首页 > 讲话致辞 > 主持词 > 详情页

读书交流会主持词结尾(范文六篇)

2022-12-27 20:25:06

千文网小编为你整理了多篇相关的《读书交流会主持词结尾(范文六篇)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《读书交流会主持词结尾(范文六篇)》。

第一篇:读书交流会主持词

“欲求教书好,先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路。为了营造良好的阅读氛围,分享阅读经验,提升教育智慧,本届阅读节安排了一项教师活动:读书交流。我们从每个年级组、科室选了一名教师代表,面向大家做读书交流。希望大家能有所收获。

刘x江《好妈妈胜过好老师》

看看书名,觉得此类教育书籍近几年以来铺天盖地,而且为了抢卖点,往往书名很诱人,但内容大多华而不实,可操作性不强。那这本书究竟有哪些魅力呢?请刘云江老师为我们分享他的阅读体会。

周x龙《给教师的建议》

苏霍姆林斯基的《给教师的建议》是一部非常棒的教育专著。书中有一句话给我留下的印象尤为深刻。苏霍姆林斯基说:“我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人,使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐。”

教育的本质是创造幸福,是创造社会的幸福,更是创造个人的幸福。学生应该在学习生活中获得愉悦感,这是教育成功的最终标志。我认为要想教育出幸福的学生,首先就要做一名幸福的教师。那具体怎么做呢?让我们听听周海龙老师的感想。

甘x华《小学语文教师》六月刊的《“随文练笔”研究专辑》

“随文练笔”的切入点皆于文本中,我们要潜心会文,识于慧眼,找准落点,让我们的学生妙笔生花。接下来,我们请甘利华老师与我们分享她的感悟。

郝建丽《读书,遇见更好的自己

读书并不能让人一夜暴富,为什么还要读?不读书,世界就和纸一样单薄。而读书的人,则能从每本书里看到这世界的不同侧面,学识与情感都在阅读中自然丰厚。倾听郝建丽老师是如何遇见更好的自己的。

xxx《名师最有效的激励智慧》

常言道:"茶亦醉人何必酒,书能香我不需花。"自古以来,人们获取知识的途径多种多样,而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。倾听勇老师的心得体会。

马海舰《学一生有用的东西》

书籍是人类宝贵的精神财富,书籍是人类进步的阶梯。读书是人类获取文化精华不可缺少的重要途径,读书是人们认识社会和改造世界必要的学习方式。请欣赏马海舰老师的感悟。

深志国《做最好的自己》

书是我们的好朋友,通过它可以“看”到广阔的世界,“看”到银河里的星星,“看”到中华瑰丽的五千年,“看”到风土人情和世间万象??对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质,有着十分积极的意义。接下来,让我们听听深志国老师是如何做最好的自己。

吴春燕《窗边的小豆豆》

曾经以为大篇的说教会感动学生,曾经以为严厉的督促会帮助学生,其实效果未必好。其实,无形无声的教育才更能打动学生,能让学生真正渴望去学习。而这一切,我觉得需要的是一名老师真正地从心里去体会学生,理解学生,以一名孩子的视角去看世界,或许我们会得到的更多。让我们聆听吴春燕老师的心得。

赵欣一《魏书生教学工作漫谈》

“为师当学魏书生,从教当学魏书生”同是三尺讲台,魏老师却能做得这样有声有色,有滋有味,并以高尚的人格、崇高的师德成为当代教师学习的楷模。他以丰厚的人生积淀、深厚的文化底蕴、丰富的教学经验、精湛的教学艺术深深折服了我们每一位教师。接下来,让我们跟随赵欣一老师一起走进魏书生的教学世界。

结束语:

老师们!教师读书交流活动到现在就全部结束了。让我们都走进书的海洋,成为有思想的教师,古人云:一日不读书,言语无味;三日不读书,面目可憎。在这个全面加速的社会里,也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松,唯有静下心来思考才能让烦琐的工作转化为事业的升华。不管多忙,只要有一个平静适宜的心情,总是可以为自己找回一个读书的时间的。就让我们把读书当成一种习惯,一种如同柴米油盐一样生活所必须之物,一同走进书海,浸润书香,畅享书韵吧!也让我们一同铭记:腹有诗书气自华!

第二篇:小学读书交流会校园活动的主持词范文

亲爱的各位领导,老师们,大家下午好!

期待已久的读书沙龙活动在这样一个美好的午后缓缓地揭开了她的面纱。读书,慢慢地,已经成为了我们的一种生活方式,我相信,也终将会成为我们自发自觉的一种内在需要。庸懒的午后,一杯清茶,一些清缓的音乐,徜徉于书海,是一种舒心的享受;闲暇的晚上,窗外一片寂静,倚在沙发上,读一些我们自己喜欢的书,既是一时的休憩,也是慰籍心灵的鸡汤。而每一次的相约是心中最美好的记忆。今天我们相约在这里交流的书目是《最美的教育最简单》,它的作者是教育专家尹建莉。

哪位老师能先给大家介绍一下你所了解的尹建莉?

(尹建莉,教育学硕士,从教多年,现从事家庭教育研究及咨询工作。熟悉学校教育,对家庭教育有精深的研究,并且自己培养了一个优秀的女儿。著作有《好妈妈胜过好老师》。本书是尹建莉的第二部家庭教育著作。本书的特点是紧贴当下教育现实,还原教育真相,让大家看到美好的教育并不复杂,有效的教育往往是朴素而简单的。作者依据经典教育学和心理学理论,以学者的严谨和妈妈的亲和,对大家面临的种种教育问题进行了深入而细致的解读,并指出教育面临的种种误区,同时为读者提供出许多可操作的方法。)

主持人:

最美的教育最简单。尹建莉在序言中这样写道——时代发展到今天,什么是我们能送给孩子的、可保障他们一生幸福健康的最可靠的宝物呢?从教育的角度来说,这几样东西最重要。第一件宝物是阅读;第二件宝物是自由;第三件宝物是良好的表率。我想培养孩子的阅读兴趣,给孩子一个自由成长的空间,为孩子做出良好的表率——这也是我们每位教师都有能力送给孩子的最宝贵的财富,是生命中最美的馈赠。

今天,我们主要围绕“阅读、自由、良好的表率“这三个话题来交流我们读书的思考和收获。

第三篇:读书交流会主持词

主持人:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!

主持人:《三国演义》是中国四大名著之一,是中华古典文学的瑰宝。书中一位位栩栩如生的人物、一个个动人心弦的故事,都值得我们细细品味。今天我们来开一个《读三国,品三绝》的读书交流会。

今天的交流会,我们将重点关注《三国演义》中的三绝!同学们知道哪三绝吗?(智绝:诸葛亮,义绝:关羽,奸绝:曹操,出示ppt)

主持人:看来同学们对《三国演义》的人物了解真不少,那么,我们先来看书中的传奇人物――诸葛亮,他被称为“智绝”,同学们,你们知道,哪些事情能反映出诸葛亮的智慧?

主持人:诸葛亮足智多谋,为国家鞠躬尽瘁,尽忠尽义。说到忠义,关羽可是三绝之― ――“义绝”,同学们,你们又知道哪些体现出关羽忠义的故事呢?

主持人:同学们,关羽虽然义薄云天,可也有许多傲气,所以也导致了他后来的失荆州丢性命。讲到华容道,我们可是得提到另一位三国英雄――奸绝曹操。他的性格不仅多变,而且争议也很多,同学们,你们对他有什么看法呢?主持人:从同学们的发言中,我们看到了一个形象复杂、性格多变的曹操。

主持人:同学们,看来你们确实认真研读了三国,品读了三绝,你们真的很有见地,很有想法!真会读书!

主持人:快乐的时光总过得很快,我们将要结束今天的读书交流,但我相信,我们对三国的品读不会结束,对名著的研读还会继续。愿大家继续研读,收获更多!现在,让我们在一曲气势磅礴的主题曲《滚滚长江东逝水》中结束快乐的时光吧,请大家一起跟着唱吧。

第四篇:读书交流活动主持词范文

  甲:尊敬的各位老师、叔叔阿姨,

乙:亲爱的各位同学,

丙、丁:大家下午好!

丙:我是,

丁:我是

甲:我是

乙:我是

丁:今天,我们欢聚一堂,享受朗颂《童年》带给我们的快乐和思考!

甲:今天,这里将成为交流童年的海洋,让智慧和快乐响彻云霄!

丙:诵读美文,扮靓金色童年,

乙:诵读经典美文,营造书香校园,

甲:我宣布:

齐:五年级1班《童年》读书心得交流会现在开始!

第五篇:读书汇报主持词

主持人A:首先,让我们以热烈的掌声欢迎校领导以及各位老师的到来,您们的到来将会给本次汇报会增添更大的亮点,给我们带来无限的动力!

主持人(B):书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者。

主持人(C):那敞开的门扉里,是一口淘不完的井。是一座掘不尽的矿。

主持人(A):苏霍姆林斯基说过,“一个学校可以什么都没有,但不能没有图书馆。”

主持人(B:书籍,是人类宝贵的精神财富,阅读,与我们相伴一生。

主持人(C):当岁月尘封了所有过往的时间与空间,切断了一切回路,是什么将生活转化为回忆,沉淀为永恒?

全班:是书籍,

主持人(A):对,是书籍用它优美的文字、浪漫的情怀、真实的故事、动人的情感描绘出来自书海的安慰。

主持人(B):每读一本书,就像遇到了一位良师,似与圣贤对话,如同今哲低语。这种境界能使人忘记一切得失荣辱,拥有一份恬谈求知的心境。

主持人(C):有时,书又是益友,听着他跌宕起伏的故事,被那种娓娓叙说的气氛感动着,心情久久难以平静。所以说,书是我们的

全班:良师益友。

主持人(A):同学们,《三国演义》是我国第一部演义小说,也是我国历史小说中的作品。三国故事更是家喻户晓,上到70岁的老人,下至几岁的小孩,,都能说上一段。同学们已经读完了这部书,今天我们就举行一次《三国演义》读书汇报会

主持人合:五年一班《我看三国》读书汇报会现在开始!

主持人(B):今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游,让书香飘满我们的周围!现在我们就走进《三国演义》一书。谁来介绍一下《三国演义》的作者?

主持人(C):那作者是在什么样的背景下写的这本巨著呢?

主持人(C):同学们对作者知道的可真多,那么这本书所带来的影响有哪些呢?

主持人C:真棒!《三国演义》全书描述了从东汉灵帝建宁二年(169)起,至晋武帝太康元年(280)止,其间一百余年的战争风云、历史波涛和政治旋涡。全书以蜀刘政权为中心,写出了魏、蜀、吴三国的盛衰历史。全书分四大部分:分别是?

第一组:第一部分是从黄巾起义(群雄纷争)到曹操平定北方(1-30回)

1.魏、蜀、吴三家初起(1―2回)2、各路诸侯讨伐董卓(3―9回)3、诸侯混战、曹定北方(10―331回)

第二组:第二部分是赤壁之战(34―50回)1、曹军压境2、三顾茅庐3、刘吴联盟4、赤壁鏖战5、巧借荆州第三组:第三部分是三分天下(51―104回)1、蜀国的创建2、孔明活动

第四组:第四部分是三国归晋(105―120回)

主持人A:读完《三国演义》,同学们一定有这么一个印象,小说结构宏大,情节曲折,人物众多,它描绘了一个动荡不安的年代,一个产生英雄的年代。今天,我们就来个群英聚会,说说你心目中的三国英雄是谁?用一两句话说出你敬佩他什么?

学生汇报。

主持人A:大家敬佩的英雄各不相同,看来对人物的看法,是仁者见仁智者见智。由于《三国演义》人物众多,有1200多个,今天我们就重点谈谈大家非常熟悉的,也是同学们提到的最多的人物,让我们大家对他们有更多更深的了解。

下面我们来进行小组辩论赛。《论英雄》

首先进行《论英雄》之一曹操。两组抽签定论点。(正方曹操是英雄,反方曹操是奸雄)但是要求要从书中查找依据作为论据。

开始辩论。

主持人A:看着同学们争论的面红耳赤,我真的不知道该怎么办了,那就由请我们的法官大人来裁决吧。

法官::通过刚才的辩论,无论是正方还是反方都是有理有据,说的是慷慨激昂,那这次的辩论我就宣布结果吧,结果是1:1平。

生:哎呀

法官:你们还真想争个高低啊。

生:想!

法官:那就在辩论一次怎么样?

生:好。

法官:下面进行《论英雄》之二关羽。正方观点:关羽是忠义之士,反方:关羽不是忠义之士。组长单双进行选题。

法官:《三国演义》

塑造了三个“绝”智绝诸葛亮奸绝曹操义绝关羽

关羽义薄云天,忠肝义胆,神仙曹营,不背弃盟约,后来成为民间的武财神,他所体现的也就是诚信忠义,在这个物2欲横流的社会里,人们之间的信任危机,信仰危机,往往被金融危机所扭曲,为了财富不择手段,甚至泯灭人性,在关羽身上,那是一种人类最淳朴的情谊回归。站在刘备的角度,站在做人的角度,是可歌可泣的。

其次,关羽也是给能文能武的干将,有韬略,过五关斩六将,如果没点本事,刘备怎么会把荆州这个战略位置极其重要的地方给他!华容道上如果不放曹操,曹操被关羽杀了,那么北方又会大乱,天下烽烟四起,百姓又会流离失所,所以任何事情一分为二的看。就简单说到这里。

主持人A:在同学们唇枪舌剑间,尽显英雄本色,让我们的眼前又浮现出那一个个鲜活的面容,耳边又回荡起一个个永载史册的名字,让这屋子里挥洒着一股英雄豪气。现在我们对人物又有了新的认识。读书就要这样,读读、想想,发表自己独特的见解,辩一辩,倾听别人的看法,全面认识事物。

主持人B:通过阅读,经过我们的活动,大家对“三国”中的人物、故事有了更深的了解,接下来就来考考大家《七嘴八舌猜英雄》竞赛办法:

1、全班参加,每组三名代表回答问题,其他同学补充。

2、每道题有三个提示,根据提示不同得分也不同,分值分别为30分20分10分题目类型:抢答题抢答秘诀:速度快者根据分值得分。

主持人A:通过刚才的抢答我们来统计一下每组的得分。分是第组,恭喜第组,不过其他三组也不要气馁,希望在接下来的比赛中能够再接再厉!

主持人C:下面进行《你言我语品英雄》规则:每组事先选定一位选手起来回答问题。全对加十分,发现错误本组不能补充,其他组可订正,补充正确也可加十分。准备好了吗?

第一组开始:

主持人A:第组最后得分,第组赢得了本次比赛的冠军,恭喜恭喜。在经历了紧张而又激烈的比赛后,我们再次走进三国,回忆一下那精彩的一幕幕,体会那刻骨铭心的一次次战争,如今的《三国演义》我们已然读完,那么对文中的人物、文中的情节你又作何感想呢?

学生汇报。

主持人(C):滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红,白发渔樵江上,惯看秋月春风,一壶浊酒喜相逢,古今多少事都付笑谈中

主持人(B):同学们,我们无论是在上课之余,还是在休闲之时,把读书看成是一种时尚,在读书中吸取营养,让健康和快乐同在。

主持人(B):同学们读书吧!书会让你的人生充实起来;

主持人(c):同学们读书吧!书会让你的精神成熟起来;

主持人(A):同学们读书吧!书会让你的灵魂丰满起来!

主持人(B):今天的我们――生活在阳光下的年轻一代,我们更应该努力丰满自己的羽翼。要知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;

主持人(C):以书作垫脚石,我们可以攀得更高。

主持人合:我们在读书中感悟人生,寻找人生的轨迹,明辨真善美丑。

全班合:五年一班《我看三国》读书汇报会到此结束。

第六篇:读书会活动主持词

尊敬的各位领导、亲爱的读书爱好者们:

大家下午好。

“立身以立学为先,立学以读书为本”。在行领导的重视下,在广大读书爱好者的共同期盼中,重庆分行“与书为伴·点燃梦想”读书沙龙在今天,开启了第一次点燃梦想之旅!我是今天的主持人,非常高兴与大家一起沉浸书香,同醉经典。(鞠躬)

分行关心员工的成长,胡罡行长多次推荐优秀作品,希望大家“多读书,读好书”。分行工会打造中信书屋,丰富员工的业余文化生活,提高文化底蕴。今天,我们尊敬的胡行长也亲自来到活动现场,与我们一起共读好书。让我们以热烈的掌声,欢迎胡行长的到来。

我们亲爱的工会主席、熊文利副行长,以及各位工会副主席、委员们,也来到了活动中,大家掌声欢迎。

“书是人类进步的阶梯”,是我们铸就梦想的基石。“与书为伴,点燃梦想”,怀着这样的愿景,分行读书沙龙应运而生,为爱好读书的员工搭建起交流的平台,在这里,大家共读好书,分享感悟,共话经典,体会碰撞。

推荐专题: 少儿节目主持词 党课主持词 读书交流会主持词结尾

相关推荐
本站文档由会员上传,版权归作者所有,如有侵权请发送邮件至89702570@qq.com联系本站删除。
Copyright © 2010 - 千文网移动版
冀ICP备2020027182号