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尊敬的各位领导、亲爱的同事们:
大家好!
在我小的时候,家里人逗趣般的问我长大了要当什么,我说我要当老师,那个时候我还不知道自己为什么要当老师。知识从电视上从大家的口中听说了教师是一个非常受人尊敬的职业,所以我想要当一个老师。到了读小学初中的时候,老师问我长大了要当什么,我说我要做一名人名教师,因为这个时候的我,老师还在我心中的形象就和“蜡烛”、“园丁”这些耳熟能详的词句一样,做这个职业能够得到别人的赞赏。到了读高中的时候,老师问我们高考后要从事什么样的职业,我说我要当一名人民教师,因为我喜欢那种站在讲台上教出许多优秀的学生的感觉。
高考的时候因为感冒失误,成绩大滑坡没有考上一个好的学校,自己心仪的师范学校进不去,我毅然决然地选择了幼师专业,这同样是属于教师行业。在我心中,教师是一个伟大的职业,所以在大学里面我必须要非常努力的学习,才能够配得上这一个职业。所以大学三年我一直都是保持着高中般的学下生活,只为了自己能够在将来的教师工作中能够用更加优秀的面貌去对待。
我还记得我第一次站在讲台上的时候,我的心情真的无比的激动,它跟我平时站在讲台上面讲话或者擦黑板时不一样,因为那个时候我知道自己成为一名教师了,自己身上有了不一样的责任在,所以感觉自己身上要肩负的东西也不一样了,因此也就更加的激动。今天我度过了试用期,正式成为了一名幼儿园教师,我知道我现在要承担的东西自然就越多了,我要立刻将自己的身份从一名学生转变过来,要用更加大责任心去对待这一份工作,要有更大的敬业精神去对待自己的职业,要用更加和蔼的态度去对待自己的学生。
作为一名幼儿教师,我会坚持不断地学习,用更加强大工作能力去对待自己的幼儿教育工作,用更加负责的态度去管理、教育好这群可爱的孩子,用更加诚信的精神去回报学生家长对我的信任,我会牢记自己幼儿教师的这一个身份,我会始终记得自己当初选择从事教师行业的目的和原因!
我是一名幼儿教师,我为我是幼儿教师而感到自豪,我也会用一生的时间去努力做好一名幼儿教师的工作!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
老师和孩子!今天国旗下的演讲是《迎接新的挑战》。
孩子们,在这个春回大地万物复苏的美丽季节,我们迎来了新的学期。新学期的新开始,新的目标,新的挑战,新的机遇等着我们。只有全力以赴,做一个无愧于时代的人,人生和成长的责任才是我们的选择!
今天,在国旗下,我想给大家讲一个小故事。故事的名字叫《抉择》:在一个村子里,住着一位睿智的老人,他来咨询村子里的任何难题。一天,一个聪明淘气的孩子想故意让老人难堪。他抓了一只鸟,捧在手心里,跑去问老人:“爷爷,听说你是最聪明的人,但我不信。如果你能猜出我手里的鸟是死是活,我就信了。”老人盯着孩子狡黠的眼睛,知道如果他回答说那只鸟还活着,孩子就会偷偷强化,掐死那只鸟;如果他的回答是死的,孩子就会张开双手,让小鸟飞走。老人拍了拍孩子的肩膀,笑着说:“这只鸟的生死就看你了!”
孩子,你看,每个人的未来和命运,就像那只小鸟,完全掌握在自己手中。学习是这样,工作是这样,只要你努力,你就会成功。一位哲学家说:人生是一系列的选择。每个人的未来和命运完全掌握在自己手中。只要他们努力,最终就会成功。面对新的机遇和新的开始,我们应该学会勇敢选择和迎接新的挑战。我相信新的未来属于我们。让我们携起手来,创造新的辉煌。
尊敬的评委,各位老师:
你们好!
今天我演讲的题目是《爱的付出与收获》。
有人说:“幼儿园是最容易教的,却也是最难教的。”这句话乍一听起来很矛盾似的。但是在我从教一两个月以后,我却对这句话的内涵有了更为深刻的认识。
说容易教是因为孩子们什么都不懂,教的时候任你发挥;说难教,也是因为孩子们什么都不懂,所以要教好他们,除了应该有足够的耐心之外,还必须有足够的爱心和责任心。所以幼儿园教师除了像一般的教师一样具备良好的业务素质和师德之外,还必须有一颗童心,只有这样,才能更好的和孩子们交流沟通,更容易让孩子们接受你所传授的知识和经验。
我是一名新教师,在学校里我学的虽然是幼师,毕业后却一直在教小学。今年暑假开学机缘巧合我成了一名幼儿教师,虽说教育都是相通的,却也只是一句泛泛之谈,真正运用于实践还是需要很多努力和探索的。
现在的工作对我来说是新奇而又充满了挑战的。我一直很喜欢孩子,也一向自认为很有孩子缘,原本以为做一个孩子王来说一定是驾轻就熟的了。可是面对五十个性格各异,来自于不同家庭的孩子,我还真是有些束手无策了。
这三个月以来,在园领导的鼓励下,在有经验老师的帮助下,我用各种方式、方法来了解孩子:在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们;在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们;在游戏中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界,与他们同歌同舞,同喜同忧,同玩同乐,处处与孩子们打成一片,理智施爱,孩子们很快愿意和我在一起,并愿意把自己的小秘密、悄悄话告诉我,甚至给我带来他们最喜欢的食品和礼物,我的爱得到了回报。有人说,爱是辛苦的,被爱是幸福的。在我看来,爱与被爱是同样幸福的,付出爱后得到的爱是那样的.让人满足。我深深地感受到只有爱的奉献,才是爱的主旋律。幼儿的心灵是一张未经渲染的白纸,是幼儿教师们帮他们描绘成一幅幅美妙的图画;幼儿的心灵是一群凌乱的小音符,是教师帮他们编排出一曲曲动人的乐章;教师的充满爱意的言传身教对孩子们的未来起着不可估摸的作用。
我给孩子们播种着真挚的、无私的爱,孩子们也使我收获着他们独有的、天真的、纯洁的爱。在今后的工作中,我会坚定我的信念,用爱继续谱写孩子们的孩提时代,让我的孩子获得最大的快乐和进步。因为爱是老师最美的语言。
亲爱的少先队员们、来宾们、老师们:
大家好!
在这绚丽多姿的的如花季节里,我们又欢欣地迎来了"六一"国际儿童节,首先,我代表学校向同学们表示节日的祝愿!向支持我校少先队工作的各个单位、少先队辅导员们表示最崇高的敬意和诚挚的问候。谢谢你们对我们的茁壮成长倾注你们无限的爱。
少先队员、小朋友们,我们刚刚迈进新世纪,这对于我们来说,具有非同寻常的意义。因为我们的人生历程是与新世纪的前进步伐紧紧相伴的,我们是新世纪的小主人,是幸运的一代,也是肩负重任的一代。今天我们是天真烂漫的红领巾,明天将成为建设祖国的栋梁,祖国现代化的实现要靠我们来实现,中华民族的伟大复兴要靠我们去奋斗!要切实肩负起这样的神圣使命,就必须把自己锻炼成为适应现代化建设需要的优秀人才,因此,希望你们能严格要求自己,在家庭做一个好孩子,在学校做一个好学生,在社会做一个好公民。为长大以后推进祖国新世纪大业做好全面准备。
推进新世纪大业,就要从小树立远大理想;就要从小养成优良品德;就要从小培养过硬本领;就要从小锻炼强健体魄。少先队员、小朋友们,儿童时代是美好人生的开端,远大的理想在这里孕育,高尚的情操在这里萌生,良好的习惯在这里养成,生命的辉煌在这里奠基。我们一定要珍惜、要努力啊!
大海在召唤我们扬帆远航,高山在激励我们奋力攀登。人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退缩。只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘将迎来一片翠绿。在这万象更新的生机盎然的春日,让我们以崭新的姿态迎接新的挑战,踏上新的征程,拥抱硕果累累的风和日丽的夏天!
我们是新世纪的雏鹰,今天,我们磨练羽翼;明天,我们将搏击长空!人生的一瞬,就在这一瞬,我们所付出的,必将收获源源不断的学识。是金子,总有放光的时候;是玫瑰,总有盛开的日子。知识的海洋中,踏浪而歌,奋勇前进。沿着夸父的脚步追逐太阳;循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春,抓住希望的机遇,撑起命运之舟,托起明天之阳,为少先队的未来而努力!让明天为我们骄傲!
同学们,21世纪属于我们,让我们时刻准备着迎接新的挑战,创造新的辉煌!
谢谢大家!
同学们:
雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。“十年树木,百年树人”,从做老师的那天起,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
陶行之先生告诉我们“生活即教育”。翻开历史的画卷,逆着时光之潮来到它的上游看一看吧。明朝的伟大医学家李时珍,跋山涉水,四处寻找药材,冒着生命的危险品尝了各种药草,终于完成了《本草纲目》这部著作。著名旅游家徐霞客走遍千山万水,历尽了千辛万苦,几乎跑遍了大半个中国,才写出了《徐霞客游记》。他们的成功就在于尊重生活,实践于生活,把生活当作最好的老师。生活像万花筒,万事不求人、生活像一本书,酸甜苦辣五味都有,不经历风雨,哪能见彩虹,朋友们,要从容面对社会,接受挑战,在激烈的竞争中成为胜利者,让我们从现在起更多的接受生活的磨练吧!教师是辛勤的园丁,教师是蜡烛,教师是孩子的引航,。教师是社会改造的领导者……在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。然而记得爱尔维修曾经说过:“人生下来时都一样,仅仅由于环境,特别是幼小时期所处的环境不同,有的人可能成为天才,有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子,只要教育得当也会成为不平凡人。”在孩子幼小时期对他影响最大的是教师和家长。因此作为幼儿的启蒙老师,我们更应该知道如何做一名优秀的老师。
人类在进步,社会在进步,我们的教育也在进行着翻天覆地的变化。21世纪是一个继往开来、竞争激烈、优胜劣汰、蓬勃发展的新世纪。“发展知识经济,提高人力素质”对21世纪的教师提出了前所未有的崭新要求,这就需要我们转变旧教学观念,树立新教学理念。旧教学观念在广大教师中由来已久,根深蒂固,不易改变,严重束缚着当前教育的改革与发展。新的教育理念,素质教育,创新教育,打破了旧的传统教育,适应了时代发展的要求,指导着新世纪教育的发展。新旧教学观念的转变,要求教师首先不断更新知识结构,站在高科技革命的高度,利用现代媒体,改变知识的传递方式,优化教学过程。教师必须具有创新意识和创造精神,牢固树立创新教育观念,坚决摒弃一切落后的教学方法,改变不适于迅速提高教育水平的传统作法;对自己所教学的内容予以独立思考,大胆探索,创造性的运用先进的教学思想,让孩子走向自主创新的学习之路,这样才能创新教育,发展教育。
陶行知说:“教育不能创造什么,但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。”他认为,儿童的创造力是祖先至少经过五十万年与环境适应、斗争所获得而传下来的才能之精华,发挥或阻碍,加强或削弱,培养或摧残这创造力的是环境。陶行知先生说,“我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来”。怎样解放儿童的创造力呢?陶先生提出“六个解放”,即解放儿童的头脑,使他能想;解放他的双手,使他能下;解放他的眼晴,便他能看;解放他的嘴,便他能谈;解放他的空间,使他能到大自然人社会里去取得更十富的学问;解放他们的时间,学一点他自己渴望要学的学问,干一点自己高兴干的事情。陶先生说,“有了这六大解放,创造力才可以尽量及挥出来”。因此在我们的教育中要让孩子的个性得到充分的发挥,不要扼杀了他们的天性。
“太阳每一天都是新的”,在新的世纪里,作为教师,我们要保持年轻的心态,以新的精神面貌去迎接教育事业新的辉煌。
一直以来,教师被誉为“人类灵魂的工程师”,是人类历史上最古老、最伟大、最神圣的职业之一,而最美的教师总是以优良的品质影响人、以高尚的情操熏陶人、以渊博的学识培育人。
最美教师是一首诗,韵味长存;最美教师是一幅画,清新高雅;最美教师是一棵松,正直伟岸;最美教师是一座碑,坚实高大。而在我们身边,从来都不缺乏这些最美的身影。
当孩子们刚到幼儿园不适应新的集体生活,哭着喊着要妈妈的时候,你总是像对待自己的孩子一样,把最好的爱都给他,耐心地一边哄一边劝导,让他慢慢对你产生信任与依赖,你也总有你自己的小办法,能让孩子们很快的平静下来。同事们都流传着这样一句话:我爱的第一个孩子不是我的孩子。是的,当你把所有爱心毫无保留的`奉献给这些天真烂漫的孩子的时候,你最美。
当孩子们每天状况不断,哪里需要你你就到哪里的时候,你总是像上了发条的时钟一样,一天在不停的奔走忙碌。“老师,我的鞋带掉了”,你马上蹲下去为孩子耐心的系好鞋带;“老师,我的发夹掉了”,你又百忙之中翻棉被为孩子找;孩子生病了,若不能及时通知家长,你就连忙抱着孩子送去医院就诊,问长问短,让他多喝开水;活动时,让孩子及时脱衣,活动完了,又马上提醒和督促孩子穿衣;有少数几个孩子不爱穿外套,常常偷偷把衣服脱掉,你总是充当监督官,让他们穿上;几个调皮的孩子起床时,不穿好衣服就偷玩,你总是急在心里,并及时处理,教育、引导、帮助他们穿衣服……当你每天都抱着强烈的责任心对待这些俏皮可爱的“小捣蛋”弄得自己操碎了心的时候,你最美。
尽管由于日常生活的烦琐,你难免会有“遗漏”和“不足”,下班以后还要备课、做资料,兼顾家庭,有时还要处理家长的疑难困惑,虽然很累,但你总是尽心尽责,做好保育、教育和家园沟通工作,你希望每个孩子在幼儿园这个大家庭中健健康康、快快乐乐地成长!
一幼的大家庭,正是因为有充满爱心对待孩子的你,有细心照料孩子日常的你,有孜孜不倦耐心教导孩子的你,有为了这份工作日夜操劳尽心尽责的你,才使得我们备受家长青睐,获得社会的好评。请你相信,是最美的你成就了这份爱的事业,是最美的你铸就了这不平凡的人生。姐妹们,让我们携起手来,把教育事业作为我们一生的追求,言传身教,为幼教行业挥洒无悔的激情,用拼搏和汗水洒桃李,共创最美一幼。
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