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尊敬的各位家长,各位来宾,各位老师,亲爱的小朋友们:
大家早上好!
今天,我们以喜悦的心情迎来了小朋友们最快乐的节日――“六一”儿童节。首先,我荣幸地代表博苑xx幼儿园的全体教师,向来参加此次活动的家长们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。在这个喜庆的时刻,让我们一起向这群最可爱的人间天使说声:宝贝儿,祝你们节日快乐!弹去五月的风尘,迎来六月美好的时光。看,六月的xx园里阳光明媚,六月的xx园里花香四溢,六月的xx园里歌声嘹亮,六月的xx园里载歌载舞,六月的xx园里播撒希望!对,这里的每一位孩子都是我们共同的希望。你们的快乐就是老师们的快乐,你们的快乐就是爸爸妈妈的期望。朋友们,让我们与孩子同唱,让美丽的梦想从这里起航。
是谁,在初进校门时哭闹不止,又是谁,已俨然成为这里最可爱的一道风景线,不错,正是他们――小蒙一班的小宝贝儿们,看,他们在老师的带领下跃上了我们的舞台,让我们一起期待宝宝们最天真的表演---《您好,您好》。
真是可爱极了,看到咱们年龄最小的宝宝们都表现的这么棒,不知道后面的班级会不会感觉到压力啊,哈哈(笑声),那就让我们把压力化为动力,接下来上场的是小蒙二班,哦,不多说了,他们已经来了。一首简单的`《您好,您好》。
诠释了孩子们最无邪的心灵,小蒙三班的小朋友们会带给我们什么样的惊喜呢?请看……当鲜红的太阳跃上地平线,我们迎来了又美好的一天。早晨的阳光格外明媚,早晨的空气格外清新。看,教室里,操场上,活泼的是我们孩童的天真。听,阳光下,绿荫里,收集的是我们童年的欢笑。请观看中蒙班带来的早操――《早晨真美妙》。
接下来的三个班谁会最精彩呢?在咱们这个园里,有这样一群孩子,他们活泼可爱,他们懂礼貌、爱学习,他们尊敬老师、爱护幼小,不错,他们就是大蒙班的宝贝儿们,看,今天他们又为我们带来了什么样的精彩,哦,音乐响起了――《虫虫乐队》。
欢迎!今天的“六一”,是学前班小朋友在我们幼儿园的最后一次,从呀呀学语到即将步入小学,有过美好,有过开心。这里有我们的童年的点点滴滴,这里有我们的启蒙老师,这里有跟我们一起长大,一起学习,一起玩耍的小伙伴们。现在就让我们用最热烈的掌声欢迎学前班的小朋友们,预祝你们在未来的日子有更大的进步!今天是个开心的日子,我代表孩子们感谢亲爱的爸爸妈妈,是你们给了我宝贵的生命,把我带到了这个五彩缤纷的世界。感谢敬爱的老师,和我一起学习、游戏、玩耍、让我快乐地度过每一天。
今天的他们,都是爸爸妈妈、老师们心中的最爱。明天的他们,一定会让爸爸妈妈、老师们感到无比的骄傲。六月,是童年的摇篮,六月,是童年的梦想,六月,是养育我们的沃土,六月,更是照耀我们的太阳。
今天,我们拥抱美好的六月;明天,让我们再创六月的辉煌!
男1:六一的鲜花是那么的绚丽而多彩。
女1:六一的阳光是那么的灿烂而夺目。
男2:伴着花朵的芳香,披着节日的美装,
女2:“六一”,这个属于我们的节日,又来到了我们的身边。
合:祝大家节日快乐!
男1:看,张张笑脸,荡起节日的欢乐
女1:听,阵阵乐曲,扬起希望的风帆
男2:在这美好的节日里,我们满心欢喜
女2:在这美好的节日里,我们满怀感激,让我们满怀深情地说一声——
合:谢谢你们,爸爸妈妈!谢谢你们,敬爱的老师!
男1:瑞安市解放路小学2___年"庆六一"文艺汇演
合:现在开始
大家好,今天我们来模拟一下同学关系。同学关系是我们学校生活中非常重要的一部分,它不仅涵盖了我们学习的方方面面,更是我们人际交往和社交能力的锻炼场所。今天,我们将身临其境,亲身体验同学关系的复杂与多变。
首先,让我们来模拟一下初次相识的场景。大家拿起名片,在名片上填写自己的姓名、班级、特长和联系方式。然后,我们随机分成小组,互相交换名片,并将对方的姓名和班级等信息以及自己对TA的第一印象做一个简单介绍。这样一来,大家就可以初步了解对方的基本情况和特长,为后续的合作铺平道路。
接下来,让我们来模拟一下小组合作的场景。我们可以根据自己的兴趣和课程要求,在小组内自由分工合作,共同完成一项任务。在这个过程中,我们需要发挥自己的特长,同时也需要借鉴其他同学的经验和思路,达到真正意义上的合作与协作。
当然,在同学关系模拟中,也难免会出现一些矛盾和冲突的情况。我们可以模拟一下这个场景,例如在合作完成了一半时,小组内出现了一个意见分歧,导致任务难以继续完成。这时,我们就需要调动自己的沟通能力和解决问题的能力,寻找到一个妥善的解决方案,同时协调好小组内的关系。
最后,我们可以模拟一下校园社交的场景。我们组织一些线下活动,比如说聚餐、电影观影、户外运动等,让同学们在活动中放松身心,增进彼此之间的了解和感情。这样一来,同学们之间的关系也会逐渐变得更为紧密和融洽。
在同学关系模拟中,我们可以感受到同学之间的友情、信任和合作精神,同时也能够锻炼自己的人际交往和社交能力。相信通过这次模拟,大家都能够对同学关系有更深入的理解和体验。
A:尊敬的家长,各位来宾
B:亲爱的小朋友们,亲爱的大朋友们。
AB:大家上午好
A:踏着五月的鲜花,迎着初生的朝阳,我们欢聚一堂,共度这完美时光。让我们带着期望和节日的问候,共同迎接孩子们的节日AB:六一国际儿童节!
A:六月,是童年的摇篮B:六月,是童年的梦乡A:六一的鲜花绚丽多彩
B:六一的阳光灿烂夺目
A:六月,是我们大家的节日
B:,我们要尽情的欢唱,我们要为它增添光彩。
A:你们的欢乐不仅仅是教师的期望,同时也是爸爸妈妈的期望。此刻就请小朋友们用最美的`歌舞给自我送上最真心的祝福。下面,我宣布:金色阳光幼儿园庆“六一”文艺演出
AB:此刻开始,瞧!我看到宝宝们已经跃跃欲试了!
乐队
1.活力在那里燃烧,欢乐在那里绽放。听欢乐的舞曲已奏响,有请学前班小朋友带来热舞《最炫民族风》
2.欢乐的儿童节我们纵情歌唱,欢乐的儿童节我们心境舒畅,年龄虽小却毫不逊色,一招一式有模样,请欣赏小班《桃花朵朵开》
3.六月里花儿香,六月里好阳光,在这欢乐的节日里,让我们尽情舞蹈,请欣赏由中一班小朋友带来的舞蹈《欢乐的一天开始了》感激中班小朋友带来这么温馨的表演.
4.大家用掌声欢迎由金色阳光幼儿园艺术班小朋友表演乐器《架子鼓》
5.充满活力的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。我们中班的小朋友也要用舞蹈来表达他们的喜悦之情,请欣赏他们带来的舞蹈《和欢乐在一齐》6.每一天清晨我们一齐床就要去哪里呢快欢乐乐去上学!对了,下面请小班的小朋友为我们表演舞蹈《快欢乐乐上学校》
7.看,一群小帅哥和小靓妹已经准备好为我们献上活力四射的青春热舞了。请欣赏由中二班小朋友表演的现代舞:《给我几秒钟》小朋友们表现棒不棒,掌声在哪里。
8.有请学前班小朋友为我们奉献带有西域风情的民族舞蹈《天竺少女》
9.大班的小朋友这么努力,我们小托班的小朋友当然不甘示弱,所谓凡是人,皆需爱,更不能少了父母的爱,让我们有请小托班的小朋友带来《爱我就抱抱我》让我们再次为小班小朋友给予更大的掌声吧,太精彩了。
10.看,中1班的小朋友等不及要表演节目了,此刻就由他们表演舞蹈《火花》
11.正是因为有了大家的关爱,我们才能茁壮成长。此刻中二班带来《爱的胜利》
12.平时我们托班的小朋友话都说不成句,可是背起三字经来一点不输给幼儿园的大哥哥大姐姐们,看,他们已经准备好了,给他们鼓掌加油吧。
13.我们就像彩虹五颜六色,时刻都充满着微笑。请欣赏中1班带来的舞蹈《彩虹的微笑》
14.今日的六一,是我们学前班小朋友在我们幼儿园的最终一次,四年的时间,让我们从呀呀学语,到即将步入小学。有过完美,有过开心,那里有我的童年,有我的启蒙教师,有跟我一齐长大,一齐学习,一齐玩耍的伙伴们,我的童年感激有你们的陪伴,有请学前班同学朗诵《毕业诗》多美的诗歌啊!
15.架子鼓
16.每个孩子都是爸爸妈妈的宝贝,中二班《欢乐宝贝》
17.舞动的世界的确精彩,我们同样也都充满自信,请欣赏大班小朋友表演舞蹈《我最棒》
18.舞蹈《迎着朝阳》
19.架子鼓
20.未来对于我们可能还有点远,可是我们此刻所学的,所懂的,都是为了我们拥有一个更好的未来做准备,那么用热烈的掌声欢迎中二班小朋友带来舞蹈《我真的很不错》
21.欢乐的海洋,欢乐的世界,请欣赏舞蹈《欢乐中国年》
22.教师带来的舞蹈《青春飞扬》
金色阳光幼儿园庆六一文艺汇演到此结束!感激各位家长的光临,让我们明年六一再相会。
主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。
如今的各种演出活动和集会中,主持人往往成了主角,而主持人在台上所表演的主持词,则是集会的灵魂之所在。因此,主持词写作的成功与否,已经成为集会成功的关键因素之一。所以,每当举办演出活动或者集会时,主办者总是请人为演出或集会撰写主持词,由此可见主持词写作的重要性。如果把演出中各个单独的节目,比喻成散落的珍珠;那么,通过主持人的表演,用主持词将它们巧妙的串联在一起,则形成一条优美的项链,有珠联璧合之妙用,让各个节目都在同一的主题下发出夺目的光彩,使整个聚会活动获得成功。
内容
主持词一般由开场白、中间部分与结束语组成。
开场白 演出或其他开场时引入本题的道白,比喻文章、介绍或讲话等开始的'部分。 结束语 末了带有总结性的一段话。
主持人
主持人在各种活动中既是组织者、主持者,又是指挥者,是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多,主持人的范围也逐渐外延,成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门,在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时,大都采用节目主持人的形式。然而,好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。
种类
主持词种类
主持词种类主持词大体上可分为会议主持词、文艺演出晚会主持词、赛事活动主持词、节庆活动主持词、婚庆礼仪主持词等。