相信其他老师也是感同身受。
接下来我们有请县体育教研员高虎同老师做总体点评和专题讲座，大家掌声欢迎。
老师们，高虎同老师对这五节课做了中肯的点评，肯定了优点，指出了不足。
同时结合小学生的身心特点阐述了游戏在体育教学中的重要性，并且针对游戏运用的基本方法和基本要求做了具体的指导，这对我们以后的体育教学工作提出了指导性意见与建议，也明确了我们体育教学的工作方向。在这方面，鹿城小学刘梅青校长有着很前卫的理念，更有很多的案例和丰富的经验，接下来我们以热烈的掌声有请刘校长做经验交流。
刘校长刚才从对待工作的态度、生活的态度、对教师的激励与关心以及对教师和学生的发展方面交流了她的想法和做法，她的这些经验很值得我们在今后的工作中借鉴，感谢刘校长为这次活动的倾情付出，也感谢她对我们教研室工作的大力支持与配合。
最后，有请冀主任为我们做重要的讲话。
老师们，在冀主任刚才的讲话中提到了一个词“策略”，他告诉我们说课得有方法，评课得讲策略，他也是策略的对我们今后的工作提出了建议与希望，希望老师们会后能够细细品味刚才冀主任送给我们的十五个字“心中有规则、手中有技术、脑中有智慧”深刻内涵。老师们，我们的“快乐体育趣味课堂”教学研讨会鹿城小学现场会已经接近尾声，回味课堂，也许我们看到的课堂还不是十分完美，但通过观课、议课后，我们一定也会有一些怦然心动，会后请老师们及时整理、归纳、提炼、总结本次研讨会的所思所感，以便指导我们今后的工作不断前行。
最后，祝老师们日后愉快工作、快乐生活！返程途中注意安全。
第五篇：教研会议主持词
第一项：介绍嘉宾
在会议正式开始之前，由我来介绍一下今天在百忙之中前来参加、指导我校20xx实践与探索的快乐、成功与收获的喜悦！
过去的一年里，我们坚守着“教人求真，学做真人”的准则；传承着锐意进取、勤奋
求实的探索精神，集思广益、精诚合作的工作态度。我们在教育科研的广阔平台上，用心血和汗水，描绘出了一幅幅美丽动人的画卷。是老师们，让我们相信——付出就一定会有收获；是老师们，让我们每个清晨都满怀着憧憬；是老师们，让我们充满斗志和希望。
第二项：宣读获奖名单
下面，请x校长宣布xxxx20xx年教育科研年会论文获奖名单。
第三项：颁奖
接下来，我们有请两位嘉宾为获奖实践的紧密结合中。以上交流的这些论文充分体现了——作为教育教学研究者的我们，就是要以校为本，在具体的教学实践中，加强行动研究和教学反思。以至来提升我们教师的职业幸福感。
下面，我们先热烈欢迎市教科所的xxx所长为我们的年会论文进行点评。
课堂里发生的一切，都是教育科研最该关注的课题，是教育科研最该关注的话题！教育实践的领域有多广，教育科研的领域就有多广！刚才兰所长针对我们平时教学中应该研究哪些内容，进行了非常平实，非常贴近教学实践的点评。
紧接着，我们诚挚地有情市教科所的xxx所长为年会论文进行精彩点评。
刚才x所长的精彩点评，告诉我们——教育科研，决不是要教师不食人间烟火，决不是要离开了自己的生活去清谈，决不是要教师放下手中的作业不批，走出自己的课堂不管，撇开自己的实践的凝重的思考；真正的教育科研，是生长在实践土壤上的鲜花与硕果！
第四项：小结08年科研工作
20xx年，我们实小人在教育科研的征途中，我们秉承实小优良的传统，深厚的积淀，在改革前沿锐意进取。有请胡校长对我校的“20xx年的教学科研工作”进行小结。
第五项：杨校长讲话
和谐的校本研修活动释放了我们的情怀，提升了我们的境界。生动的小课题研究，通过多维的对话，产生多角度的思维碰撞，于是原有经验得到了完善，专业能力得到了提升。
第六项：结束语
今天年会活动的时间虽然只有短暂的两个多小时，但给予我们的启迪却是深刻的。本次活动，我们能感受到各学科教师的睿智及执着于教学第一线老师孜孜以求的教学态度，以及在课改的道路上向前行进的步伐。借此机会，我深深地说声：“谢谢！”也对今天来参加我们活动的两位嘉宾表示感谢，同时也希望今后多来我校指导工作。
第六篇：教研会议主持词
第一项：介绍嘉宾
在会议正式开始之前，由我来介绍一下今天在百忙之中前来参加、指导我校20xx年
教育科研年会的两位嘉宾：市教科所的xxx所长和兰想林所长。对嘉宾的到来我们表示热烈的欢迎！
尊敬的嘉宾、亲爱的.老师们，大家，下午好！
xxxx年，我们实小人一次又一次体味到了实践与探索的快乐、成功与收获的喜悦!
过去的一年里，我们坚守着“教人求真 学做真人”的准则；传承着锐意进取、勤奋
求实的探索精神，集思广益、精诚合作的工作态度。我们在教育科研的广阔平台上，用心血和汗水，描绘出了一幅幅美丽动人的画卷。是老师们，让我们相信——付出就一定会有收获；是老师们，让我们每个清晨都满怀着憧憬；是老师们，让我们充满斗志和希望。
第二项：宣读获奖名单
下面，请杨校长宣布荆州市沙市实验小学xxx年教育科研年会论文获奖名单。
第三项：颁奖
接下来，我们有请两位嘉宾为获奖教师颁奖。
第四项：论文交流
在所有的年会论文中，我们选取了7篇论文在今天的年会上进行交流。这7篇论文从
不同的层面，不同的角度，呈现了我校的10个教研组的研究形式、内容和成果。
以下年会论文交流的顺序是：....
一一介绍教师和论文题目。
第五项：专家论文点评
理论最大的价值就是体现在与实践的紧密结合中。以上交流的这些论文充分体现了—
—作为教育教学研究者的我们，就是要以校为本，在具体的教学实践中，加强行动研究和
教学反思。以至来提升我们教师的职业幸福感。
下面，我们先热烈欢迎市教科所的兰想林所长为我们的年会论文进行点评。
课堂里发生的一切，都是教育科研最该关注的课题，是教育科研最该关注的话题！教
育实践的领域有多广，教育科研的领域就有多广！刚才兰所长针对我们平时教学中应该研
究哪些内容，进行了非常平实，非常贴近教学实践的点评。
紧接着，我们诚挚地有情市教科所的曹青凤所长为年会论文进行精彩点评。
刚才曹所长的精彩点评，告诉我们——教育科研，决不是要教师不食人间烟火，决不是要离开了自己的生活去清谈，决不是要教师放下手中的作业不批，走出自己的课堂不管，撇开自己的学生不交流，而是走到书斋里撰写什么教育著作！真正的科研，那一行行文字的背后，充满着对教育实践的凝重的思考；真正的教育科研，是生长在实践土壤上的鲜花与硕果！
第六项：小结08年科研工作
xxxx年，我们实小人在教育科研的征途中，我们秉承实小优良的传统，深厚的积淀，在改革前沿锐意进取。有请胡校长对我校的“20xx年的教学科研工作”进行小结。
第七项：杨校长讲话
和谐的校本研修活动释放了我们的情怀，提升了我们的境界。生动的小课题研究，通过多维的对话，产生多角度的思维碰撞，于是原有经验得到了完善，专业能力得到了提升。
第八项：结束语
今天年会活动的时间虽然只有短暂的两个多小时，但给予我们的启迪却是深刻的。本次活动，我们能感受到各学科教师的睿智及执着于教学第一线老师孜孜以求的教学态度，以及在课改的道路上向前行进的步伐。借此机会，我深深地说声：“谢谢！”也对今天来参加我们活动的两位嘉宾表示感谢，同时也希望今后多来我校指导工作。
老师们，新一年的春风吹在了我们的脸上，新一年的雨露正洒在我们的身上，新的一年让我们众志成城、群策群力，风雨同舟，携手同行。我衷心祝愿大家在新的一年里，绽放出最美的笑容，张扬出最独特的自我。
荆州市沙市实验小学20xx年教育科研年会到此结束，谢谢大家！