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第一篇：超燃的励志演讲稿
亲爱的老师和同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《决不轻言放弃》。
作为即将高考的高中生，也许高中三年，我们即将结束，但我们永远在路上。如果说青春注定是一团火，一腔热血，一首歌，那么我们高三一定是一团燃烧的火，一腔流淌的血，一曲激昂的歌。
但就在上周，高三班主任对学校周边的网吧进行了拉网调查，发现有33名学生外出上网，尤其是高三学生。
我不认为在现实中遇到困难就需要在虚拟世界中寻找安慰和平衡。其实，只要我们有积极的生活态度，挑战学习生活中的艰辛，不被困难吓倒，不放弃，我们就不会沉迷网络，也一定会风雨同舟，高歌猛进，写出精彩人生。
有一个故事，讲的是三只青蛙掉进了一个鲜牛奶桶里。第一只青蛙想：“这就是命运。”竖起你的后腿，等待死亡的来临；第二只青蛙想：“这个水桶看起来太深了。以我的跳跃能力，是不可能跳出来的。今天死了。”放弃了求生的努力，很快沉入桶底淹死；第三只青蛙环顾四周，心想：“真可惜！但是我的后腿还是很强壮。我要踮起脚找东西，从这个可怕的水桶里跳出来！”于是他又划又跳，鲜牛奶在后腿的搅动下渐渐变成了奶油。在奶油块的支撑下，它跃出了奶桶。
对于这三只青蛙来说，失败是因为坚持，成功是因为不放弃，但我们即将进入高中生活的尾声。
1948年，牛津大学举办“成功的秘诀”讲座，邀请丘吉尔演讲。人们想象这样一个伟人会揭示出什么样的成功秘诀。我不想只听到几个字：“我成功的秘诀有三个：第一个是‘永不放弃’，第二个是‘永不，永不放弃’；第三个是‘永不，永不，永不放弃’！”会议沉默了一会儿，然后爆发出雷鸣般的掌声，持续了很久。
人生风险多，逆境往往比顺势多。在困难的时候，我们应该看到希望和光明，成功往往在于我们努力坚持。不放弃，成功的秘诀有时候就这么简单。知道了这一点，我们的学习之路就会更加顺畅，理想也会更加接近。
同学们，无论前路多么坎坷，“永不轻易放弃”永远是我们前进的不竭动力。在途人，行动！永不轻言放弃，努力创造更辉煌的未来，谱写更精彩的人生。
我的演讲结束了，谢谢！
第二篇：俞敏洪励志演讲稿
一辈子去实现一个理想，这样的人并不是很多。但有一件事情，同学们是可以做到的，就是阶段性的目标。我们三年干什么，如果说你连三年都想不清楚，我想两年想干什么，如果说两年想不清楚，我至少想清楚今年想干什么?你再迷茫，一年的目标还是要定下来的。
我在农村时，目标就是考上大学，努力3年后我考上了北大，我希望学习优秀，我希望在北大当老师，后来这个目标达到了，当了老师后，我又希望当优秀的老师，上优秀的课，后来经过努力我变成了北大教课比较优秀的老师。接下来一个目标没有实现，因为我周围的大学同学都到国外去了，我当时也想到国外读书，但由于大学的成绩不高，美国大学不给我奖学金，由于没有钱，这个梦想没有实现。
没能出国赚钱的我背上书包去培训机构教课，后来我想干脆自己开班招生了。但被北大发现了，后来我就从北大出来，因为没有退路，就得实实在在干好新东方。
第三篇：俞洪敏励志的演讲稿
同学们：
今年上半年，我去上海面试学生。学生们做了非常认真的准备，一个个光鲜亮丽，就像他（她）们提供的申请材料一样。无一例外，每个学生都是学习成绩优异――至少位于年级前5%；艺术特长突出――至少会一种乐器；获得过各级科技创新奖励――至少是市级二等奖；热心公益事业――至少去敬老院给老人洗过一次脚；等等。在慨叹上海学生综合素质高的同时，我也隐隐有一丝遗憾：他（她）们看上去太完美了，似乎看不出有任何缺点；他（她）们看起来也太像了，就像是一个模具打造出来的一组“家具”一样。
包括他（她）们在面试中的表现也很相像。一个个正襟危坐，面带微笑而不露齿；说话时吐字清晰，抑扬顿挫，仿佛在深情地朗诵一首诗。一个学生上来就说“子曰……”我打断他，问他叫什么名字，他告诉我之后，接着说“子曰”，我再次打断他，告诉他我不关心子怎么曰，我关心的是你想说什么。他却涨红了脸，一句话也说不上来。还有一个学生自信满满地坐在我面前，等着我问各种可能的问题，仿佛一切尽在掌握之中。我说，我没有什么问题问你，你有什么问题要问我吗？她完全没有料到我会提出这种问题，顿时惊慌失措，张口结舌，几乎要哭了出来。
显然，所有的学生在来之前都经过了某种程度的面试培训，至少看过一点儿如何应对面试的“宝典”，但可能没有人告诉他（她）们，我并不感兴趣他（她）们表现出来的是谁，我感兴趣的是真实的他（她）们是谁。
最令我吃惊的是，当我问他（她）们，你希望自己未来成为什么样的人时，很少有人能答上来。学生们告诉我，他（她）们压根儿就没有想过这个问题。
真的是从来没有想过吗？其实不是。这个问题他（她）们曾经想过的，只不过那是在很久很久以前，久到连他（她）们自己都忘记了而已。
小时候，每当大人问孩子，你长大了想当什么呀？孩子们总是兴高采烈地回答：科学家、宇航员、飞行员、警察叔叔（阿姨）……然而，当孩子们上学之后，这些问题就再也不曾被提起了，仿佛从来就没有出现过。上课听讲，回家做作业，上辅导班，这些才是学生生活的全部。至于孩子的兴趣是什么，长大后要成为一个什么样的人，过一种怎样的生活，似乎并没有人关心，即使孩子自己也不关心。几乎所有的老师、家长和学生只关心一件事：考了多少分，能上什么学校。
一个被公认为好学生的成长轨迹，或者家长想象中的完美教育路线图看起来是这样的：上当地最好的幼儿园；在上小学之前已经认识很多汉字，会做复杂的数学题，能够大段背诵很多经典名篇，讲一口流利的英语；之后上当地最好的小学和中学；考上中国最好的大学――北大、清华；本科毕业后去世界最好的大学――哈佛，等等。当然，也有不少人从初中开始就瞄准了伊顿、埃克塞特等名校。且不说这些目标不是每一个人都能实现的，即使全部都实现了，那之后呢？人生的目标又在哪里？
我很想问一句：考上北大以后怎样？
这不是我的想像。这些年来，我在世界各地见过很多优秀的孩子，他（她）们个个天资聪颖，勤奋刻苦，一路过关斩将，从未失手，总是处于同龄人最顶尖的群体之中，挑选最好的学校和最好的班级，是其他人艳羡的“人家的孩子”。然而，几乎很少有人能体察他（她）们内心深处的痛苦和迷茫。
有不少北大或哈佛的学生告诉我，上北大或哈佛是他（她）们从小树立的目标，但有一天当他（她）们真的置身于无数次在梦中出现的校园时，却常常会陷入深深的焦虑之中：接下来又该做什么呢？仿佛一个登山运动员在珠穆朗玛峰上的困惑：下一座山在哪里？
人生需要目标，但社会、学校和家庭都没有教会孩子如何去寻找树立自己的目标。我们对人生和教育的理解太过单一，而且缺乏想像力。我们总是要求孩子要成功，要比别人强，要考上最好的学校，但很少告诉他（她）们成功意味着什么，生活的幸福源自何处，什么是最适合自己的。教育被简化成了一条升学直线。所有的过程只为那个最后结果而存在：上北大或上哈佛。没有人告诉这些孩子，上了北大或哈佛之后怎么办？难道自此之后人生皆成坦途，再不会遇到诸般烦恼困厄艰难？1923年，鲁迅先生曾经发人深省地问道：“娜拉走后怎样？”我也很想问一句：“考上北大以后怎样？”
上学是为了接受好的教育，但正如储蓄不能自动转化为投资一样，上学也并不意味着一定能接受到好的教育。我们之所以送孩子上学，并不是因为孩子必须要上学，而是因为他（她）们要为未来的生活做好充分的准备。上学是一个人为了实现人生目标而必须经历的过程。在这个过程中，最重要的也是首要的一件事是：认识到你未来会成为一个什么样的人。
做到这一点并不容易。每个人来到世间，都肩负了一个独特的使命，这是独立的个人之所以存在的价值。区别在于，有的人能够发现自己的使命，最终成就一番宏图伟业；有的人没有发现自己的使命，最终碌碌无为，苟且一生。就像婚姻一样，“一个萝卜一个坑”，冥冥之中每个人都有自己的“唯一”。有的人找到了和自己相匹配的“唯一”，婚姻就幸福；有的人没有找到，婚姻就不幸福，至少不快乐。
人的一生虽然漫长，可做的事情看似很多，但其实真正能做的，不过只有一件而已。这件事就是一个人来到世间的使命。发现使命不能依靠“天启”――虽然很多人的确是在梦中或灵光一闪之间突然意识到自己的使命――教育是最重要也是最根本的手段。教育的价值就在于唤醒每一个孩子心中的潜能，帮助他（她）们找到隐藏在体内的特殊使命和注定要做的那一件事情。
这是每一所学校、每一个家庭在教育问题上所面临的真正挑战。和上哪所学校，考多少分相比，知道自己未来将成为一个什么样的人是更为重要和根本的目标。回避或忽略这个问题，只是忙于给孩子找什么样的学校，找什么样的老师，为孩子提供什么样的条件，教给学生多少知识，提高学生多少分数，这些都是偷懒的做法，也在事实上放弃了作为家长和教师的教育责任。
实际上，一旦一个孩子认识到自己未来将成为什么样的人，就会从内心激发出无穷的动力去努力实现自己的目标。无数的研究结果已经证明，对于人的成长而言，这种内生性的驱动力要远比外部强加的力量大得多，也有效得多。我们应该清醒地认识到，人生不是一场由他人设计好程序的游戏，只要投入时间和金钱，配置更强大的“装备”就可以通关。一旦通关完成，游戏结束，人生就会立即面临无路可走的境地。人生是一段发现自我的旅程，路要靠自己一步一步走出来。认识到自己未来会成为一个什么样的人，就像是远方的一座灯塔，能够不断照亮前进的道路。
了解自己喜欢什么？先列一个负面清单
那么，怎样才能知道自己未来会成为一个什么样的人呢？换句话说，如何才能发现自己生命中的特殊潜质呢？每个人的方法可能都不同，但最重要的是要像那个只为苹果而生的乔布斯一样，倾听自己内心深处的声音，找到自己的真正兴趣所在，意识到你的一生将为何而来。
一般来说，大凡优秀的人，做任何事的结果都不会太差，真正困难的是要辨别这件事是不是你真正喜欢的事情。判断是真喜欢还是假喜欢的方法很简单，就是看你是否为之痴迷，是否能够心甘情愿不计功利地为之付出时间和精力并始终坚持。真的痴迷是一种相思之态，白天想，夜里想，连做梦也在想，想到他（她）就情不自禁地笑起来，见到任何东西都会想起他（她），和别人说话的内容也全都是他（她），为之兴奋，为之发狂，甚至为之疯魔。那是一种沉浸在幸福中的状态。“不疯魔不成活”，如果达不到这种状态，就算不上痴迷，也就不是真正的兴趣所在。
我建议，每一个学生，无论课业有多么繁重，每天一定要抽出一点儿时间来独处，给自己的心灵留出一点儿温柔的空间，在完全放松的状态下，听听内心深处的渴望。有时候，也可以拿出一张白纸，把自己的想法写下来。无论这些想法看上去多么幼稚，多么可笑，甚至骇人听闻都没关系，反正这是写给自己看的，与他人无关。
有人说，我就是对任何事情都没有感觉，不知道自己喜欢什么，甚至不知道自己不喜欢什么，那该怎么办？一个好办法是试错。不停地尝试所有的事情，在尝试的过程中不断去掉那些不喜欢的事情。给自己列一个负面清单。不要害怕失败。对于学生来说，失败的成本很小，只要没有被开除或退学，大不了还可以重新回到课堂，一切从头再来。
对自己要有足够的耐心。不是每个人都一定能够找到自己的“真命天子”，那需要花费时间和心力。找不到的时候不要着急，慢慢来，但必须要坚持不懈地不停地寻找。找了不一定能找到，但不找就一定找不到。同时，还要对自己充满信心。既然你为这件事而来，那就谁也偷不走它，早一点晚一点找到都没关系，重要的是你要发自内心的喜欢。还记得美国那位77岁时才拿起画笔的摩西奶奶吗？她的故事告诉我们：只要你真正喜欢做一件事，那么在任何时候开始都来得及，哪怕你已经80岁了。
人生不仅是一段生命，还应当是一段有质量的生命。判断一段生命是不是有质量，就看每一天是不是你真正想过的日子。“朝闻道，夕死可矣。”只要找到了你真正喜欢的事情，即使只有一天，那也是幸福的和有质量的生命。
第四篇：超燃的励志演讲稿
女士们先生们：
大家早上好。我今天演讲的题目是“做一个真正的勇士”。
经过十几年的努力，高三的学生都一路走来。磨剑十年，霜刃没试过。现在你去试试，谁有什么委屈，这一刻，你这个面临高考的人，就是即将走上战场的军人。胜利是你共同的愿望和目标。冲锋的号角即将吹响。在这样的关键时刻，通常有几种人，一种是血喷，怒目圆睁，张牙舞爪，急于撕碎对手。这样的人最后冲上战场，发现自己只是兴奋，忘记带枪，主动去死。还有一种人，整天惊恐万状，把头埋在脖子里，想着无数的死法。不用说，这种人不是杀人就是自杀，是懦夫。
面对高考，不能任性。激情不够。好像随时都准备好了，随时都可以比赛。事实上，我们没有做好任何准备。最后这种激情只能变成考场上的失落。我们是懦夫吗？每天总觉得时间不够。总担心自己还没准备好。看着别人比自己好，心里总是空荡荡的。既然无路可走，做懦夫又有什么用？
我们要做第三种人，――，做真正的勇士。一个真正的勇士，金哥马铁，像老虎一样吞了千里。无论是距离高考100天，60天，6天，都不可能是一锤定音，然后就衰落，然后就精疲力竭，而是一锤定音，再接再厉，永不气馁。让你心中的激情陪伴你到最后一刻，让你心中的激情激发你所有的潜能，让你心中的激情时刻提醒我们：精神永远不会死，但斗志永远活下去！
除了勇敢的言辞，保持一颗平静的心才是决战的状态。
“冷静”要求我们把日常练习当成实战。只有把日常练习当成实战，才能不像实战到来时的日常练习那样恐慌。所以这两天的热身赛，一切都要按照高考答题的标准来要求自己。这样才能保证不急不躁，循序渐进，循规蹈矩。
“静下心来”告诉我们不要喜欢东西，但不要让自己悲伤。也就是说一切正常，一切正常。这个时候，并不是因为高考，我们的生活和学习习惯发生了很大的变化，也不是因为高考，我们的情绪起伏不定。一切都按照我们熟悉的节奏。只有保持平时的学习和生活条件，才能在高考中取得和平时一样的成绩。
“冷静”要求我们在莫问的未来。今天，我们只想做今天做的事。不再停留在昨天，后悔也是惘然；明天不能追。思考是浪费时间。所以，忘记过去，面对未来的唯一方法，就是做好今天。不要想着明天要做什么，想想今天要做什么，今天的学习计划是什么？如何逐一完成今天的任务，人生的成功在于积极把握现在，赢得未来。
无路可退，一个高三的同学，自然要勇敢战斗，以极大的自豪感做一个真正的勇士；做一个真正的勇士，泰山崩在他面前不变脸，保持一颗平静的心。要成为一名真正的战士，你最终必须取得胜利。
在离高考60天的演讲中，我在年级大会上说“你不是孤军奋战”。你身边是兄弟姐妹，你身后是父母和老师。今天，我还是想说“你不是一个人在战斗”。看看你周围。所有的老师都是你的坚强后盾，高一高二的弟弟妹妹们都在为你摇旗呐喊。相信自己，因为我们一直在努力，老师也相信你。在20年的仲夏，让我们把汗水化作最美的彩虹，走出人生阳光灿烂的一天。你，真正的勇士，一定会再次实现母校的荣耀，再次成为李忠的骄傲。我们在这里等待你们的国王归来，因为你们才是真正的勇士。
谢谢大家！
第五篇：超燃的励志演讲稿
亲爱的老师们，亲爱的学生们，早上好！我是同班同学。我今天演讲的题目是《让梦想飞》。
新年钟声萦绕，新学期到了。对于高中生来说，新学期意味着新的开始；但是对于我们这些正在努力准备高三考试的人来说，是时候在追求梦想的同时追求自己的大学梦想了。
有人说高考是人生的一道墙，是跨越岁月的一条河。如果我们穿越它，我们将会有一个辉煌的未来。此时此刻，每一份汗水，每一份努力，都在为人生的这一次飞跃做准备。余说：我心里总有一种欲望，叫穿越地平线走向远方的欲望，就是看到眼前的地平线总是不满足，总希望打开地平线，看看另一面是什么样子。高考是摆在我们面前的地平线。另一边，梦想的远方等着我们进入，大学的世界等着我们翱翔。
所以，在高考的路上，我们肯定会遇到很多困难和挫折，但一定要记住一句伟人的话：“最艰难的一天，是离成功不远的时候。”要明白，只有那些能够掌握知识、克服困难的人，才会赢得最后的胜利。所以，不能停下来，要不断前进，不断超越。因为高考没有神话，它只是人们意志、精神、抱负和理想的证明。学习这件事不是缺少时间，而是缺少努力。我们应该在心里清楚，没有人能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。所以，只有比别人更努力，更早，才能尝到成功的滋味。什么是成功？反正人家不相信你能做什么，你做了，那叫成功。
回顾过去，在险峻的春天，有我们执着的追求，在滂沱的夏雨中，在秋风中，有我们的激情，在冬雪中，有我们坚定的足迹。我们心中的梦想已经成为夜空下最亮的星星，指引我们永不停息。青春在奋斗中闪耀，生命在奋斗中豪迈！
水手必须与风浪搏斗，鹰必须翱翔。那就让我们用努力扼住命运的咽喉，用汗水播撒生命的希望，铸就百日辉煌，把紧张、焦虑、恐惧、不安、悲观、失望抛诸脑后。让我们一起对自己说：我能行。
学生之间的互助是进步过程中的一块铺路石，老师的谆谆教诲是岔路口指明方向的路标，我们的汗水会为我们浇下成功的花朵。当我们对生活有了期待，我们就会进步。此时此刻，我们的大学梦就是我们的期待。明确目标，再接再厉，在挫折和打击中坚持。既然选择了，就要历经磨难。奋斗不需要任何借口，因为奋斗的过程本身就是信仰的证明。
同学们，让我们敢于拼搏，不懈努力，争取进步；
让我们自强不息，用汗水浇灌理想；
让我们超越自己，用奋斗放飞梦想！
我的演讲结束了，谢谢。
第六篇：超燃的励志演讲稿
各位老师们、同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《决不轻言放弃》。
作为即将参加高考的高三学子，或许三年高中，我们即将结束，但人生征途，我们却永远在路上。如果说青春注定是一团火、一腔血、一支歌，那么高三的我们必定是燃烧着的一团裂烈火，流淌着的一腔热血，高唱着的一支激昂的歌。
然而就在上周，高中班主任对学校周边网吧进行了拉网排查，共查出外出上网学生33人，而其中尤以高三学生居多。
我想如果我们在现实中遇到了困难，并不要需要在虚拟世界中去寻找安慰与平衡。其实，只要我们有了积极的人生态度，向学习、生活中的艰难困苦挑战，不被困难所吓倒，不言放弃，就不会沉迷网络，就一定会历经风雨见彩虹，赢得高的胜利，谱写精彩的人生。
有这么一个故事：三只青蛙一齐掉进一只鲜奶桶里。第一只青蛙想：“这是命。”盘起后腿一动不动地等待死神的降临;第二只青蛙想：“这桶看起来太深了，凭我的跳跃能力，是不可能跳出去的。今天死定了。”放弃了求生的努力，一会儿便沉入桶底淹死了;第三只青蛙打量了一下周围，想：“真是不幸!但我的后腿还有劲。我要找到踮脚的东西，跳出这可怕的桶!”于是一边划一边跳，慢慢地鲜奶在它的后腿的搅拌下渐渐变成奶油。靠着奶油块的支撑，它奋力一跃，跳出了奶桶。
对于这三只青蛙来说，失败缘于不坚持，成功缘于不放弃，而即将进入高中生活尾声的我们又何尝不是如此呢?
1948年，牛津大学举办了一个“成功的秘诀”讲座，邀请丘吉尔演讲。人们想像着这样一个大人物会透露出怎么样的成功秘诀。不想却只听到几句话：“我的成功秘诀有三个：第一是‘决不放弃’，第二是‘决不、决不放弃’;第三是‘决不、决不、决不放弃’!”会场上沉寂片刻，随即爆发出雷鸣般的掌声，经久不息。
生活处处多风险，逆境往往多于顺势。在困难的时候，要看到希望，看到光明，成功往往就在再坚持一下的努力中。不言放弃，成功的秘诀有时就这么简单。明白这一点，我们的求学之路会更顺畅，我们的理想会更接近。
同学们，无论前面路多么坎坷，“决不轻言放弃”将永远是我们前进的不竭动力。运中人们，行动起来吧!决不轻言放弃，为创造运中更辉煌的明天，为谱写更精彩的人生而奋斗吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
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