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第一篇：我的教育故事演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我要和大家分享的是故事是《我们班的睡神》，我相信每个班级里总有几个让令人印象深刻的学生，接下来我要说的这位，就是我们班令人印象深刻的学生一。
他的脸庞非常白净，顶着一头凌乱的头发，身穿油光铮亮的校服，上课时你不知道什么时候，他就睡着了，上午也睡，下午也睡，当书声朗朗时他依然能够睡着，他有时候睡的真是香甜，即使你走到他身边他依然酣睡如常，我有时候对我们班的同学说某某某又去见周公去了，大家哄堂大笑，“睡神”因此而得名，下面我们就直接简称他为“睡神”了。
“睡神”的家庭情况很令人同情，由于某些原因，他的父亲离家出走了，他哥哥初中毕业后也投奔了他的父亲，所以也就这娘俩相依为命，不过说句实在话，“睡神”的母亲给我留下的第一印象实在不敢让人恭维，记得“睡神”有一次身体不舒服，在二年级的时候，薛老师打电话让他的母亲来把“睡神”接回家给看看，结果她的母亲见了“睡神”后就破口大骂，此处省略五十字，大意就是嫌孩子不争气，耽误她挣钱了之类的。我想任谁在旁边也是听得目瞪口呆。
第二次和“睡神”的母亲打交道是在大上个学期当中，她打电话来说自己刚得了一场病，“睡神”得了肺炎，让我看看在学校中入保险了没有，但是巧合的是，我上下看了好几遍，他这个学期确实没有参保，真是福无双至，祸不单行，到了晚上，她打电话给我，说能不能在班级里组织一次募捐，说实话我真的很无奈，我自己掏了三百块钱课下塞给孩子，告诉他买点营养品。
第三次和“睡神”的母亲打交道是在医院当中，在一个晚上我家孩子发烧，在输液区里刚把孩子安顿好，就看见了她，我说：“你怎么了嫂子？”“让开水烫着脚了”……她絮絮叨叨说了半天，话题又聊到了我的学生，我说：“孩子已经长大了，你别老是骂他，孩子也是有自尊的，他平时在学校里表现不错……”。“许老师，你是不知道，他在家成天就知道玩，也不知道做饭，还偷我钱花……”“那你把网停了，平时给他点零花钱……”我说。到最后我媳妇悄悄的跟我说：“要是我是她男的，我也离家出走”。
言归正传，“睡神”虽然能睡，但是也有很多优点，作业完成的很快，从不拖拉―尽管写的稍微有点潦草，他还是我们班的卫生委员，干活时任劳任怨，尽职尽责，对于好的方面我从不吝惜表扬，但是当他上课睡觉的时候，我也毫不留情，我说你给我站着醒醒盹吧。在本学期的期末考试中“睡神”竟然考了五门全A的好成绩，要知道我们班能考全A的这次也就只有六个人，所以我狠狠地表扬了“睡神”一番，奖状就更不用说了。
话说放假当天，学校给贫困学生补助了三百块钱，我把钱交给“睡神”，告诉他一定把钱交到家长手上，我可是要电话回访的，他用力地点了点头，到了晚上，他的母亲打电话来说“许老师，这又是你自己掏的钱吧？”，“嫂子，这次真的不是，这是学校里发的补助”我说到。“这次孩子考的很不错，在家里你多夸夸他，让他少看点电视，多读书，把作业完成”，“让老师你费心了，我回头克袋子米给你送去”，“真的不用，你的好意我心领了”我急忙拒绝。“都是人心换人心，你也不容易”她诚恳的说。这样一番话说出来，让人心中一暖，也让我感慨了许久。
第二篇：我心中的榜样演讲稿
各位老师，各位同学：
大家好！
今天，我演讲的题目是：祖国，我的母亲。
中国，是一个拥有五千年丰富历史文化的国家；是一个生我们，养我们的国家；也是一个让我们一辈子可以骄傲自豪的说：“我是中国人！”的国家。换句话来说，中国无疑是我们的第二位母亲！
翻开昨天的历史，无数位烈士为我们的祖国母亲牺牲了。邓世昌、赵一曼、杨靖宇、秋瑾、王二小、方志敏、狼牙山五壮士，这些人的名字将永远刻在我们心中。让我们时时刻刻铭记：因为他们的牺牲，才能换来我们的幸福，因为他们的牺牲，才能拥有21世纪的新中国！
同学们，我们都是中华儿女，都是龙的传人。我们的幸福全都来自我们的国家，我们的母亲：中国。只有我们的祖国母亲强大了，才能让我们的幸福之花永放光芒！中国那丰富的历史告诉我们，没有祖国，就没有家。没有家，我们就只有受外国人欺负的份。让我们知道：我们最亲的是父母，最爱的是中华！
中国是东方最闪耀的那颗明珠；是一条在亚洲腾飞的巨龙；是远方的地平线上那初升的太阳。同学们，中国不仅是你们永远的母亲，也是我永远的母亲，还是我们中国人永远的母亲！
谢谢大家，我的演讲完毕。
第三篇：我的同桌作文
在许许多多的小孩中，我相信她是最与众不同的。她是谁呢？哈哈，她就是我的同桌。
她的眼睛小小的，像两个圆圆的珠子，让她格外更加可爱。她的眼睛那么明亮，视力肯定很好。她的耳朵小小的，像两片树叶似的，她的耳朵比我的耳朵小。
她的眉毛短短的，细细的，淡淡的，我觉得她的眉毛像是画出来的，跟我的眉毛比，还是有些短。她的鼻子大大的，但也不是很大。她的鼻子也是那样地好看。
她的脸圆圆的，像一个玉盘。她的脸还很白，好像涂上了一层白色的粉。我好羡慕她那张雪白的脸呀！她的手小小的，不过，比我的手要大一点儿，手指也比我的长一点儿。她的辫子长长的，头上系着紫色的橡皮筋，看上去非常整洁。她应该每天都会把辫子仔细地梳一梳。
她穿着一身红色和黑色搭配起来的衣服，上面有黄色的条纹，还有一个帽子，那件衣服很厚，穿在身上肯定很温暖。她穿着一双粉红色的鞋子，鞋底是白色的。那双鞋看上去十分漂亮，她应该很会选择吧！
她的裤子是蓝色的，上面有几条线。那条裤子看上去十分漂亮。她一定很珍惜那条裤子。
转眼间，一上午过去了，虽然时间很短暂，但我依然很满足。
第四篇：演讲的作文
一片片落叶为开出个花园手牵手挨过整个冬天/每只蝴蝶为了飞为了翩翩起舞先做一个茧/最美海岸线总是要很蜿蜒才足够让人忘返流连……
每当耳边想起这熟悉的旋律，总是感叹蝴蝶那种破茧成蝶的美丽：为了翩翩起舞先做一个茧！现在的我们每当心中有了目标而奋力拼搏的时候，正是为了等待破茧成蝶的那一天！我的第一次演讲就是一次美丽的蜕变。
小时候，我很胆小，但我也喜欢演讲、跳舞、唱歌……我一直梦想有一天我也能站在属于我的舞台上，但我却始终胆怯于那个舞台。直到我进入中学的一天，级部里举行“事事关心”的演讲比赛。老师说我文采好让我参加，我犹犹豫豫的答应了。心里却是异常的害怕，但已经报上名了，后悔也晚了。没办法，参加吧！这可是我的第一次演讲，一定要好好准备！
为了这次的演讲比赛，我的演讲稿写了撕，撕了写，不知修改了多少遍。我的几个夜晚都是在背稿子中度过的。到了演讲的那一天，我暗暗为自己打气：这一次，我一定要战胜自己！我抱着试一试的心态，勇敢的迈向讲台。教室里鸦雀无声，只能听见我的心脏跳动的声音。看着正前方的钟表秒针“滴滴嗒嗒”的跑着，正如我的心。我的目光落在评委身上时，我慌了。但是我迅速调整了一下心态，又用坚定的目光看着评委：我一定能行！教室里响起我洪亮的声音，用我最浓的感情融入到我的演讲中。最后仰起头，做了一个向上的手势，鞠了躬。雷鸣般的掌声传到我的耳朵里，走下讲台，我才发现我的手心里全是汗。不知道这一次我能不能成功。
直到有一天，老师兴奋的说我的演讲比赛获得了级部二等奖！我掩饰不住我内心的愉快：我终于战胜了我自己而成了一只翩翩起舞的蝴蝶！放学之后飞奔到家，带着好消息第一时间告诉了妈妈……
我的耳旁又响起那熟悉的歌曲：一片片落叶为开出个花园手牵手挨过整个冬天/每只蝴蝶为了飞为了翩翩起舞先做一个茧/最美海岸线总是要很蜿蜒才足够让人忘返流连……
第五篇：我的教育故事演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
很高兴今天能在这里跟大家一起分享当班主任的故事。我演讲的题目是《在故事中学习》。
作为一名年轻的班主任，我经常碰到很多头疼的问题，怎样跟学生相处融洽，怎样让我跟学生之间建立信任感是我经常要思考的问题。
记得刚上班的时候，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪，下不了台。后来我发现用这种方法批评学生，即使他表面上服气了，但实际上他只是震摄于你做老师的威严而心里并不服气。在做班主任的过程中我不断的反思和探索，终于发现了一个行之有效的方法：讲故事教育法。这里的故事大多指哲理性故事。重视对学生的情感教育，无论在课堂上，还是在课后谈心的过程中，这都是一个行之有效的好方法。
在这一学期，为了培养学生的团队精神，增强班集体的凝聚力，在第一节班会课上我就给学生讲：团队精神，就像一个家庭一样能够互相理解、互相帮助，把个人的优点发挥出来，把个人的缺点逐渐弥补，使整个团队趋向于完美的个体。犹太人是一个弱小的民族，正是凭借强大的凝聚力才得以发展至今，并且成为世人瞩目的焦点。
另外，我还给学生讲了一个《蚁球漂流》的故事：在野火烧起的时候，为了逃生，众多蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。那噼里啪啦的烧焦声，是最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路时的呐喊，是奋不顾身、无怨无悔的呐喊。
在洪水暴虐的时候，聚在堤坝上的人们凝望着凶猛的波涛。忽然有人惊呼；“看，那是什么？”一个好象人头的黑点顺着波浪漂过来，大家正预备再靠近些时营救。“那是蚁球。”一位老者说；“蚂蚁这东西，很有灵性。有一年发大水，我也见过一个蚁球，有篮球那么大。洪水到来时，蚂蚁迅速抱成团，随波漂流。蚁球外层的蚂蚁，有些会被波浪打入水中。但只要蚁球能上岸，或能碰到一个大的漂流物，蚂蚁就得救了。”不长时间，蚁球靠岸了，蚁群像靠岸登陆艇上的战士，一层一层地打开，迅速而井然地一排排冲上堤岸。岸边的水中留下了一团不小的蚁球。那是蚁球里的英勇牺牲者。他们再也爬不上岸了，但他们的尸体仍然紧紧地抱在一起，那么平静，那么悲壮！
通过这么一个小小的故事，引起了学生心灵的颤动，大家明白了团结是多么的重要。那是能拯救生命的宝贝啊，我们有什么理由不团结呢？
教学的过程中，我注意到班里很多同学不管在学习上，还是在生活中都没有主见，人云亦云，甚至盲目跟风。比如：一开始只有一两个同学不完成作业，学习不认真，后来人数有上升的趋势。我意识到问题的严重性，于是我讲了《父子卖驴》的故事：
父子俩赶着毛驴准备到集市上卖。起初父亲骑驴，儿子走路。路人看见后说：“真狠心哪！一个强壮的汉子坐在驴背上，那可怜的小家伙却要步行。”
于是，父亲下来，儿子上去。可人们又说：“真不孝顺呀！父亲走路，儿子骑驴。”
于是，父子两人一齐骑上去。路人又说了：“真残忍呀！两个人骑在可怜的驴上。”
于是，两人都下来走路。路人见了说：“真愚蠢呀！两个人步行，而那只壮实的驴子却没有驮东西。”
父子俩一路折腾，最后到达集市时，整整迟了一天。人们还惊讶地发现，两人是一起抬着那头驴子到集市的！
父子去卖驴，本来出发时有自己的主见的。可是，他们经不起路人的议论，不断地改变自己的做法，最后闹出两人抬着毛驴走的笑话。故事告诉我们，路总是自己走的，主意也必须自己拿，不为别人所左右，认准了的路，就一定要坚定不移地走下去；认准了的事，就一定要坚持不懈地干下去。
走自己的路，让别人说去吧！这是人们熟知的一句名言。对于个人发展中的创新，更需要如此。麦当劳连锁店的创始人克罗克曾提出，决定大事，应当考虑周全，一旦决定了，就必须一往无前，最重要的是行动。
以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知长短；以社会为镜，可以知是非善恶；以故事为镜，可以照见师生间彼此的思想。世事洞察皆学问，故事得当即成功。因此我个人认为在班主任工作中，只要我们处处留心，多吸收他人的经验，就一定会把班主任工作的这只船撑得一帆风顺。
第六篇：我爱我班的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我爱班级》。
六（1）班，我爱的班级。这个地方如同我成长的母亲，带我乘风破浪。
还记得刚进入小学一年级和班里同学的陌生，每每期末班里同学的紧张气氛，在书香班级中我班的努力……是快乐和艰辛使我有了这个“家”。还记得运动会上挥洒汗水的时刻，读书节上表演的努力，跳蚤书市上同学的积极……是班级让我增添喜悦。
记得是那么清楚，书香班级评比。班里的同学一听说开赛了，都很积极，一有空就打开电脑，把自己的心里话，日记发到博客上和大家分享。大家的努力都没有白费，果然，我们在去年获得了价值五百元的精美图书。同学们一个假期废掉多少玩耍时间夺得的图书，当然是爱不释手了。
在我们温馨的六（1）班，同学们都想为班里出份力的。哪怕是运动会上夺得的荣誉，考得再好一些提高班级平均分，更努力打扫教室卫生这些小事都可以使班级更美好，让大家更开心的。
我爱六（1）班，我爱这个可以让我感到温暖的大家庭。
谢谢大家！我的演讲完了。
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