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演讲稿做好结尾(范文八篇)

2022-01-06 00:34:54

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第一篇:演讲稿:做好结尾

演讲稿范本:做好结尾

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

柏拉图曾说过:“良好的开端是成功的一半。”但我认为,有个良好的开端还远远不够,我们还要善于做好结尾。

有这样一个故事:一名技艺高超的工匠,他建造了许多精美绝伦的房子。许多年过去了,他也老了,便决定告老回乡与家人共享天伦之乐。他的老板知道留不住他,便请求他再造最后一座房子。可是,工匠早已心不在焉,他测量便不求精准了,地基也不打扎实了,用料也不论粗细了,就连粉刷也马虎了事。很快,他就造了一幢歪歪斜斜,风一吹仿佛就要倒的`房子。他的老板看了看,平静地将钥匙递给工匠:“这是我送你的礼物。”工匠一生造出了许多精致的房子,留给自己的却是一幢粗制滥造的房子。

大家也许会嘲笑这个工匠,但请大家想一想,你有没有做好结尾呢?你作业本上的字是否到了最后几行就变得不工整了呢?你是否在下课铃敲响后就不再认真听讲了呢?当一件事接近尾声时,你是否已经提前放松下来:“终于要做完了!”

诗经上说:“靡不有初,鲜克有终。”这正是告诫人们,无论是做人还是做事,都要善始善终,因为开头总是容易的,而很少有人能做好结尾。正如一位军事家所说:“战争的胜败往往取决于最后五分钟。”画是一个圆满的句号是最难的,坚持到底,才能胜利。

也许,人的本性就是喜欢虎头蛇尾,但你可以改变它,命运掌握在自己手里。让我们就从今天做起,从这堂课做起吧!

谢谢大家!我的演讲完了。

第二篇:开头

各位领导、各位同事:

大家好!在这里我以平常人的心态,参与支行综合办公室经理岗位的竞聘。首先应感谢支行领导为我们创造了这次公平竞争的机会!此次竞聘,本人并非只是为了当官,更多的是为了响应人事制度改革的召唤,在有可能的情况下实现自己的人生价值。

开头八:

今天,我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。

第三篇:演讲稿结尾

在我们身边,也有勤奋好学的榜样,比如我们班的“学霸”张含笑,她坚持刻苦学习,考试成绩每学期几乎都是。

当然,有些同学也很“勤奋”,但却没有“勤奋”在点子上。他们有的“勤奋”地玩儿手机,成为“无所不能的手机控”;有的“勤奋”地玩儿游戏,成为“战无不胜的游戏王”;有的“勤奋”地看电视,成为“戴上眼镜的‘博士后’”……常言道:业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。如果“手机控们”、“游戏王们”、“博士后们”能把玩的劲头用在读书学习上,何愁不能天天有收获、年年有进步呢!

茅以升爷爷曾说,勤奋是成功之母。而我要说,勤奋好学不仅是开启成功的钥匙,更是走向成功的阶段!同学们,从现在开始吧,做一个勤奋好学的人,让我们每天都有新进步。那么,我们的未来一定会更加绚丽多彩!

我的演讲到此结束。谢谢大家!

第四篇:演讲稿开头

根据演讲的规律和实践经验的总结,演讲开头的类型主要有以下十来种。

1、发问式

一上台便向听众提出一个或几个题目,请听众与演讲者一道思考,这样可以立即引发听众的留意,促使他们很快便把思想集中起来,一边迅速思考,一边留心听。听众带着题目听讲,将大大增加他对演讲内容熟悉的深度和广度。但提出的题目不能太滥,应围绕中心,饶有趣味,发人深醒;假如问得平平淡淡,不痛不痒,反而弄巧成拙,失往这类开场白的上风。

这个开头既有很强的吸引力和感染力,又缩短了演讲者与听众的心理间隔,建立了一条很好的友谊纽带。

2、新闻式

演讲者首先当众公布一条引人注视的新闻以引发全场听众的高度留意。

3、赞美式

人们一般有听表扬语言的心理,演讲者在开场时说几句赞美性的话,可以尽快缩短与听众的感情间隔。但要留意分寸,不然会给人哗众取宠、油嘴滑舌的印象。

4、套近乎式

演讲者根据听众的社会经历、爱好爱好、思想感情等方面的特点,描写自己的一段生活经历或学习工作上碰到的题目,乃至自己的烦恼,自己的喜乐,这样轻易给听众一种亲切感,从而产生共同语言,双方的感情间隔一下子缩短了。

5、悬念式

也叫故事式,就是开头讲一个内容生动出色、情节扣人心弦的故事或举一个触目惊心的事实来制造悬念,设计的一种情境,一种氛围,使人向往,使人关注,使听众对故事发展和人物命运深表关心,从而仔细听下往。

6、直进式

这类开头的方式是开门见山,言简意赅,单刀直进,直截了当接触演讲的主题。如《下一个》演讲稿的开头:

当球王贝利踢进一千个球时,有位记者问他,哪个最出色贝利回答说:下一个!努力寻求下一个,是优秀运动员和各行各业先进人物的共同品格。

7、道具式

又叫实物式,演讲者开讲之前向听众展现某件实物,给听众以新鲜、形象的感觉,引发他们的留意。实物可以是一幅画、一张照片、一张图表、一件衣服等。

8、幽默式

用幽默滑稽的语言和新奇贴切的比喻开头,既能牢牢捉住听众的心,引人失笑,又能活跃会场气氛,让人在笑声中思考。

9、忠告式

演讲者采取慎重其事的态度,向听众讲明利害关系,以引发大家的警觉,从而增强演讲的实际效果的一种方式,一开始就讲出了局势的严重,引发了听众的留意和警惕,使听众产生了急于欲听下往的迫切感。

10、渲染式

创造适合的环境气氛,引发听众相应的感情,引导听众很快进进讲题的开头方法。

11、名言式

格言、谚语、诗词名句、名人名言等,具有思想深邃和语言优美的特点,具有广泛的群众基础,对青年人更有魅力。若能适当的应用名言作为开头,也能够收到好的效果。但其实不是凡援用名言作开头都有好处。那些习以为常,为青年所熟知的名言,经反复援用后,常常便给人俗套之感,使听众觉得你的本事不过乎会背《名人名言录》而已。这样不但不能起到吸引人的作用,使得全场嘘声四起。援用名言,要让听众有回味、咀嚼的余地。哲理性要强,但不要太深奥莫测,乃至晦涩难懂,应当留意语言的通俗性。

12、即席式

演讲者就演讲地点的景、物当场设喻,借以说清道理;或在特殊的情况下,采用灵机应变的、机灵奇妙、信手拈来的即席方式开头,以沟通演讲者与听众的心灵,缩短间隔,增强演讲的形象性和感染力。

第五篇:开头

首先,感谢公司提供了这个展示自己、让大家认识我、了解我的机会。“公开、平等、竞争、择优”,这是历史的必然,也是时代发展的要求。这次竞聘对我个人是一个重要的激励和挑战,将有益于我个人素质的提高。此次竞争,无论成功与否,我都将一如既往的听从组织的安排,干好自己的本职工作。

第六篇:演讲稿标准格式:开头、正文及结尾写作指导

演讲稿的标准格式格式:

1.顶格写称谓语(如:亲爱的老师)

2.下一行空两格写问候(如:大家好)

3.正文

4.结尾(如:谢谢大家)

写法:

1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习,材料也是如此。它得是真实可信,是为了解决身边的问题而提出和讨论的。

2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿,一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者,他们往往借肋于自己出色的演讲,为自己的政治斗争铺路。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

第七篇:开头

各位领导:

当我未登上这个讲台之前我意识到,我院的改革已经驶入快东首,即使你不曾参加竞聘演讲。也会被这跃跃之心、烈烈之情所吸引,所感染、拥护、支持、参与、投身改革是我院每个教职工的共同心声和光荣使命。借此机会向多年来一直关心、支持、帮我的各位领导表示诚挚的谢意。

开头十:

尊敬的各位领导、各位老师,竞争上岗有上有下、有进有退,上固可喜、下也无悔,一如既往;进也可贺、退也不馁。我不敢奢求什么,只想让大家认识我、了解我、帮助我,从而喜欢我、支持我。今天借此机会,表达一下我的心愿,感谢各位领导多年来对我的教育和培养,感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。

第八篇:演讲稿结尾和开头格式

演讲是一种交流思想、沟通感情的重要方式,它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情,收到打动,感染听众之效,达到宣传、教育的目的。换言之,演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。好的演讲要做到以下几点:

1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。

2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

4、语言、结构

演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。

演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。

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