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大家好,今天很高兴我们又一次欢聚在这里进行第十四周的教研活动。由于时间紧凑,就直接进入活动主题。今天的教研活动由我来主持,与大家在一起共同探讨交流,促进我们教研组全体成员共同进步成长。
1.焦点式研讨:幼小衔接特色活动数学区焦点研讨
2.专题研讨:幼小衔接无缝对接(五)转变评价(优化一日生活组织)
3.结合艺术周幼儿毕业典礼策划和探讨
接下来我们就进入第一环节:焦点式研讨:幼小衔接特色活动数学区焦点研讨(褚红)
幼小衔接阶段是儿童思维认知发展的一个关键阶段。在此过程中儿童的数学逻辑性逐渐萌发,有效地教学衔接可以为儿童思维进步提供良性的进步空间,而当前很多幼儿园或小学的衔接式教学过于单一没有达到社会及家长的要求,产生的诸多教学问题:学前教学目标小学化,课程教学内容成人化,教学衔接过程功利化,儿童升学评价单一化等问题。
新年伊始,我们又成功举办朔城区第xx届小学青年教师“课改新秀杯”课堂教学大赛。坚持“以赛代训、以训促研、研训结合、提升素质”的原则;为青年教师专业成长和进步构建展示、交流、研讨、共享的平台,又一批课改新秀脱颖而出。
今天,我们在这里举办20xx年全区中小学教学观摩研讨会,主要内容是作示范课,然后进行点评。也许我们看到的示范课不是最完美的,但通过讲课、点评,我们在坐的每个人一定有所收获。实践表明,教师亲自参与的教学案例式培训方式成效十分显著,一个案例就是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含一个或多个疑难问题,稍加思考,就能找到某种共性的、规律性的东西。
我们举办这样的活动,就是为了进一步探讨有效教学规律,探讨课堂教学的有效性,创新教学方法,交流成功经验,培养年轻骨干教师;进一步推进我区中小学课堂教学改革,优化课堂教学策略,提高课堂教学效益。
参加今天研讨会有区直初中、小学校长、业务副校长和教导主任、学科骨干教师,还有区教育局有关人员,共计5场,参会人数达1300多人次,规模比较大,希望大家自觉遵守会场纪律,积极配合、圆满完成本次研讨活动!
谢谢大家!
尊敬的老师、亲爱的同学们:
欢迎各位参加系换届选举表彰大会。在这激动人心的时刻,我们系精英荟萃,壮志抒怀。在这激情洋溢的时刻,我们背负起了身为电子人的重任,在此隆重举行电子信息系换届表彰大会。回首过去如火如荼的工作历程,我们上下一心,努力拼搏,共同创造了辉煌的业绩。
今天,我们举行换届表彰大会,就是对过去的一年的工作进行全面总结,交流经验,学习先进,在未来迎接新的挑战。请允许我介绍今天莅临大会的嘉宾:他们分别是。
尊敬的各位领导、老师:
下午好!今天是个高兴的日子,我们相聚在大井小学开展南沙区片教研活动,在这儿请允许我代表学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。
参加这次活动的领导有今天,我们片教研的主题是“语言文字运用如何在课堂上落实”。语言文字运用是我们语文教学的重点,我们的带领下,一直致力于这方面的教学研究,今天就借此机会,让我们进行更深入的探讨,希望我们能共同进步、共同提高。
这次的教研活动,分五个环节进行:
一、由陈老师进行课前说课。
二、教师授课。
请各听课的老师带着以下问题观课,课后我们进行讨论。