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第一篇：知识竞赛主持词
合：各位老师，各位同学，大家下午好!
甲：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。
乙：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动，今天，就让我们来展示我们的学习成果，(合)清源二小“经典古诗文诵读”展示会现在开始。
甲：金色的童年，阳光灿烂，我们是中华少年，童年时光我们亲近年诵读经典。
乙：金色的童年，如梦如幻，我们是中华少年，校园内外我们诵读经典诗文。
丙：在中华五千年的浩瀚的历史中
丁：古诗文就像是一颗璀璨的明珠
甲：在文学艺术的星空中熠熠生辉
乙：又像是一股升腾了千年的香气
丙：在文学艺术的长廊上弥漫年缭绕
丁：我们的古诗文，
合：形式多样年内容丰富
甲：请欣赏由二年2班同学朗诵的古诗联串《望庐山瀑布》等。四年3班同学做好准备。
乙：逝去的是历史，不灭的是精神，岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的英魂。让我们走近唐代「诗圣」杜甫。他忧国忧民，人格高尚，诗艺更是精湛令世人折服。
丙：他写有《出塞》曲多首，先写的九首称《前出塞》，后写的五首称《后出塞》。请欣赏由四(3)同学诵读的《前出塞》年辛弃疾的《西江月》。一年3班同学做好准备。
丁：“少壮不努力，老大徒伤悲。”请欣赏由一年3班同学朗诵的《长歌行》等。三年2班同学做好准备。
甲：“田园诗人”陶渊明的诗多取材田园风光年平常生活，语言朴素年情感真挚，让我们一起走进诗人所营造的意境中去。请欣赏由三年2班同学朗诵的《归田园居》。二年1班同学做好准备。
乙：请欣赏由二年1班同学朗诵的《无题》年《古朗月行》，五年4班同学做好准备
丙：古诗《游子吟》是千年传唱年脍炙人口年家喻户晓的佳作，作者孟郊以短短的30个字，把慈母与游子之间的真情表达得如此生动，还表达了孝顺的游子对慈母报恩的情志。一起欣赏由五年4班同学带给大家的《游子吟》年《清平乐年村居》，二年3班同学做好准备。
丁：被白居易称为“诗豪”的唐代诗人刘禹锡的诗作,传诵极多，请欣赏由二年3班同学朗诵的《陋室铭》等。四年2班同学做好准备。
甲年被人们称为“诗仙”的唐代诗人李白给我们留下了许多诗篇，“举杯邀明月，对影成三人。”让我们一起感受李白的《月下独酌》等，由四年2班同学朗诵。五年2班同学做好准备。
乙：南宋是爱国名将辈出的朝代，南宋是爱国诗人会聚的时期，文天祥年岳飞是大家耳熟能详的两位爱国将领年诗人。请欣赏由五年2班同学给大家带来的文天祥和岳飞的名篇佳句。四年1班同学做好准备
丙：-“明月几时有?把酒问青天。”苏轼把青天当做自己的朋友，把酒相问，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。请欣赏四年1班同学朗诵的《水调歌头》一年1班同学做好准备
丁：请欣赏由一年1班同学带给大家的《长歌行》年《春晓》一年2班同学做好准备
甲：那家乡的父老兄弟年亲朋好友，那家乡的一山一水年一草一木，那逝去的年华与往事……无不在思念之中。请欣赏由一年2班同学带给大家的《静夜思》年《长歌行》。五年3班同学做好准备
乙：请欣赏由五年3班同学诵读年表演的《水调歌头》年《回乡偶书》等。三年3班同学做好准备
丙：宋词年元曲是中国古代文学皇冠上光辉夺目的两颗巨钻，与唐诗争奇。请欣赏由三年3班同学诵读的《破阵子》年《山羊坡年潼关怀古》等。五年1班同学做好准备
丁：作为一代才子的王维少年得志，但一生多遇坎坷，极不顺利，有时竟险遭杀头之祸。作为一个诗人，王维以自己的优秀诗篇，为盛唐诗坛大增光辉，是唐代乃至中国古代的重要诗人。他在十七岁时写下了《九月九日忆山东兄弟》，由五年1班同学诵读。四年4班同学做好准备
甲：最后让我们再次感受苏轼的词由四年4班同学诵读。
甲：感谢大家精彩的表演。在大家激情满怀的朗诵中我们看到作为一位中华少年，是多么自豪。
乙：让我们每个人都走进古诗文的乐园，
丙：让东方之美滋养着龙的传人，
丁：让五千年文化植根在我们中华少年的心田。
甲：让我们的校园充满朝气--
乙：让我们的心灵沐浴书香--
丙：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大。
(合)谢谢大家
第二篇：技能竞赛主持词
xx年里在各级首长的关怀，帮助，指导下，在全馆人员的共同努力下，我们劈波斩浪、驭风而行、与时俱进，用智慧和汗水勾勒了一道岗位建功、奉献成才的靓丽风景线。
甲：在渐行渐近新的一年，又将是一个希望之年、奋斗之年、胜利之年！我们游泳馆的全体员工将更加刻苦学习，熟练掌握业务技能，为游泳馆的明天做出更大的贡献。
下面介绍到会领导部长，局长，局长，副局长。
让我们大家再一次以热烈的掌声对首长的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢。
乙：首先请主任上台宣布竞赛开始
甲：好，感谢主任！同时我们也预祝本次竞赛取得圆满成功！
乙：本次比赛设有餐厅摆台技术竞赛；客房做床技术竞赛；形体礼仪竞赛和知识问答竞赛等环节。首先进行的是摆台竞赛，请选手上场（主持人下场）
甲：请各位选手注意，计时员准备----------开始。
（音乐响）
乙：摆台是为客人就餐摆放餐桌提供就餐用具
甲：对：听起来简单，其实摆台不仅包括餐桌的布局、用具的准备，还包括餐具的摆放、席面的美化等。所以说，摆台的好坏直接影响到餐厅的服务质量。餐厅要求做到台型设计考究合理，席位安置有序，小件餐具摆设配套齐全，整齐一致，即方便用餐，又利于席间服务，还具有艺术性，给客人以清新、舒畅的感觉。餐厅摆台按旅游饭店行业规定要在5分钟之内完成。我们的服务员经过刻苦训练，现在都能在3分钟左右完成。今天参赛的3位选手是从30名服务员中经过激烈的初试脱颖而出的。
乙：摆小吃碟：从主人开始顺时针，用右手摆放小吃盘定位，要求离桌边厘米，盘子之间的距离要相等。
口布折花：口布折花能装饰美化席面，通过服务员灵巧的手，可把口布折成栩栩如生的鱼虫花鸟，为宴会锦上添花。
摆勺垫、勺：勺垫与勺摆放在吃碟的正上方，距离吃碟厘米。
摆放酒具：中餐宴会一般使用三杯，既水杯、葡萄酒杯、白酒杯。先将葡萄酒杯摆放在小吃碟的正上方，白酒杯摆放在葡萄酒杯的右侧与葡萄酒杯的距离约为厘米。将折叠好的口布花插放在水杯中，将杯摆在葡萄酒杯的左侧，具葡萄酒杯约厘米，三个杯要横向一条线。如果是盘花，可将水杯直接摆好，然后将折好的盘花摆放在小吃碟上。
摆筷子架、筷子：筷子架摆放在吃碟的右上方，在将筷子摆方在筷子架上，要求筷子的底端距桌边厘米。
摆放烟灰缸：烟缸分别摆放在正副主人的右边。
拉椅子：每把椅子对准一套餐具。
斟酒：是餐厅服务中一项技术较高的基本功，服务员斟酒时，应在客人坐椅的右后侧，用右手拿酒瓶的下部，左手托托盘，先倒红酒后到白酒，从主宾开始，顺时针依次斟酒。斟酒中，瓶口不可搭在酒杯上，但也不要将瓶拿的过高，过高则酒水容易溅出杯外，一次斟酒的量，以八成满为宜，瓶内酒的多少，使酒流出口的速度不一样，所以要掌握好酒瓶的倾斜度，斟完酒后，应顺时针转动酒瓶四分之一圈，以免瓶口酒水滴在台布上。
甲：请评委和首长们上台评判。
甲：好，一号选手所用时间，二号选手所用时间，三号选手所用时间，祝贺三位选手在如此短的时间里出色地完成摆台任务。
乙：是啊，其实摆台不仅是时间上的竞争，更是一种造型上的艺术。
甲：对，通过刚才的表演我们看到，即使简简单单的一块餐巾，瞬息之间都可以变换出好多种优美的造型来。
（摆台后的随语）
乙：希望通过这次技术组织比武，赛出水平，赛出风格，展现我们员工热忱与活力。只有企业内部人气兴旺，才能承招各行各业的宾客。
甲：比武只是一种手段，关键是要提高我们的.竞争意识和综合素质，更好地为军外宾客服务才是我们的目的。
下面介绍游泳馆参加管理保障部饮食创新活动的情况。
（摆放大屏幕，播放多媒体，台上开始撤桌子，摆床。）
（撤大屏幕）乙：接下来进行的是做床技术竞赛。
甲：按旅游饭店行业规定做床时间是5分钟，但经过刻苦训练我们的服务员平均3分半左右就能完成。
乙：做床看似简单但不下一番工夫是做不好的。第一位选手是，第二位选手是，她们也是从24名人员中，经过初试、复试脱颖而出的。今天她们展示的是中式做床。各位选手注意，计时员准备，开始！
（做床的同时背景音乐响起）
中式做床的程序：
首先是屈膝下蹲，用手将床慢慢拉出约30厘米，
站在床头抖第一张床单，将床单正面向上，床头床尾余出的床单应相等，从左手开始折角按左右的顺序内角成45度，外角90度，床单工包紧包平、无皱。
站在床尾，将被子套入被套内，被子要平整，四角充实，被头将正面向下回折，反折部分平整美观，被子中线要与床单重合，上端距离床头30厘米，被子两侧距离地面均等。
将枕心套入枕套，不要用力拍打枕头，将枕头放
在床的正中，枕口背朝床头柜，距床头约5―10厘米。
整理床尾，床尾折90度直角，角要饱满、挺直，床尾的被子自然下垂，距离地面约2厘米。
将床推回原位。
请评委和首长们上台评判。
乙：好，第一位选手所用的时间是，第二位选手所用的时间，第三位选手的时间。
（开始撤床。）
甲：礼仪是服务训练的必修课，甚至是服务的灵魂。
乙：形体是礼仪服务的基础科目。优美的仪态，能为宾客带来美的享受。
下面请欣赏服务礼仪展示。
（站在侧面的随语）
乙：看到他们专业而武有活力的展示，让我们为之倾倒，也为他们娇傲。
甲：他们美丽的服务风采，不由的使我想起，修容一新的游泳馆象姑娘们朴素典雅，落落大方，充满着青春的朝气。象明珠相嵌在繁华的市中心，时刻准备迎接军内外宾客。
甲：近年来我国的经济发展有了长足的进步，同时也带动了服务业的蒸蒸日上。
（开始摆桌子和抢答器）
乙：而今的服务业，已不仅仅局限于追求星级化的服务质量，而且更多地向个性化服务冲刺。
甲：所以，作为一个合格的服务人员，不仅需要过硬的实际操作能力，更要有一定的理论素养。下面进行理论知识问答，首先是餐厅服务理论知识问答，请选手们上场。
（开始理论知识问答。）
乙：经过激烈精彩的角逐，各组获奖选手已经产生，请主任宣布获奖名单。
甲：请副局长为获得第三名的选手颁奖。
乙：请局长为获得第二名的选手颁奖。
甲：请部长为获得第一名的选手颁奖。
结束语：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃”。成绩和辉煌只属于过去，更加美好的未来还等待着我们。未来的美好并不能代表前进路途的平坦、机遇始终与挑战相伴。相信在各级领导的关怀帮助下，全体干部职工同心协力，进一步创新发展，不断提高服务保障能力，我军务训练局平安里游泳馆必将走向更加美好的明天。我们也将用真诚的微笑和优质的服务欢迎各级首长和同志们。请大家再次以热烈的掌声感谢首长们的到来。
合：游泳馆第五届业务技能竞赛现在结束。（音乐响）
第三篇：知识竞赛主持词
女:尊敬的各位领导各位来宾
男:亲爱的老师们同学们关注学院评估建设的朋友们:
合:大家晚上好!
女：这里是护理学系“迎评估促建设知时事谋发展”知识竞赛的决赛现场
我是主持人“秘书工作”
男：大家好，我是主持人xx
在比赛开始之前，首先由我为大家介绍到场今晚比赛现场的各位领导与嘉宾，他们是……
让我们把最热烈的掌声献给这些在迎评促建百忙之中出席今晚比赛的领导与老师。
女：同学们，八十年的梦想追求，八十面的探索实干，我们英雄的煤医人用智慧铺平了一条条通向成功的道路。
男：“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”这正是煤医人在创建一流医科大学时的真实写照。
女：而在今年，“迎评估促建设”便是我院在发展道路上所面临的最大课题。
男：我相信，台下的观众会和我一样坚信：在院党委的英明领导与全院师生的共同努力下，我们一定会统一认识，夯实基础，克服一个个困难，顺利完成国家教育部本科教学水平评估组所要求的一切工作。
女：如今，在全院“师生齐动员上下共努力”的迎评氛围下，不甘落后的护理学系师生也在紧张有序地开展着迎评工作，为打好迎评促建攻坚战作着充分的准备。接下来，有请护理学系##同学上台，为我们展示我系师生于迎评建设中的风采。
男：好，感谢xx同学。
本次知识竞赛作为我系迎评建设系列活动之一，经过了初赛、复赛严格筛选，终有六组选手入围今日的总决赛。让我们先来认识一下他们，他们分别是……今日，我们将决出冠亚季军各一名及优秀奖三名，并于18位选手中选出6位优秀者作为我系迎评建设宣传使者。希望同学们以此次知识竞赛为契机，加深对评估的理解，加深对母校的认识，真正在母校的迎评建设中贡献出自己的力量。
女：齐心协力迎评估全心全意谋发展
护理学系“迎评估促建设知时事谋发展”知识竞赛现在――
合：开始！
男:好，下面就让我们集中注意、抖擞精神，进入本场比赛的第一环节“稳中取胜”――必答题部分。
女：请选手们注意，在本环节，我们为每位选手准备了一道题目，当我们读完题目后，有请各组1号选手作答，一轮过后有请2号选手作答，以此类推，直至第六组的3号选手答题完毕，其余选手不得替答。本环节回答正确者得10分，答错者不扣分。
男：随着xxx同学答题结束，本场比赛的第一环节――必答题部分到此告一段落，让我们来看一下场上每组同学的得分情况。……
男：……下面进入紧张刺激的“风险时速”――抢答题部分
女：在本环节，我们共为大家准备了10道题目，请各位选手在我们主持人读完题目，宣布“开始”后再进行抢答。预先摁下抢答器或答错题目的组别将被取消这一组本题的答题资格，由其余各组选手继续抢答。抢答成功者加10分，答错不扣分。
男：感谢同学们的精彩表演。好，让我们回到比赛场上。本场比赛已经过去了两轮环节，那么现在场上的比分又是什么样的呢？让我们先来回顾一下到目前为止各队的得分情况。
男：哎，梦迪你看啊，从现在的比分来看，暂居第一的是，屈居第二的是，那么我想问一下，你们想不想超过？那么好，你们的机会来了，下面就让我们进入本场比赛的最后一轮较量“风云变幻”――风险题部分。
女：在这一环节，我们位选手们准备了分值分别为10分、20分、30分的题目，随着分值的增高，题目的难度也会增大，大家可以根据自己的实力以及本组的得分情况进行选择答题。每组只有一次答题机会。在此我想提醒大家的是，所谓“有得必有失”，本轮题目之所以被命名为风险题，就是因为一旦你答题错误，你将被扣除与所选题目相同的分值。所以，请大家慎重选择。
男：好，有请第一组派一名同学进行答题。请在三种分值的题目中进行选择
女：伴随着第六组同学精彩的回答/答题完毕，本场比赛已经全部结束。让我们来看一看各组最后的得分情况
女:同学们，八十年的风雨兼程铸就了煤医今日的成就与辉煌
男:八十年后的迎评工作也必将为煤医及护理学系带来新的机遇与挑战
女:发展基于坚实的步伐
男:成功源于不懈的努力
女:只有由衷的热爱才能以最饱满的热情投入到迎评促建的工作中
男:只有深刻的理解才能为母校的发展建设出谋划策贡献所有
女:让我们怀着与母校同样的心跳，在每一次机遇中寻求发展
男:让我们迈着与母校同样的步伐，在每一次挑战前证明自己的实力
女:让我们在评估的热潮中学会奉献
男:让评估在我们的风险里愈加真实
女:祝福母校煤医在今年国家教育部本科教学水平评估中取得优异的成绩
男:祝福奋战在迎评促建第一线的领导与老师身体健康工作顺利
女:愿每位煤医学子都能在迎评促建的大环境下作母校的一扇窗，尽展母校风光.
男:护理学系"迎评估促建设知时事谋发展"知识竞赛到此结束，同学们，再见!
女:再见!
第四篇：知识竞赛主持词
各位老师，各位同学，大家下午好!
甲：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。
乙：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动，今天，就让我们来展示我们的学习成果，(合)清源二小“经典古诗文诵读”展示会现在开始。
甲：金色的童年，阳光灿烂，我们是中华少年，童年时光我们亲近、诵读经典。
乙：金色的童年，如梦如幻，我们是中华少年，校园内外我们诵读经典诗文。
丙：在中华五千年的浩瀚的历史中
丁：古诗文就像是一颗璀璨的明珠
甲：在文学艺术的星空中熠熠生辉
乙：又像是一股升腾了千年的香气
丙：在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕
丁：我们的古诗文，
(合)形式多样、内容丰富
甲：请欣赏由二、2班同学朗诵的古诗联串《望庐山瀑布》等。四、3班同学做好准备。
乙：逝去的是历史，不灭的是精神，岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的英魂。让我们走近唐代「诗圣」杜甫。他忧国忧民，人格高尚，诗艺更是精湛令世人折服。
丙：他写有《出塞》曲多首，先写的九首称《前出塞》，后写的五首称《后出塞》。请欣赏由四(3)同学诵读的《前出塞》、辛弃疾的《西江月》。一、3班同学做好准备。
丁：“少壮不努力，老大徒伤悲。”请欣赏由一、3班同学朗诵的《长歌行》等。三、2班同学做好准备。
甲：“田园诗人”陶渊明的诗多取材田园风光、平常生活，语言朴素、情感真挚，让我们一起走进诗人所营造的意境中去。请欣赏由三、2班同学朗诵的《归田园居》。二、1班同学做好准备。
乙：请欣赏由二、1班同学朗诵的《无题》、《古朗月行》，五、4班同学做好准备
丙：古诗《游子吟》是千年传唱、脍炙人口、家喻户晓的佳作，作者孟郊以短短的30个字，把慈母与游子之间的真情表达得如此生动，还表达了孝顺的游子对慈母报恩的情志。一起欣赏由五、4班同学带给大家的《游子吟》、《清平乐、村居》，二、3班同学做好准备。
丁：被白居易称为“诗豪”的唐代诗人刘禹锡的诗作,传诵极多，请欣赏由二、3班同学朗诵的《陋室铭》等。四、2班同学做好准备。
甲、被人们称为“诗仙”的唐代诗人李白给我们留下了许多诗篇，“举杯邀明月，对影成三人。”让我们一起感受李白的《月下独酌》等，由四、2班同学朗诵。五、2班同学做好准备。
乙：南宋是爱国名将辈出的朝代，南宋是爱国诗人会聚的时期，文天祥、岳飞是大家耳熟能详的两位爱国将领、诗人。请欣赏由五、2班同学给大家带来的文天祥和岳飞的名篇佳句。四、1班同学做好准备
丙：-“明月几时有?把酒问青天。”苏轼把青天当做自己的朋友，把酒相问，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。请欣赏四、1班同学朗诵的《水调歌头》一、1班同学做好准备
丁：请欣赏由一、1班同学带给大家的《长歌行》、《春晓》一、2班同学做好准备
甲：那家乡的父老兄弟、亲朋好友，那家乡的一山一水、一草一木，那逝去的年华与往事……无不在思念之中。请欣赏由一、2班同学带给大家的《静夜思》、《长歌行》。五、3班同学做好准备
乙：请欣赏由五、3班同学诵读、表演的《水调歌头》、《回乡偶书》等。三、3班同学做好准备
丙：宋词、元曲是中国古代文学皇冠上光辉夺目的两颗巨钻，与唐诗争奇。请欣赏由三、3班同学诵读的《破阵子》、《山羊坡、潼关怀古》等。五、1班同学做好准备
丁：作为一代才子的王维少年得志，但一生多遇坎坷，极不顺利，有时竟险遭杀头之祸。作为一个诗人，王维以自己的优秀诗篇，为盛唐诗坛大增光辉，是唐代乃至中国古代的重要诗人。他在十七岁时写下了《九月九日忆山东兄弟》，由五、1班同学诵读。四、4班同学做好准备
甲：最后让我们再次感受苏轼的词由四、4班同学诵读。
甲：感谢大家精彩的表演。在大家激情满怀的朗诵中我们看到作为一位中华少年，是多么自豪。
乙：让我们每个人都走进古诗文的乐园，
丙：让东方之美滋养着龙的传人，
丁：让五千年文化植根在我们中华少年的心田。
甲：让我们的校园充满朝气--
乙：让我们的心灵沐浴书香--
丙：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大。
(合)谢谢大家
第五篇：知识竞赛主持词
女：敬爱的老师们!
男：亲爱的同学们!
合：大家好!
女：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥(mí)新，人们称之为“经典”。
男：古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。
女：经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;
男：经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
女：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。
男：它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。
女：我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读活动，以继承古代文化。
男：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
女：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。
男：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。
女：让我们与好书为友，打好人生底色。
男：让我们与经典作伴，润泽精彩童年。
女：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。
男：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
女：让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌!
男：现在，我宣布：美佛儿国际学校精英部中华经典古诗文诵读比赛现在开始!
男：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育年历史年天文年地理年伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。
女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。“昔孟母，择邻处，融四岁，能让梨”我们被这些故事感动着，明白为人处事的道理。接下来，有请一年级，二年级，三年级，六年级的同学进行《三字经》的诵读比赛
女：渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩，它又如神奇的古琴，弹奏着美妙的乐曲，一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。
男：《弟子规》是清朝康熙年间的秀才李毓秀写的。以《论语》“学而篇”弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心。分为五个部分，具体列述弟子在家年出外年待人年接物与学习上应该恪守的守则规范。是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风年教育孺子的经典。
女：接下来，有请四年级和五年级的同学们进行《弟子规》的诵读比赛
女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔;
男：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
女：中华经典古诗文，余音袅袅。
男：经典古诗文诵读，神韵悠长。
女：接下来有请一年级，二年级，三年级的同学们进行《春晓》的唱读比赛
女：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响;
男：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
女：接下来有请四年级，五年级，六年级的同学们进行《读唐诗》的集体演唱比赛
女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化;
男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
女：接下来请各班轮流接连背诵古诗进行古诗接龙的比赛，注意诗不能重复
女：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌;
男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
男：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。
女：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。
男：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明!
女：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
男：愿五千年文化的血脉永久传承。
男：同学们，让我们与经典同行,与圣贤为友，与诗歌共舞吧!美佛儿国际学校精英部经典古诗文诵读比赛，到此结束。
第六篇：知识竞赛主持词
甲：惠风和畅，麦浪飘香。我们迎来了又一个丰收的季节。
乙：饮水思源，党恩浩荡。我们即将迎来中国共产党建党__周年的辉煌节日。
甲：从1921年到2011年，我党已走过了__个春秋;
乙：从南湖漂泊的游船到改革开放乘风破浪的大船，我党的道路几多曲折，几多坎坷。
甲：__年来，中国共产党从50多名党员发展成800万党员的全世界第一大党。
乙：党啊，亲爱的党!是您，率领全国人民推翻了三座大山，打败了日本帝国主义，赶走了蒋家王朝，建立了新中国;
甲：是您，选择了中国特色社会主义道路，坚持改革开放，科学发展，与时俱进，中华民族以崭新的姿态屹立于世界的东方。
乙：在这喜庆的日子，临漳县委组织部、临漳县党史研究室、临漳县医院主办的“县医院杯”建党__周年党史知识竞赛决赛在这里隆重举行。以此方式，庆祝党的__华诞，缅怀党的丰功伟绩，深入开展“争先创优”活动，促使我县经济建设和三年上水平工作再上新台阶。
甲：参加今天决赛的有六支代表队。每支代表队有3名成员。下面请各代表队闪亮上场。
有请1号代表队 代表队入场!
(鼓掌欢迎)
乙：有请2号代表队 代表队上场!
(鼓掌欢迎)
甲：有请3号代表队 代表队上场!
(鼓掌欢迎)
乙：有请4号代表队 代表队上场!
(鼓掌欢迎)
甲：有请5号代表队 代表队上场!
(鼓掌欢迎)
乙：有请6号代表队 代表队上场!
(鼓掌欢迎)
甲：看得出，队员们一个个是精神抖擞，意气风发，信心百倍，志在必得。祝他们取得好的成绩!
乙：参加今天决赛领导有：
市领导 ;(鼓掌欢迎)
…… ……
县委常委、组织部部长段继先。(鼓掌欢迎)
…… ……
参加今天决赛的嘉宾是：各乡镇、县直各单位的组工干部代表200余人。让我们再次以热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示感谢!
乙：为保证本次比赛顺利进行，大赛组委会成立了仲裁小组，他(她)们是：
临漳县党校副校长王宣宣、临漳县委党史研究室干部袁向宇。
甲：下面，掌声欢迎临漳县委常委、组织部长段继先致词!
(鼓掌欢迎)
…………
谢谢段部长热情洋溢的讲话。
下面让我们以热烈的掌声欢迎市 同志致辞!
(鼓掌欢迎)
…… ……
下面，请市委组织部领导 致辞!
(鼓掌欢迎)
…… ……
谢谢 的致辞， 的致辞字里行间包含着对我县党组织和党史工作的殷切希望。
谢谢 !
请欣赏文艺节目
歌曲：映山红 演唱者：临漳一中教师，许静
乙：今天,参加本次决赛的代表队是经过初赛、预赛，层层筛选出来的六支精英队，可以说他们个个是身经百战的实力派队伍。
甲：本次比赛共分为四个基本环节，一是必答题，二是抢答题，三是风险题，四是抽签判断题。
乙：另外，我们还准备了几个后备题目以解决各队间出现平分现象。最后评出一等奖一支代表队、二等奖两个代表队、三等奖三个代表队。
甲：为增加竞赛的互动性，在每个环节结束，我们将安排一道试题与现场嘉宾进行互动，答对的将得到一份的精美纪念品。
乙：本次比赛的要求：竞赛过程中，队员要凭借实力、赛出风格。如有违反竞赛规则的，由仲裁小组现场对该队进行处罚。如对主持人裁决有异议的，可举手，请仲裁小组最终裁决。每个代表队的基础分为100分。
甲：现在我宣布，临漳县“县医院杯”建党__周年党史知识竞赛决赛——开始。
一、必答题
甲：首先、进行必答题。
必答题的规则：共18道，每题10分。各队的选手分别依次回答主持人的问题，其他队员不得提示、补答，回答完后说“回答完毕”。每题的答题时间为15秒，在规定时间内答错、答不完整或答不上来不得分。
乙：必答题开始。
请一号台1号选手听题:
请问 ，完全正确，加10分。
甲：请一号台2号选手听题:
请问 ，完全正确，加10分。
乙：请一号台3号选手听题:
请问 ，完全正确，加10分。
甲：请二号台1号选手听题:
请问 ，完全正确，加10分。
乙：请二号台2号选手听题:
请问 ，完全正确，加10分。
甲：请二号台3号选手听题:
请问 ，完全正确，加10分
乙：请三号台1号选手听题:
请问 ，完全正确，加10分。
甲：请三号台2号选手听题:
请问 ，完全正确，加10分。
乙：请三号台3号选手听题:
请问 ，完全正确，加10分
…………
甲：必答题环节到此结束，目前每个代表队的得分情况是这样的：一号台得分(公布成绩)
二号台得分(公布成绩)……
三号台得分(公布成绩)……
二、互动题
乙：今天，我们决赛现场的气氛非常活跃，现场嘉宾的情绪也非常高涨，为了缓解参赛队员们的紧张气氛，现在进行现场互动节目，答对的嘉宾将得到一份精美纪念品。
现场嘉宾，请听题。
甲：(宣读问题)
(根据现场答题情况临时处置)
三、抢答题
乙：下面进入抢答题环节。
抢答题的比赛规则是：在主持人读完题目并下达“请抢答”的口令后，各队开始抢答，提前抢答扣分，由主持人确定抢答是否有效，并宣布抢到的代表队。同队队员可以提示或补充。答对的得10分;答错或答不出来的扣10分;超时扣10分。答题时间为15秒，抢答题共计16道。
请各代表队试按抢答器。(试按毕)
乙：请听题
…… ……
甲：请听题
…… ……
乙：请听题
…… ……
甲：(经过抢答环节)
目前每个代表队的得分情况是这样的：
一号台得分(公布成绩)
二号台得分(公布成绩)
三号台得分(公布成绩)
……
四、互动题
甲：(缓解队员情绪，进行相册互动)
现在进行互动环节，现场的嘉宾朋友——
请听题：
乙：宣读问题
(对嘉宾答题情况，现场处置)
五、风险题
甲：下面进入风险题环节。
风险题的比赛规则是：
1、主持人首先依次询问参赛队是否参加风险比赛;
2、参加的队，最多可以答2道题;
3、在主持人读完题目并下达“请答题”的口令后，参加的各队开始回答，同队队员可以提示或补充;
4、答对给30分，答错或答不出来扣30分;
5、答题时间为30秒，超时扣30分。
乙：一号队准备——
请听题：
宣读问题，
宣布结果
甲：二号队准备——
请听题：
宣读问题，
宣布结果
乙：三号队准备——
请听题：
宣读问题，
宣布结果
……
甲：(公布成绩)
经过三个环节的角逐，目前每个代表队的得分情况是这样的：一号台得分
二号台得分
三号台得分
六、互动题
乙、接下来，进行现场第三次互动。请嘉宾朋友们听题。
宣读问题
(根据嘉宾答题情况，临机处置)
七、抽答判断题
甲：下面，进入抽签判断环节。
抽签判断题的比赛规则是：
每代表队上台抽取一个信封，指定一名队员答题，在主持人读完题目后，指定的队员回答主持人所读题是否正确，回答“对”或“错”。 答对的，每题给10分;答错不给分也不扣分。每道题须在10秒钟内答完。
乙：一号台请听题：
(根据答题情况，确定得分并公布)
甲：二号台请听题：
(根据答题情况，确定得分并公布)
乙：三号台请听题：
(根据答题情况，确定得分并公布)
宣布总成绩
乙：经过紧张激烈的比赛，每个代表队的成绩已经揭晓。下面有请仲裁小组对本次决赛成绩进行裁定。
仲裁组：仲裁小组对决赛现场观察，这次决赛符合规则，各代表队成绩有效!
甲：下面我宣布本次决赛各个代表队的成绩是：
(宣布各队成绩)
一号台 代表队得分
二号台 代表队得分
三号台 代表队得分
……
乙、同志们，按照“县医院杯”建党__周年党史知识竞赛程序，前段时间进行了书面知识竞赛，共收到各单位和个人答卷3000余份，经评审，从中筛选出完全正确试卷500余份，组委会决定，从中抽取30名幸运选手，作为书面知识竞赛优胜奖获得者。
有请县领导 抽取。
甲：(逐个抽取，逐个宣读)
…… ……
…… ……
…… ……
乙：为表彰参加大赛优秀组织，大赛组委员会通过对各单位送交答卷的数量和质量进行评比，评出优秀组织奖6名，分别是：
(宣布 名单)
…… ……
…… ……
(文艺表演)
甲：我们的工作人员正在准备颁奖的有关事宜，请各代表队的参赛选手退场。
下面，请欣赏文艺表演：
珊瑚颂 兴凯中学韩佳雪
……
乙：2、相声小段 柳园中学张艳芬
……
甲：3、十送红军 柏鹤学区马凤霞
……
决赛颁奖
甲：谢谢朋友们的精彩表演。下面进行颁奖。
我宣布，临漳县“县医院杯”建党95周年党史知识竞赛最终结果：
荣获本次大赛三等奖的代表队是：
请上台领奖。
掌声有请 领导，为获奖队颁奖!
(音乐起，颁奖毕)
乙：荣获本次大赛二等奖的代表队是：
请上台领奖。
掌声有请 领导，为获奖队颁奖!
(音乐起，颁奖毕)
甲：荣获本次大赛一等奖的代表队是：
请上台领奖。
掌声有请 领导，为获奖队颁奖!
(音乐起，颁奖毕)
乙：经过大赛评委和仲裁小组评选，获得这次竞赛个人风尚奖的是 ，有请 上台领奖。
掌声有请 领导为获奖选手颁奖!
甲：下面，请优秀组织奖获得单位 、 、
上台领奖。
掌声有请 领导为优秀组织奖单位颁奖!
乙：(请上述优胜奖获得者在比赛结束后，到县委党史研究室领取证书)
再次把掌声送给这些获奖选手。
结束语
甲：浓笔舒真情，重彩献衷心!千般画卷，描不尽我们对党的无限热爱。
乙、放怀歌盛世，激情颂党恩!万缕金曲，唱不完我们对党的满腹衷情。
甲：我们深信，在中国共产党的正确指导下，国家将更加繁荣，人民生活激昂更加美好!
乙：我们相信，在全县党员干部的共同努力下，临漳的事业定会再攀高峰!再创辉煌!
甲：尊敬的各位领导、各位来宾
乙：亲爱的观众朋友们!临漳县“县医院杯”建党__周年党史知识竞赛决赛到此结束!
合：朋友们，再见!
(背景音乐起)
甲：请各位领导上台与获奖选手合影留念。