千文网小编为你整理了多篇相关的《学术报告会 主持词(范文3篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《学术报告会 主持词(范文3篇)》。
第一篇：学术报告会主持人主持词
尊敬的盛连喜教授、尊敬各位领导、老师:
大家下午好!
金秋十月，红叶漫山，层林尽染，色彩斑斓，在这收获的季节。我们非常荣幸的请到盛连喜教授来我市讲学，让我们用热烈的掌声欢迎盛教授的到来。
盛连喜现任东北师范大学教授、博士生导师，国家湿地环境保护与生态恢复实验室主任，全国政协委员，教育部高等学校环境科学与工程教学指导委员会委员、环境科学类专业指导分委员会副主任委员，中国生态学会教育专业委员会主任、吉林省生态学会理事长等职务。盛教授一直致力于受损生态系统的研究，并在生态学基本理论、恢复生态学方面取得了系列研究成果。20xx年以来，共发表学术论文20余篇，承担或参加科研项目15项，发表专著5部。其成果曾获得国家能源部、国家教委和吉林省科委的科技进步奖等，1996年至1997年作为高级访问学者赴美国伊利诺斯大学开展合作研究;并多次赴日本、香港、北朝鲜、澳大利亚、俄罗斯等国进行学术访问或开展合作研究。在国内外享有很高的声誉。
参加学术报告会的有蛟河教育局机关全体、教师进修学校全体教师、全市中小学校长、部分教师代表共计200人。希望大家珍惜这次难得的机会，为此，提出几点要求：请大家关闭手机或调试到震动状态，禁止吸烟，保持肃静，做好记录。
盛教授为我们所做题目是《教育文化和教育功能》。下面让我们以热烈的掌声欢迎盛教授为我们做报告。
结束语及总结：
同志们，盛教授以其渊博的学识，独到的见识为我们做了一场精彩的报告，让我们从中受到深刻的教益。我们对教育自身有了一个较为明晰的认识。教育暨取得了伟大的成就，同时又存在不可低估的问题。作为一名教育工作者，特别是校长，我们该如何办学?如何充分发挥学校文化的功能?这是值得我们思考，更值得我们努力做好的事情，相信盛教授的报告已经给了我们一个明确的答复，作为一名校长，心怀大爱，谦和宽容，敏锐善思，敢于追求，从而让我们的学校有人物，有故事，有空间，有代表，这样我们的教育人民就满意了!
请盛教授退场。
第二篇：学术报告会议主持词
尊敬的各位领导、各位专家、各位同仁：
大家下午好！
感谢大家百忙之中参与，由郑州大学附属洛阳中心医院、洛阳第九人民医院联合主办、承办的学术合作共建项目签约仪式。
今天，对洛阳市第九人民医院来说是一个意义非凡的日子，通过郑州大学附属洛阳中心医院和我院领导共同努力下，结成医疗学术合作共建，这既是对我院内科临床工作的肯定，也标志着我院在内科疾病的临床救治、科研能力将得到大幅度的提升。
今天，我们相聚于此，不仅仅是见证一个学术合作共建，更多的是通过双方搭建的这个平台来开展技术交流、缔结友谊，对内科领域的专业发展方向和新技术的临床应用进行学术交流与推广，努力提升我市内科临床诊疗技术水平，给全市广大内科患者带来新的健康福音。
在此，再次感谢各位领导、嘉宾和同仁们的到来。
下面，请允许我介绍一下主席台上的各位领导，他们分别是：
洛阳市养老协会李荣霞副会长、郑州大学附属洛阳中心医院内科亓民主任、郑州大学附属洛阳中心医院老年病科李玉孝主任、郑州大学附属洛阳中心医院内科杨萍护士长、洛阳第九人民医院罗卫兵副院长、洛阳第九人民医院徐建民副院长、洛阳第九人民医院内科潘社红主任。
谢谢。
首先，有请洛阳第九人民医院罗副院长致辞！大家欢迎！……
谢谢罗院长，下面有请洛阳市养老协会李荣霞副会长讲话，掌声欢迎！……谢谢会长，接下来有请郑州大学附属洛阳中心医院内科亓民主任讲话，掌声欢迎！……
谢谢亓主任，下面有郑州大学附属洛阳中心医院内科杨萍护士长讲话，掌声欢迎！……
谢谢护士长，下面有请洛阳第九人民医院内科潘社红主任讲话。掌声欢迎！……
谢谢潘主任！
接下来是激动人心的时刻，有请郑州大学附属洛阳中心医院内科亓民主任和洛阳市第九人民医院内科潘社红主任，签约医疗技术合作共建协议书。
签约完毕，谢谢亓民主任，谢谢潘社红主任。
各位领导、各位来宾，洛阳第九人民医院内科，是一支技术功底扎实、力量雄厚的优秀团队，今天，又与郑州大学附属洛阳中心医院联合，开展学术共建，为我院内科的的建设和发展增添了生机和动力，我们将充分利用这一平台，为提高内科临床的救治水平，提升科研能力、开展学术交流，促进内科的发展，保障全市广大内科患者的健康作出新的积极的贡献！
仪式到此结束，有请大家到楼下合影。合影完毕参观医院。
5点半开始出发，统一到餐厅就餐。再次谢谢大家的到来！
第三篇：学术报告会主持人主持词
老师们，今天下午会议的主要内容是专家点评和专家报告。
第一项议程是专家点评。
山东杜郎口中学校长崔其升和西南大学硕士生导师、江北区教师进修学院院长李大圣教授将对上午杜郎口中学孙海燕老师和我县仁沙中学冯永权老师的课进行精彩点评，点评之前，先由孙老师和冯老师谈谈是怎样在课堂教学中落实模式理念的，请两位专家和两位老师上台就坐。
有请孙海燕老师发言。
有请冯永权老师发言。
下面，请李大圣教授对两位教师的课作点评。
请崔其升校长对两位教师的课作点评。
现在，大会进入今天下午的第二项议程专家报告。
让我们用热烈的掌声欢迎我们期盼已久的杜郎口中学崔其升校长上台。
崔其升现为杜郎口中学校长、聊城大学教育学院硕士研究生导师
崔校长1997年4月任山东省聊城市茌平县杜郎口中学校长至今。十多年来不懈坚持“以人为本，关注生命”的办学理念，贯彻“主体教育、创造教育、开放教育”三大原则，全面实行“10+35”的时间模式和小组合作学习组织形式，把课堂话语权还给每一个学生，创造了中国农村教育的奇迹。20xx年杜郎口中学荣获“全国教育系统先进单位”称号，崔校长荣获“全国先进教育工作者”称号和“全国十佳创新校长”的荣誉称号。
崔校长今天的报告是《课堂教学模式改革以及学校品牌打造》，有请崔校长。
感谢崔校长富于感召力和启发意义的报告，感谢崔校长给我县课改带来的新的理念和模式运作的具体指导。
下面，热烈欢迎让李大圣教授为我们报告。
李教授现为江北区教师进修学院院长、西南大学教授、教育学博士、硕士生导师、中国教育学会会员、重庆教育学会理事。
李教授在阅读教学研究方面有着很深的造诣和独到的见解，在他即将带给我们的报告中，我们定会对阅读有更新更深更多的认识与理解。
李教授今天带来的报告是，《阅读，全方位的无限》。
谢谢两位专家精彩的专题报告，让我们在座的各位老师茅塞顿开，受益匪浅。
由“语文阅读学习”总课题组和忠县教育委员会共同主办的“建构语文阅读教学新模式研讨会”接近尾声了，但是精彩的示范课、精彩的讲座内容还会“余音绕梁，多日不绝”，它将对我们今后的工作带来极为有益的启示和指导，将会对我县的课改产生深远的意义和积极的影响。
感谢各位领导、专家，感谢大家，谢谢！
下面，我宣布，本次活动圆满闭幕！