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第一篇：医学的演讲稿
尊敬的各位亲友、尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
今天，我们在这典雅质朴的医学殿堂共同见证20xx届毕业生顺利完成学业的光辉时刻。在此我谨代表学校，向圆满完成学业，即将踏上人生新征程的同学们致以热烈的祝贺！向专程前来与同学们共享学业成功喜悦的清华大学姜胜耀副校长表示热烈的欢迎！向为培养学生倾注心血、辛勤耕耘、无私奉献的全体教职员工致以崇高的敬意！向为同学们成长托付希望并提供坚强后盾的亲属们致以诚挚的问候！
最近常常可以看到同学们在学校里拍照留念，在这近百年的院落里留下人生重要时刻的纪念。不由得感慨，时间真如白驹过隙，你们在这个院里参加开学典礼的情景还恍如昨日，而今你们已经完成学业，即将奔赴新的人生旅程。现在，正值北京的旅游旺季，在学校门口，经常有旅游者在东单和王府井两个繁华的商业区穿行，他们对身处其间的这个古老而静谧的院落满怀好奇和神秘。这不免使我联想到医学职业与这个院子的几分神似之处――入世：身处社会，接触各色各样的人群，却又需要在忙乱喧闹中保持安静的心态，潜心钻研、苦练技术，以佛心仁术为患者解除病痛。同时由于医学知识的专业性，对普通大众而言，始终充满了不解和神秘。
同学们，当你们开始接触医学的时候，就像是这殿堂前的门外汉，对其充满了好奇；现在，你们已经掌握了医学的知识和技能，对医学有了自己的认识和理解，已然是“殿堂中人”。此时此刻，我要特别地跟你们说一声：请坚信医学的价值！请永远记住这个质朴的院落所承载的历史的厚重和使命的光荣！
医学总是与人类社会的发展相伴而行，甚至可以说，人类社会的历史就是一部疾病斗争史。在抗生素发明之前，尽管战事连绵不断，但战争带来的伤亡远少于瘟疫给人类带来的灾难。医学的伟大在于其能够保护劳动力、恢复劳动力和开发劳动力资源、提高劳动力素质；医学直接关系到人类繁衍、国力强弱，是保证国民经济和社会发展的必要条件。有统计显示，20xx年前人类的平均寿命在20岁左右，到了100年前的美国达到了40岁，在新中国成立时达到了50岁，如今平均年龄是75.3岁。这里面固然有政治经济进步的因素，但医学的贡献无疑是巨大的。肺结核在过去几乎就是绝症，一声咳嗽就可以把大家全部吓走，更不用说那些无法预防而导致大量小孩死亡或残疾的传染病。现在，很多传染病威胁人类的历史已经一去不复返了，这就是医学的骄傲！也是人类应当永远尊重医学的理由！
俗话说：乱世出英雄，盛世出名医。随着传染病的有效控制和人口的老龄化，慢性非传染性疾病，如恶性肿瘤、心脑血管病、呼吸系统疾病、代谢性疾病已经成为城乡居民的主要死亡原因。我们已经基本解决了全民的温饱问题，健康问题逐渐成为人民群众最为关注的民生问题，人人关注健康，人人重视健康，这是太平盛世的象征、这是社会进步的象征！我们的国家已经确定了到20xx年全面建成小康社会的奋斗目标，“小康不小康，关键看健康”！在实现中华民族伟大复兴梦的过程中，医学事业的发展起着不可或缺的支撑作用。我们正面临着一个国家和平崛起、民族全面复兴、医疗卫生事业快速发展的历史机遇，更是我们可以大显身手的“大时代”！
不可忽视的是，一方面是医疗刚性需求的急剧增加，人们不仅希望看得起病、看得好病，更希望得到舒适的就诊环境、情感和心理的抚慰、专业的科普、从而提高生活的质量；而另一方面，我们的医改正处于攻坚阶段，医疗保险制度有待进一步完善，优质医疗资源不足和分配不合理也有待进一步改善，基层医疗服务体系有待进一步强化，全科医学制度建设有待进一步发展，“基层首诊、分级诊疗”的就医模式有待全面铺开。正是由于这种矛盾，医患关系仍然不甚理想，伤医事件时有发生，医务工作者的劳动强度大、工作风险大，社会地位和社会形象面临挑战。虽然政府已经采取一系列措施，但这种情况在短期内仍会存在。我们也应该借此机会大声疾呼：请尊重医务人员，保护医务人员，严惩伤害医务人员的凶手！
医学是一个处于发展之中、仍然有很多局限性的科学。我们的工作中常常是成功与失望结伴、喜悦和悲痛交织。很多现象会让人彷徨、令人踟蹰。在这样一个历史变革的复杂年代，我们一方面要用历史发展的眼光去理性地看待这些问题，相信政府的力量，相信人民的眼光；坚信医学对社会的价值，坚信医学对国家的意义，不忘初心，坚守理想，永远记住自己在入学典礼时宣下的誓言：健康所系、性命相托！昂起我们的头颅，挺起我们的胸膛，坚定地走我们选择的道路。
另一方面，我们比以往任何时候都要更加努力，发扬技术上精益求精的精神，苦练内功，追求卓越。希望协和传统中“三基三严”的要求能够始终伴随着大家，保持终身学习的好习惯，主动学习、善于学习，向前辈学习、向同事学习，向书本学习、向病人学习，以精湛的技术来确保我们的医疗质量。
我还希望大家牢记协和创办初期的校训：“科学济人道”。“科技以人为本”，“为人服务”是科学技术发展的终极目的；而医学是一门以人作为研究客体，又直接服务于人的科学，比其它任何科学都更强调人文关怀，要求医学工作者具有完善的人文修养。我国晋朝的杨泉在《物理论?论医》中曾说：“夫医者，非仁爱之士，不可托也；非聪明理达，不可任也；非廉洁淳良，不可信也”。这表明“仁爱”、“达理”、“廉洁”是“医者”的必备条件，“医者”应该成为科学技术与人文精神相结合的典范。希望大家在未来的工作中，无论是当医生、护士，还是研究、教学、管理，都必须具备“科学脑，人文心”，坚守医学工作者同情、利他、奉献的职业素养，用自己的仁爱之心去解除人类之病痛，助健康之完美，维护医学的圣洁和荣誉。
同学们，你们因为热爱选择了医学专业，明天，你们就要去实践医学，为之努力，为之奉献，我想以两句话与你们共勉：
选你所爱，爱你所选；医路漫漫，履冰前行。
同学们，我相信，母校的名字，早已与你们血脉相连。在今后的岁月里，无论你们身在何方，无论是成功还是坎坷，协和永远是你们心灵的港湾。我们期待着你们事业有成、生活幸福。最后，衷心祝愿同学们一帆风顺、鹏程万里！
谢谢大家！
第二篇：医学的演讲稿
同学们，你们好！
我是医学院药理学教研室的姜老师。
首先，我代表学院全体老师，对同学们来到医学院学习表示最热烈的欢迎！希望同学们能在医学院这座大熔炉里百炼成钢！同学们即将开始一生中最宝贵的大学生活，作为师长，我很乐意就大学生活和同学们就这个机会做些交流。
首先，我想谈一下关于我们的学校：
同学们来自五湖四海，相聚在宜春学院。有的同学可能此刻很兴奋，因为终于实现了上大学的梦想；估计也有同学有些失落，认为自己可以上更好的大学。没错，我们的学校不是部属或省属的重点大学，不是211工程大学，但是同学们要知道，有句话叫做：英雄莫问出处，一个人的成功取决于他对待生活的态度，而并不是上了哪一所大学。
我们国家现在的卫生部长，陈竺，你知道他最早是哪个学校毕业的吗？江西省，上饶卫校中专毕业。知道上饶吗？我们现在的学校，不知道比他们那个学校好多少倍？虽然我们目前还没有出国家卫生部长，但希望寄托在你们身上！
阿里巴巴的CEO马云曾经将北大作为自己的理想，但最后他只上了杭州师院，还是个专科。
医学院毕业的有一位你们的学长，聂磊，白求恩医科大学硕士，德国乌尔姆大学博士，美国纽约大学博士后。所以学习好坏与学校大小关系不大，关键看自己怎么学？同学们，如果你想上名校，现在努力也不晚，我们学院今年毕业的学生就有考上中山大学、南方医科大学研究生的。
第二、我想谈一下关于志向的问题，这是老声常谈了，但却是走进大学校门后首先要思考的问题。同学们应该在现在就拟好自己的人生规划。
哈佛大学对自己毕业的学生做了一个回顾性调查，他们发现：那些在学校学习的时候，既有近期目标，又有远大理想的学生，10年以后他们比那些既没有近期目标，又没有远大理想学生的收入高了10倍！如果你喜欢读书，有条件读书，那么你应该尽量使自己的学历达到最高！当然，读书不是成材的唯一途径，学历和收入也不能完全画上等号。但有句话叫“有志之人立长志，无志之人常立志”，有的同学觉得大学生活很漫长，今天去学弹琴，明天去学街舞，上个月想当医学泰斗，下个月觉得自己应该是第二个乔布斯，结果只能是一事无成。希望大家能做有志之人，因为坚定远大的志向能够给你持之以恒前进的动力，最终一步步走向成功。
第三，关于学习
同学们从高中到大学，完成了一个飞跃！那么高中和大学的学习有什么不同呢？
大学首先是专业学习，我们首先要学会我们赖以生存的本领，也就是医学的专业知识。在此基础上，更重要的是要学会思考问题，要培养分析问题和解决问题的能力，要发掘自己的创新精神。教育界有一句话叫：授人以鱼不如授人以渔。给你多少条鱼都不如教会你自己捕鱼的方法。爱因斯坦说：“教育就是当你走出校门后，把学校里学的知识全部忘记，剩下的东西才是教育。”课本教材的知识难免会被遗忘，但善于思考、精益求精的习惯将是一生的财富。另外，我们还要学习英语，我们还要学习计算机，有的同学可能还准备在大学来场恋爱，还需要时间花前月下，所以我们的时间非常紧迫，必须马上进入大学的学习状态，同学们。
请大家好好利用学校的图书馆，记得两个月前，我们请你们已经离去的毕业生学长们给即将到来的你们一句忠告。排在第一位的一句话是“少玩游戏多看书，多上自习少上网。”我们学校的图书馆对大家来说绝对是一笔财富，我个人觉得，大学几年没有安心在图书馆好好看过几本书，那就没有真正意义上读过大学。
最后，我想强调下医德的修养。
医学是一门神圣的科学，是维护人类健康的崇高事业。作为一个医务人员，不仅要有精湛的医疗技术，还要具有良好的职业道德。厚德尚能，博学笃行！是我们的校训。我希望同学们要深刻理解这8个字的含义，要把它铭刻在脑子里，溶化在血液中！
有这么一个故事。
在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他注意到，有许多暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在沙滩上，回不了大海了，被困的鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，这些鱼都会被太阳晒干而死。
男人继续朝前走。他忽然看见前面有一个小男孩，不停地弯下腰去捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。这个男人忍不住走过去："孩子，这里有几百几千条鱼，你救不过来的。"
"我知道。"小男孩头也不抬地回答。
"哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？"
"这条鱼在乎！"男孩儿一边回答，一边拾起一条鱼扔进大海。
"这条在乎，这条也在乎！还有这一条，这一条，这一条……"
今天，你们在这里开始大学生活。你们每一个人，都将在这里学会如何去拯救生命。虽然你们救不了全世界的人，救不了全中国的人，甚至救不了一个省一个市的人，但是，你们还是可以，也必定能救一些人，你们可以减轻他们的痛苦。因为你们的存在，他们的生活少了几分痛苦，多了许多美好，这绝对是我们实现人生价值的最好方式之一。在这里，我希望你们勤奋，努力地学习，永远不要放弃！记住："这条鱼在乎！这条鱼也在乎！还有这一条，这一条，这一条……"
最后，也真心希望同学们在学校吃好，玩好，住好，生活开心。最好能在学习之余掌握一两项文体方面的特长，这能使你的大学生活更加丰富多彩。衷心祝愿同学们在宜春学院医学院度过一生难忘的大学时光！谢谢大家。
第三篇：医学演讲稿
让良知与承诺 彰显医学的价值
2006 年，曾看到一位学者的极端语录：“正如我们不相信军火工业的目的是保卫国家安 全一样，我们也难以相信医疗事业的目的是为了增进人类的健康。”批评虽然雷人，但毋庸疑 惑！看看那些被爆出的“回扣门”、“事故门”成为舆论追逐的焦点，“利益很大、水很深”的观 点一次次地被放大成为人们心目中医疗卫生行业的镜像。这些晦暗的事让百姓对这个行业的信 任感萎缩，致使医学技术不断进步却被民声拷问，大多数医务人员的辛勤付出也换不到人们的 幸福感。
试问，医疗这个历史上最具“仁义”的行业的人文内涵被质疑的症结何在？医学的“民本” 价值与“和谐”价值又如何回归，如何凝聚？今年，我市卫生系统开展“全民健康——卫生的良知 与承诺”主题实践活动，主题吸引人，发人深思。
郭沫若先生说过这样的一句话：“一个人最伤心的事情无过于良心的死灭，一个社会最伤 心的现象无过于正义的沦亡。”良知，是人的一种天赋的道德观念，是善良、真诚、公正、自 由等一切心灵中美好东西本能的表达，也是羞耻感、惭愧感和回报之心。良知还是善与恶的评 判者，是一颗健全的心灵应该有刺，一根锐利的、伴随着人一生的尖刺，它始终对应着恶行。 作为医者，能否竭尽全力地追求精湛的医术，能否公平公正的对待病患，能否抵制过度医疗等 无良行为，能否从整体角度去理解生命、理解
健康、理解医学，对病患施以发自内心的关爱，除了治愈，能否更多地给予他们帮助与 安慰，这些都是其职业良知的体现所在。
承诺的解释是指做到说过的话，是人的责任感的体现。各行各业都有会有它具有职业特 点的承诺，医疗行业也不例外。每个医者都曾宣誓，誓言的第一句就是“健康所系，性命相 托”，那一刻，一种职业责任感和使命感油然而生，誓词中内涵的“医德”就是医者对医学和患 者立下的终生承诺。承诺，一旦与生命相连，就会变得更加地举足轻重。
想起一个人，也是 2006 年，北京军区总医院外科医生华益慰的事迹感动中国大地。华 老用他优秀的职业技术使所有来到他身边的病人身体受益，让所有人对医生这个职业的期待得 以安慰。人们评价他：不拿一分钱，不出一个错，这种极限境界非有神圣信仰不能达到，他是 医术高超与人格高尚的完美结合。他用尽心血，不负生命嘱托，大医有魂。在华老沉甸甸的事 迹中，给我印象深刻的还是他病重时刻坚持走上手术台时说的话：“已经答应病人的事儿，怎 么能让人家失望呢。”一句质朴的话，一个坚定的信念，让这位老人坚持到了最后。他坚守的 这份朴素良知和他恪守的“一辈子对得起患者”的这个承诺，是对社会责任的慨然担承。
最后，引用先贤王阳明所讲的“致良知”一说，“知之匪艰，行之惟艰”，知晓良知并不 难，而践行承诺，做到“知行合一”就是一个实践的命题了。愿“全民健康——卫生的良知与承 诺”
主题实践活动的开展犹如金石坠地有声，它将让医学彰显价值，并推动卫生事业沿着谋 求民众健康福祉的道路不断前进。篇2：医学之路演讲稿
大家好，我是来自于临床 115 班的陈丹丹，今天我要演讲的题目是：塑造异样的青春
逝去的是历史，留下的是风景。作为大一新生，我们拥有曼妙的青春，也正处于人生的 紧要关头，等待接受命运的检阅，可谓苦乐年华。但生命的晨钟正激越地高鸣，青春的旋律正 刚劲地跃动，我们要在这个人生最美丽的花季，在这个人生最精彩的舞台上，竞演动人的芳 华。
如果说，冬天的白雪不消、娇美的容颜不老都只能是童话，那么，我们这些艰难跋涉在 大学征途上的青年学子却要执意创造不老的神话，用泪水洗刷失意的过往，更用血汗浇育理想 的萌芽。气派不倒，豪情长啸，告别生命的羊肠小径，踏上壮志远航的康庄大道。搏一个春夏 秋冬，换一生无怨无悔，给青春一座巍峨的山峦，给理想一片肆意翻滚的海洋，去成就波涛的 一生。
曾几何时，我们庄严宣誓：志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守 纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完 美，维护医术的圣洁和荣誉。
健康所系、性命相托。作为医学生的我们有责任与义务去维护生命的健康与纯洁。 青春是美好的，但也最易流逝。我们也曾无奈地抱怨青春为何如此沉重，然“百金买骏马，千 金买美人，万金买高爵，何处买青春”？正值青春的我们怎能虚度青春，只有拼搏的青春才是 人生绝美的风景。我们应该为自己曾经懈怠软弱的心上一把坚实的大锁，想想父母渐趋成弧的 腰板，想想老师沾满粉尘的手指，想想自己十年寒窗的辛苦，想想正需开垦的希望原野??我 们只有不懈地耕耘，没有任何退缩和逃避的借口。
印度诗人泰戈尔曾说：“我是一片云，空空的不载雨水，但在秋的田野里，我看到了我的 充实。”是啊，大学生活是忙碌的，但也是充实的；它是艰苦的，但也是满怀希望的。“春种 一粒粟，秋收万颗子”，我们只有在今朝挥汗播下希望的种子，才能在明天欣喜收获满筐的硕 果。真水无香，心素如简，我们需要淡定宁静，需要求真务实，需要更加严格地要求自己。我 们需要充分认识到：学习不仅是兴趣，更是责任和希望；纪律不仅是约束，更是考验和培养； 与人交往不仅是友谊，更是艺术和胸怀；举手投足不仅是礼仪，更是品位和修养。 世界，勇敢地承诺，坚持最初的梦想。
期冀在这人生最鲜艳的花季，让我们最美地绽放！ 我的演讲完了，谢谢大家！篇3：医学人文关怀演讲稿 我心中的人文关怀 各位领导、各位同仁：
大家好！我是来自 xx 的 xx，很荣幸今天能在这里跟大家一起分享我心中的人文关怀。 首先我想问大家一个问题，如果要用一个词来形容医院，大家会用哪个词呢？（互动） 我想大多数人都会用“冰冷的”。这是为什么？我认真地思考了一下，抛开其他因素不谈，其 中有一个很重要的原因就是医院人文关怀的缺失。
看！蔚
蓝的天空，有幸福的彩虹那是属于你和我编织的梦。不怕孤单寂寞，不怕泪水坠落，我要飞越 什么是人文关怀呢？我们的“度娘”是这样给它定义的“人文关怀其核心在于尊重人的理 性思考，关怀人的精神生活”我不知道大家对这个定义的看法是什么，在我看来，它过于理论 化，让人难以理解。莎士比亚曾说过，“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，同样，我们每一 个人心中对医院人文关怀都有自己的理解。
我对医院人文关怀的理解可以用两句话来表达：第一句是“老吾老以及人之老，幼吾幼以 及人之幼”，第二句是“己所不欲，勿施于人”。为什么用这两句呢？这是源自我在医院的那一 次亲身经历。
前不久，我带着我的一个亲戚去医院做急诊 ct 检查。我们到达医院 ct 室的时间是中午 两点二十八分，这个时间我记得非常清楚，因为我觉得这是一个尴尬的时间，这是我们医生的 午休时间。我怀着非常忐忑的心情敲开了值班医生的门，然后用很抱歉的语气跟这个医生说， “医生，您好，不好意思，打扰了，这儿有个病人腹痛要做急诊检查”，当时我的态度可谓是 毕恭毕敬，但是这个医生给我们的反
应却让我非常失望。这个医生很随意的瞟了我们一眼，非常不耐烦地接过检查单，径直 进了检查室，关了门，没有跟我们进行一句言语沟通，以至于我们都不知道把病人往哪儿搬。 身为医护人员，作为患者家属切身体验到医生的“冷暴力”，是非常难受的！当时我在想，如 果此刻患病就医的是医生自己的家属呢，是否仍然如此冷若冰霜。作为社会的个体，抛开工作 身份，每个人都有亲人。我们医院存在的意义就在于去除伤痛，救死扶伤。病人生病本身就是 脆弱的，她们都希望在医院得到一丝温暖，一份关怀。如果当时这个医生给我们一个微笑、一 句关心的话语，哪怕只是一个关切的眼神，我们内心都会觉得温暖无比。
大家都知道我们医患关系越来越紧张，隔三岔五就会出现医护人员被打受伤、甚至被泼 硫酸的新闻。作为一个医护人员，我了解我们的委屈、辛苦和不被人理解，但同时我也在想到 底是什么原因造成了这些现象的发生。是病人越来越难缠？还是社会舆论、媒体过分偏袒患 者？其实有一个很重要的原因就是人文关怀的缺失。
现在我们很多医护人员习惯在工作中带上冰冷的面具，我们似乎总是在关注怎么样去把 病人的病治好，怎么样去护理病人使她们不发生并发症，我们几乎不关注病人的心理、不倾听 病人的心声，不关注病人真正需要的是什么。“请关注我，而不是我的病”这就是我们病人内 心深处的声音。
人文关怀并不复杂，离我们也并不遥远，它可以蕴含在我们平常工作的每一个细节当 中。病人焦急挂号时，它在我们耐心解答的话语
里；病人输液时，它在我们温婉轻柔的动作里；病人出院时，它在我们祝愿康复的祝福 里。这一个个微笑，一份份祝福就是人文关怀。
人说老吾老以及人之老，幼吾幼以及人
之幼，如果我们每一个医务工作者对待患者都能像对待自己的亲人那样，我深信，终有一天， 人们眼中“冰冷的”医院会变成“温暖的”医院！篇4：医学医风演讲稿
弘扬医德医风 谱写和谐乐章 尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！我是 x 科的 x，很高兴站在这里为大家演讲，我今天演讲的题目是《弘扬医德 。 医风 谱写和谐乐章》“我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦， 精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣 誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终 生!” x 年 x 月 x 日，带着这光荣的誓言我有幸加入临城县中医院这个大家庭，成为一名针灸 医生。
医疗卫生事业是一项技术性非常强的工作，每个医务人员不仅需要掌握丰富的医学知识 和技能，还需要有崇高的职业道德和人格。古人曰：“无德不成医”。不论是我国古代医学家 的“大医精诚篇”，还是西方的“希伯克拉底宣言”，都强调要成为一名合格的医务人员，首先 要培养自己完美的人格。良好的医德医风不仅是每个从医者的职业道德，也是调整医务人员与 病人、医务人员之间以及与社会之间关系的行为准则。
作为一名青年医生，最近有幸拜读了浙江大学医学院附属第二医院院长王建安老师《写 给医院年轻人的 10 个字》这篇文章。在文章中他提到“爱”、“学”、“真”、“新”、“勤”、“廉”、“健”、“拼”、“洁”、“礼”十个字。这个十个字告诉我们要有一颗爱 心，要报着感恩之心去回馈我们的衣食父母，是他们给了我们这个职业的生存价值。要通过不 断学习成为一名思想品质和医疗技术合格的医疗工作者，而将这些学来的一切在爱的基础上去 履行我们的职责，不断的为我们的成长注入新能量，无愧于这个人类生命攸关的崇高职业。
我们现在的针灸科正是汇聚了众多的优秀青年才俊，他们正以赤城之心服务于患者，用 爱与付出践行自己的医学诺言。我们乐于听到大众“白衣天使”赞誉，使我们更加感慰作为生 命使者、健康卫士的使命感。作为青年医生，我们必须要发扬“高尚医德、纯洁医风”的医 风、院风，必须牢固地树立救死扶伤的思想意识，必须具有 “视病人如亲人”的崇高精神。首 先，我们要时刻心怀感恩之心，从语言、仪表、礼仪、服务及职责等各方面服务于病患，实时 了解病人的需要，急人所难。其次，我们还年轻，还有很大的进步空间，我们要不断向前辈请 教、不断自主学习，加强专业技术学习，不断更新知识，不断提高专业水平，提高为人民服务 的质量。另外，对于医患沟通难这个问题，我们要发挥年轻人沟通的优势，要多问，多关心， 态度要温和，要将心比心，谋求和谐。以往的众多案例也说明，树立良好的社会主义医德风 尚，对于促进医院和医务人员的优质服务，提高医疗质量，技术上精益求精，起着重要的作 用。我这也正是我们要践行的。
加入针灸科已经 x 时间，我时刻感恩着前辈的教导，同事的帮助。让我不断的学习、进 步、成长。2015 年以来，针灸科在 xx 方面都取得了骄人的成就。尤其是在 2015 开展的脑 ；另外在治 瘫治疗项目，已取得重大进展，已然已成为我院一大优势业务（不知道合不合适）疗颈肩腰腿疼等方面也收到众多患者的肯定和表扬。我们是个朝气蓬勃的科室，我们有着精益 求精的精神，我们憧憬着未来，并为此不断实践和进步。我们许诺自己成为一名更好的医疗服 务者，我们奉献患者提供一个更好的服务团队，弘扬医德医风 谱写和谐乐章。我的演讲完毕。谢谢大家！篇5：医学生演讲稿：激扬青春 立志弘医 医学生演讲稿：激扬青春 立志弘医 尊敬的各位老师，同学们： 大家晚上好!
我演讲的题目是“激扬青春，立志弘医”。
“健康所系，性命相托??”在庄严的医学生誓词中，我们走进了神圣的医学殿堂。从此， 我们叩开了悬壶济世的大门，踏上了救死扶伤的征途，开始与病魔斗争，与死神赛跑，为肩上 沉甸甸的生命而努力!
学生学生，以学为本。作为一名医学生，掌握专业知识和技术是我们的首要任务，也是 成为一名优秀医学生的根本前提。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习医学，讲究的是实干加方法。面对浩瀚的医学 海洋，自身的勤奋刻苦是有力的桨，积极主动是张满的帆，老师的引导是指引我们前进的灯 塔。在课堂上，我们应该充分发挥自己的主观能动性，充分利用那短短的 50 分钟，熟练掌握 各种疾病的诊断原则和治疗方法;在课堂外，则应该做到“三早”---早接触临床，早接触社 会，早接触实践。通过临床见习与实习，帮助自己进一步加深对专业知识的理解并将所学的知 识在实践中运用，从而提高自己的专业水平。
如果说专业知识和技术是优秀医生的硬实力，那么职业道德和职业操守就是优秀医生的 软实力。
众所周知，“大医必大儒”。一位优秀的医生必然具备高尚的职业道德和良好的职业操 守。从西方的先哲希波克拉底到东方的药圣孙思邈，从国际战士
白求恩到现代医生的楷模林巧稚，无一不是如此。而对于绝大多数医学生来说，从事医 疗工作是我们将来的主要职业生活，优秀医生的品质就是我们所应具备的品质。因此要成为一 名优秀的医学生，还得提高自身的软实力。
职业道德和职业操守，即医德和医风。医学生应该利用课外时间阅读一些文、史、哲等 人文学科的书籍，提高自己的人文素养。同时还应掌握心理学，社会学，伦理学等边缘学科的 相关知识，优化自己的知识结构。注重培养未来医生对病人的责任感以及对社会的使命感，树 立正确的世界观、人生观和价值观，将外在的道德要求转化为自我认识，进而将内在的认识转 化为外在的行为和习惯，塑造“止于至善”的完美医德医风。
激扬青春，缝中的幼苗正在茁壮成长;激扬青春，茧中的蛹儿将会幻化成蝶;激扬青春， 海中的蚌贝终能含石成珠。
第四篇：医生演讲稿
有一种职业，叫白衣卫士;有一种责任，叫救死扶伤;有一种精神，叫仁心仁术;有一种人生，叫一路前行，义无反顾。
尊敬的各位领导、各位同仁，大家好!我叫xxx，是一名普通的急诊科医生，能够站在这里发表演讲，心情十分激动，也感到无比荣幸。今天我演讲的题目是《这就是我们急诊人》
有这么一个地方，寒冷与温暖交织，无奈与希望同在。又是生命绽放出最美丽的花朵，有时死神却悄然降临。重生的笑语，绝望的哭泣，冲动于严谨，沟通与隔膜，几乎所有的情感状态都在此碰撞。这里就是急诊，一个充满悲欢离合的地方。
如果说医院是一个生与死较量的战场，那么急诊科就是这个战场最激烈的前沿，急诊科的医护们就是那些冲锋陷阵的勇士。科室永远是喧嚣的，步履永远是匆忙的，我们苦在其中，乐在其中，凭借着对生命无限的敬畏和尊重，许多人把自己生命中最美丽的人生时光都献给了这个与死神较量的竞技。我们的工作中除了承受繁重的抢救任务，还要承受每天真是上演的室内情景剧――人间的喜怒哀乐，人间的生离死别。
有人说，这里的工作最脏，不是接车祸，就是接外伤。是的，这就是急诊;有人说，这里的工作最累，吃饭没定点，困了不能睡。是的，这就是急诊;还有人说，这里的工作没有四季，面对生命，初夏秋冬都要坚守阵地，是的，这就是我们急诊。多少个垂危的病人从这里走出去我们没有计算过，但我们唯一记得的是病人走时那眉宇间绽放的笑颜。对于急诊科来说，时间就是生命，赢得了时间，就等于赢得了一分生的希望。
这就是我们的急诊人，把苦、累、怨留给自己，将乐、安、康送给病人。记得那是去年一个寒冷的夜里，一名80多岁的老人孤身来到急诊科就诊，老人呼吸困难，口唇发绀，病情危急，但是他没有家属在身边。当时我想都没想，以患者为第一，开通绿色通道，立刻积极救治给予对症治疗。抢救了2个多小时，老人终于转危为安，问老人有没有家人，老人说他是五保户，没有家人。看着老人苦涩的面容，我的心中百感交集，想到老人肯定饿了，给他买了牛奶和面包，这时才想到自己还没吃晚饭。在我们一夜的精心照顾下，老人的症状缓解了，精神也好多了。第二天早晨，老人将身上仅有的一百多元钱拿了出来，要交医药费，我将情况反映给了主任，考虑到老人的情况，给予了适当的减免，老人含着热泪感谢我们。淡薄宁静无怨无悔，以救死扶伤为己任，用真心，爱心，同情心呵护每一位患者，这就是我们的责任，当患者治愈出院和我们告别时，我的内心感到无比的自豪和开心。
古希腊医师希波克拉底曾用一段精练的语言概括了一名医务工作者的责任,他说:我愿尽余之能力与判断力所及,遵守为病家谋利益之信条,我愿以此纯洁与神圣之精神,终身执行我职务。有时候我总在想，我怎么做一名合格的医生，有时候我不禁扪心自问：我如何尽到了一名医务人员的责任?答案就是站在病人的角度思考。
假如我是病人,当我身心憔悴的走进医院的时候,我希望迎接我的是一张张亲切、和蔼的面容以及循循善诱、耐心解答、耐心检查的医务人员，能让我放心、安心，有信心地将自己托付。我希望医生能平等地与我交流，同情我的处境，理解我的心情，解答我的疑惑，打消我的顾虑。假如我是病人,我希望护理我的白衣天使们都是那样的可亲可爱，不但拥有丰富的专业知识、娴熟的专业技能,更要有爱心、细心、责任心和同情心，她们和蔼的笑容、亲切的问候、温柔的安慰和鼓励，便是我生命中的阳光!这阳光能给我温暖，能给我安全，能给我战胜病魔的信心与勇气，假如……有太多的假如,但这却是病人对我们实在而具体的期望，这更是处于弱势的病人对我们心的呼唤!换位思考，令我凝重;将心比心，让我顿悟。视病人为亲人，医道所指,为病患分忧,责无旁贷，刻不容缓。
这就是我们急诊人，没有豪言、没有壮语，却让很多垂危的病人重新闪耀出生命的灵光。这，就是我们急诊人，虽然岁月里经受了太多的委屈，可崇高的信念依然在我们身上展现。医学泰斗裘法祖老先生曾说过：德不近佛者不可以为医，才不近仙者不可以为医，请善待每一位病人，也请善待每一位医者。
第五篇：医学的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《我的大学 我的梦》！ 为了一个共同的梦想我们会聚一堂，我们秉承救死扶伤的信念，我们背负理想的行囊，来到了中医药大学。我们不仅仅是追求自己美好的未来，更重要的是追求全人类的健康幸福，我们讴歌生命，我们不用文字抒发心中的激情，我们用救死扶伤的信念挥洒我们奔涌的热血。
有这样一个人生哲理：如果用“1000”这个数字代表人的一生，“1”代表人的生命，后面的“0”代表这个人所拥有的财富、事业和爱情。如果“1”倒下了，那么“1000”这个数字也就变成了“0”。意思是说：如果一个人失去了生命，那么他所拥有的财富、事业和爱情等等，也就失去了意义。这个比喻形象地告诉我们生命是何等的宝贵！前苏联伟大作家奥斯特洛夫斯基，在经历了人生的万千磨难后依然赞颂：“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。”而我们，最为一名医学生，最为一名明天的医生，我们是生命的守护者，我们为绝望者带来希望，我们为郁郁寡欢的病人带来喜悦，我们为心碎的家属带来安慰。
今天，我有一个梦想。
我梦想不远的将来农村的孩子，不再因为缺医少药而耽误病情
我梦想生命不再有贵贱。农村的人们不会因为贫穷，而在“治疗”和“放弃”之间苦苦挣扎；
我梦想，农村的孩子不会因为贫穷，在生命之花还没来得绽放时，就匆匆凋谢。
怀着这些梦想，我选择了中医，选择了定向，选择了毕业后回到家乡，走向农村，回到生我养我的血地，为我的家乡父老尽一份绵薄之力，为他们解除病痛，为他们带来健康。
我有一个梦想，我梦想我的每一位同学，能始终坚守心中那一份信念，为这人类的健康而刻苦学习。我有一个梦想，我梦想，我的每一位同学，在将来那充满诱惑和矛盾的年代，能时刻信守那份高尚而美丽的誓言，健康所系，性命相托。
我有一个梦想，我梦想将来，我们每一位同学始终胸怀着一颗博爱之心，伸出友爱之手，拯救生命于危
难，把痛苦的呻吟，转为欢乐的笑语，把失望的眼神，变成动人的流波。
我有一个梦想，我梦想人人健康快乐地生活，远离病魔的困扰，脸上洋溢着灿烂的笑容。蓝天下，人们自由地从事着自己热爱的工作，尽情享受着生命的阳光??。
人生不能没有梦想，我们是时代的骄子，祖国的未来，我希望我们能胸怀天下，为我们的理想而奋斗。 只要我们去实践，只要我们热爱中医，只要我们不懈追求，只要我们有坚定的信念，只要我们勇于探索，只要我们敢于行动，我想我们的梦想就一定会实现。 让我们携手并进,让我们在中医药大学放飞梦想,为人类的健康而奋斗!
谢谢大家，我的演讲完了.
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