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今天,我演讲的题目是:我感恩,我快乐,我成长。
在每年11月的第四个星期四,商柜上琳琅满目的感恩礼品充斥着我们的眼球。这不得不引起我们的思考。在我们成长的过程中,对于感恩,我们做到了什么?领悟到了什么?
如果鱼儿会说话,那它一定会诉说着对水的恩情;如果花儿会感激,那它一定会酬谢露水的滋润;如果马儿会唱歌,那它一定会称赞草原的广阔。然而,能言善语的我们,说了什么?做了什么?鱼儿,用它畅游轻跃的'身姿,舞动着对水的恩情;花儿,用它娇美艳丽的色彩,绽放出对露水的恩情;马儿,用它浑厚有力的嘶叫,呐喊出对草原的热爱。然而,能听善解的我们,说了什么?做了什么?俗话说:哀哀父母,生不养儿不知父母恩,感恩父母,是我们理所当然的必修课。因为感恩我们才能像鱼儿一般,自由自在地畅游于水中快乐成长。所以,我们该看世事如烟,铭记恩情存如血!因为感恩,我们便会心胸坦荡,无拘无束快乐成长!对于教师,我们应该谨记:不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,记住老师是为我们成长播下最初的种子。感恩教师,我们才会像花儿一般美丽绽放予以回报!因为感恩,我们便会在人生的学途上沿路播种,努力学习,快乐成长!
朋友,是任何时刻都在一起奔跑的伙伴。即使过程如何的跌宕,他们都在身边与我们同喜同悲|。感恩朋友,我们就像马儿奔跑的场面。你在奔跑,而我为你开出一片无垠的草原,任你奔腾在自己的人生。因为感恩,我们一路同行,走的更远,一起相知快乐成长!感恩、快乐、成长。三者缺一不可,真诚感恩,才能快乐的在成长中无悔付出、意外收获。所以,我们要懂得感恩、学会感恩、参于感恩、实践感恩!在感恩中收获,在感恩中成长!这不仅在健全这我们的人格,还让我们在成长中将这中华民族出色传统传扬下去。
快乐成长,从感恩开始!
感恩是一种生活态度,一种优秀品德,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。下面是学习啦小编为大家整理的关于感恩的心主持词4分钟5篇,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友!
感恩的心主持词4分钟5篇1合:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!
女:世界上,有一个深沉的称号是父爱
男:当你叫爸爸时,只有一个人会答应你,因为他是父亲。
女:父爱是港湾,让我们随时地小憩。
合:下面我宣布七年七班“感恩父亲”主题班会现在开始
女:父亲,他总是忙忙碌碌,从不停止。他又总是把心都交给了儿女。在我们成长的记忆中总是有着太多太多的回忆,下面我们就来说说你眼中的父亲。
男:在课上,我们曾经写过一篇作文就叫《说说我那老爸老妈》相信大家也一定带给你许多触动,下面就请--来为大家朗读她眼中的父亲。
女:许多同学描述自己的父亲的言语都是那样和蔼、亲切、动人心弦,请欣赏几位同学的片段,相信你也一定会有所感悟。
男:父亲无论多忙,对儿女永远都是满满的期望,对儿女永远是满满的爱。父亲一定也有许多话对我们说。
女:回顾自己的成长历程,这些记忆的点点滴滴,你将发现细心的父母到底有多么爱你。
女:在家中,儿女永远是家中的焦点。在家中,儿女的一个动作、一个眼神都能牵动父亲的的思绪。我们就看看到底哪一个是我?
男:通过这次班会,你一定有许多感悟,下面谁来谈一谈自己的感悟?
女:在这次班会中,我们一定有许多的话要说,就让我们把言语化作音符,下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。
男:最后,有请我们的班主任——王老师,为我们做最后的总结,请大家掌声欢迎!
男:同学们,从现在做起,好好地对待父母,就像父母爱我们一样去爱自己的父母。
女:同学们,不要再等待,不要再无所适从了,不要等到“子欲养而亲不待”时再后悔、再追悔莫已。
男:不要再等到那时去忏悔
女:不要再等到那时去自责
合:下面我们宣布“感恩父亲”主题班会到此结束!
感恩的心主持词4分钟5篇21,踏着金色的麦浪挥洒着百果的清香,迷人的秋天向我们款款走来。
2,满了以琳河水的喂养,黑门甘露的浇灌。我们又迎来了一个收获的丰年。
1,曾经蘸满汗水的种子,如今已经缀满了成熟的籽粒。
2, 遍得雨水滋润的土地,正在诉说着神的奇恩满溢。
1, 看!那饱满的葡萄露珠点点,这是主爱的美丽展现。
2,闻!清爽的空气阵阵芬芳。那是初熟的庄稼为主而发的馨香。
1, 沙伦的玫瑰,谷中的百合。
2,青翠的橄榄,金色的麦田。
合:神让我们富足平安,尽尝主爱的甘甜。
1,一幅幅美丽的画卷。
2,一张张幸福洋溢的笑脸。
合:将神的丰富从山岗传向平原,从平原传向田间。
1,回忆从前,处处显现主的恩典。
2,无数次的跌倒与爬起,无数次的失落与哭泣。
1,我们始终如一,
2,因为我们深知。
合:天父永居你我心间,主爱就在你我身边。
1,看锡安的草场碧水蓝天。
2,听牧羊人在歌唱,那是主 爱的呼唤。
1,当称谢进入他的门。
2,当赞美进入他的院。
合:愿我们都收获满满,与天父共聚活水的泉边。
20--年秋收感恩节赞美会现在开始。
结束词
1,听:赞美的歌声在耳边久久回响。
2,那是发自内心的感恩,来自灵魂深处的呼唤。
1,想:从旷野到迦南,神的恩典一直的相伴。
2,从迦南到锡安,主的爱手一路的引牵。
合:从田间到心间,从初春到秋天,生命的活水将时时的浇灌。
1,耶和华祝福满满,你的福杯每天都满溢神的恩典。
2,主爱永不变,爱的陪伴从今时直到永远。
1,愿赞美的歌声永不绝断。
2,愿喜乐的舞蹈尽诉心中的期盼。
合:愿耶和华的军队在主爱中奋勇向前。
愿我们的祖国拥有更加蒙爱的明天。
20--年秋收感恩敬拜赞美会到此结束。
感恩的心主持词4分钟5篇3师:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家上午好!
师:在今天这个冬日浓浓的上午,我们欢聚在一起共享一段美好的时光。每年11月的第四个星期四是感恩节,今天是20--年的感恩节,让我们怀着一颗感恩的心,来庆祝这个节日。首先请校长为我们的活动致辞。请校长宣布活动开始:--市--区--小学“感恩节疯狂在行动”活动现在开始!
甲:我们常说感恩,感恩是什么,说一说就是感恩吗?不是的,感恩是行动的。对低年级的弟弟妹妹来说,行动上的自理就是感恩。下面由请低年级的弟弟妹妹进行佩戴红领巾和整理书包的比赛。
首先请刘主任为我们抽取一年级的3个幸运学号。第一个抽到的学号是 。请1.1班的--,1.2班的--…… 到舞台这边排队准备。第二个抽到的学号是 请1.1班的--,1.2班的--…… 到舞台这边排队准备。第二个抽到的学号是 请1.1班的'--,1.2班的--…… 到舞台这边排队准备。
乙:比赛规则:听到哨声开始,分速度排名和规范程度排名,完成的小朋友举手示意,规范由评委进行打分,两项活动结束后,按综合排名排序。所以规范和速度一样重要哦~最后环节我们进行颁奖。
甲:请刘主任为我们抽取二年级的3个幸运学号。
乙:对中高年级的同学们来说,行动上的自理就是自制自强、帮助担当。请王主任为我们抽取三年级的3个幸运学号。第一个抽到的学号是 。
比赛规则:听到哨声开始,整理衣服上衣一摞、裤子一摞完成的同学举手示意,规范由评委进行打分,两项活动结束后,按综合排名排序。所以规范和速度一样重要哦~最后环节我们进行颁奖。
甲:请王主任为我们抽取四年级的3个幸运学号。
乙:请马主任为我们抽取五年级的3个幸运学号。第一个抽到的学号是 。请5.1班的--,5.2班的--…… 到舞台这边排队准备。第二个抽到的学号是 请5.1班的--,5.2班的--…… 到舞台这边排队准备。第二个抽到的学号是 请5.1班的--,5.2班的--…… 到舞台这边排队准备。
甲:请马主任为我们抽取六年级的3个幸运学号。
乙:对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长。对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱。对老师心存感恩,因为他们给了我教诲,在学习的历程中实现自我。下面有请各班两位班长到舞台前面来。(站好后)请每位班长选择一个感恩的心氢气球,送给我们因为爱、因为责任为我们付出的两位班主任老师,并送上我们代表同学们对老师感谢和爱的拥抱。
甲;经过激烈的比赛:我们的成绩已经出来了,由请校长、刘主任、王主任、马主任为同学们颁奖。获得一等奖的同学有:
乙:获得二等奖的同学有:
甲:获得三等奖的同学有:
让我们掌声送给以上幸运的同学们。这些奖品是代表学校的一片心意:大家可以根据自己的意愿送给你最爱的爸爸妈妈或老师。
乙:我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉。
甲:我们中华民族,有许多优良传统,感恩图报就是其中之一。同学们,我们感恩的行动不只是在这一刻,不只在这一天,不只在这一月,而在每一天、每一月。每一年。让我们常怀感恩之心,用行动、本领爱你的父母。老师。朋友和帮助我们的人。
合:--市--区--小学“感恩节疯狂在行动”比赛活动到此结束,谢谢大家!
稍息、立正、请各班同学低头保洁地面,我们比一比哪个班级的地面卫生最干净。点到的班级有序带回。
感恩的心主持词4分钟5篇4丁:冬天的味道是暖暖的,伴随着这喜庆的气氛,我们迎来了高中以来的第一次元旦联欢。曾几何时,我们还对初中的生活留恋,对曾经的辉煌念念不忘,转眼间又到了新的一年。
马:是的,时光荏苒,转眼间就到新年,新生报道的场景还犹如昨日,军训时的场景仿佛仍在眼前。回想这段时间,我们感慨颇多,收获颇多。不管怎样,且将这所有的一切都浓缩在今天的联欢。
彭:道一声问候,说一生平安。愿所有的同学都能健康快乐每一天。
丁:有露为霜,云随雁长。在这欢庆的日子里,我想把所有的祝福都洒在我们所共有的1班。现在,就让我们怀着期待,怀着幸福来开始我们的联欢晚会。我宣布1班感恩总结大会,暨元旦联欢晚会现在开始。
马:节目主持第一项。有请我们的班主任做元旦贺词。大家欢迎!
彭:愚公移山这个典故大家都比较熟悉。他的倔强,他的坚持不懈,他用极小的力量来移走高山。我们为之感慨,为之震撼,现在一起用音乐来感受愚公的坚强,请欣赏:尤元刚和郭恺茗给我们带来的《愚公移山》,大家欢迎。
丁:伟大的爱需要至死不渝,就请王立源用歌声来诠释爱的真谛《死了都要爱》
马:爱是简简单单、情是一路相随。让我们感谢父母对我们的无私之爱,是他们给了我们生命,就等于给了我们最宝贵的财富,用感恩的心来回报他们,请欣赏101-1带来的《父亲》,唱出我们的爱。
彭:音乐是天地的精灵,是这个世界上最轻灵的表达。葫芦丝 盛馨锐
丁:依依亲情像年糕那样,扯不断,斩不断,一段话剧《年糕》为我们演绎,浓浓的母女深情,粘在一起,永不分离。
马:戏剧是我们的国粹文化,它诠释着中国博大精深的内涵,泱泱华夏民族,滔滔历史文化,那是国魂,那是气魄。它时而恢宏磅礴,时而婉转凄切,这震撼的美感,就在跌岩起伏的情节中。或是帝王将相,或是才子佳人,或是黎民百姓,那无一不渗透着社会生活的繁杂,下面孙滕用他独特的嗓音来反串演绎男生版的《都有一颗红亮的心》
彭:岳飞民族真英雄,背刻精忠报祖国,誓死不同佞臣屈,壮士明志表清白,郑卫用雄浑的歌声唱响《精忠报国》
丁:(即兴)话剧《真爱》601-1
马:暖暖的温情,暖暖的优雅,让世界充满温暖,充满爱,是我们共同的心愿。现在让我们对着窗外将要闪烁的繁星许下心愿吧,《天亮了》郭恺茗
彭:是否真的说过一句我爱你,是否真的想过离开你,如果没有,现在此刻说一句:《妈妈我爱你》马梦蕾
丁:今年是改革开放30周年,这30年来咱们国家的变化是翻天覆地的,咱们国家的发展是日新月异的。今天是美好的快乐的,可时间无情美好的东西终究会过去但我们要相信明天会更好。102-1合唱《明天会更好》
马:用旋律舞动青春,用美丽心情装点青春,随音乐一起感受青春的无限美好。邝凯莹 吉他《美丽心情》
彭:未来是遥远的迷茫的未知的,但只要我们相信它就不是梦。合唱《我的未来不是梦》102-2 合唱
丁:手语操《感恩的心》
如果面前是黑暗,请让我们用感恩之情照亮人间。
如果身边是寒冷,请我们用感恩的心温暖世界。
感恩的心主持词4分钟5篇4开场
尊敬的家长朋友、各位老师,亲爱的同学们:
大家上午好
(今天早上还是大雾弥漫,现在已是云开雾散,阳光明媚,看起来,爱的力量是无穷的,它可以驱散阴霾,让我们心中充满温暖)
(今天的会场轻雾弥漫,就像感恩、爱的情节无处不在,充盈在你我之间,把我们笼罩在浓浓的爱意之中)
今天,我们有幸邀请到“青少年感恩教育网”演讲专家团队,莅临咱们柏乡实验中学,为大家做 主题为“知恩、感恩、报恩”的励志演讲。演讲团队的专家老师,都有多年的演讲经历,先后在全国多个地区 成功举行过数百场教育活动。所到之处,无不深受师生与家长的欢迎。
知恩是一种美德,感恩是一种能力,报恩是一种责任。知恩图报,善莫大焉。专家老师的感恩教育演讲,将是一场人文关怀和做人的教育,是一场弘扬知恩美德,提升感恩能力,激励担当报恩责任的教育。只要我们认真聆听,肯定会从中得到感悟和力量。
家长们、老师们、同学们,现在 让我们用最真挚、最热烈的掌声,欢迎成智老师给我们演讲。
结束语
尊敬的家长朋友、各位老师,亲爱的同学们成智老师的演讲震撼人心,催人泪下,使我们在场的每个人的心灵,都受到了一次洗礼。谢谢成老师,谢谢成老师的精彩演讲。
今天我们把各位家长请来参加以感恩励志为主题的家校联谊会,目的是通过沟通、互动,增进我们之间的了解,让我们的孩子学会感恩,励志成才。
一直以来,咱们柏乡实验中学 在注重培养学生智力的同时,更注重学生的德育教育,把“先成人,再成才”作为学校教育的一个价值点。教育学生,珍爱生命,做一个孝敬父母的人;关爱他人,做一个团结互助的人;奉献社会,做一个有责任感的人;热爱祖国,做一个有理想抱负的人。
我校也将 以此次活动为契机,进一步开展多种形式的感恩教育,激发学生将感恩图报与个人奋斗结合起来,使学生从“知恩”到“感恩”,从“感恩”到“报恩”,从而把感恩转化为人生成长 和寒窗苦读的强大动力,为社会,为国家培养更多的优秀人才。
最后,让我们再一次 以热烈的掌声,对成智老师的精彩演讲表示衷心的感谢和深深的敬意。
谢谢大家。
感恩的心主持词4分钟5篇5手语《感恩的心》串词
男:感恩的心是流泪的红烛,只愿奉献,不问索取;
女:感恩的心是作茧的春蚕,默默无语,创造奇迹。
男:感恩的心感谢父母,赐予我生命给我如水柔情如山坚毅;
女:感恩的心感谢师长,教会我做人给我如雪纯洁如泉智慧。
男:感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己;
女:感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜。
音乐起
男:我感谢你,正如春晖感谢春雨,正如花草感谢大地,你亲人般的关爱使我驻足,你朋友般的呵护让我永记心底。请欣赏七年三班带来的手语版歌曲《感恩的心》。
第一段手语
男:明媚的阳光,醉人的花香,和着感恩的气息,弥漫在这空气里。
女:让我们怀着一颗感恩的心,面对这微醺的岁月,悄然开放生命之花。
第二段手语
男:该如何感谢你?是你撑起了我的明天,给我丰富的学识和敏捷的思维。
女:该如何感谢你?你给了我最温柔的感动,最真挚的关心和最深刻的思念。
男:我感谢你,生我养我的父母。
女:我感谢你,循循善诱的老师。
男:我们始终相信,一颗感恩的心,是人最宝贵的财富。
女:我们始终要拥有一颗感恩的心,一起来迎接我们人生的辉煌灿烂!
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女:尊敬的各位领导、各位来宾,
男:亲爱的老师们:
(合)大家晚上好!
女:春华秋实,金风玉露,xx一中满载沉甸甸的果实在幸福地招手。
男:丹桂飘香,遍地金黄,教师节踏着中秋迷人的月色正跚跚走来。
女:秋风送爽,岁月如诗,在第xx个教师节来临之际,我们相聚在美丽的新天地。
男:华灯绽放,璀璨如织,一中大家庭再一次欢聚在一起,把酒放歌,其乐融融。
女:又是一年金秋好时节,繁花似锦,欢歌如潮。
男:又是一年人间团圆日,美景良辰,月光如水。
女:春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。
男:xx一中因蕴藏xx载文化积淀而古老,因闪烁现代的文明之光而年轻。
女:春风化雨,引万道清泉润祖国花朵。
男:润物无声,倾一腔热血铸人类灵魂。
女:黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。
男:领导殚精竭虑谋发展,教师费尽心血抓教学。
女:进省城、访名校,走出去、请进来。
男:学习日、开新周、活动月、项目年。
女:聘名校毕业生,内强素质,外树形象。
男:开xx网络大课堂,引源头活水,融名校全息。
女:千盘桃李夺魁志。
男:一地芳菲汗水栽。
女:满载着收获的喜悦,陶醉在教师节大会的片片褒扬声中。
男:我们欢聚在美丽的新天地,下面我宣布:xx一中庆祝第xx个教师节联欢活动现在开始。
女:首先,请我们敬爱的x校长致节日祝词。
节目串词:
1.欢腾热闹的氛围好比一碗滚热的麻辣烫,让人心情舒畅,大汗淋漓,请欣赏艺体组全体教师表演的歌舞《麻辣烫》。
2.众所周知,20xx的高考是丰收喜悦的,让人振奋,让人骄傲,请欣赏化学组xx老师带来的歌曲《那么骄傲》。
3.美丽的一中校园,碧草青青,绿树成荫;花香四溢,蜂蝶戏舞。偃仰啸歌,可抒报国之志;冥然兀坐,独思圣贤文章,我们的校园真是美。请欣赏生物组教师xx表演的歌曲《美了,美了》。
4.走过雨,走过风,告别昨日的风雨沧桑,告别昨日的鲜花荣光,我们乘风破浪。风吹雨打,无惧无畏,燃烧青春的梦想。请欣赏xxx老师表演的歌曲《心中的玫瑰》。
5.我从草原来,草原那边花正开,我从草原来,草原那边花如海,请听xx老师带来的歌曲《我从草原来》。
8.月色如水,流淌着我们不尽的思念;月光如织,扯不断我们永远的牵挂。千里试问平安否,且把思念遥相寄。请欣赏数学组xx老师表演的歌曲《明月千里寄相思》。
9.美酒飘香歌声飞,各位朋友请举杯,干杯干杯再干杯。请欣赏xx老师表演的诗朗诵《祝酒歌》。
10.朝霞染红了九月浩浩荡荡的万亩良田,阳光洒满了九月红红火火的心灵窗口。让所有的梦想都开花,追逐的歌声更嘹亮,让梦恒久比天长,留一个愿望让自己想像。请欣赏政治组表演的女声小合唱《隐形的翅膀》。
11.是我给你自由过了火,让你更寂寞;是我给你自由过了火,才会陷入感情漩涡。请欣赏xxx老师带来的歌曲《过火》。
12.明月揽中秋,欢乐在一中;丹桂飘香夜,大家齐欢乐。请欣赏xxx演唱的歌曲《咱老百姓》。
13.回下头全都是满天风沙,这是为爱付出的代价,就当是昨夜的一场梦吧,就让我痛快地哭一场吧。请欣赏xxx老师带来的歌曲《爱大了,受伤了》。
14.你的爱已模糊,你的忧伤还清楚,彷徨着彷徨,迷茫着迷茫,请欣赏xxx、xx二位老师表演的歌曲《都市夜归人》。
15.挥着翅膀的女孩是美丽的天使,带给我们幸福、甜蜜。看吧,我们的天使在歌唱。请欣赏xxx老师的歌曲《挥着翅膀的女孩》。
16.身披大红袄,头戴一枝花,我们几位年轻的教师相约一起回娘家。请欣赏英语组教师表演的女声小合唱《回娘家》。
17.历史的脚步并不蹒跚,长江的波涛永远向前;昨日的骄阳曾光照万载,英雄的故事将传唱千年。请欣赏xxx老师的歌声《滚滚长江东逝水》。
结束语:
女:飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月。
男:熟悉的旋律,演绎动人的篇章。
女:踏着豪迈的脚步,xx一中走过了非凡的xx个春秋。
男:雄奇秀美的长寿山,滚滚东流的蚂蜒河,见证了她xx载的沧桑与辉煌。
女:今晚的月光是大家的月光。
男:今晚的舞台是欢乐的舞台。
女:双节相逢团圆夜,一轮明月寄深情。
男:但愿人长久,千里共婵娟。
女:xx一中庆祝第xx个教师节联欢活动到此结束。
男:祝所有在场的好朋友们幸福美满,平安快乐,永远团团圆圆!
女:此刻让我们全体小朋友起立一齐说句想对亲爱的妈妈说的话:“妈妈我爱
你!”妈妈,节日快乐(让孩子自己说)(带动全场~气氛,让在场的人都High起来)wonderful!Thankyou,sitdown,please!
男:朋友们!下面请欣赏由魔耳国际英语的小朋友们为大家献上的一首动听的歌曲《感恩的心》掌声欢迎(在音乐的伴奏中,老师要带动全场高涨的气氛,让学生都动起来)
女:看了精彩的`表演,相信台下的小朋友早就按捺不住了!别着急!接下来就是我们台下的小朋友和妈妈们参与节目的时间了!参与者均有奖品赠送。请大家认真听游戏资料及规则!
游戏名字:相亲相爱一家人
游戏规则:每轮比赛,挑选4个家庭上台(一个家长、一个孩子),每个家庭为一组,共四组,然后地上铺4张报纸,四组家庭都务必同时站在报纸上并坚持3秒钟,脚不准踩到外面(能够单只脚,能够背着,能够抱着。),报纸依次折叠变小,直到淘汰掉3组,剩余最后一组家庭为获胜者。男:刚才在玩游戏的时候,随着报纸越折越小,我们很多家长都做了一个动作,哪位小朋友能够告诉老师,家长们说了什么,做了什么?(家长弯腰,对孩子说,上来)对的,只有那么一小块儿站立的地方,家长们没有只顾着自己站上去,而是用背,用胳膊,撑起了我们的孩子们,让孩子们有了一个坚实的臂膀,安全的后背,去依靠,去支撑。其实我相信,如果此刻是发生了一些灾难,只剩这么一小块站立的地方,我们的家长们也绝不会自己站立的,他们必须会用自己的肩膀,把孩子们扛起来,让孩子站在世界上最安全的地方,对吗?孩子们,我们的爸爸妈妈棒不棒!他们爱不爱我们?!能不能用我们的实际行动,感谢我们的爸爸妈妈?(拥抱,亲吻,可提示)
A:九月,带着秋的内敛、蕴着秋的端庄,迤逦而来
B:九月,携着秋的成熟、含着秋的向往,奔腾而来
A:九月果香,九月菊黄,你我好像闻到,三月桃李的芬芳,
B:秋高气爽,丹桂飘扬,你我仿佛看到,未来播洒着希望。
A:这是因为九月有一个最美丽的节日――教师节。
B:今天九月十号是第xx个教师节,今天的空气弥漫着芬芳。
A:这一刻,让我们收集鲜花,
B:这一刻,让我们深情颂唱,
合:这一刻,有祝福在秋叶中绽放,有感恩在硕果间飞扬。
A:是谁,播下万古远点的梦幻?
B:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?
合:是您,我们敬爱的老师!
A:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。
B:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。
A:您用青春写出无悔的人生。
B:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
A:您的爱,我们永远也报答不完,
B:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声――
合:老师您好!
B:下面请欣赏诗朗诵《谢谢您,老师》,大家掌声欢迎娄坤达。
老师,您好!
在昨天与今天之间铺设大道,
在现实和理想之间架起金桥。
啊,教师的事业多么崇高!
古今中外,
哪个人的成长不浸透着教师的心血!
地北天南,
哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!
每当看到时代在飞速地前进,
我心中就涌起感情的波涛:
老师,您好!
用真理和智慧把人才塑造,
让春晖和朝霞在心灵闪耀。
啊,教师的事业多么美好!
笔尖飞舞,
那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;
笑语盈盈,
那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。
每当看到鲜花在幸福地开放,
我就情不自禁地衷心祝愿:
老师,您好!
A:老师,您把我从懵懂带入成熟,从无知变得学有所长;
B:老师,您把我引入知识的殿堂,为我插上奋飞的翅膀。
A:老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一朵浪花。
B:老师,您满怀爱心地创造了一个温暖的集体,在我们这个集体中,每一分钟都拥有着欢笑、歌声和阳光。
合:老师呀,任何言语也表达不出我们对您的崇敬呀,
A:请欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》
A:加减乘除,算不尽老师的奉献!诗词歌赋,颂不完老师的伟大!
B:老师,你用生命的热望,日日夜夜期冀着春天的繁华和强壮
A:多梦的季节你点燃求知的欲望
B:桃李的芬芳,需要你的辛忙
A 是你用柔韧的臂膀,挥去我们视野中的尘障
B 是你用无声的执著,拂去我们心中的困惑和迷茫
A 是你用炽热的亮光,照耀着我们风帆的张扬
B :领奖台上的辉煌啊,铺垫着你宽厚的胸膛
A :生命拔节的脆响啊,是你的欣慰和荣光
B:老师,不管我们日后如何辉煌,身处何方,我们都会在心底对您存着思念和仰望
合让我们在这美好的节日里,说一声
老师,您辛苦了!
B:请欣赏诗朗诵《老师,您辛苦了!》大家掌声欢迎徐晓莹
是谁――
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您,老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁――
把调皮的我们,
教育成能帮助别人的人?
是您,老师!
您的关怀好似和煦的春风,
温暖了我们的心灵!
是谁――
把幼小的我们,
培育成成熟懂事的少年?
是您,老师!
您的呵护让我们健康成长,
在金秋时节结出累累硕果!
您辛苦了,
无畏艰难辛勤工作的老师。
您辛苦了!
无私奉献着青春的老师。
向您至以崇高地敬意――
老师,您辛苦了!
A:今天您的节日里,老师,我想对您说……
您是蓝天,
我就是白云,
在您宽阔的胸怀畅游!
B:老师,我想对您说,
您是一首动人的乐曲,
我就是乐谱上流动的音符,
在您充满爱的旋律中跳跃!
A:老师像什么?老师像红烛,照亮了知识的路程。
B:老师像什么?老师像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
A:老师像什么?老师像园丁,把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
A:老师像什么?老师像一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库。
B:老师像什么?老师像我们的妈妈,天天陪伴在我们生边,告诉我们一些丰富多采的知识。
A:愿九月阳光永驻,愿人间万世师表!
合:让我们再一次祝福我们的教师节日快乐!愿所有老师身体健康,心想事成。
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