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读书节的主持词小学(范文2篇)

2023-08-10 23:58:22

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第一篇:读书节主持词

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!

在这个阳光明媚、充满希望的春天,我们喜欢的小人物们翘首以盼的第四届读书节隆重启动了!当我们高兴的时候,我们知道倡导阅读节的目的是形成一种好阅读、好阅读的氛围。

“时不时的学习学习,为什么不说呢?”“学而不思则罔,思而不学则殆”早已是耳熟能详的警句。早在两千多年前,孔子就用精辟的语言向我们解释了读书的好处。现代社会,一个不会读书的人,就是一个没有生存竞争力的人!生活本身就需要不断的阅读,因为无论我们的生活进入什么阶段,我们的精神都需要不断的充实和完善,精神成长的通道来自于孜孜不倦的阅读。一本好书就像一艘船,把我们从浅浅的港湾带到无边无际的海洋。你看,这些被冲刷了多年的美丽作品,是浩瀚文化海洋中的瑰宝。一篇漂亮的文章,是一种情感的闪现,是一段人生,甚至是一段历史。读它们意味着和大师对话,和历史对话,和智慧对话。这种终身阅读增强了我们的精神,丰富了我们的心灵。

读书是世界上最美的风景,足以成就美好的人生,美丽的校园,甚至美丽的民族。有智慧的民族最美。世界上哪个国家最美?犹太人。当今世界300多位诺贝尔奖获得者中,有100多位犹太人。犹太人有读经典的习惯。犹太孩子要回答一个问题:“如果有一天你的房子被烧毁,财产被抢,你会带着什么逃走?”如果孩子用金钱或财产来回答,母亲会告诉他:“你应该带走的是智慧。因为智慧是任何人都拿不走的,只要你活着,智慧就永远跟着你。”正是因为犹太人崇尚智慧,人人都爱读书,才出现了伟大的科学家爱因斯坦和世界首富比尔盖茨。人才济济的民族是最聪明最美丽的。老师们,同学们,为了民族的美丽和复兴,学习是我们的职责!

老师,我们有责任也有义务让自己成为一颗健康的种子,用自己的阅读引领学生开始一段美好的阅读之旅,让学生成长更快,收获更多。同学们,不要只看一些简单有趣的书,比如不能提升你境界的漫画书、故事书,要有意识的训练自己去读一些暂时不是很有趣,但知道特别有价值的书。时间长了,你广阔的阅读视野会给你带来意想不到的财富。

老师们,同学们,让好书在每一个小人物的心中荡漾,让厚书飘满我们的校园和家…

在此,我代表全体老师承诺:第一,带领全体学生定期阅读,养成良好的阅读习惯。把读书学习作为一种生活习惯,作为一种生活方式,作为人生成长的主旋律。第二,带领所有学生多读好书,收获成长的真谛。多读名著,多读健康高雅的书,启迪智慧,汲取人生成功的不竭动力。第三,学以致用,立志成才。引导学生通过不断的思考和实践,将阅读中获得的知识进行整合和应用。

老师们,同学们,让我们亲近书本,结交经典,与世博同行,为个人、家庭、学校、民族的美好写下最动人的篇章!

最后,祝本次读书节圆满成功!

第二篇:读书节主持词

升国旗A:今天的升护旗手是来自xx小学国旗班二队的成员,掌声感谢他们。

一.开场白

A:高尔基曾说:我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。

B:罗曼罗兰曾说:和书籍在一起,永远不会叹气。

B:尊敬的各位领导

A:亲爱的老师,家长,同学们

(合):大家上午好!

B:我是六二班的班主任兼语文老师陈xx。

A:我是六一班的中队长项xx。

B:“让阅读成为动力,让书香飘满校园” ,在这个春意融融,莺歌燕舞的醉美春光里,xx小学第五届读书节徐徐拉开了令人期待的序幕。

二、活动程序:

A:最是书香能致远。

B:腹有诗书气自华。读书,读好书,读经典的书,给我们的人生打下最美的底色。

A:中华经典音韵铿锵。

B:中华经典风韵永存。

A:接下来有请各个年级组为我们带来集体经典诵读表演。

B:古人爱春,惜春,咏春,写下了无数醉人的咏春诗篇,引得后人争相传颂。瞧,一年级的小朋友们已经立正站好,双手捧书,准备给大家诵读《咏春》和《春晓》这两首名篇。

孩子们,你们准备好了吗?陈老师给大家起个头:咏春――起――(春水春池满,春事春草生。春人饮春酒,春鸟鸣春声。)

(春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。)

A:一年级的弟弟妹妹们童言稚语,煞是可爱,将我们带进了万紫千红春烂漫的意境中。二年级的小朋友们你们准备好了吗?来,有请二年级组为我们带来《咏柳》和《笠翁对韵》

咏柳――起――(碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。)

(天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白,雨霁晚霞红。)

B:二年级的小朋友们果然没有虚长一岁,诵读的气势不一般那!谢谢可爱的你们。

春意盎然固然美不胜收,“草色遥看近却无”的早春却也别有一番韵味儿。有请三年级组为我们带来《早春呈水部张十八员外》和《城东早春》的诵读。

早春呈水部张十八员外――起――(天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。)

(诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦,出门俱是看花人。)

A:三年级组带我们领略了早春的独特韵味儿,四年级组又将给我们带来怎样的惊喜呢?有请四年级组为大家带来《题都城南庄》和《听邻家吹笙》。

题都城南庄――起――(去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。)(凤吹声如隔彩霞,不知墙外是谁家。重门深锁无寻处,疑有碧桃千树花。)

B:“人面桃花相映红”,多么优美的意境,太契合这春意正浓的时节了。

春天里,最美的地方莫过于风光旖旎,桃红柳绿的江南了。有请五年级组带来经典诵读《忆江南》――

忆江南――起――

(江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游!

江南忆,其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢!)

A:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?”听了五年级组的诵读,江南之美犹如近在眼前啊!我们六年级组虽人数不多,但气势不凡。接下来,六年级组将为大家带来《春夜喜雨》和《钱塘湖春行》的诵读。

春夜喜雨――起――

(好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。)

(孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。)

B:感谢同学们声情并茂的诵读,把我们带入了古典诗词的优美意境之中。

我和大家一样,听得意犹未尽啊!不着急,五年级组还为大家带来了精心准备的古诗词飞花令展演。大家掌声欢迎。

A:“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”

古典之美,溢于言表啊!

陈老师,我听说古人诵读诗词跟我们不一样啊,他们是吟诵,对吗?

B:是的。想看看古人是怎么吟诵的吗?

A:想啊!

B:好吧,满足你!有请四五班的孩子们为大家吟诵屈原的《九章橘颂》。大家掌声欢迎!

A:橘树的淡泊宁静,豁达正直值得我们每一个人学习。让我们再次用热烈的掌声感谢四五班的同学们为我们精心准备的经典吟诵。

视听盛宴之后,大家一定特别想知道这一届读书节又有哪些新创意等着我们去发掘。下面,有请我们最敬爱的余校长为大家解读本届读书节方案。大家掌声欢迎!

余校长解读第五届读书节方案,与小书虫亲密互动。

三.结束语

B:手捧书籍,就是手捧希望;开卷读书,就是打开世界之窗。让我们把握今天,用知识来武装自己,为精神打底,为人生奠基。

A:让我们亲近书本,与经典为友,与博览同行,汲取知识的灵气。

合:让我们遨游书海,享受读书的快乐,享受经典的滋养;让我们的校园溢满浓浓的书香。

A:xx小学第五届读书节开幕式到此结束,期待接下来大家精彩纷呈的表现。

B:祝大家在最美的人间四月天里,收获满满。最后,预祝xx小学第五届读书节取得圆满成功。

A:请各班级有序退场。

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