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初中朗诵比赛主持词开场白(合集)

2023-08-11 00:10:45

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第一篇:诗歌朗诵会精彩主持词开场白

合:老师们,同学们,你们好!

男:诗歌是我国的一颗耀眼的明珠

女:诗歌是我国的文明的精神支柱

男:正是因为有了诗歌,才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽,千古风流人物。”中对历史的感慨。

女:才有了王昌龄的“大漠孤烟直,黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。

男:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好的时光。

女:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意中,敞开心扉,释放激情,

男:今天,这里将成为诗歌的海洋,那么,就让这快乐响彻云宵吧。

第二篇:朗诵比赛主持词

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们

大家下午好!

诗歌是无际的海,朝向它,可遥看春暖花开

诗歌是无边的天,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹

把诗歌植于校园,校园就是指点江山,激扬文字的人文之都

把诗歌植于校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的尘世桃源

今天,我们欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。

今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听诗词书韵。

为继承和弘扬浩瀚的民族文化;营造富有激情、富有文化气息的校园文化氛围,推动校园文化建设;展现当代小学生风采,提高小学生的人文素质和道德情操,今天,我们慈晖小学迎来了“芬芳四月,书香润心”专题朗诵演讲比赛。今天我们还非常荣幸地邀请到了几位领导和语文组的老师为我们担任评委,他们分别是我们尊敬的王校长,敬爱的段主任,小学部罗主任、政教处罗主任,教务处邓主任。以及语文组的曹爱琴老师、吴小东老师、唐文娟老师、徐丽娟老师、梁菲菲老师、冯姿老师、曹雷老师、王媛媛老师、谭燕老师、卢美锋老师。我们用热烈的掌声对各位领导和老师表示最衷心的感谢。

下面让我们用最热烈的掌声欢迎我们敬爱的王校长为我们致辞。掌声欢迎!下面我宣布比赛正式开始!

1、中国古典诗词博大精深;很多传世佳作源远流长。接下来让我们用热烈的掌声欢迎今天的第一组选手上场!他们是三(1)班的许亮同学、李东旭同学。掌声欢迎。

2、阅读经典名著,诵读优秀诗文,吸收民族文化,发展创新智慧。接下来

我们看到的是三(1)班的诗歌接龙。掌声欢迎!

3、爱是冬日里的一缕阳光,使饥寒交迫的人感到格外的温暖;爱是沙漠里的一口清泉,使口干舌燥的人重新燃起了希望之火,下面上场的是五(1)班吴璇。来听听她来说说对有本书叫《爱的教育》的感受。

4、书籍是我们最好的益友,让们畅游在知识的海洋里,让我们一起来听听四(1)班曹静雯同学的《书香飘扬》。

5、经典国学里面也有许多小故事,下面由二(3)班李雪琴带来《孔融让梨》。

6、下面上场的是四(2)班李章敬。

7、人人需要爱,世界更需要爱。让世界充满爱,是我们每一个人应尽的责任。下面我们要听到的是五(1)班毛倩婷带来对爱教育的另一种理解。

8、爱无处不在,爱不但能温暖别人,还能温暖自己。接下来听听五(2)班梁琼对爱的教育有些什么感触。

9、书是我们最大的益友。同样的,读书也是一件快乐的事情。让我们一起来听听五(3)班李晨的'《读书有感》

10、说起唐诗,我们肯定会知道李白。接下来我们一起来听听李白的《登金陵凤凰台》。

11、接下来由四(3)班黄勋带来古诗朗诵。

12、书声朗朗,书香润心。接下来听到的是四(1)班异思敏带来的《浓浓书香润心房》。

13、只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。由六(1)班谢茜带来的《爱满人间》。

14、爱,无声无息,滋润心灵。请听《让爱走进心灵》。

15、接下来听到的是四(2)班牛亚辉、曾文静同学带来的故事朗诵。

16、北京时间2013年4月20日8时02分46秒,在省雅安市芦山县发生里氏7.0级地震[1],震源深度13公里。造成严重伤害。在此,让我们跟着六(1)班谢星,一起为雅安祈福。

17、珍惜时间,切莫虚度光阴。请听三(3)班陶烨铭带来的古诗《金缕玉》

18、关于书这个朋友,我们了解多少呢?那让我们一起来听听《关于书》吧。

19、提起经典国学,不得不提《三字经》。让我们一起听听一(3)班周旋带来的三字经。

20、读书对我们有什么益处呢?我们好像数都数不过来,让我们一起来听听五(3)班徐林菊的《读书的益处》

21、接下来我们听到的是四(3)班罗灵风带来的古诗朗诵。

22、血浓于水,亲情至上。让我们一起倾听《血浓于水的爱》

23、接下来一起来听听五(2)班朱志彤带来爱的教育有感。

24、让我们一起听听二(2)班周睿带来《三字经》

25、接下来听到的是三(1)班严宸、黄欢带来的古诗朗诵。

26、下一位是一(3)班的邓杰带来《弟子规》

27、接下来我们看到的是三(2)班的同学带来的古诗接龙。

28、二(1)谢海琴带来《三字经》

29、下一位是四(3)班同学带来古诗朗诵

30、下一位30号选手带来古诗朗诵。

31、下一位31号选手三(3)班欧阳欣蕾带来古诗朗诵。

32、下一位32号选手带来小故事《诗文学琴》

33、下一位33号选手带来小故事《割布教子》

34、下一位34号选手带来小故事《大禹治水》

35、爱是什么?说不清,道不明。一起来听听六(2)班姚备玉的《爱是什么》

36、下一位36号选手带来小故事《割布教子》

37、下一位37号选手带来小故事《高山流水觅知音》

38、下一位38号选手带来《弟子规》

39、下一位39号选手带来爱的教育有感

40、接下来我们一起来听听五(3)班熊路峰对爱的教育的感受

41、下一位41号选手谈谈对爱的教育的理解。

42、下一位42号选手带来小故事《孔融让梨》

43、读书时一件快乐的事情,所以五(2)班的吴子旋要告诉我们,《我读书,我快乐》

44、下一位44号选手带来小故事《孔融让梨》。

45、下一位45号选手带来小故事《孔敬悬梁》

46、下一位二(3)班李蔓带来小故事《割布教子》

47、下一位47号选手带来小故事《文姬辨琴》

48、世上只有妈妈好,谁最疼你?妈妈!是我们的妈妈,我们爱妈妈吗?爱就要大声告诉母亲,母亲,我爱你!请听由六(2)班李文龙带来的《母亲,我爱你》

49、下一位49号选手带来小故事《神童刘晏》

50、今天的最后一位选手是二(3)班的谢诗嫣给我们带来小故事《孔敬悬梁》

在大家积极参与和共同努力下,朗诵演讲比赛接近尾声。下面有请我们敬爱的小学部罗主任为我们此次活动做精彩点评。

谢谢罗主任的精彩点评。

下面有请教务处邓主任为我们宣读此次比赛成绩。

颁奖

结束语:

今天是一个欢快的日子,我们齐聚一堂,共同学习。

今天是一个收获的日子,我们收获美文,诵读精彩。

诵读经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

诵读经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

愿五千年文化瑰宝大放异彩,

愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

让我们生活有诗意,心中有诗情,让我们把经典诵读融入每一天。慈晖小学“芬芳四月,书香润心,”专题朗诵演讲比赛到此结束!谢谢大家!请各班按原有的次序回到教室!

第三篇:教师朗诵比赛开场主持词

男:尊敬的各位来宾,

女: 敬爱的各位老师,

男: 亲爱的同学们,

合: 大家下午好!

男: 今天,我们欢聚在明家城小学 ,诵读千古美文,传承华夏文明。

女: 今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

男: 中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

女: 它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

男: 本学期,我们在老师的精心指导下,开展了中华经典诗文诵读活动。

女: 今天的诵读比赛, 就是展示同学们激情澎湃的风采。

男: 诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵

女: 诵读经典,我们寻找万里河山的广阔。对话圣贤,我们感受千年文字的力量

合: 明家城小学 “中华经典诗文诵读比赛“现在开始。

男: 首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的.感谢!

合: 让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。

男: 首先进行的是集体古诗唱读比赛

女: 让我们用热烈的掌声四年级为大家表演:他们演唱的古诗是《春晓》、《悯农》。

......

男: 下面进行的是个人诗文诵读比赛

女: 第一个为大家表演的是五年级左波同学 ,他参赛的题目是《秋》。

......

男: 接下来聆听我们师生的读书心得和读后感

女: 让我们用热烈的掌声有请四年级左超同学:

......

男:亲爱的同学们,现在请校长宣布被评为第二届“校园读书明星”的同学名单,让我们用热烈的掌声请这些同学到台前来。

女:请领导和老师为他们颁奖

男:下面请校长宣布本次经典诗文诵读比赛获奖班级和个人名单,让我们也用热烈的掌声请这些同学到台前来。

女:请领导和老师为他们颁奖

第四篇:教师朗诵比赛开场主持词

甲:尊敬的各位领导、老师!

乙:亲爱的同学们!

合:大家下午好!

甲:今天我们隆重举行教师朗诵比赛。

乙:此次活动主要是为了丰富同学们的课外生活,和提高大家的普通话水平。今天希望大家能够发挥出最好的水平,展现出自己最佳的风采!

甲:在这里,也预祝今天的.比赛能够取得圆满的成功。

乙:现在我宣布:教师朗诵比赛正式开始!

第五篇:朗诵比赛主持词

合:尊敬的老师,亲爱的同学们:大家下午好!

蓉:伴随着夏天的灿烂阳光,我们迎来了20xx年春季学期“诵经典诗文,书香溢校园”诗文朗诵会!

寇:今天,我们相聚在这里,享受诗歌美文带给我们的欢乐,享受这美好时光!

蓉:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中!

寇:今天,我们相聚在这里,请敞开你的心扉,释放你的激情!

蓉:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌美文的海洋,让快乐响彻云霄!

合:我们宣布:诗文朗诵会现在开始!

蓉:首先让我们以热烈的掌声欢迎今天到场的各位领导和各位老师。

寇:让我们再用热烈的掌声,预祝同学们在今天的比赛中,取得优异的成绩。

蓉:欢乐的时光,大家总是春风满面,春意荡漾在每个同学心头。首先请欣赏二年级同学为大家带来的诗歌朗诵:《春天在哪里》。下个节目六年级小组朗诵请做好准备。

寇:六年级的大哥哥大姐姐们即将离开母校,告别老师,升入更高一级的学校,请聆听他们对母校的赞颂,对老师的感恩!下个节目六年级集体朗诵请做好准备。

寇:(先读分数)作为六年级的同学,他们将要告别童年,步入少年时代。在人生的新征程上,他们将勇敢前进!请欣赏六年级集体朗诵《我们上路了》。有请五年级潘传伟做好准备。

蓉:(先读分数)自古以来,伟大的诗人们就用诗歌来表达自己的理想和情怀,比如李白,比如白居易,比如毛泽东,他们为我们留下了一首首脍炙人口的诗歌,滋养着我们的精神。请欣赏五年级潘传伟朗诵的一首诗歌:《七律・长征》。四年级黄雪梅请做好准备。

寇:(先读分数)春姑娘是一位美丽的天使,她带着魔法棒悄悄地来到我们周围,她的魔法棒一点呀,我们周围发生了许多变化。下面让我们随着四年级黄雪梅同学的朗诵,去看看春姑娘给我们带来了哪些有关《春的消息》。请三年级的集体朗诵做好准备。

蓉:(先读分数)俗话说:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”早晨有美丽的景色,清新的空气,更有我们上学的勤奋身影。掌声有请三年级同学为我们带来朗诵《山村的早晨》。三年级陈东红同学请做好准备。

寇:(先读分数)春天的古诗少不了,春天的古诗知多少?听一听三年级陈东红同学的古诗朗诵,也许你会想起很多很多。掌声有请!下个节目学前班小组朗诵请做好准备。

蓉:(先读分数)学前班的小朋友为我们带来了精彩的古诗朗诵。让我们用热烈的掌声欢迎他们吧。有请五年级项淼薪同学做好准备。

寇:(先读分数)下面请欣赏古代爱国诗人们忧国忧民的千古名篇朗诵。掌声有请五年级项淼薪同学。下个节目五年级集体朗诵请做好准备。

蓉:(先读分数)同学们,你们看过海上日出吗?你们觉得那是伟大的奇观吗?让我们跟着五年级的同学,一起来欣赏《海上日出》吧。请学前班集体朗诵做好准备。

寇:(先读分数)“人之初,性本善。性相近,习相远……”这是学前班的小朋友在朗诵《三字经》。诵读中华经典,启蒙智慧人生。一起来欣赏他们的精彩表演吧!请四年级陈玉珍做好准备。

蓉:(先读分数)桂林山水甲天下。你可能还没有亲自去欣赏过桂林山水的美丽景色,但你却可以马上欣赏描写桂林山水的优美文章。掌声有请四年级陈玉珍同学为我们朗诵《桂林山水》!三年级郑王娇同学请做好准备。

蓉:(先读分数)“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”这句诗写的是什么景观啊?对,是瀑布。你还知道哪些描写瀑布的诗歌?一起来听听三年级郑王娇同学朗诵的《瀑布》吧!有请六年级黄宜蓉做好准备。

寇:(先读分数)同学们,我们人的一生大约有3万多天,你数过自己已经花了多少天吗?我们一定要珍惜时间,努力学习。请欣赏散文朗诵《匆匆》,表演者:六年级黄宜蓉。下个节目二年级小组朗诵请做好准备。

寇:(先读分数)下面,让我们一起跟着二年级的同学,去探索大自然这神奇的课堂吧,这里有绿树、红花、太阳、白云、布谷鸟请听小组朗诵《我想》。四年级集体朗诵请做好准备。

蓉:(先读分数)祖国大地宽广辽阔,祖国山河秀美壮丽。我站在祖国的地图前,就像依偎在妈妈身边。我把祖国装在心里,时刻不忘努力学习。请欣赏四年级同学的诗歌朗诵《我站在祖国的地图前》。有请一年级同学做好准备。

寇:(先读分数)接下来请欣赏一年级同学带来的朗诵《小树谣》。一年级的小同学也像小树一样,在爸爸妈妈和老师关爱的春风里快乐地摇,一天天地长成大树!掌声欢迎!下个节目一年级小组朗诵请做好准备。

蓉:(先读分数)沙沙沙,沙沙沙,这是小雨点的声音。在祖国阳光雨露的滋润下,我们正努力地向上拔。请听一年级小组朗诵《小雨点》,让我们一起感受她们朗诵的快乐吧!

寇:(读分数)。

蓉:(读分数)。

颁奖仪式:(另外写好稿子交给主持人读)

寇:下面有请张主任为本次活动小酷。大家鼓掌欢迎!

张主任:

同学们,今天非常高兴聆听了这么多篇美文。你们的诵读让老师沉醉其中。现在让我们用热烈的掌声感谢为我们带来精彩表演的同学们!

语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过:“吟咏的时候,对于探究所得的不仅理智地理解,而且亲切地体会,不知不觉之间,内容与理法化而为读者自己的东西了,这是最可贵的一种境界。”大声诵读可形成良好的.语感,背诵又是内化语文材料最有效的方法,它可以把诵读形成的语感积淀下来。

大声诵读的结果就会使同学们“出口成章”,它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。

俊康学家们认为:朗诵有如歌唱,有增强肺功能之效。朗诵可帮助朗诵者,体悟世间美好的人和事物,带来精神愉悦。朗诵还是一种“思维体操”,它能让我们的形象思维能力和逻辑思维能力得到培养。

同学们,我们要多读书、读好书,大声地读书,读出我们的体会,读出我们的心声,让朗诵成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情,你将在诵读中成长一颗伟大的心灵!

朗诵比赛结束语:

蓉:琅琅的书声,仿佛还在耳边回响。

寇:读书的信念,不会因时光而消磨。

蓉:世上几百年旧家,无非积德;

寇:天下第一件好事,还是读书。

蓉:书籍是人类进步的阶梯。

寇:让阅读成为习惯,使书香飘溢校园。

蓉:榕树头小学20xx年春季学期

“诵经典诗文,书香溢校园”诗文朗诵会合:到此结束!

寇:谢谢同学们的精彩表演。

蓉:谢谢各位领导和老师。

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