千文网小编为你整理了多篇相关的《秋季科技会议主持词》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《秋季科技会议主持词》。
第一篇：主持会议主持词模板
同志们：
年前，镇上组织各村“两委班子”主要领导对各村重点项目、重点工作和的工作打算做了汇报。为了全面掌握度各项目标任务完成情况，切实落实目标管理责任制,总结经验，表彰先进，筹备安排好目标管理工作，经镇党委、政府决定，今天对全镇各村各项目标任务完成情况进行集中考核。参加今天会议的有各村党支部书记、主任、妇联主任、文书和镇机关干部。会议有三项议程：
一、各村支部书记做目标完成情况工作汇报
二、综合目标完成情况测评
三、镇党委杨书记讲话
下面进行第一项议程，请各村支部书记做目标完成情况工作汇报(顺序依次如下)
五道岘炮台尹家庄西小川保家窑华家井胜利六墩源泰石门沟
小横路振兴新园建新东川龙西榆川薛家铺新昌红星西昌
下面进行第二项议程，请工作人员发放测评表，参会人员根据刚才的汇报对各村目标完成情况进行综合测评。
需要说明2点：
1、测评表依照年初镇党委、政府与各村签订的综合目标管理责任书，分重点工作任务和目标、基本工作任务和目标、党建工作目标任务、宣传思想和精神文明建设、综合治理、安全生产目标六大块进行综合考核。满分为100分。90分以上的村不能超过7个，80-89分的不能超过7个村，80分以下的`村不能超过7各村。
2、今天考核的测评分数不是最终确定数，会后由镇考核组将考核结果汇总后，作为镇党委会确定目标奖等级的重要依据。
下面进行第三项议程，请党委杨书记讲话。
同志们，今天的考核工作在大家的共同努力下，已经圆满完成了考核工作各项议程。希望大家会后，认真落实杨书记讲话精神，针对今天考核交流中发现的不足，认真整改，并及时安排布置好今年的各项工作任务，确保各项的工作迈上一个新的台阶，取得新的更好的成绩。
第二篇：主持会议主持词模板
各位家长朋友，各位老师：
大家好！首先感谢各位家长在百忙之中赶来参加我们的家委会会议，我相信今天到场的每一位家长都是特别有责任心、特别优秀的家长！
学校成立家委会的主要目的是加强家长与学校的联系，如反映家长对教学工作的意见、了解孩子的在校情况等。
第一流程：说说家长委员会的职责
第二流程：选家委会主任、副主任
第三流程：选定校服、实践活动事宜
小学家委会工作职责：
（一）校级家委会主要工作职责
1、关心和扶持学校教育事业发展，支持学校教育教学工作。
2、积极参与学校管理，为学校发展出谋划策。
3、组织家长对全体教师以及学校工作进行监督，并通过有效渠道提出合理化建议。
4、促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。
5、反映广大家长要求，让学校及时了解家长的心声。
6、做好学校宣传工作，扩大学校影响和知名度。
7、协助学校办好家长学校，不断提高家长自身素质。
8、积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动。
9、对学校的各项工作进行有效的评价和反馈。
10、家长委员会委员由各班级推荐，经学校行政会议和校务会审定聘任，任期一年。
（二）班级家委会主要工作职责
1、关心和支持班级教育、教学工作，为班级进步出谋划策。
2、协助班级、任课教师开展家长学校工作。
3、加强家长与教师的沟通和联系，积极参与班级教育、教学管理。
4、对教师的教育、教学工作进行适时的评价与反馈。
5、协助做好学校的宣传工作，提高学校知名度。
6、积极带领班级、学生、家长参加学校的各项评估活动。
（三）校级家长委员会主任职责
1、负责委员会全盘工作。
2、协调各委员之间关系，配合协调家长与学校上级教育部门及社会有关部门的关系。
3、积极参与学校管理，参与学校贯彻重大方针政策的'实现，为学校发展出谋划策。
4、积极调动家长关心和扶持学校教育事业发展，支持学校教育教学工作，并提出合理化建议。
5、促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。
6、反映广大家长要求，让学校及时了解家长的心声。
7、做好学校宣传工作，扩大学校影响和知名度。
8、协助学校办好家长学校，不断提高家长自身素质。
9、积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动。
10、对学校的各项工作进行有效的评价和反馈。
（四）校家长委员会副主任职责
1、协助主任开展工作。
2、协调班级家委会之间关系，配合学校协调家长与学校上级教育部门及社会有关部门的关系。
3、参与学校和班级管理，为学校和班级发展出谋划策。
4、积极调动家长关心和扶持学校教育事业发展，支持学校教育教学工作，并提出合理化建议。
5、促进学校、班级与社区、家庭建立更加密切的联系。
6、反映广大家长要求，让学校及时了解家长的心声。
7、协同班级家长做好学校宣传工作，扩大学校的影响和知名度。
8、协助学校办好家长学校，不断提高家长自身素质。
9、积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动。
10、对学校、班级的各项工作进行有效的评价和反馈。