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六一庆祝会结束主持词(范文6篇)

2024-01-04 00:35:44

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第一篇:关于六一儿童节主持词

女:尊敬的各位领导、各位老师

亲爱的同学们、家长们!

合:大家上午好!

女:伴着花的芳香

男;踏着歌的节拍

女:我们迎来了六月的时光

我们的心像怒放的花朵

荡起一片欢乐的海洋!

男:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。

女:六月,是童年的沃土,是童年的太阳。

男:六月,是一支歌,一支幸福的歌

女:同学们我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日合:“六一”国际儿童节!

女:首先,让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师、家长参加我们的六一文艺演出。

女:汇演进行第一项:燃放鞭炮。

女:接下来,有请小学校长为大会致辞。

女:感谢校长热情洋溢的致辞!

女:六一的太阳这样辉煌

男:六一的花朵这样芬芳,

女:六一的红领巾这样鲜艳,

男:六一的孩子们这样欢畅,

女:在我们自己的节日里,让我们尽情的欢乐吧!

合:小学“庆六一”文艺演出,现在开始!

女:(开场舞表演:)

此时此刻,我想大家的心情都是无比的激动,今天是个开心的日子,就让开心的锣鼓敲起来,让火火的歌谣唱起来,让欢快的舞蹈跳起来!下面请欣赏拉丁舞表演《美了、醉了》。

1、《中国歌最美》

六月里花儿香,六月里好阳光。六一是全世界儿童的生日,在这欢乐的节日里,让我们尽情舞蹈!请欣赏舞蹈《中国歌最美》。

《弟子规》

诵读中华经典,让优秀的民族文化精神在我们的血液中流淌;诵读中华经典,让优秀的民族文化智慧支撑我们民族的脊梁。请听三年级同学带来的《弟子规》诵读。

2、《兔子舞》

一段动感的拉丁舞点燃了我们的热情,但二年级二班的同学觉得还不够热烈,就

让她们给我们再添一把激情火焰,掌声欢迎二年级二班同学给我们带来《兔子舞》表演。

3、《中华全家福》

欢快的节拍就象我们欢乐的童年一样,接下来,请欣赏二年级表演的舞蹈《中华全家福》。请四年级的同学做好准备。

4、《快乐宝贝》

童年是一首诗,充满了幻想和憧憬,童年是一支歌,跳跃着美妙的音符,童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里多姿的世界,请欣赏群舞《快乐宝贝》。 《蓝天白云跟我来》

带着六月的鲜花,披着六月的阳光,在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱,展现着不同的风采。下面请欣赏四年级的同学为我们表演舞蹈:《蓝天白云跟我来》。五年级一班做好准备。

5、《不想长大》

小的时候我们都盼望着赶快长大,可真的长大了,却又开始怀念小时候的美好,然后就再也不想长大了,现在有请五年级一班的同学为我们带来舞蹈《不想长大》。

6、《江南style》

一股名为江南style的韩潮风暴席卷了我们的生活,这逗趣的骑马舞到底有着怎样的魅力,竟引得万千人追捧?大家也都想知道吧。那么,就让5、班的同学为我们表演这段舞蹈,让我们一起来欣赏属于5、班同学们的江南style!请一年级二班做好准备。

7、舞蹈《踏浪》

请看!有一群可爱的小不点儿,踏着浪花,踩着节拍,向我们走来啦!下面有请一年级二班的同学,为我们带来精彩的舞蹈《踏浪》。

8、《快乐女孩》

蓝天白云跟我来,一切烦恼都抛开,快乐的女孩跳起来,红裙子飘起来,接下来请大家欣赏舞蹈《快乐女孩》。请六年级二班做好准备。

9、《给我几秒钟》

今天是激情飞扬的日子,今天是快乐舞动的日子,让我们舞动起来,让我们的心一起跳动,一起飞扬。请欣赏为我们带来的的劲舞《给我几秒钟。》。 《不如跳舞》

10、《美丽的一天》

童年是一幅画,那是五彩缤纷的世界,童年的每一天都是美好的。请欣赏由六年级三班的同学带来的舞蹈《美丽的一天》。

11、《学生时代》

六一”是快乐的,因为这是属于我们小朋友自己的节日,是属于学生自己的.美好时代,接下来请欣赏舞蹈《学生时代》。请一年级一班的小朋友做好准备。

12、《一闪一闪亮晶晶》

小鸟在广阔的天空自由飞翔,花儿沐浴着阳光吐露芬芳,小朋友们在一起欢庆自己的节日,欢乐的笑声响彻天边。请欣赏一年级一班带来的合唱《一闪一闪亮晶晶》。

13、《江南style》

童年是一首诗,那是充满希望的田野,在这美丽的田野上,在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里,请欣赏一年级一班带来的舞蹈《江南style》。请六年级一班做好准备。

14、朗诵《我们的方阵》

接下来请欣赏六年级一班带来的诗歌朗诵《我们的方阵》。

15、《快乐崇拜》

阳光,洒向葱翠的森林;孩子,奔跑着拥抱阳光;快乐,已洒满成长的路线。请欣赏舞蹈《快乐崇拜》。请五年级二班的同学做好准备。

16、《国歌》

手语舞《阳光总在风雨后》

在人生的道路上,我们会经历挫折,经历失败,但是,只要我们不断努力,终会有成功的一天,因为阳光总在风雨后,请欣赏五年级二班同学带来的手语舞表演《阳光总在风雨后》。请二年级一班的同学做好准备。

17、《沁园春雪》

《春江花月夜》片段

读千古美文,与经典相伴,诵中华经典,与圣贤同行。请欣赏二年级一班带来的诗朗诵《春江花月夜》

女:新世纪的太阳是我们的。

男:新世纪的鲜花是我们的。

女:托起梦想,让她闪亮在未来的天宇。

男:踏向大地,让童心乘着春风飞扬。

女:童年是一支歌,跳跃着美妙的音符

童年是一首诗,充满了幻想和憧憬

童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。 。

童年的歌声多么动听。

童年的生活最最幸福。

愿我们用稚嫩的小手,去描绘灿烂的明天!

愿我们用优美的舞姿,去憧憬美好的未来!

女;让我们在歌声中结束今天的文艺汇演。

合:小学文艺汇演到此结束

女:最后祝大家:

合:身体健康!学习进步!天天快乐!我们明年再会!再见!

第二篇:六一联欢会主持词

男:今天,我们全体师生共聚在五(4)班教室

女:欢歌笑语道出心中的欢喜,载歌载舞表达你我的欢愉

男:今天,这里是你的舞台

女:今天,这里是你的天地

男:露出你最灿烂的笑脸

女:留下最美好的回忆

男:亲爱的伙伴们

女:唱吧,跳吧

合:庆祝我们的节日

男:首先请欣赏由李阳等同学带来的舞蹈《筷子舞》

女:舞蹈跳得棒,但是咱班还有更牛的呢,不信,下面请看赵建等同学的相声《吹牛》

男:下面杨兆星为我们演唱歌曲《彩色的非洲》,请大家掌声鼓励

女:五(4)班同学不但歌唱得好,而且词汇也层出不穷,请欣赏雷海妹等同学带来的小品《反义词》

男:怎么样,同学们的反义词说得不错吧,成语学的更是顶呱呱,请欣赏《成语接龙》

女:同学们,提起魔术我们大家都会想到刘谦老师,但是咱们班也有一位魔术高手,你们猜是谁呢?下面请魏雅旋同学为大家表现魔术

男:看了一段神奇的的魔术,我们还都没有过瘾呢,真希望魏雅旋同学以后能为大家带来更多、更好的魔术表演,下面请看高乙平等同学带来的相声《一件天大的事》

女:下面请欣赏刘心哲的葫芦丝演奏

男:我们班同学真可谓是多才多艺呀,田泳儿同学还会跳拉丁舞呢,请欣赏

女:下面请欣赏赵默儇等同学带来的一段相声《xx》

男:少年志则国志,少年强则国强,自古英雄出少年,下面请欣赏闫鹏等同学表演的《少年拳》

女:荣祥均等同学带来的相声《与众不同》,请欣赏

男:有请合唱队同学们带来的《红星歌》

男:下面最激动人心的时刻到了,我们和老师一起来玩游戏,同学们,你们愿意吗?再说一次,愿意吗?

好,首先玩《抢椅子》的游戏

游戏规则:一次上x个人,音乐停开始抢椅子,每次淘汰一个人,最后剩下的为本轮冠军

男:最后的游戏是《瞎子画像》

游戏规则:选手们的眼睛被蒙上,在黑板上的画像上填上所缺的五官,看谁画的位置最正,谁就获胜

男:此时此刻同学们欢声笑语,心潮澎湃

女:此时此刻教室里汇成一片欢乐的海洋

合:今天,我们纵情欢笑,庆祝这美好的节日,放飞我们的梦想,放飞我们的希望,明天在我们脚下起航……五(4)班迎“六一联欢会”到此结束。

第三篇:六一儿童节主持词结束语

一、开场白

合:敬爱的老师,亲爱的同学们,节日好!

女:今天的阳光最灿烂,每一片树叶都是那样鲜亮!

男:今天的鲜花最绚丽,每一片花瓣都在翩翩起舞!

女:我们的笑脸啊,比阳光还要灿烂。

男:我们的心情啊,比鲜花还要绚丽。

女:轻轻地,屏住呼吸,

男:每一颗澎湃的心啊,激动地要跳出胸膛

女:这一切都在提醒着我们:六一国际儿童节――来到了!

合:这是全世界儿童共同的节日,是我们盼望已久的节日。

女:在深深浅浅的梦里,六一是柔和的,她伴随着槐花的香味悄然而至。

男:在愈久愈浓的记忆中,六一是甜美的,他在我们热切的期盼中,欣然赴约……

女:今天,我们在此欢聚一堂,掩饰不住心中的喜悦,登台演出,展示自己的才华,庆祝自己的节日。

二、结束语

A:在优美的歌声中,我们即将结束今天的节目。在欢快的旋律中,我们迎来了新的`期望。

B:美好的童年会给我们留下美好的回忆,共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!

C:xx幼儿园庆“六一”文艺汇演到此圆满结束!

D:让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!共同:谢谢大家!让我们明年再相聚!

第四篇:庆六一忆童年活动主持词

A:尊敬的各位来宾、各位家长,

B:亲爱的小朋友们,

合:大家好!

A:送去五月的芬芳,迎来六月的时光,

B:今天,我们在盼望中迎来了六一这个属于孩子们自己的节日!

A:六月是歌声飞扬的季节,

B:六月是青苹果诱人的季节,

A:六月是火红的石榴花点燃的季节,

B:在这个欢乐的日子里,让我们共同祝愿:全世界的小朋友们节日快乐!

A:在这个特别的日子里,孩子们会用最美的舞蹈,最甜的歌声,为自己的节日增光添彩。

合:xxxx幼儿园20xx年庆六一文艺汇演现在开始。

A:瞧,中班的孩子们已经等不及了,那么接下来,有请这群可爱的孩子们为我们带来一段动感十足的健身操《减肥拳》,大家掌声欢迎!

B:黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随,虫儿飞、虫儿飞、你在思念谁?请欣赏学二班的集体舞《虫儿飞》

A:孩子是祖国的花朵,是祖国的希望,愿所有的孩子们在我们XXX幼儿园这个平台上,各展所长,成为老师和家长心中一颗颗永不西沉的小太阳。下面请欣赏大二班的舞蹈《日不落》

B:每个女孩都天生爱美,每个女孩都幻想着自己就是那美丽的白雪公主,请欣赏有中一班的小朋友带来的舞蹈《我是女生》。

A:今天是个激情飞扬的日子,今天是个快乐舞动的日子,让我们随着快乐动感的节拍,和学一班的孩子们一起舞动起来,一段现代舞送给大家《不如跳舞》。

B:请欣赏学一班XXX小朋友带来的电子琴独奏《梁祝》。

A:我们唱歌,我们跳舞,我们是一群快乐的小天使,花一样的世界里,有我也有你,愿这群可爱的小天使把爱洒满大地,请欣赏小一班的小朋友们为大家带来的舞蹈《快乐小天使》。

B:六一了,你们快乐吗?(快乐)是呀!六一是小朋友们自己的节日,我们都非常快乐,下面学前班有一群快乐的男孩为我们带来现代舞《快乐指南》。

A:是谁,在我们成长的道路上一路陪伴,是谁,在我们成长的道路上,教会我们知识,是父母,是老师,在今天这个特殊的日子里,大一班的孩子们都怀揣一颗《感恩的心》,要把自己最美的舞蹈献给他们最亲,最爱的人。

B:请欣赏小二班的舞蹈《母鸡带小鸡》

A:我有一双小小手,一只左来,一只右,会写字,会画画,会拍球,会会做好多好多事情呢,我们的小手多神奇啊,让我们一起来棒棒它们吧,请欣赏学二班的舞蹈《一双小小手》。

B:让我们领略一下激情四射,带有异域风情的印度舞蹈吧。请欣赏大班带来的印度舞蹈《欢乐跳》。

A:床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,小朋友们真聪明,以前啊,我们都是这样背唐诗的,那么今天,和老师一起去看一看,大二班的小朋友是怎么样用舞蹈和歌声去诠释唐诗的,请欣赏《唐诗联唱》。

B:有谁成功没下过了苦功?有谁出生就拿著麦克风?中二班的舞蹈《我的麦克风》将用肢体语言告诉我们这个生活哲理。

A:小朋友,你们听过小白兔和大灰狼的故事吗,里面的小白兔听了妈妈的话,没有给狡猾的大灰狼开门,当你一个人在家,听到有坏人敲门,你会怎么办呢?请欣赏中一班的舞蹈《我不上你的当》

B:风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳,云儿带着诗一般的故事在天空中吟诵。多姿的舞,灿烂的笑,阳光雨露,花儿朵朵,下面请欣赏蒙氏中班带来的舞蹈《小花裙》。

A:当春姑娘的脚步渐渐远去,热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦,下面请欣赏大一班的舞蹈《彩虹的微笑》。

B:金琵琶、雨花花,闯进了一页夏天的童话请欣赏学前班的歌伴舞《踩雨》

A:诵读中华经典,传承华夏文明,请欣赏由中二班的小朋友用武术为我们带来的别具一格的《三字经》表演。

B:每个人都有梦想,我们学二班的小朋友也有,我们的梦就是小小兵,请欣赏舞蹈《猜猜看》

A:小朋友,你们知道大力水手为什么力气那么大吗,对啦,他呀爱吃菠菜,那么小朋友在长身体时,牛奶也是很重要的营养,它能给我们的身体补充大量的钙,下面有请中班的小朋友给大家带来一段欢快的舞蹈《牛奶歌》。

B:童年令我们向往,童年令我们难忘,我们多想停留在这快乐的时光,请欣赏大一班的舞蹈《我不想长大》。

A:在爸爸妈妈眼中,每个女孩都是公主,过着无忧无虑的生活,那童话公主的生活是怎么样的呢?让我们和学一班的孩子们一起去感受一下吧,请欣赏学一班的歌伴舞《童话公主》。

B:为了梦想,为了我们的明天更美好,让我们一起加油吧!请欣赏大二班的舞蹈《加油歌》。

A:下面请欣赏学前班的舞蹈《飞》。同时,祝愿我们所有的小朋友乘着金桥中心幼儿园这双彩色的翅膀越飞越高,越飞越远,也祝愿我们金桥中心幼儿园的明天更美好!

(结束词)

A:快乐的时光总是那么短暂,

B:快乐的时光也总那么让人难忘,

A:六月是孩子们童年的摇篮,童年的梦乡,

B:六月,是养育孩子们的沃土,照耀他们的太阳,

A:今天我们共同拥抱美好的六月,明天让我们再创六月的辉煌!

B:XXX幼儿园庆六一文艺汇演到此结束,感谢各位家长和朋友们的光临!

A:祝各位家长朋友生活愉快,家庭幸福,祝小朋友们的明天更美好!让我们------

合:明年六一再相会!

第五篇:六一儿童节联欢晚会主持词

男:尊敬的各位领导、各位老师、各位父老乡亲们,

女:亲爱的同学们,

合:大家上午好!

男:草长莺飞的五月即将过去,火红火红的六月就在眼前,

女:我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临。

男:在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:全世界的小伙伴们,

合:六一儿童节快乐!

女:为了欢庆今年的六一国际儿童节,我们的同学做了精心准备。

男:同学们在老师的辅导下,排练了好多有趣的节目。下面让我们隆重宣布:

合:xx中心学校xxxx年“红领巾相约中国梦”主题活动暨“六一”表彰大会,现在开始!

女:首先有请少先队员为领导来宾敬献红领巾。

男:有请少先队员代表致辞。

女:让我们用热烈的掌声,欢迎敬爱的xx乡党委x委员为我们的节日致辞!

男:再让我们用热烈的掌声,欢迎敬爱的x校长讲话,大家掌声欢迎!

女:感谢x校长的热情鼓励和真情教诲。最后,有请x副校长宣读表彰决定!

合:xx中心学校xxxx年度“六一”文艺表演现在开始!

男:跳跃的音符演奏着青春的活力,动感的旋律展示着奔放的个性。请欣赏我校学生的健美操表演,指导老师:xx。请《时装秀表演》的小朋友做准备。

女:在这欢乐的节日里,可爱的小朋友们穿起了节日的盛装为我们舞蹈。请欣赏由x班的孩子们带来的节目《时装秀表演》。指导老师:xx。下面请表演相声《一吐为快》的同学做准备。

男:相声是大家喜闻乐见的节目,幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心的世界,并从中受到启迪和教育,下面有请五年级同学为我们表演的相声《一吐为快》。指导老师:xx。请表演唱《表演唱《蔬菜进行曲》》的同学做准备。

女:让瓜果蔬菜也来参加我们的演唱会吧,你瞧,它们的舞姿多么地绚烂多彩,歌声多么地美妙动听。请欣赏二年级学生带来的表演唱《蔬菜进行曲》。指导老师:xx。请表演颂唱《三字经》的同学做准备。

男:“人之初,性本善,性相近,习相远”这经典的歌谣,它短小精悍,朗朗上口,千百年来教育孩子们健康成长!请欣赏三年级学生带来的节目颂唱《三字经》。指导老师:xx。请表演舞蹈《挥着翅膀的女孩》同学准备。

女:这是一个浪漫的季节,大家在共同谱写团结的乐章。这里是欢乐的海洋,到处挥动着梦想的翅膀!下面请欣赏有六(2)班学生带来的舞蹈《挥着翅膀的女孩》。指导老师:xx。请表演歌曲《童年》的同学做准备。

男:每个人都有童年,每个童年都在梦想与希望中成长。童年的天空是那样的清澈,童年的一切是那样的令人怀想,下面请大家欣赏由六(1)班学生带来的歌曲《童年》。指导老师:xx。请表演舞蹈《三个和尚》的小朋友作准备。

女:小小和尚头光光,跳起舞来喜洋洋。请欣赏x班表演的舞蹈《三个和尚》。指导老师:xx。请表演女声小组唱《让我们荡起双桨》做准备。

男:小船儿轻轻,飘荡在水中,小朋友们划着船儿在河里快乐歌唱。下面请欣赏四年级同学表演的节目女声小组唱《让我们荡起双桨》。指导老师:xx。请表演唱《谁唱歌》的小朋友们做准备。

女:小鸡、喜鹊、公鸡、鸭子也赶来参加我们节日的演唱会了,他们的歌声真有趣。请欣赏一年级小朋友带来的表演唱《谁唱歌》。指导老师:xx。请表演小组唱《北京东路的日子》的同学做准备。

男:小小年纪也有自己的梦想,外面的世界一定很精彩,让我们乘着歌声的翅膀飞向北京!请欣赏六年级(一)班带来的小组唱《北京东路的日子》,指导老师:xx。请表演相声《如此学生》的同学做准备。

女:有这样的一个学生,学习粗心,滥用成语,经过反省,重新立志。同学们通过幽默讽刺的表演,让我们在笑声中深受教育。请欣赏四年级学生带来的相声《如此学生》。指导老师:xx。请表演舞蹈《哈尼》的同学做准备。

男:我们的同学们真是多才多艺,舞姿尤其漂亮,请欣赏六(2)班的同学为我们表演舞蹈《哈尼》。指导老师:xx。请表演小品《争当文明监督员》的同学做准备。

女:文明是一种多么高尚的品德,文明会让这个社会更加美好和谐,让我们团结起来制止一切不文明的行为,下面请欣赏五年级学生表演的小品《争当文明监督员》。指导老师:xx。请表演小组唱《阳光总在风雨后》的同学做准备。

男:为着梦想我们勇于拼搏,不管经历多少艰难困苦我们都不气馁,跌倒了爬起来相信风雨过后见彩虹。下面请欣赏六年级(二)班带来的小组唱《阳光总在风雨后》,指导老师:xx。请表演小品《和好》的同学做准备。

女:我们都是朝夕相处的好同学,即使偶尔闹些小矛盾也能很快和好如初,请欣赏六年级(一)班同学表演的小品《和好》。指导老师:xx。请表演歌曲联唱的小朋友做准备。

男:又是一年六一到,请欣赏xx的小朋友用满怀喜悦的心情为我们带来的节目《歌曲联唱》。指导老师:xx。请表演舞蹈《花木兰》的同学做准备。

女:谁说女子不如男,花木兰替父从军保边疆,千古佳话美名扬,下面请欣赏我们学校表演的压轴节目舞蹈《花木兰》。指导老师:xx。

男:春风化雨,六月里我们一起播种希望;

女:春华秋实,六月里我们一起放飞理想。

男:今天,老师带领我们走进了知识的殿堂;

女:明天,我们发奋图强建功立业为国争光。

男:请老师放心!

女:请父母放心!

合:让我们携手并肩,共同为祖国谱写壮丽的篇章!xx中心学校xxxx“红领巾相约中国梦”主题活动暨“六一”表彰大会,到此结束!再见!

第六篇:六一儿童节主持词结束语

A:亲爱的老师,亲爱的伙伴

B:感谢您,陪伴我们的快乐童年

C:感谢您,为我们付出的.辛勤劳动

D:感谢您,与我们共同庆祝节日,

合:xx幼儿园"童心飞扬,快乐成长"六一文艺汇演到此结束,谢谢大家,再见

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