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女1:五千年的中华文化源远流长
女2:五千年的华夏文明光辉灿烂。
女1:我们诵读中华经典,传承民族文化。
女2:我们营造书香校园,继承华夏文明。
女1:今天,我们欢聚在这里,迎接昭小第三届读书节的到来!
女2:尊敬的家长、敬爱的老师、亲爱的'同学们:
昭乌达小学读书节活动启动仪式现在开始。
女1:每天走进昭小校园,远远传来的不是打闹声,而是朗朗的读书声。
女2:因为,我们早就以书为伴,校长和老师们为我们创造了一个优雅的学习环境。
女1:读书活动早就如火如荼的进行着。全校老师和同学们开展得有声有色。
女2:相信,在这次读书节中,同学们会有更多的收获。下面,请王主任向我们宣读读书节方案。
女1:多读书、乐读书、会读书、读好书,将读书传统一直延续,让快乐阅读成为我们的一道亮丽风景,下面听听教师代表徐冬冬老师对我们说的话。
女2:让阅读为生命的幸福奠基;让经典为成长的旅途护航。
女1:让我们打开书卷,感受书香。让我们与好书相伴,成就人生梦想。:
女2:请听昭小学生诗朗诵《一路书香、一生阳光》
女1:总有一种激情让我们感动,
女2:总有一种生活令我们向往,
女1:总有一种力量让我们奋进,
女2:总有一种精神令我们昂扬。
女1:同学们,大家行动起来吧!让书香弥漫溢我们昭乌达小学的校园,
女2:同学们,大家行动起来吧!让好书伴着我们每一个昭小学子健康快乐地成长。
女1:请同学们跟我再一次呼出我们的读书节口号:呼吸书香快乐阅读
女2:昭乌达小学第三届读书节启动仪式到此结束。
A:书籍点亮人生,书香溢满校园。
B:精读一本好书,点亮一盏心灯。
A:与经典同行,打好人生底色;
B:与名著为伴,塑造美好心灵
A:尊敬的各位领导,
B:亲爱的老师、同学们,
合:大家上午好!
A:同学们,你们还记得吗?刚才我们重温的是我校第三届“与经典为友,为人生奠基”读书节的读书口号,每当想起这些口号,我总是感到热血沸腾。
B:是啊,在本次读书节中,每个同学都积极行动,热情参与。各年级组也开展了丰富多彩的读书综合实践活动。
A:一年级的经典寓言讲演比赛,二年级的“古诗背诵”擂台赛。
B:三年级的“文中情感我最懂”精彩章节朗读比赛,四年级的“倡导绿色生活、共建生态文明”读书征文赛。
A:五年级的“好书推介”幻灯片制作展示活动,六年级的“建设幸福中国”春苗网知识竞赛活动。
B:是啊,我们五年级开展的好书推荐活动让我了解了许多以前不知道的好书,一年级小朋友和家长精彩的读书讲演活动也我留下了非常深刻的印象。
A:一次次缤纷多彩的读书活动,一次次精彩纷呈的展示活动。
B:我们在读书中收获快乐,我们在读书中收获成功。
A:阳光明媚,晴空万里,此时此刻,我们全校师生再聚一起,举行既隆重又简朴的宝鸡高新第一小学第三届读书节闭幕式。
B:闭幕式第一项:请本次被评为书香家庭的:1、一年级郭少沁家庭;2、二年级杨诗苑家庭;3、三年级张伊果家庭发表获奖感言,掌声有请。
A:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们诵读经典。
B:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们书海畅游。
合:同学们,让我们一起收获读书的快乐,收获精彩的童年吧!
A:闭幕式第二项:有请王校长宣布第三届读书节表彰决定并为获奖的`个人和集体颁奖。大家掌声欢迎。
B:现在的一小充满了诗意和书香,走进校园,处处都可以看到捧书而读的孩子。
A:是呀,人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。
闭幕式第三项:请刘校长宣布读书考评中心的考评决议并颁发读书卡。掌声欢迎。
A:请大家用热烈的掌声,对获得读书卡的同学表示祝贺。希望大家都能积极投入到我校读书争卡活动中,用实际行动为自己赢得新的书卡。
B:自我校读书争卡活动开展以来,有不少同学已经通过自己的努力分别获得了各类读书学位,就连低年级的小弟弟小妹妹也不甘示弱,向我们高年级的同学发出了挑战,我们五六年级的同学可一定要加倍努力,不甘落后呀!
A:看到这么多同学获得奖励,相信同学们和我一样很羡慕他们吧!那就请大家一起投入到读书活动中,多读书,读好书,争取在最短的时间内也能获此殊荣,给自己的童年生活多添一份精彩。
B:浩中:亲爱的同学们,您想让自己的精神得到滋养吗?你想让整机的思想变得更丰富吗?你想成为一个与众不同的孩子吗?那么,请你读书吧!
A:在大家专注的姿态中,我看到了同学们的决心和愿望。希望同学们的生活以书为伴,让书香飘满美丽的校园,驻进每个人的心灵。闭幕式第四项:郭校长寄语。
B:敬爱的老师,亲爱的同学们,第三届读书节已经结束,但我们的读书活动永远都在进行。
A:祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩,祝愿我们的学习生活永远灿烂明媚。
合:宝鸡高新第一小学第三届“与经典为友、为人生奠基”读书节闭幕式到此结束。谢谢大家!
甲乙:尊敬的各位领导、来宾
丙丁:敬爱的老师,亲爱的同学们
合:大家好!
甲:同学们,我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国,而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。
乙:我们在这金色的童年亲近蒙学经典。
丙:我们在这美丽的合欢树下诵读蒙学经典。
丁:今天我们将以背诵、歌唱等形式演绎中华经典,让同学们把“满腹诗文”尽情展现。
合:五年级经典诵读展示活动现在开始!
甲:《弟子规》是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧。
乙:是呀,你听:“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……”
大家齐诵:“父母呼,应无缓......过忧待,百布余。”
丙:停停停,看来大家都已背得滚瓜烂熟了。那我要考考丁:我随便出一句,你能接下去吗?
丁:我不敢保证,但有人能--(刘小雨)为了真实起见,让观众来提,有请刘小雨。
甲:你真了不起!《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母,友爱兄弟,让我们明白了为人处事的道理。
丙:(丙丁齐上)天对地,雨对风,大陆对长空。咦,,你知道这句子从哪儿来的吗?
丁:嗨,这还能难得了我,这不是《笠翁对韵》里面的句子嘛!
丙:对,对对子可有意思了,你看,那边正在举行激烈的对对子比赛呢!
合:请欣赏五年级班与班之间表演的对对子,《笠翁对韵》。
甲:看来班与班之间的PK难分胜负!但“三人行,必有我师焉”还是“择其善者而从之”吧。
乙:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
丙:“知之为知之,不知为不知,是知也。”
丁:等等,你们这是从哪学的之乎者也呢?
合:《论语》呀!你看大家都会背呢!
从一班背到九班。
甲:论语串串烧这套大餐真不错,谁能来谈谈你学论语的感受呢?
夏东琦演讲
甲乙:如果说中华文化是一座百花园,那么一首首古诗词就是一朵朵艳丽无比的奇花;
丙丁:如果说华夏文明是一曲动听的音乐,那么古诗词就是广为流传的歌曲。
甲:“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”形象生动的画面如在眼前!
乙:“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。”思乡之情,离别愁绪哽咽在喉!
丙:起伏蜿蜒,雄奇险壮,这就是山;
丁:涓涓细流,浊浪排空,这就是水;
合:请欣赏同学们的古诗词表演。
四季诗词;送别诗词;思乡诗词;(唱背)
甲:通过诵读,我们走近了先贤,我们感受到了他们忧患、高昂的情感,体会到了他们沧桑、流离的人生苦难,就这样,我们走进了历史。
乙:在我们历史上,有过许许多多的仁人志士,他们舍生取义,为国捐躯。他们是我们永远的民族英雄!
丙:他们仰天长啸,壮怀激烈,视功名如土,把家国的利益看得比自己的生命更重要。
丁:他们的事迹惊天地泣鬼神,他们的诗文更是发聋振聩。
合:让我们全体同学共同吟诵岳飞词《满江红》,
甲:我们在诵读中与历代圣贤平等对话。
乙:我们在诵读中,感受历代圣贤的思想。
丙:中华古诗文浩若烟海,
丁:华夏文明光辉灿烂。
合:让经典滋润童年,让书香伴我们成长!五年级经典诵读展示活动到此结束!
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