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第一篇：启动仪式主持词
尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师、同学们：
大家上午好！
为传承戏曲文化精粹，培育戏曲文化素养，推动戏曲文化传承。今天，我们在这里隆重举行“戏曲进校园”活动走进发放仪式，参加此次活动的有县委常委、宣传部部长同志，宣传部副部长同志，文广新局局长同志，教体局副局长同志，大家欢迎！会议共有六项议程，下面依次进行。
第一项：由小学学生代表发言，大家欢迎！
第二项：请文广新局局长同志宣读《活动实施方案》，大家欢迎！
第三项：请教体局副局长同志讲话，大家欢迎！
第四项：请县委常委、宣传部部长同志致辞，大家欢迎！
第五项：下面进行读本发放仪式，请学生代表上台。
县委宣传部组织人员编印的戏曲读本《戏韵》，将戏曲基本知识、脸谱艺术、经典入门唱段、豫剧经典剧目等纳入教材内容，希望我们各中小学在全县各级各类学校开展戏曲进校园活动，把读本利用好，形成课堂教学和课外活动相结合、普及教育与专业教育相促进、学校教育和社会教育相衔接、具有特色的`戏曲传承发展新局面，为文化发展凝聚力量。
各位领导、老师们、同学们，“不入园林，怎知春色如许。”让我们走进戏曲并衷心期待戏曲在我们手中代代传承，历久弥新。今天我们特邀了一支非常专业，装备齐全的民间艺术团队，为大家带来一场戏曲的饕餮盛宴！
第六项：请大家欣赏“戏曲进校园”活动专场演出，请各位领导入座。
谢谢大家！
第二篇：活动启动仪式主持词
一、开场
男：尊敬的老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家早上好！
男：书籍是打开人类智慧之门的钥匙，
女：书籍是人类最好的朋友和老师。
男：手捧书籍，就是手捧希望。
女：开卷读书，就是打开希望之窗。
男：我宣布xx小学“沐浴书香 快乐成长”读书节启动仪式现在开始!
二、升国旗，唱奏国歌
女：升国旗，唱奏国歌，全体少先队员敬礼！
（唱国歌）
男：礼毕！
三、校长讲话
男：腹有诗书气自华，最是书香能致远。
女：读书是在和最崇高的人“对话”。
男：下面大家以热烈的掌声欢迎校长为我校“读书节”启动致辞。
（校长讲话）
女：感谢校长，您为我们指明了新学期奋斗目标和努力方向。
四、倡议书
男：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
女：下面请 同学宣读读书节“倡议书”。
五、寒假读书活动小结
男：读书是一种心灵的“旅行”。
女：阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维。
男：阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。
女：下面掌声欢迎少先队辅导员高老师为寒假获奖同学发奖。
六、社区领导讲话
男：篇篇经典唤起我们读书的热情;
女：幽幽书香浸润着我们成长的历程!
女：读书能点燃我们崇高理想的人生信念。
男：下面大家以热烈的掌声欢迎社区*主任为同学发奖
女：任主任为我们的读书活动提供了许多珍贵的经验和建议，让我们再次用热烈的掌声感谢他们。
七、四年级小合唱
男：在书香飘飘的校园中。
女：在书声琅琅的班级里。
男：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露。
女：我们废寝忘食地从书中获取知识的宝库。
男：我们这些花朵在园丁辛勤的培育下竞相绽放。
男: 现在我们掌声欢迎四年级同学为我们带来小合唱《 》
八、结束
男：琅琅的书声，是我们献给太阳的礼赞。
女：蓬勃的精神，是我们迎接日出的礼物。
男：同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出。让灿烂的阳光点缀我们的人生，让飘扬的五星红旗见证我们的成长，让神州大地彰显中华的辉煌!
女：老师们、同学们，本次读书活动旨在让更多的同学感受读书的乐趣，多读书，读好书，在陶冶情操，滋润心灵的读书中，把我校建设成一个充溢着浓浓书香的校园，让书香伴随同学们成长的每一天。
男：“悠悠书香，点点墨趣，积极行动起来吧，制定一个切实可行的读书计划，让我们与书为伴，与书为友，共同营造书香校园!让读书成为习惯，让浓郁的书香充盈校园的每一个班级，每一名同学，让师生共同读书成为学校一道永恒而亮丽的风景线。
女：我宣布：“沐浴书香 快乐成长”读书节启动仪式暨开学典礼到此结束。
第三篇：启动仪式主持词
男：感谢各位老师的精彩吟诵。余音绕梁三日不绝，听过精彩的吟诵，同学要有眼福了，徐校长、孟老师和刘老师将给我们带来精彩的书法表演，掌声欢迎!
女：中国文化之所以辉煌，因为它包容中国书法。书法是一门古老的艺术，散发着独特的魅力。曾有王羲之《兰亭序》，如同白玉无痕无瑕，也曾有颜真卿《多宝塔碑》，它被传之为万古佳话。笔酣墨饱，毛笔在洁白的宣纸上龙飞凤舞，生动的思绪和感情在笔尖流淌，或飘逸，或洒脱，或刚劲，或圆润，挥毫落纸如云烟。观其力而不失,身姿展而不夸,笔迹流水行云，可谓是神来之笔。书法是无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐，它是世界文化艺术的璀璨明珠。学习书法是提高个人修养和提高整体素质的有效途径，是了解祖国灿烂的文化，继承祖先光荣传统的必经之路。
男：上下五千年纵横九万里
女：巍巍大中华浩浩民族风
男：弘扬传统文化，展示校园风采。
女：愿某校早日创建成为中华传统文化特色学校
男：某校“中华传统文化特色学校创建”活动启动仪式到此结束!
第四篇：启动仪式主持词
甲：敬爱的各位领导、各位老师
乙：亲爱的各位同学
合：大家、下午好。
甲：如果说大学教室是充满知识的大雅之堂，那学生公寓就可以被称作小雅之室了。
乙：同窗数人，同居一室，厮守数年，学生公寓就是我们温馨的小家。
甲：由这众多温馨的小家就组成了我们的社区――这个我们共同的`大家。
乙：伴随着冬日里温暖的阳光，我们又迎来了第五届文明社区建设活动。
甲：下面我宣布，第五届文明社区建设活动启动仪式暨生活部联合会落成典礼正式开始。
乙：下面请允许我们向大家介绍各位到场来宾：
甲：感谢各位来宾的出席。
乙：本届文明社区建设活动由我学生公寓自我管理委员会主办。我学生公寓自我管理委员会由校学生处直接领导……(自管会介绍)
甲：至今我们自管会已成功举办了5届文明社区建设活动，下面让我们通过ppt(或者视频)来回顾一下往届活动的情况。
甲：在看过了大家熟悉的趣味运动会、阳光公寓评比等活动后，我们再来看看即将开始的第五届文明社区建设活动有什么特色。
乙：本届文明社区建设活动在总结和吸收了往届经验的基础上，积极探索，努力创新。本着进一步优化资源、统筹兼顾的指导思想，我自管会创设并倡导一种全新的参与模式――鼓励学院将特色鲜明、形式多样的文化教育活动升级为校级活动，作为文明公寓系列活动的重要组成部分。
甲：本着一切以学生为本的宗旨，本届活动将思想文化教育渗透于文明公寓系列活动中，切实使学生公寓成为思想道德、身心健康教育的第二课堂。让同学们在参与活动中接受教育、锻炼能力、施展才华、放飞梦想。
甲：本届活动将持续一整学年，共包括5个较大的子活动。本次文明社区活动倡议一出，各学院积极响应，踊跃参与到创建文明社区的活动中来。
下面请大家观看系列活动的ppt展示。
乙：这第五届文明社区活动真是值得期待啊!
甲：好，下面有请领导为承办学院颁发承办书。
甲：接过承办书就是与同学们做了一个约定，我们共同期待到时的精彩。
乙：下面由某某学院学生代表xxx发言。
甲：好，谢谢xxx同学。
乙：本学期，为更好地进行完成本届活动的系列活动，更好地进行自我管理、自我教育、自我服务，方便我自管会与各学院生活部沟通交流，特成立生活部联合会，这个部门是一个集纳百川的大家庭，由各学院生活部部长直接参与。联合会将会在日后的学生公寓工作中大展拳脚，更好地为同学们服务。
甲：下面有请领导xxx为联合会成员颁发任命书。
乙：下面有请自管会副主席兼生活部联合会会长xx同学发言。
甲：谢谢xx同学。
乙：接下来将向各学院发放我自管会精心设计的公寓安全宣传彩历。
甲：接下来，有请领导xxx发言。
最后请各位领导为本届文明社区建设活动签名寄语。正是有各位领导的鼓励与支持文明社区活动才越办越好。
乙：感谢各位老师。
乙：感谢各位领导、各位老师。
甲：接下来，我仅代表我自管会，诚挚邀请各位老师与同学，一道期待即将开始的第五届文明社区系列活动，一道享受充满归宿感、舒适感、亲切感、文明感的社区精神文化生活。
乙：至此，第五届文明社区建设活动启动仪式暨生活部联合会落成典礼圆满结束。感谢各位领导老师、同学们的出席。
第五篇：启动仪式主持词
男：尊敬的老师
女：亲爱的同鞋们
合：大家下午好
女：华夏历史积厚流光，孕育了底蕴琛厚的民族文化
男：中华文化浩浩荡荡，是文化艺苑中经久不衰的至宝
女：我们在这汉字织就的锦秀中穿行
男：我们在这声韵汇成的河川里徜徉
女：经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远
男：经典是古人留给我们的一杯美洒，香醇而清冽
女：光辉灿烂的传统文化，浓缩了中华文明的精华，继承和弘扬传统文化是每个华夏儿女的使命。学校作为文化传承的基地，承担着文化的继承和发展的重担，理应敞开学校大门，让传统文化进入校园，并在校园这块肥沃的土嚷里得以发展。
男：传统文化进校园不仅是顺应"以德治国"方略，复兴中华文化的必然要求，也是深化素质培育，加强师生人文素养的客观需要。所以，我校积极参与"传统文化特色学校创建"活动，让传统文化走进某校，让某校成为弘扬传统文化的特色学校。在此，我宣布某校"传统文化特色学校创建"活动启动仪式现在开始。
女：下面让我们用热烈的掌声欢迎徐校长为我们介绍某校"传统文化特色学校创建"活动计划
男：我相信只要我们按照徐校长的"传统文化特色学校创建"活动计划，在全校灵导和师生的同心协力下，一定能购把某校创建成为传统文化特色学校。再次感谢徐校长。女：中华文化，博大精深；
男：国学经典，诵读不衰。
女：中华古诗文，是传统文化中淋漓尽致的一笔。
男：它犹如春日的百花，撒发着馥郁的方香；
它犹如夏日的繁星，闪灼着夺目的光彩。
女：青晨的校园常常会听到同鞋们古诗文的朗诵声。可是同鞋们，你们知道吗？ 1910年前，没有一个中国人会朗诵，而全部的诗词歌赋，以前都是"吟诵"的那什么是吟诵呢？它和朗诵有什么区别呢？屈原是我们所知道的第一个用吟诵进行创作的人。屈原的>正是先在汨罗江畔吟成，而后誊录下来的此后，中国诗人都学会了用吟诵来创作。吟诵是用声音表达诗文的方法之一，是吟诵者即兴地用简单的曲调哼唱出诗词文章，用以品味欣赏诗文内容及体验作者写作心境的一种读书方法和写作诗文时的思惟载体。"朗诵"只读不唱，有抑扬顿挫，它表达诵者的感情。而"吟诵"有曲调要唱，但它的曲调是"按字行腔"得出的，既是按照诗文哼唱出来的，能购强烈的表达吟诵者的情感。汉语的诗词文赋，大部分是使用吟诵的方式创作的，所以也仅有捅过吟诵的方式，才能琛刻体会其精神内函和审美韵味。吟诵是高效的学习方法，用这种方法，记忆古诗词不仅记得牢，而且理解得深。吟诵尤其对于理解作品的思想感情非常有用。吟诵还是陪养创造力和个性的重要方法。而如今，这一至宝正在逐渐的消散，同鞋们让我们从今天开始了解吟诵，学习吟诵，让吟诵经久不衰！
男："出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。"让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵胜人的篇章，一起感受吟诵的魅力，下面请欣赏吟诵>，大家掌声欢迎！
女：让我们再次用热烈的掌声感谢同鞋们的精彩表演。莲花香远益清，梅花早已暗香浮动（莲花坚贞高洁，木瓜传情达意）。下面请欣赏由老师们带来的吟诵>（>）。
掌声欢迎！
男：感谢各位老师的精彩吟诵。绕梁三日三日不绝，听过精彩的吟诵，同鞋要有眼福了，徐校长、孟老师和刘老师将给我们带来精彩的书法表演，掌声欢迎！
女：中国文化之所以辉煌，因为它包容中国书法。书法是一门古老的艺术，撒发着独特的魅力。曾有王羲之>，如同白玉无痕无瑕，也曾有颜真卿>，它被传之为万估佳话。笔酣墨饱，毛笔在洁白的宣纸上龙飞凤舞，生动的思绪和感情在笔尖流淌，或飘逸，或萧洒，或刚劲，或圆润，挥毫落纸如云烟。观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云，可谓是神来之笔。书法是无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐，它是全天下文化艺术的璀璨明珠。学习书法是题高个人修养和题高整体素质的有用途径，是了解祖国灿烂的文化，继承先人光荣传统的必经之路。
男：上下五千年纵横九万里
女：巍巍大中华浩浩民族风
男：弘扬传统文化，展示校园风采。
女：愿某校早日创建成为中华传统文化特色学校
男：某校"中华传统文化特色学校创建"活动启动仪式到此洁束！