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落花送走春天,黄叶送走夏天,随着窗外纷飞的雪花和骤降的气温告诉我们真正的冬天来。科学告诉我们,即使在寒冷的冬季,地表3米以下的土壤和夏天一样仍然保持在1-2摄氏度,所以,当我们的根扎得足够深时便能感受到有深度带来的温度。
希望同学们都能如那树根,要不断的积累基础知识和基本技能,掌握基本方法,基础要牢,扎根要深,才能茁壮成长。
今天有我们_年级_班担任此次升旗任务,他们是出旗手:__-_____-___-_,接旗手:__-_,绑旗手:__-_,升旗手:__,__下面我宣布升旗仪式现在开始,
AB:XX中学“讲文明习礼仪、重修养教育”主题升旗仪式现在开始。
A:全体同学面向国旗,向右转!
AB:出旗!
A:升国旗奏唱国歌,敬礼!
B:礼毕,向左转!
A:礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。在这新的学期,意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?
B:我们学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
A:在学校,礼仪能使老师与学生、同学与同学之间的关系更加和谐、融洽、友善,使校园的文明氛围更浓
B:课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。
A:校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、轻声慢步。说一声“您好”,架起友谊的桥梁;道一声“谢谢”,胜过万语言。
1.主持人:各位小朋友早上好!今天是星期一。是我们举旗的时候了。请大家立正,认真对待升旗仪式,做一个尊重国旗的好孩子。今天,升旗的任务是给K4班的孩子们的。
2.主持人:第一项是――。请把旗手放好(音乐:运动员入场,引导旗手到升旗台,把国旗交给老师)
请旗手收旗!(小旗手移近)
3.老师:第二项是――升国旗,奏国歌,关注国旗!(音乐:志愿者进行曲)
4.主持人:请退后。全体工作人员鼓掌并感谢旗手。请离开并向左转。
5.主持人:孩子们都知道我们的祖国是中国,我们的国旗是五星红旗。每个孩子都应该像爱我们的眼睛一样爱我们的国旗。请小朋友和老师说:“做一个有中国心的世界人。”
6.主持人:第三项:让我们拍手唱《国旗多美》。
7.主持人:上周五我们选出了各个班的周星人,现在给他们颁奖。读一下
请以周之星的名字上台。(主持人介绍周之星的名字和人的种类。)大家都从这些本周之星(本月之星)中学习,我们也在努力评价上周之星和下次本月之星。
8.第四项:接下来是我们的英语时间!
6.升旗仪式结束后,请有序返回课堂。
主持人:尊敬的老师,亲爱的小朋友,大家早上好!庄严的升旗仪式即将开始,本次升旗任务由大四班来完成,我是来自大四班的小朋友李玉英・。
在这秋风送爽的日子,鲜艳的五星红旗,迎着朝霞沐浴着阳光冉冉升起。国旗下的我们充满感恩!感谢父母的养育和师长的教导,让我们拥有快乐,拥有幸福,拥有无限的力量。请您放心,在幼儿园里我们一定会好好学习、天天向上!
小主持人:升旗仪式现在开始!
小主持人:立正!(声音严肃)出旗。
(小旗手出旗,播放音乐出旗曲。)
小主持人:今天的升旗手是:
护旗手是:
鼓手是:
小主持人:升国旗,奏国歌。全体老师、小朋友,面向国旗行注目礼。
小主持人:礼毕,全体演唱“国旗国旗真美丽”。
小主持人:升旗仪式到此结束,请各班依次退场,大班准备做操。
1.主持人:各位小朋友早上好!今天是星期一。是我们举旗的时候了。请大家立正,认真对待升旗仪式,做一个尊重国旗的好孩子。今天,升旗的任务是给K4班的孩子们的。
2.主持人:第一项是――。请把旗手放好(音乐:运动员入场,引导旗手到升旗台,把国旗交给老师)
请旗手收旗!(小旗手移近)
3.老师:第二项是――升国旗,奏国歌,关注国旗!(音乐:志愿者进行曲)
4.主持人:请退后。全体工作人员鼓掌并感谢旗手。请离开并向左转。
5.主持人:孩子们都知道我们的祖国是中国,我们的国旗是五星红旗。每个孩子都应该像爱我们的眼睛一样爱我们的国旗。请小朋友和老师说:“做一个有中国心的世界人。”
6.主持人:第三项:让我们拍手唱《国旗多美》。
7.主持人:上周五我们选出了各个班的周星人,现在给他们颁奖。读一下
请以周之星的名字上台。(主持人介绍周之星的名字和人的种类。)大家都从这些本周之星(本月之星)中学习,我们也在努力评价上周之星和下次本月之星。
8.第四项:接下来是我们的英语时间!
6.升旗仪式结束后,请有序返回课堂。
乙:很高兴今日由我们六5班担任升旗班。
甲:冬季虽没有春天的生机盎然,也没有秋天的硕果累累,但它却孕育着新的生机。
乙:在这略显寒冷的冬天的早晨,我们又汇集在五星红旗下,迎着初生的晨曦,举行这庄严而又隆重的升旗仪式。
甲:有一首歌叫勤奋,它美妙动听,让我心境愉悦
乙:有一首诗叫勤奋,它意蕴婉约,让我回味无穷。
甲:从理解教育起,教师的教诲就在身边――勤奋学习,追求永恒。
乙:我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!
合:“珍惜时间,勤奋学习”主题升旗仪式此刻开始!
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