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第一篇：同学聚会主持词
(男)尊敬的老师(女)亲爱的同学们：
(合)大家好!(男)我是――，(女)我是――。
(男)二十年前，我们怀着同一个梦想，齐聚**中，从此情结同窗;
(女)二十年后的今天，我们相会在**大酒店，又是为了追忆这份同学情。
(男)此时此刻，我们大家的心情是一样的，非常激动。几年的同窗生活，度过了人生最纯洁、最美好的时光。
(女)当时我们所做的一切，无论是对是错，现在想起来都是那么的美好、亲切，这是一种记忆，也是一种财富，足以让我们一生去倍加珍惜。
(男)在老师的精心培育下，我们不仅收获了学业，更收获了真挚、纯洁的友谊。
(女)今天我们很荣幸的请来了我们当年的班主任**老师和现任母校校长**老师参加我们的聚会。
(男)在此，我仅代表全体同学向精心培育我们的老师真诚地道一声：(合)老师，您辛苦了，谢谢你们!
(男)师恩重于山，师恩更难忘，没有老师二十多年前的辛勤培育就没有我们二十年后的今天，尊敬的老师，请接受我们最诚挚的祝福和感谢!
(女)所以在今天这个难忘的日子里，请我们的恩师再给我们上一节人生之课，为了表达我们全体同学对老师的思念和感谢，让我们用最热烈的掌声有请老师们上台。有请老师!(老师讲话)
(女)老师的希望更加坚定了我们的奋斗目标，让我们牢记老师的嘱托，
(男)在今后的工作上继续努力，取得更为优异的成绩。
(女)岁月如歌，时光流逝，转眼间我们已走过了二十个春秋。
(男)我们大家也从青春年少步入而立、迈向不惑，但无论身份如何改变，角色如何改变，我们用自己的智慧和汗水，在创造生活和实现自我的过程中，在品位了人生的酸甜苦辣之后，我们就会发觉：让我们最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那段青年时代的同窗友情。
(女)是的，教室里的欢笑、操场上的打闹、校园里的往事、留言本上的祝福、分手时的诺言，不是也常常闪现在眼前、出现在梦中吗?
(男)如今我们还能再以忙碌为由，去淡漠彼此间的同窗情谊吗?(女)所以今天我们举办这次同学会，就是为大家提供一个平台，
(男)一个见面交流的平台，
(女)在这个平台上不仅能使我们回顾人生天真烂漫的岁月，更能达到沟通、增进友谊的目的。
(男)由于我们分别的太久太久，所以有个别同学之间可能有些陌生，(女)但陌生阻挡不了真情的传递，所以我们请每位同学表演节目时给大家做一下简单的自我介绍。
(男)也正是为了让我们这真诚、质朴的同窗友谊得以延续，前一段时间一些热心的同学倡导要筹建同学会。
(女)当初我们很担心，究竟能有多少位同学响应呢?但在联系的过程中的确令人感动，每位同学的态度都是那么的积极和热情。
(男)为了让我们的第一次同学会办的尽量好一些，许多同学做了大量默默无闻的工作，特别是今天所有到会的同学，没有你们的远道而来又怎能把我们的.聚会梦想变为现实呢?
(女)在此，我代表这次聚会的组织者对全体同学的大力支持和积极响应表示衷心的感谢!
(合)欢迎你们的到来，让我们共同回忆那美好的学生时代!”
(组织着讲话)
(女)这次同学会，我们的筹办人员和各位同学尽了最大的努力与所有的同学想方设法进行了联络。
(男)可还是有一部分同学因各种原因未能到会参加，我们深表遗憾，(女)但我们在座各位的心情彼此都是非常兴奋和激动的。
(男)在此，我们以热烈的掌声相互祝贺和欢迎各位同学的光临。(女)分别十七年后我们又开始了人生的第2次握手，同学会的成立又使我们成为了一个更大的集体，
(男)让我们每一位同学都认真遵守自己的承诺，尽自己最大的努力去办好今后的每一次聚会。(女)下面，我们的酒会正式开始，
(致祝酒词)
(女)多么美好的祝愿啊，他仿佛又把我们拉回到了20年前的中学时代。
(男)又激起了我们多少对往事的思念和回味。
(女)同时，也是号召和激励我们进一步加强同学之间的联络和友谊，互相关照和帮助。
(男)更是对亲爱的老师和在座同学以及未能参加同学会的所有老同学们的一个深深的祝福。
(男)今天，就让我们打开珍藏二十年的记忆，敞开心扉。
(女)尽情地说吧，聊吧，来畅谈20年来的友情，(男)让我们的倾心长谈使青春时光倒流20年。
(女)使我们每一个人的心也能再年轻20岁，去重温我们那美好的中学时光!
(男)现在请各位同学与老师一起慢斟慢饮、边饮边叙。
(女)因为我们要细细品位20年来我们的相遇、相识、相知和20个春夏秋冬的思念以及所遇所感。
(男)请大家举起酒杯吧!让我们为尊敬的各位老师，为我们可爱的各位同学，也为今天难得的聚会，一起干杯!
(女)通过今天的聚会，我们更加坚信:无论岁月如何改变，不变的是我们彼此之间永远纯真的同学情谊。
(男)当然，一次短暂的相聚，虽能了却我们一时的惦念，但了却不了我们一生的思念，希望大家今后彼此之间常联系、多沟通，我想这才是我们组织这次同学会的真正意义!
(女)有开始就有结束，总要有说再见的时候，这时我最想说的是：(男)这次十七周年的同学会一定会给我们今后的人生记忆抹上浓重而精彩的一笔。加深我们之间的同学情意，使我们互相扶持、互相鼓励，把自己今后的人生之路走得更加辉煌、更加美好!
(女)由于种种原因我们的这次同学会还有许多不尽人意的地方，(男)但我想这第一次的不尽人意正是为了我们第二次、第三次的人尽其意，希望大家能给予最大程度的理解和支持，(合)最后，为我们地久天长的友谊、为我们明天的再次相聚干杯!谢谢大家!
第二篇：班队会主持词
尤：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。
女：今天，我们各族同胞手拉手，一起来参加“中华民族大家庭”这个主题班会。
尤：我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料，正准备用不同的形式展现出来。我们现在去看一看。
女：那太好了!
(各小组的同学在小组内交流、准备，两个小导游来到各组中采访)
尤：同学们，现在让我们进入互动答题阶段，1、请问“摔跤”是哪个少数民族的节日育活动呢?
女：哪位同学知道答案?
(同学举手抢答。主持人点名。答案：蒙古族)
尤：不错，蒙古族的节日活动不但有摔跤，还有祭敖包、射箭、赛马活动。
女：2、“雪顿节”、“望果节”和“酥油花灯节”是哪个少数民族特有的节日?
(同学举手抢答。主持人点名。答案：藏族)
尤：3、欢度新年的时候，人们要举行热烈而隆重的泼水祝福活动，外地人都把它称为泼水节。“泼水节”是哪个少数民族最重视的节日?
(同学举手抢答。主持人点名。答案：傣(dai)族)
女：4除了春节，“火把节”是哪个少数民族最重视的节日?
(同学举手抢答。主持人点名。答案：彝(yi)族)
尤：我国每个少数民族不仅有自己喜欢的体育活动，他们的服饰还特别艳丽多姿，像一座开满名花奇卉的百花园。
女：5、有谁知道“旗袍”是哪个少数民族的服饰?这个民族的前身又叫什么族呢?
(同学们互动抢答，主持人点名。答案：满族，满族前身为女真族，辛亥革命后改名为满族)
尤：6、“盖头”和“礼拜帽”是哪个民族的服饰?
(同学们互动抢答，主持人点名。答案：回族)
女：少数民族除了自己特有的节日活动和艳丽多彩的服饰外，少数民族也有自己特有的美食，下面我们在美食方面出题。
尤：7、“萨其马”是哪个少数民族的美食?
(同学们互动抢答，主持人点名。答案：满族)
女：8、“驼背粽”和“白斩鸡”是哪个少数民族的特色饮食?
(同学们互动抢答，主持人点名。答案：壮族)
尤：9、“竹筒饭”是哪个少数民族的特色美食?
(同学们互动抢答，主持人点名。答案：黎(li)族)
女：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物。
尤：像元代开国皇帝忽必烈(蒙古族)，清朝的林则徐(满族)，近代的回族英雄马本斋等。
尤：同学们，在鲜艳的五星红旗上，同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血。我们决不能忘记新中国是各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的。
女：同学们，今天的班会课使我获益不少，不知道同学们对我国的少数民族的了解又有多深呢?
尤：这样吧，我们来玩一个游戏，全班分成四个小组，每组选两个代表把你们知道的少数民族的名字写在卡片上，并写出相应的省份，看哪个小组的代表写得多，贴得对。
(分完组后)
女：现在开始。
(开始游戏，放《爱我中华》音乐。)
尤：下面请班主任老师作评判，看看同学们贴得对不对。
班主任：同学们，今天的主题班会开得非常成功，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。(可作为参考)
合：同学们，让我们再次欣赏《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的班会课。
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