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小品主持词串词(合集)

2023-08-11 00:04:06

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第一篇:六一节目主持串词

男:带着六月的鲜花,披着六月的阳光,在这快乐的日子里,我们体验欢乐感受幸福。

女:沐浴着阳光,感受着雨露,在这难忘的一刻,我们要学会感恩,学会用爱拥抱所有的人。请欣赏第一个节目手语《感恩的心》。

女:学校是我们成长的乐园,在美丽的学校,我们勤奋学习,快乐生活、全面发展。

男:同样在美丽的校园里我们也要学会讲礼貌,一个讲礼貌的孩子过哪里都会受到别人的欢迎。不信请听相声《讲礼貌》

男:孩子们的心中总有着幻想,孩子们的脸上总有着笑容,今天他们是舞台的主人。下面让我们以热烈的掌声请出学前班这群可爱的孩子们为我们带来的舞蹈《小鸭子》。

女:学校是我们成长的摇篮,我们每个学生在老师的教导下,都会学到很多的知识,明白许多道理。但是也有个别学生与众不同,就像以下的相声《如此学生》。掌声有请。

男:歌曲能给我们带来愉悦,课本剧则能带给我们一些思索与启示,请欣赏课本剧《揠苗助长》

男:童年的游戏永远难忘,童年的歌声多么动听,童年的生活最幸福,我们愿用稚嫩的小手,五彩的画笔,去描绘快乐的童年!请看幼儿园大班小朋友表演的舞蹈《快乐的童年》。

男:我们每个人每只手都有五根手指,这些手指都发挥着不同的作用,但今天拇指和食指却吵架了,这是为什么呢?请听相声《拇指和食指》。

女:阳光雨露花儿朵朵满园芬芳来,春风细雨润物无声桃李满天下。

男:是的,这是春天带给我们的鸟语花香,万紫千红,但不知不觉的,夏天已悄悄来临,春天,她去了哪里,让我们跟着小朋友们一起去找一找《春天在哪里》。

女:小鸟在歌唱,蝴蝶在飞舞,小昆虫们在演奏,就连狡猾的大灰狼,可爱的小鸭子也来凑热闹了。请看幼儿园中班的小朋友表演的情景剧《大灰狼和小鸭子》。

女:童年是歌,童年是舞,童年是我们的理想和追求,让我们跟着一群带有玫瑰花香的女孩子,一同去领略真我的风采,请欣赏舞蹈《玫瑰中的活泼女孩》。

男:送走了一群活泼的'女孩,我们又要迎来一个小姑娘,不过她有些特别,请听诗朗诵《一个石头小姑娘》。

男:一望无际的大海,浪花朵朵,海鸥飞翔,还有那白色的沙滩。同学们,你们梦想过这样美妙的境界吗?就让我们在振义小学的同学的歌声《踏浪》中一起去海边游玩吧!

男:今天,我们的歌声多么嘹亮,我们的笑容是多么的灿烂

女:是呀!今天,这里是歌的世界,笑的海洋。请看舞蹈《歌声与微笑》。

女:五彩的日子,梦想的时光,在这个金色的季节里,让我们分享快乐,憧憬未来。

男:我们的童年是梦幻的,我们的童年是七彩的,我们金色童年充满着欢歌笑语。请欣赏表演唱《娃哈哈》

女:今天我们欢聚在这里,今天我们心情舒畅,唱我们动听的歌儿,跳我们优美的舞蹈,共同庆祝我们快乐的节日。请欣赏古小四年级组许玉娇等同学带来的舞蹈《快乐的节日》。

第二篇:主持人万能串词精选5

宋承儒:敬爱的老师

罗绪尚:亲爱的同学们

合:下午好!

罗绪尚:本次班会的主题是――“说说我的老师”

宋承儒:《师说》中说“师者,所以传道授业解惑也”,老师一词最初是指年老资深的学者,后来把教学生的人也称为“老师”。

罗绪尚:老师也是尊称传授文化、技术的人,泛指在某些方面值得学习的人。

宋承儒:说起来父母就是我们生命中的第一任老师,给我们带来了最为深厚的影响。

罗绪尚:老师不仅是学校里教给我们知识的人,更多的人在生活中传授给了我们大智慧,可以说,大自然的一草一木都可以为师。

宋承儒:当然,今天我们侧重说一说我们广义上的老师。

罗绪尚:在大家心目中老师是怎样一个形象呢?(提问)

宋承儒:老师在大家心目中的形象各不相同,就像一千位读者就有一千位哈姆雷特一样,那么大对于老师的生活有多少了解呢?

罗绪尚:课前我们对三位老师进行了采访,询问了他们以下六个问题,现在大家对这六个问题进行猜想。

宋承儒:再将大家猜想和采访的结果做个比较,看看大家对于自己的老师有多少了解。

罗绪尚:相信大家对此也有了一些了解,下面欣赏一首诗朗诵:《说说我的老师》。

宋承儒:接下来是知识问答环节。

罗绪尚:综合比较我们获胜的小组是第X小组。

宋承儒:最后一项,是大家自由发言的阶段。

罗绪尚:请同学们谈一谈自己和老师的故事。

宋承儒:这个老师可以是学校里教给我们知识的老师也可以是生活中的老师。

罗绪尚:下面大家进行自由讨论,五分钟后每组派出代表发言。

合:本次班会活动到此结束!

第三篇:晚会主持人串词范本

各位尊敬的领导和老师们大家下午好!

20--的钟声即将敲响,20--的艳阳即将升起,过去的一年,我们同心同德,开创佳绩。新的一年,我们昂首阔步,点燃激情。当世界末日平安度过,当新的纪元向我们款款走来,让我们共同许下一个美好的心愿:祝全体老师们和同学们新年快乐!我宣布--小学20--年元旦联欢会现在开始(击鼓、放礼花)

首先有请我校组合“二五”学年组闪亮登场,她们为我们带来的是《舞蹈串烧》

茫茫人海,我们把回忆珍藏,把忧虑忘记。风雨人生,我们放飞梦想,有缘相聚!请欣赏三,四组合唱《萍聚》

悠扬的歌声总带个我们无限的遐想,接下来请欣赏六,一组两名朝气蓬勃的大学生为我们表演的双簧<急脾气慢脾气>

(一)游戏:“金鸡独立”成语接龙。游戏规则:每位参加游戏的人脚下放半张报纸,当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折,然后再站上去,主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接,到最后就会出现有人“金鸡独立”

成语:十全十美整装待发日新月异多此一举扬眉吐气珠联璧合心直口快吉祥如意欢天喜地繁荣富强兴旺发达德高望重心直口快发扬光大

每个人对草原都有不同的向往,每个人都有一个约定.接下来请欣赏音乐组李秀秋老师独唱《我和草原有个约会》

五,二组情景剧

穷开心是一种姿态,是对生活的一种积极态度。请欣赏六,一组为我们带来的舞蹈《穷开心》

(二)游戏:默契是一种感应,是不用言语传递便内心会意,接下来我们就要在游戏中检验各小组的默契度。游戏“夹气球”。游戏规则:跑两人一组,一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,终点还要放一个椅子,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地,两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成,女士此时要尽快返回起点准备好气球,在跑动时,两人双臂能挽在一起,始终夹住气球,

(三)游戏“泡泡糖”每组两人,人数是六组,当大家准备好时,主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”,主持人随机想到身体的某个部位,台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如,主持人说左脚心,那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到或速度慢的人汰出局。因为游戏并不具有技术和智力上的难度,所以在胜出人获得奖品时,还可以稍微刁难一下,比如让他站在椅子上用身体表现一个字(可以是他的名字之类)或者让他表演一个节目等。此游戏要注意,主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性,

经过妙趣横生的游戏环节,请大家欣赏红遍全球的《江南S》《骑马舞.>>好有请音乐组的美女们……

体育组魏振中独唱《陪你一起看草原》

一曲曲歌唱出我们心中挚爱,一段段舞跳得我们热血豪迈。用我们的掌声和欢呼声有请领导班子大秧歌上场。

结束语:

今宵难忘,难忘今宵。执着梦想、追求团结,让我们在20--年共同燃心为香,巅峰领岳!让我们的祝福不断,我们的祈祷不断,祝福我们的学校越来越好,祝福我们的老师在新的一年里,工作顺利,身体健康,家庭幸福,再创佳迹!(击鼓、放礼花)

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