千文网小编为你整理了多篇相关的《元旦文艺晚会主持词》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《元旦文艺晚会主持词》。
第一篇：元旦文艺晚会主持词
合：亲爱的老师、同学们。
合：大家新年好。
男：新的钟声;
女：新的一年。
男：新的祝福;
女：新的期待。
男：20__年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了;
女：20__年的钟声即将敲响。
男：回首往事，我们满怀豪情;
女：展望未来，我们重任在肩。
男：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言;
女：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。
男：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂;
女：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远。
男：我的祝福飘在长风里，如歌如梦;
女：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画。
男：没有松风的秋，雁去长空;
女：没有飞雪的冬，乍暖还寒。
男：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰;
女：满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。
男：在这笑声与歌声汇成的海洋，
女：在这永恒与温馨筑就的圣地，
合：我们欢聚在一起。
男：光阴似箭，我们即将迎来新的一年。
女：今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。
男：这一刻是美好的，
女：这一刻是温馨的，
合：这一刻是充满幸福的。
男：让我们手牵手;
女：让我们肩并肩。
男：让我们跳起来;
女：让我们唱起来;
男：歌唱春天;
女：歌唱未来;
合：歌唱辉煌的__年__班。
第二篇：元旦晚会主持词
（A）：尊敬的各位家长，各位来宾，
（B，C）：亲爱的小朋友、敬爱的老师们：
（合）： 大家晚上好！
（A）： 春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光阴似箭。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时光老人领着我们又敲响了时间的大门。
（B，C）：新年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，让我们怀着喜悦的心情，共同迎接20xx年的到来。
（A）：下面，我宣布： xx幼儿园
（合）： “ 庆元旦，迎新年”晚会 正式开始！
第三篇：元旦文艺晚会经典主持词
合：声声鼓点震撼着崭新的时代，浩然正气舞动着龙的豪迈。
女1：中国范儿就是这么的气派，
男1：中国范儿就是如此的可爱，
女2：中国范儿就是这样的气概，
男2：中国范儿就是说不尽的爱。
女合：尊敬的各位领导、老师
男合：亲爱的同学们
合：大家20__新年好！
女1：春风化雨，引万道清泉，润祖国花朵；
男1：润物无声，倾满腔热爱，铸人类精魂。
女2：今天我们欢聚一堂，载歌载舞，追述春秋，畅想明朝。
男2：今天我们欢聚一堂，激情满怀，诉说过往，放飞梦想。
女1：过去的一年，我们__校犹如一艘乘风破浪的航船，风正一帆悬。
男1：过去的一年，我们初中部犹如一匹跃动驰骋的骏马，扬鞭自向前。
女2：崭新的一年，我们将挽起臂膀，用勤劳和智慧去追求卓越。
男2：崭新的一年，我们将再接再厉，用求真务实来再创辉煌。
女合：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言；
男合：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。
女1：让欢笑陪着你，欢笑的名字叫灿烂，
男1：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远；
女2：让我的祝福飘在长风里，如歌如梦，
男2：让我的祈祷飘在雪花中，如诗入画。
女合：让我们用最动听的歌声来唱响新年的乐章吧！
男合：让我们用最曼妙的舞姿来描绘未来的锦绣吧！
女1：“我的梦__梦中国梦”__学校初中部20__新年文艺汇演。
合：现在开始！
男1：首先让我们用热烈的掌声欢迎__学校副校长张__致新年贺词
《春江花月夜》《梁祝》
女1：岁月的手，即将把新年的钟，敲响。
男1：元月的风，定会把温馨的月，挂圆。
女2：今朝，万户管弦歌盛世。
男2：今朝，击鼓踏歌助春来。
合：今天是我们欢乐美满的合弦！
女1：请欣赏多才多艺的小学部老师们带来的乐器串烧《梁祝》、《春江花月夜》。
那些年（男1）
常常听人说如果再有一次机会，我会用怒放的生命点亮激情的烟火，在青春的影像中留下最美好的回忆。
请欣赏女生小合唱《那些年》，表演者__等，指导教师：__。
歌伴舞《最美的太阳》
男2：在你跋涉的路上，是否有个太阳在你心中升起。
女2：在你遇到挫折时，是否想起会有一首歌让你向着梦想飞翔。
男2：在你奋斗的路上，是否有一种勇敢的动力支撑你不断前行。
女2：因为它，我们不再哭泣，不再怯懦，因为它，我们不再感到黑暗与迷茫，它就是最美的太阳。
男2：下面请大家欣赏歌伴舞《最美的太阳》，表演者：八年级__等，指导教师刘__。
器乐演奏《美丽的神话》女1
神话往往令人心驰神往，神往其中美丽的仙境；
神话常常令人如醉如痴，痴迷着能去那里享受美好，下面就让我们随着乐器的演奏一起走进《美丽的神话》。
夜空中最亮的星（男1）
“给我再去相信的勇气，越过谎言去拥抱你”。
每次听到“夜空中最亮的星”都会想到对于梦想的坚持与追随，相信很多人都会在这首歌中找到那曾经的自己。
今天，让我们一起聆听，那感觉——不同凡响。
Crycry（男2）
劲歌热舞欢心鼓舞，欣赏了前面动听的歌曲，可谓绕梁三日，余味不绝！
接下来，我们将欣赏到一段帅气的爵士舞蹈《crycry》，让我们用最热烈的掌声请出__学校的美少女们，掌声有请！
独唱《我为自己代言》
男2：“你否定我的现在，我决定我的未来。你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。哪怕遍体麟伤，也要活得漂亮。”
女2：没错，接下来请大家欣赏歌曲《我为自己代言》，表演者：八年八班__，指导教师刘__。
小品《校园记》
男1：菁菁校园，藏着多少青青记忆——教室里书声琅琅，校园里歌声悠扬，操场上嬉戏打闹，舞台上尽情欢跳……
编织成一幅幅美丽的画卷，定格在记忆的相册；
女1：菁菁校园，谱写了一首首动听的歌谣，回响在耳旁；发酵成一杯甘醇的美酒，让人回味无穷……
请欣赏小品《校园记》，表演者：__等，指导教师__。
《故乡》
男2：故乡是家，故乡是茶，故乡是那一杯香醇的红酒，故乡是母亲手中绽放的绒花。
女2：每个人都向往故乡，每个人都爱慕故乡，就象依恋母亲那温暖的胸膛。
男2：下面请欣赏吉他弹唱《故乡》，表演者：刘君临等，指导教师：刘晓丹
《梦一场》
女2：班班有特色，人人有特长是我校小学工作的总目标，中学生虽然课业繁重，但我们的艺术教师仍然坚持延续着这一理念。
男2：一起用最热烈的掌声请出魅力十足的__老师，先说后唱，一样不落。我们先请洪老师给大家送上新年的祝福，大家欢迎。
洪思程：略
男2：下面请大家欣赏两位老师带来的一首《梦一场》。
配乐诗朗诵《我的梦__梦中国梦》《我爱你中国》
男1：我认为年少的幸福：莫过于在一所盛誉远播的学校求学，
女1：我认为成长的幸福：莫过于遇到一位学高身正、诲人不倦的师长；
男1：我认为人生的幸福：莫过于生活在一个昂首奋进、文明富强的国度；
女1：少年智则国智，少年强则国强，我们肩负着振兴中华的使命，
合：我们承载着自己的梦，__的梦，中国的梦……
男1：请欣赏由九年部带来的配乐诗朗诵《我的梦__梦中国梦》，指导教师：__。
结束语：
女1：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。
男1：在这里，有散发着油墨的清香，有跳动着青春的脉搏。
女2：在这里，有我们对生活的渴望，对未来的向往。
男2：在这里，有我们奋进与成长的光荣与梦想。
女1：同学们，回首过去，我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬。
男1：面对今朝，喜悦与欢乐相逢，愿望与梦想齐飞。
女2：让我们携手并肩，凝聚智慧，和谐共生；
男2：让我们饱蘸激情，挑战机遇，继往开来。
女合：让我们以灿烂的微笑绽放青春的岁月，火红的年华；
男合：让我们以优异的成长来抚慰父母的期望，母校的培养。
女1：老师们，同学们，在这幸福的时刻，让我们共同祝愿。
男1：祝愿亲爱的同学们学业进步，快乐成长；
女2：祝愿敬爱的老师们工作顺利、身体健康；
男2：祝愿__的明天前程似锦，花香满园；
合：祝愿我们伟大的祖国蒸蒸日上、繁荣昌盛！
女1：__市__学校20__元旦文艺演出到此结束，让我们
合：明年再相会！
第四篇：元旦文艺晚会主持词开场白
男：尊敬的各位老师；
女：亲爱的各位同学；
合：大家晚上好！
男：一年复始，万象更新。
女：期盼着新年的礼炮，20__年即将来到。
男：我们向着春天走来，激扬着青春的风采。
女：我们向着春天走来，畅享着春日的阳光。
女：在这美好的时刻，我们迎来了XX学院20__年元旦文艺晚会。
第五篇：元旦文艺晚会经典主持词
AB：尊敬的各位叔叔，阿姨，
CD：敬爱的老师，亲爱的同学们，
ABCD：大家晚上好!(鞠躬)
我是小主持人---，我是小主持人---，我是---，我是---。
C：今天我校老师及同学给大家带来了精彩的“元旦”文艺节目，愿你们在这里度过一段愉快温馨的时光!
D：为此，让我们以最热烈的掌声欢迎各位家长朋友的到来!(鼓掌)
A:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20__年元旦如约而至;
B：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们学校每个师生的春天;
C：今天，我们相约在这里，享受新年带给我们的欢乐，享受这段美好的时光;
D：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情;
A：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;
B：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐的声音响彻云霄!
合：——小学迎20__年元旦文艺汇演现在开始!
A：首先，由我们学校校长致新年祝词!
B：感谢校长的祝福!让我们用掌声把祝福送给所有的家长和你们的家人。祝你们新年快乐,身体健康!《休息》同时,也把祝福送给在座的每一位家长，同学以及老师，祝大家新的一年万事如意,心想事成!
A：凤舞太平年，龙腾新时代，幸福的家园迎来百花盛开。
B：同学们，听，开心的锣鼓已经敲响，悦耳的歌声已唱响，叠个千纸鹤，系个红飘带，愿大家天天好运来!请欣赏校舞蹈队给大家带来的舞蹈《好运来》!
A：《好运来》真的给我们带来好运，今晚我校荣幸地请来了——老师们;
B：老师们为了孩子在教学上兢兢业业，又挤时间为我们献上了精彩的节目《时装秀》。现在，我们就用最最热烈的掌声有请他们!
A：老师们的表演精彩不?请再一次用热烈的掌声感谢他们!
B：----BEATIT，这个单词怎么读啊?
A：我们不是学过了吗?Beatit，也就是击打的意思。
B：接下来我们有请602班给大家带来的歌舞《###》，掌声欢迎。
A：新年新气象，在新的一年里，爸爸妈妈希望我们健康成长;
B：老师希望我们在知识的浇灌下绽放出绚丽光彩;
A：让我们用实际行动来回报他们，新年伊始，好好学习，努力向上。
B：让我们以热烈的掌声有请502班带来的相声《好好学习》。
A：好好学习是我们的目标，追求新鲜事物是我们新一代学子的特点。
B：是呀，403班同学早就等不及了，他们带来的活力四射，激情现代的《嘻皮爵士》一定会让你耳目一新!请欣赏舞蹈《嘻皮爵士》。
A：最红的彩霞升在早晨，最亮的星星挂在夜空，最靓丽的是我们201班一群快乐的小精灵。
B：带着春风般的微笑，和着欢快的节拍，有请201班孩子给大家带来的一段轻松的《韵律操》。
A：送走一帮可爱的小天使，皎洁的月光下，春风弄竹影，明月描花容，竹林里一群傣族姑娘跳起了轻柔的舞姿;
B：吹起相思的声箫，把悠悠情思融进了《月光下的凤尾竹》。掌声有请——的老师们!
A：京剧是我们中华民族的瑰宝，脸谱是京剧的一大特色，
B：红色代表忠勇，白色代表__诈，那么脸谱到底还有些啥讲究呢?掌声有请206班的《说唱脸谱》。
A：唱歌，跳舞，我们玩的就是快乐;娱乐，游戏，我们要的就是开心;瞧，那边的一群小学生跳的热烈如火，激情四射的是什么?
B：哦，原来是301和304班的同学要让我们跟他一起《来吧，跳跳跳》，瞧，他们来了。
A：我们感谢师长们教我们学做人，懂礼仪，讲诚信。
B：记得小时候，外婆常给我讲《狼来了》的故事，做个诚实的孩子，成了我的人生信条。
A：今天，我的同学们将这个故事搬上了舞台，下面请欣赏英语短剧《###》。
A：赤橙黄绿青蓝紫，我最钟情于绿色，因为绿色是生命的象征;B、我们向往绿的世界，我们渴望蔚蓝的天空，有请我校舞蹈队带来的《绿的向往》。
C：竹竿舞是能歌的黎族人民的一种自娱性舞蹈，简单，自由，活泼，热烈，一般在重大节日与迎接贵宾时演出，下面我们有请陈懂事长，各位领导和对竹竿舞有兴趣的佳宾上台与我们的老师一起欢庆，共舞。有请。
D：让我们用欢快的舞姿迎接新年的到来，下面的朋友，我们也可跟着竹竿舞的节拍一起来拍手!
A：“三字经“是中国古代启蒙教学教材之一，在成才二小的大课间活动中师生们巧妙地将三字经融合进来，使传统国学焕发新的活力与光彩。
B：听，由303，302班同学组成的队伍又开始了”三字经“的诵读了!
A：新的一年新的气象，喜气洋洋!
B：最后我们有请学校舞蹈队给大家带来的《西夏鼓娃》，掌声欢迎。
A：---，看到这些节目，我们的小朋友、老师可真是多才多艺呀!
B;是呀!多么让人回味的时刻，多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情;
C：今天的舞台展现的是我们一个充满活力，面向未来的集体;
D：在这里，“日有长进”的校训为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心;
A：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有勤学好问的莘莘学子;
B：在这里，散发着油墨的书香，跳动着青春的脉搏;
C：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望;
合：因为，我们始终相信：明天会更好!放歌曲《明天会更好》
D：——迎新春文艺汇演到此结束，再次祝大家---
合：新年快乐，万事如意，心想事成!谢谢!