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上五年级时,我和___分到了一桌,他是个小个子,比我矮了不少,偏黑的皮肤,却有一口大白牙,显得格外醒目。
他对学习时而热情,时而冷淡。热情时上课抢答问题,如闪电一般,几乎个个准确,当然通常是老师在狠狠训他一顿后的醒悟,但总免不了好的伤疤,忘了疼;冷淡时,老师让写练习册时,他和前后桌谈天说地,口若悬河,等到老师说下课就讲他便手忙脚乱的补,在最后一刻交或迟交,这些乃家常便饭。
一次数学课做卷纸规定第三节课交卷,同学们都奋笔疾书之时,他却用胳膊拄着脸,望着窗外,心神早已不在教室里了,等我答完了,3/4,他方才醒来,开始答题了,下课了,自然没答完。第二节课是语文课,老师在台上讲课,他却把练习册放在桌堂里,低着头抄着不知是谁的答案。
我看了,偷偷好笑,他写了几个字就猛地抬起头望望老师,生怕被老师发现,课上了一半的时候,老师悄悄走到他身后,一把扯过了练习册,他被吓了一跳,不知所措的站了起来,自然免不了一顿训斥。
还有两个月就是期末考试,转眼小学同学们就要各奔东西了,希望你抓紧这宝贵时间,努力学习吧,不要浪费这大好青春。
我的同桌是一个男生,他个子高高大大的,她有一头乌黑亮丽的头发,虽然他的脸上有些不好看,但总的来说,还是没有多大的问题。他是我们班上赫赫有名的学霸,全年级第一名,我非常荣幸和他成为同桌。
但是,他还是有一些缺点的,比如说:人嘛!得了全年级第一,总是难免会有些骄傲的。但是,我又不得不承认,他的却是天才,不用带书都能学好,门门考第一,连老师拿他都没办法。就拿这次来说,全班同学都带了卷子,就他一个人没带,但他却一点也不着急,就像姜太公钓鱼一样稳坐钓鱼_,老师气冲冲的问:”你的卷子呢?怎么没有带来。“
只听同桌学霸不慌不忙的说道:”老师,你着什么急嘛!我都还不急呢。我就一句话,我没带来。但我全都会了。“老师听了同桌学霸的话,直接说:”那你把这些题,全部给我做出来,我就不追究这件事了。“只听我的同桌学霸,不紧不慢的讲着,该怎样做题的思路理得十分清晰,最后,连老师也目瞪口呆了,说不出话来。
在这个时候,其实我十分想自己也有这样一个聪明的头脑就好了,但是我知道,那种就不是我的。
而有时候,我的同桌做起事来一丝不苟,为人十分正直。在老师没打预防针的情况下,就突然考试,由于我没有认真复习。所以我不会做,正好,我同桌他肯定会。于是,我给他使眼色,让他把答案传给我。他知道了我的意图后,并没有我想的那样把答案递给我。考完试后,我本来是想去教训他一下的,可是,他说把答案给我等于就是害了我,这样我不再想教训他。
这就是我的同桌,一个让我琢磨不透的家伙。
伟大的文学家高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”的确,书,就像一位老师,带我们领略人生的真谛;书,就像大海中的灯塔,给我们指明人生的方向;书,就像一位朋友,和你分享你的喜怒哀乐。
书的种类有很多,每种书都有它不同的价值。文学类图书让我领悟真理;童话书增强了我的想象力;科普类图书让我了解科学的神奇;历史类图书让我体会到了厚重的历史……我不止一次的翻看这些书,每翻一遍都会有新的收获。
在历险类图书里,我最喜欢的是《鲁滨逊漂流记》。这是一本非常有趣的小说,讲了鲁滨逊因为海难逃上了孤岛。他孤身一人造房子、造工具,顽强的抵抗野人的袭击,在岛上生活了28年。当读到那一个个惊心动魄的情节时,我不禁紧张的手心出汗。看到他们成功脱险时,我也松了一口气……读书时,我仿佛看到了足智多谋的鲁滨逊,忠实可靠的野人星期五,荒芜的野岛……这种百折不饶的精神让我敬佩,值得我们学习。鲁滨逊这种勇于拼搏、勇于斗争的精神鼓舞着我。每当我遇到困难时,我会想起鲁滨逊,他的精神鼓舞我去克服困难。
在动物类图书里,我最喜欢沈石溪的《雪豹悲歌》了。它讲述了一只半岁就掉进陷阱的雪豹为了独霸母爱而杀死弟弟妹妹,为了不劳而获而抢夺豺群的食物,最后,被豺群给活活咬死的故事。合上这本书,我为那只雪豹惋惜。与其说那只雪豹是被豺群给害死的,倒不如说它是被贪婪和自私害死的。假如它不要那么自私,不要背着母豹去杀害那窝还在吃奶的.小豹;假如它能体谅当初它掉进陷阱后母豹忍痛与它分离的苦衷,正确对待灾与苦,与弟弟妹妹们一起共享母爱;假如它仍继续跟着母亲学习狩猎知识,坚持到现在,它独立生存的能力一定会大有长进,也就不会死于非命了。其实,贪婪、自私也是我们人类的弱点。我们要汲取教训,以免悲剧在我们身上重演!
在历史类图书里,我最喜欢《三国演义》了。在《三国演义》里,我结识了能文能武的刘备,讲义气的关羽,邪恶的曹操、足智多谋的诸葛亮、胆大艺高的赵子龙等等等等。在这些人之中,我最喜欢和佩服关羽了。在“温酒斩华雄”中,我认识了这个武力高强的汉子;在“过五关、斩六将”章节,我体会出了他的重情重义。学会感恩,懂得如何去感恩,正是我们这一代需要学习和具备的品质。
同学们!书,是我的朋友,也可以说,书伴我成长。以后,书还会伴我在人生路上走得更长、更远!我也衷心地希望:书,也能够成为我们在座的每一位同学的朋友。让书伴随我们每个人快乐成长!让我们每个人都爱上读书!!
我的演讲完了,谢谢大家。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天,我代表全体同学,在这里发言,我感到十分荣幸。亲爱的同学们,当我们一踏进珠海北大,就不禁被这清新优美的环境所打动;当我们徜徉在这美丽的校园,我们的学习生活就伴着老师的谆谆教诲,伴着同学们的真挚友情。勤奋、严谨、求实、创新,这就是我们亲爱的同学,青春的身影,这就是我们敬爱的老师,无私的奉献。我们都为着成功的梦想,而执著追求。
一个学期过去了,回顾我们所走过的日子,我与许多莘莘学子们共同见证了珠海北大所发生的变化,课堂安静了,道路干净了,同学们的语言、行为文明了,同学们的仪表整洁了,我们的校园宁静了,老师和同学安心了,我们的父母放心了,我们的学业也在老师的帮助下进步了,活动课上我们弹琴、画画、唱歌、跳舞、竞技,做着我们想做的事情,选修课上我们讨论、倾听、欣赏,放飞着我们美好的心情,各种赛场上我们也赢得了许多的荣誉和掌声,保证基础、尊重个性、健全人格、和谐发展,我们在我们的人生路上,正欣慰的留下健康成长的坚实脚印。
今天,有很多在各方面表现优秀的学生受到学校的表彰,他们是我们的骄傲,也是我们学习的榜样。作为现代青年的我们,我们心中应该有一把尺,让他时刻杖量知识的高度,我们心中应有一把鞭子,当我们懒惰时,让他时刻鞭笞我们,警醒我们。曾有这样一段文字,在辽阔的非洲大草原上,当黎明的曙光划破夜空,一只羚羊从梦中猛然惊醒。“赶快跑!”它想到的是“如果慢了,就可能被吃掉!”就在羚羊醒来的同时,一只狮子也惊醒了。它想到“如果慢了,就可能被饿死!”于是起身就跑,也向着太阳飞奔而去,一个是自然界兽中之王,一个是食草的羚羊,等级差距,实力悬殊,但面临的是同一个问题:为了生存而奋斗!
我们不禁想到“我们不正需像羚羊一样,在辽阔的知识草原上奔跑吗?广阔的草原上猛者百出,弱者与强者的竞争是速度的竞争,效率的较量,我们应该有忧患意识,综合素质的提高,各方面能力的培养,是我们立足于未来社会基本条件。
各位同学,让我们在今天的总结表彰会上反思,将今天的总结表彰会做为我们向更高目标奋进的起点。暑假就要来临,让我们一起来把握自己,用文明礼仪、诚实守信、积极进取的精神,树起珠海北大学子的光辉形象!
谢谢大家!
老师们,同学们,大家早上好!我今天演讲的题目是《我爱我班,我爱我校 》
班级是我们成长过程中不可缺少的重要的集体,而学校正是孕育这些集体的沃土。作为学生的我们,应该热爱我们的班级,热爱我们的学校,使班级,学校形成一个良好的氛围,让我们身心各方面健康地发展。
爱班级,要树立培养我们的班级荣誉感,努力为班级做出应有的奉献,并对待同学要像对待我们的兄弟姐妹一样,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,和谐共处,努力搞好班集体。为集体,更是为我们自己,努力向上,把学习,纪律等各方面搞好,只要每个同学都有这种观念,那么,我们的班集体就会不断地成长,形成一个优秀的班集体。
爱学校,学生要爱护学校的各种设施,爱护花草树木,遵守学校各方面的规章制度,认真地去执行,要心存学校,以学校为重,顾大局,替学校着想,维护与创建学校的良好形象,为学校争取荣誉。我们要爱班集体,那么就更要热爱学校了,学校不就正是由许许多多的班集体而组成的么?
热爱班集体,热爱学校,要有实际行动,最基本的要做到三点:敬爱老师,热爱自己,关爱同学。同学们,让我们以崭新的面貌去创造我们和谐团结的班集体,处处开满温暖之花的校园吧
我们班上的劳动委员是一个勤劳的同学。
记得有一次,郭子伦呕了,教室里满是腥味,同学们都捂着鼻子躲得远远的。还故意说道:"臭死了臭死了!”郭子伦看见同学们的样子,伤心地哭了。
这时,一个扎着小辫子的小女孩拿着簸箕和扫把叫了几个人往楼下跑去。过了一会,她气喘吁吁地跑上来,她把沙子倒在呕吐物上,然后用脚踩平,用扫把把呕吐物和沙子扫在一起,不一会儿,沙子和呕吐物渐渐的溶合成一个个小球,再把它们扫进簸箕里,不一会儿,呕吐物没了,异味也没了。我好奇地问她:“你不怕臭吗?”她笑了笑,说:“我怕!但是,人人都这样得话,教室臭臭的,还有老师会愿意给我们上课吗?”我听了,一股敬佩之情涌上心头。
多好的品质呀!大家难道不值得夸一夸吗?!
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