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朗诵比赛主持词开场白经典(范文六篇)

2023-08-10 23:54:44

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第一篇:朗诵主持词开场白

女:尊敬的各位领导。

男:尊敬的各位来宾。

女:亲爱的观众朋友们。

合:节日好!

女:十月是收获的季节。

男:十月是祖国母亲的十月。

女:__年风雨兼程。

男:__载光辉岁月。

女:明天,我们将迎来建国__周年的大喜日子。

男:在这欢乐祥和、举国同庆的美好时刻。

女:我们校在这里隆重举行“国庆__周年广场文艺演出”,庆祝祖国母亲的__岁华诞。

第二篇:朗诵主持词

男:尊敬的各位评委,各位老师

女:亲爱的同学们

合:大家下午好!

男:伴随着冬日温暖的阳光,我们迎来了这一次诗歌朗诵比赛。

女:今天,我们相聚在这里,站在平中为我们铺就的舞台上,说说我们自己。

男:今天,我们相聚在这里,在这里用我们自己并不华丽的语言讴歌我们的班集体。

女:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情,展示属于我们自己的独特风采。

男:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,在这里,让我们共同感受诗歌的美。

女:现在我宣布,平安堡中学以“歌颂我们的班集体”为主题的诗歌朗诵比赛

合:现在开始

男:首先介绍一下我们本次比赛的评委:高校长、白书记、殷校长、刘主任、赵主任、孙主任、王坦老师,计分老师:王继敏老师、姜丽梨老师。让我们以最热烈的掌声欢迎各位评委老师。

女:万事开头难,今天的朗诵比赛就让我们在老师们的朗读声中开始,让老师给同学们开个好头,下面请欣赏教师集体带来的诗朗诵,食指的《相信未来》。同学们掌声欢迎。

男:感谢所有老师的热情参与,大家再次以热烈的掌声感谢。时间过的真快,回想昨天,我们还在四面八方,但今天平中让我们欢聚一堂,今天的我们,在我们各自的班级里,为了我们的明天而共同奋斗着。有请第一位出场的班级,七年三班,让我们共同欣赏他们带来的原创作品《为了明天》及自选作品《黄河颂》,请八年四班做准备。

女:曾经有人说过“未来是我们的,未来也是你们的,但说到底未来最终还是你们的。”是的,未来属于我们,让我们在这里立下一个未来的约定。请欣赏八年四班带来的'原创作品《相约未来》及自选作品《少年中国说》,请九年四班做准备。

男:每个人都是独特独立的个体,我们都是最好的,谁也不比谁差。在这里我们坚信要做最好的自己。请欣赏九年级四班的原创作品《谁说九四不行》和自选作品《师魂颂》,请八年级二班做准备。

女:在人生这条路上,我们走到现在,受到过许多人的帮扶,但未来的路要走的更远,还得靠我们自己去闯荡。请欣赏八年二班的原创作品《未来的路靠我们去闯》及自选《沁园春雪》,请八年级一班做准备。

男:爱国、爱校、爱家、爱自己,但我们更爱我们共同的家,将我们凝聚在一起的班集体,请欣赏八年一班的原创作品《我爱八一》,及自选作品《船夫曲》。请九年六班做准备。

女:一个班级,承载了我们三年的梦想,三年里我们学习在这里,生活在这里,我想当我们离开后,也会清楚的记得它的点滴。请欣赏九年六班的原创作品《我爱你九年六班》和自选作品《我深爱的祖国》。请九年级二班做准备。

男:“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。”我们是早晨八点钟的太阳,我们是充满青春活力,积极向上的书生少年。请欣赏九年级二班的原创作品《风华正茂》及自选作品《沁园春雪》。请九年级五班做准备。

女:艾青说“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”而我说:“为何这里常有欢声笑语?因为我们热爱我们的班集体。”请欣赏九年级五班的原创作品《我爱我班》及自选作品《我的祖国》。请九年级一班做准备。

男:我们是我和你,我们是我和他,我们每一天在一起细数着24小时的点滴,一点一滴汇成了我们的故事集。请欣赏九年一班的原创作品《我们的故事》及自选作品《海燕》。请八年三班做准备。

女:人生就像是一次短暂而又漫长的旅途,而旅途中,可能有时斗志昂扬,有时凄清孤寞,但有你们的这一段却是充满爱的路途。请欣赏八年级三班的原创作品《爱的旅途》及自选作品《我骄傲,我是中国人》。请七年级四班做准备。

男:路途坎坷,风雨雪霜,终会被毅力、自信化为生命的芬芳,年轻的生命不要愁闷忧郁, 不要悲观叹息, 不要遇到困难就想放弃,我们自己要证明自己。请欣赏七年级四班的原创作品《自己证明自己》及自选作品《我的祖国》。请七年级一班做准备。

女:我们是幼苗,从进校门的那一刻起就深深的扎根在平中这片肥沃的土地里,在这里,我们得到了更好的照料,在园丁们的呵护下茁壮成长,在这里我们可以做最好的自己,请欣赏七年级一班的原创作品《做最好的自己》及自选作品《祖国我爱你》。请七年级二班做准备。

男:俗话说:“一根筷子易折断,一把筷子抱成团”,“众人拾柴火焰高”,说的都是团结的力量,是的,一个集体需要团结,请欣赏七年级二班的原创作品《团结就是力量》和自选作品《少年中国说》,请九年级三班做准备。

女:我要高飞,到世界的边缘,飞越没人到达的绝对,飞得再累 不准自己跌坠, 不到终点,不准流下眼泪,请欣赏九年级三班的原创作品《高飞吧,九三》及自选作品《感恩父母》。

男:下面公布各班最终得分及获奖情况,集体奖:一等奖两名 二等奖三名 三等奖四名, 特殊奖项:最佳原创作品奖一名,最具潜力奖一名。

女:个人奖项:优秀领读八名:

男:让我们在诵读中成长,乘着美文的翅膀飞向美好的未来。

女:让我们在诗歌的长河中徜徉,汲取永不枯竭的精神力量。

男:谢谢各班级为我们带来的这场朗诵的盛宴,也感谢每位老师和同学们为这次朗诵比赛所付出的努力

女:这次比赛为我们打开了一扇朗诵的明窗,希望同学们通过这次比赛能够有所感悟有所收获,在以后的学习中有所进步。

男:在这里再次感谢在座的所有人的积极参与,我宣布平中本次以“歌颂班集体”为主题的朗读比赛

合:到此结束

女:请评委老师先行退场,各班有序带回。

第三篇:朗诵比赛主持词开场白

男:尊敬的各位领导,各位来宾

女:敬爱的老师,亲爱的同学们

合:大家晚上好

男:我是今晚的主持人王毓敏

女:我是主持人龚媛

男:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中女:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的*男:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄女:我宣布:芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛合:现在开始。男:下面请允许我介绍今晚比赛的评委,他们是:杨校长、梅校长、李思源老师、何畅老师、卢露老师、杨柳老师。

女:他们将公平公正地为每一组选手打分,本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分

合:希望每组选手加油,取得好的成绩。

男:在比赛开始之前,我们先请出具有神奇力量的杨柳老师为大家带来一个魔术表演,大家鼓掌欢迎。

女:感谢杨柳老师为大家带来的精*表演,现在正式开始比赛。

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

*:眼睛是心灵的窗户,书本是智慧的明灯。

乙:英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

*:当代著名散文家余秋雨爷爷说过:“阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精*;迟一天就多一天平庸的困扰”

丁:我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”

*:我爱读书。因为我知道“一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。”

乙:我爱读书。因为我知道“书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。”

*:我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。”

丁:同学们,读书吧!书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀

*:同学们,读书吧,捧起一本好书放声朗读吧!

乙:现在,让我们尽情的诵读吧,请用你甜美的声音,生动的表情去打动身边的每一个人。

*:你可以闭上眼睛静静地倾听,用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。

*:尊敬的各位领导、老师!

乙:亲爱的同学们!

合:大家下午好!

*:今天我们隆重举行课文朗诵比赛,小学课文朗诵比赛主持词。

乙:此次活动主要是为了丰富同学们的课外生活,和提高大家的普通话水平。今天希望大家能够发挥出最好的水平,展现出自己最佳的风采!

*:在这里,也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。

乙:现在我宣布:20xx年秋季课文朗诵比赛正式开始!

第四篇:诵读经典主持词

女:尊敬的各位领导各位老师;

男:亲爱的同学们,

合:大家下午好!

女:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化

男:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息;

女:博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。

男:那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。

女:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。

男:诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人;

女:诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人;

男:诵读中华经典,会使我们成为一个洞察世事的人。

女:今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明。

男:今天,就让我们相聚在这里,享受诗意人生。

合:李各庄小学中华经典诵读展示活动现在开始。

:首先,请大家欣赏由一年级同学给我们带来的古诗词诵读。

乙:穿越千年文明

甲:诵读经典诗词

合:请听二年级的古诗:《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》等

中国古典诗词博大精深,有很多传世佳作,它们内涵深刻,意存高远,也包含很多哲理,下面请听四年级同学诵读的《弟―子规》

读过春天的童话,听过夏日的蝉鸣,匆匆,太匆匆,让新的一年开启新的希望,让新的空白承载新的梦想,拂去岁月的风尘,握住时光,握住未来,下面请欣赏五年级姜宁同学朗诵《匆匆》。

说起吟月诗,一句“但愿人长久,千里共婵娟”便会浮上心头,苏轼的一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请四一班同学为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》。

女:弟―子规也可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理。男:让我们在学中做,女:让我们在做中学,男:让我们和诗歌经典一起合:神采飞扬女:请欣赏歌伴舞《我学弟―子规》

男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

男:亲爱的同学老师们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力,让我们:――

合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。

女:李各庄小学中华经典美文诵读展示活动――

合;到此结束。

女:尊敬的各位领导各位老师;

男:亲爱的同学们,

合:大家下午好!

女:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化

男:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息;

女:博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。

男:那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。

女:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。

男:诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人;

女:诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人;

男:诵读中华经典,会使我们成为一个洞察世事的人。

女:今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明。

男:今天,就让我们相聚在这里,享受诗意人生。

合:李各庄小学中华经典诵读展示活动现在开始。

:首先,请大家欣赏由一年级同学给我们带来的古诗词诵读。

乙:穿越千年文明

甲:诵读经典诗词

合:请听二年级的古诗:《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》等

中国古典诗词博大精深,有很多传世佳作,它们内涵深刻,意存高远,也包含很多哲理,下面请听四年级同学诵读的《弟―子规》

读过春天的童话,听过夏日的蝉鸣,匆匆,太匆匆,让新的一年开启新的希望,让新的空白承载新的梦想,拂去岁月的风尘,握住时光,握住未来,下面请欣赏五年级姜宁同学朗诵《匆匆》。

说起吟月诗,一句“但愿人长久,千里共婵娟”便会浮上心头,苏轼的一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请四一班同学为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》。

女:弟―子规也可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理。男:让我们在学中做,女:让我们在做中学,男:让我们和诗歌经典一起合:神采飞扬女:请欣赏歌伴舞《我学弟―子规》

男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

男:亲爱的同学老师们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力,让我们:――

合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。

女:李各庄小学中华经典美文诵读展示活动――

合;到此结束。

第五篇:经典诵读比赛主持词

男:尊敬的各位领导,各位来宾

女:敬爱的老师,亲爱的同学们

合:大家下午好!(掌声)

男:我是五年级学生万。

女:我是五年级学生刘。

合:今天,由我们俩主持这次活动,陪大家欢度美好的节日!

男:首先请允许我介绍担任本次诵读活动的评委,他们是:连校长、李校长、张校长、陈主任、张主任、李主任、高主任。让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最真诚的欢迎和最衷心的感谢!(掌声)

女:他们将公平公正地为每一组选手打分。下面我宣布本次比赛的评分标准:1、精神面貌好,衣着整齐。(3分)

男:2、诵读无误,声音洪亮,普通话标准,诵读流畅,语速、语调恰当,停顿合理。(5分)

女:3、附加分:诵读形式丰富,感情处理得当,富有表现力、感染力。(2分)

男:4、集体、个人比赛内容分开评分,各评委评分采取10分制,评分保留两位小数。

女:每组最后得分除去一个分和一个最低分后,取剩下五位评委老师的平均分。

合:希望每组选手加油,取得好的成绩。

男:过去的一年,是我们XX小学承前启后继往开来的开元之年,在今天举世同庆儿童节这令人兴奋的时刻,让我们以热烈的掌声欢迎李校长为本次活动致辞。(掌声)

男:春读书,兴味长,磨其砚,笔花香。

女:夏读书,日正长,打开书,喜洋洋。

男:秋读书,玉露凉,钻科研,学章。

女:冬读书,年去忙,翻古典,细思量。

男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族化;

女:源远流长的经典诗,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

男:经典的语言,蕴藏着五千年悠久的历史化;

女:经典的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。

男:它如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

女:它如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

男:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔;

女:对话圣贤,我们感受千年XX字的力量。

男:五月榴花妖艳烘,绿杨带雨垂垂重。我们在花红柳绿的初夏中诵读经典;

女:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。我们在江南的蒙蒙细雨中经典诵读。

男:与经典同行,和圣贤对话,我们在书香弥漫的校园里诵读经典;

女:与经典同行,和先哲对话,我们在满园书香的校园里感受经典。

男:寒来暑往,我们积极响应县教育局的号召,扎实开展中华经典诗诵读活动;

女:抚今追昔,我们与圣贤为伍,与经典同行,感受中华诗魂,聆听古风古韵。

男:我们走进经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌;

女:我们走进经典,让民族化的智慧支撑我们人格的脊梁。

男:今天,我们欢聚在XX小学,诵读千古美,传承华夏明;

女:今天,我们登上这夏日舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

合:诵读中华经典,传承人类明!

男:让我们用热烈的掌声,预祝同学们在今天的诵读中,取得优异的成绩。(掌声)

第六篇:朗诵比赛主持词

男:亲爱的朋友们,大家好!“我爱我的祖国诗歌朗诵比赛”的大幕,迎合着六月流火的夏之旋律徐徐拉开,跳跃飞扬的音符将缔造今天华彩的乐章。

女:我们相约十月,情系大地,大地飞歌,献给我们的祖国。

男:我们用五千的古钟,锻造一副铿锵的喉咙。

女:我们用五千的文化,迸射出华夏儿女的深情。

男:总有一种激情让我们感动,总有一种生活会令我们向往。

女:总有一种力量让我们奋进,总有一种精神让我们昂扬。

男: 我爱您祖国,无论我在世界的哪一个角落。

女:我爱您祖国,这是您的孩子心灵的诉说。

男:拾一块女娲补天遗落的彩石,借一弯斜照汉家宫阙的冷月。

女:折一缕渭城朝雨中的柳丝,挑一盏冰心老人点燃的小桔灯。

男:我们沿着历史长河的故道溯流而上,祖国啊! 我伟大的祖国,世世代代的华夏儿女用生命捍卫着你的尊严,用血肉之躯构筑你不倒的长城!

女:大漠黄沙,戈壁高原,深海岛屿,北国冰城,都有我们英勇儿女捍卫着你的安宁。我的伟大祖国!

男女:穿越五千悠悠岁月和五十五缤纷花季,在河之洲,水之湄,山之阳,海之滨,泛起层层涟漪,响起阵阵回声,在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:祖国,你是我们伟大的母亲!

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