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S:进入21世纪的中国,无论是经济还是文化已经与世界逐渐融为一体,世界渴望了解中国,中国更需要把自己优秀的文化介绍给世界。中国传统文化博大精深,孕育了底蕴深厚的民族文化,今天的主题班会,我们便以中国的传统文化为主题。
W:下面我宣布,x年级x班“中华传统文化”主题班会现在开始。
S:首先离开了解一下我国的两个核心思想,儒家思想和道家思想。
S:说起中国的传统文化,我们便不得不说中国的古诗词,
W:不管在哪个朝代,都有无数名人佳作源远流长,它们是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
S:而写出千古佳句的诗人们也同样有着我们的民族精神
W:下面有请同学们阅读关于刘禹锡的资料,去感受他的情思。
S:现在,让大家放松一下自己的耳朵,来听一曲长笛演奏的传统歌曲《江南好》,请xx同学上台。
W:动听的乐曲,为我们展现了美丽的江南画卷,令我们听后意犹未尽。你是否联想到了中华民族的锦绣词赋?在词赋中,我们同样能了解到美丽的自然风光、荒芜的战乱时代,那么,词赋诗人的情思有哪些值得我们学习呢?下面请看屈原的故事。
S:了解了屈原,让我们听一听他的作品《离骚》的节选,这一段是离骚的前部分,表达了表达屈原对祖国对君王的赤诚忠心,并痛惜楚王毁约和反复多变。请xxx同学上台为大家诵读。
W:下面请欣赏xxx带来的古筝曲《秦桑曲》。《秦桑曲》是根据李白的乐府诗《春诗》所创作的。乐曲描写一个女子怀念远方的亲人和盼望早日团聚的急切心情,引用了“燕草如碧丝、秦桑低绿枝”这两句诗。作者长期居于秦筝的祖地西安地区,运用秦筝的韵律加以创新发展,古意盎然而富有新声。它是近年来筝曲创作中不可多得的佳作。
W:一曲古筝将情感发挥的淋漓尽致,在以上的内容中,我们感受着古诗词的魅丽与文化。同时更深的了解了中华的传统文化,可是对于发展迅速的现代,我们是否应该继续学习或者说继承我们的传统文化呢?
S:下面请正方xxx等人,反方xx等人就这一话题展开辩论,正方辩题――应传承传统文化,反方辩题――应摒弃传统文化,请老师为我们作裁判。
S:辩论会结束了,整个过程是比较激烈的,那么,你觉得我们到底应该如何来看待我国的传统文化?请小组讨论。
请xx老师总结。
W:现在让我们了解一下曲艺。
S:通过资料的了解,相信大家也对曲艺有了一定的兴趣。对了xxx,这传统文化、就是诗、词、曲、赋,最精粹的就是古人的诗句了吧。
W:是啊。
S:总之啊,中华经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;
W:它是我国传统文化的精髓,滋养着我们一代又一代的中国人。
S:让我们学诗、用词、写赋、赏曲,让经典诗词丰富我们的生活,美化我们的心灵;
W:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。
S:下面我宣布――八年级九班“中华传统文化”主题班会到此结束
同学们:
为了让宪法走进校园,进一步增强同学们的法制意识,接受法制教育,自觉遵纪守法,学会利用法律进行自我保护,做一个知法、守法的合格学生。今天下午,我们学校很荣幸请到张家铺派出所谈伟警官为大家作一次宪法课,大家欢迎。
同学们,刚才谈警官给我们送来了通俗易懂、简单实用的法律知识,解读了一个个生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例,联系实际,以案释法,以法论事,可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”。法律和纪律,都是一条轨道,一条能保证大家健康成长,能到达预定站点的轨道。如果没有这条轨道的有效约束,我们可能都会“出轨”,后果自然不堪设想。所以,通过今天谈警官的讲座,大家务必都要自觉、严格遵守法律和学校的一切规章制度。在火冒三丈或者心里极不平衡的时候,要及时调整心态,求助于学校、老师,三思而后行,不要因为一时冲动造成终生遗憾。
同学们,有时候,你的一拳头,就是你一生的罪,就是亲人的两行泪。越是危险时刻,越能体现一个人的理智行事的能力,切莫一失足成千古恨。大家要对照刚才谈警官讲到的案例,认真反思自己过去的思想和行为,彻底革除以前那些不良的习气,做一个知法、懂法、守法的新时代小公民。我还希望四五六年级的同学,通过这次法制教育,写出自己的体会文章。
同学们,今天谈警官在白忙之中抽出宝贵的时间,来到我们学校,关心我们,让我们再次用热烈的掌声表示感谢。
让我们再次以热烈的掌声对X教师的精彩讲课表示感激!
大家都明白:初一年级是初中阶段十分重要的过渡期,如果不能尽快的适应和把握,将直接影响孩子初二、初三的成绩和提高。经过上学期两次大考,教师们发现:许多孩子还不适应初中学习,还不会学,学习中出现了很多问题,家长想帮忙孩子却没有方法等。
为了帮忙学生、家长解决这些问题,让孩子简便高效学习,我们今日专门邀请到了全国妇联家庭文化研究会中国家校合作教育指导师,北京四中网校首席学习方法指导师王恒超教师来给家长做专题讲座——
家长如何帮忙孩子学会学习。
北京四中是全国有名的学校,他们的教学方法有很多值得我们学习。北京四中网校在学习方法和家庭教育方面也十分有经验。我们学校每一年都邀请专家教师来给家长讲课。
王教师今日讲的课方法具体、操作性强,期望家长认真听、认真记,会后如果有个性问题,也能够安排单独交流。
下头让我们以热烈的掌声欢迎王教师为我们讲课。