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教研入校指导会议主持词(推荐5篇)

2024-06-10 13:45:28

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第一篇:教学研讨会主持人主持词

各位领导、各位校长、班级老师们:上午好!

今天,我们在这里举办全区20xx年寒假中小学教学观摩研讨会,首先请允许我代表朔城区教师进修校全体教师给大家拜年!祝大家新年快乐!身体健康!万事如意!兔年到来,祝大家事业如虎添翼般高歌猛进,财运如猛虎出笼般气势磅礴!

介绍研讨会议程:

一、观摩课堂教学活动

二、专家点评

三、专家讲座

介绍与会专家、

班级老师们,20__年,在区委区政府和区教育局领导和关怀下,在全区中小学大力支持积极配合下,进修校先后进行了8次大规模教师培训。而且我们从去年暑期培训开始,就确定了以“案例培训为主”的工作方针,就是集一线教师作课、说课、评课于一体,通过一些典型的课例开展案例研究。采用公开示范课的形式,把个人研究和集体研究结合起来,把教学研究和理论提升结合起来。这种办法省时高效易操作,看得见,抓得着,学得来。改变了过去台上一人讲的培训模式,收到了很好的效果。

新年伊始,我们又成功举办朔城区第xx届小学青年教师“课改新秀杯”课堂教学大赛。坚持“以赛代训、以训促研、研训结合、提升素质”的原则;为青年教师专业成长和进步构建展示、交流、研讨、共享的平台,又一批课改新秀脱颖而出。

今天,我们在这里举办20xx年全区中小学教学观摩研讨会,主要内容是作示范课,然后进行点评。也许我们看到的示范课不是最完美的,但通过讲课、点评,我们在坐的每个人一定有所收获。实践表明,教师亲自参与的教学案例式培训方式成效十分显著,一个案例就是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含一个或多个疑难问题,稍加思考,就能找到某种共性的、规律性的东西。

我们举办这样的活动,就是为了进一步探讨有效教学规律,探讨课堂教学的有效性,创新教学方法,交流成功经验,培养年轻骨干教师;进一步推进我区中小学课堂教学改革,优化课堂教学策略,提高课堂教学效益。

参加今天研讨会有区直初中、小学校长、业务副校长和教导主任、学科骨干教师,还有区教育局有关人员,共计5场,参会人数达1300多人次,规模比较大,希望大家自觉遵守会场纪律,积极配合、圆满完成本次研讨活动!

谢谢大家!

第二篇:校园教研活动议程主持词

尊敬的区教研室的朱主任、各位专家,各兄弟学校的领导,老师:

大家早上好!欢迎各位领导和老师到共进镇九年制学校指导工作。为了落实区教体局20xx年工作要点,根据区教研室“联片教研工作”要求,本学期的关庙联片教研活动由共进九年制学校承办。本次活动得到了区教研室和关庙中学各位领导的亲切关怀与指导,得到了五所联片校各位领导和教师的大力支持和积极响应。

莅临我们活动现场的领导有:

汉滨区教研室

关庙中学

关庙镇中心校

关庙镇将军初中

早阳镇中心校

丁河九年制学校

前进九年制学校

参加活动的还有兄弟学校的教学名师和同仁们,欢迎你们的到来。

再次允许我代表共进镇中心校对各位领导、专家、教学名师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

1、下面请共进镇九年制学校洪凯校长致欢迎辞

2、区教研室朱主任在百忙之中抽出时间来到我校对联片教研工作进行检查指导,现在请大家用热烈的掌声欢迎朱主任做指导讲话。

3、简介今天的活动议程安排。

主要有四项:开幕式、听课、分组评课、专家指导讲座。

下午总结会:

第一项议程:下面让我们用热烈的掌声欢迎市级教学能手张图芳老师就青年教师的成长进行指导发言。

第二项议程:下面有请区教研室专家对本次活动进行精彩的点评和指导讲话。

对我们本次教研活动给予了高度肯定。同时也我们找出了存在的不足,为我们今后的课堂教学工作和青年教师的成长指明了方向。让我们获得了启示。会后我们一定会认真反思,努力去推进我校教学工作的纵深发展、努力推动教师提高自身的教学水平。

第三项议程:最后,请关庙中学罗校长做指导讲话。

近年来,关庙中学一直积极组织指导片区各校举行“联片教研”活动,为校际间搭建交流合作的平台,推进校本教研,促进教师专业成长;打造高效课堂,提高教学质量。本次联片教研活动能在我校举行,我们深受鼓舞,真诚的希望能通过本次活动的开展,为我们兄弟学校之间搭建桥梁,为广大教师提供学习、交流研讨的机会,促进每一位教师都积极地参与到教学研究和创新中去。能为学校的教研教改工作起到积极的推进作用。我相信,在区教研室和关庙中学的大力指导下,在联片各校的有力支持下,在未来的道路上,一定会打造出更多的魅力课堂,绽放出更多的教研之花。让我们在专家引领下学习,让我们在同伴互助中成长,让我们在合作交流中收获精彩!

最后,本次活动到此结束,再次真诚的感谢各位领导、专家同仁的指导、支持和帮助。

第三篇:教学研讨会主持人主持词

今天我们在这里举行两家子小学课程改革成果展示活动暨校本教研会,参加这次会议的除了我们全场教师外还有教师学校小学部的各位专家,让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢。

两家子小学在新一轮课程改革中,走过了5年多的时间,5年的探索,5年的思考,5年的实践,两小人用我们自己的不懈努力,执着追求,冲破最初的迷惘与困惑,逐渐走向成熟,在新课改的进程中,我们感到了一丝欣喜,收获了一点成绩,当然,我们的成长离不开各级领导的支持与指导。今天我们在这里展示5年来的教研成果。并以此活动,再次深化一种认识,强化一种理念,促进一个提高。

今天大会的议程有五项内容:

一、语文、数学两个学科的课堂教学展示

二、两位教师对两节课堂教学进行评析

三、英语、综合实践、校本三个学科的说课展示

四、教学校长业务讲座

五、大会总结

第四篇:教学研讨会主持人主持词

早上好!

有人说“课堂研究从公开课开始”。没错,课堂虽小,却可以折射出无数关于教育教学的话题;课堂虽小,却可以微观地反映教改发展的方向和其中存在的各种问题。今天,学校的英语科按照学校的教学工作计划,开展“课堂小组合作学习模式探究”的课堂常规交流活动,旨在响应学校提出的“追求本真、高效的课堂教学,促使每一位老师每天都能做到上公开课一般准备常态课,要如上常态课一样呈现公开课”的要求。因为英语学科在学校所有学科当中是比较特殊的学科,老师们一直在使用教材方面忧虑过,在低年级孩子学习英语是否适合彷徨过,对老师们课堂教学等级讨论过。

几年来,我们一直在迷糊中凭着大家的冲劲,用我们的“勤”在培养学生学习英语的兴趣方面取得了点滴成绩,但离我们创英语特色还有很远距离。为了我们在英语教学这条道上少走一点弯路,在万校长的精心安排下,今天,我们有幸请来了中国教育学会会员、珠海市教育学会常务理事、广东省小学英语特级教师、珠海市香洲区拱北小学校长鲍当洪先生,我们以热烈的掌声欢迎鲍校长的到来!

鲍校长自1983年步入教坛以来,一直从事小学英语教学研究,是目前广东省小学英语教学最的代表。20多年来,他走南闯北,在国内,只要有大型的小学英语优质课展示,就可以见到鲍校长的身影:要么特邀上观摩课,要么作评委现场点评,经常可以在《中小学外语教育》上读到他的文章。今天,能亲自感受鲍校长的指导是我们的荣幸。

今天活动的安排是:第一、二节是我们学校的两位年青的英语老师呈现低中年级本真的常规课堂;第三节由鲍校长为我们现场作课;第四节由鲍校长和孙育人老师评课;下午鲍校长作专题讲座。希望大家在这次活动中能保持良好的精神状态并认真学习。

第五篇:校园教研活动议程主持词

尊敬的各位领导、老师:

大家下午好!

今天我们有幸迎来了来自于xx市初中课堂教学改革共同体的兄弟学校的老师们,并有幸请来了我们xx市教研室刘专员(语文教研员刘xx老师),让我们以热烈的掌声表示对各位兄弟学校的老师和刘专员的到来表示由衷的欢迎和诚挚的感谢!

在这样一个美好的季节,大家相聚在一起,就“生本课堂”这个话题进行研讨,应该是一件非常愉快而有意义的事情。

今天为我们展示的是我校的丁xx老师和xx中学的蒋x老师上的同一篇课文――说明文《花儿为什么这样红》,下面分别有请这两位老师就这堂课谈一下各自的教学设想或授课思路。大家欢迎!

感谢两位老师为我们展示了两堂精彩的课,也感谢两位精彩的说明,感谢两位老师的幸苦付出。

萧伯纳说过:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,我们彼此交换,每人可拥有两种思想。”智慧在碰撞中会更亮丽!为了更好的总结这次活动并指导今后的语文课堂教学,我们本着“共同学习、共同研究、共同提高”的宗旨,在此举行评课、议课活动。我希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留的发表自己听课的认识、看法、见解或收获等。

下面先有请来自于共同体兄弟学校的老师对这两堂课作点评。

再有我校陈立新老师作出点评。

谢谢各位老师的中肯而精彩的点评。

最后有请刘专员就今天的这两堂课作指导。大家欢迎!

如果说听一堂好课是一种享受,那么听各位老师的点评也是一种享受,而听专家的点评就更是一种享受。刘专员的点评是一种诊断和激励,是我们提升观念、调整教学、发展能力的有效指引。感谢刘专员的精彩点评!

各位同仁,助学案到底如何设计和如何运用才能更好切合语文教学的特点,如何才能体现学生为主体的新课程理念,如何才能充分调动学生学习语文的积极性和主动性,如何才能更好地挖掘文本的丰富宝藏,以求更好地提升学生的语文素养和能力,这是我们语文老师们不懈的追求。今天大家的交流,肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影,多一些理性与深沉的思考,让我们的语文课堂教学进一步走向完美。

再次感谢大家光临我们璜土中学,感谢你们给我们传经送宝,指点迷津。

谢谢!

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