千文网小编为你整理了多篇相关的《梦想演讲稿(推荐5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《梦想演讲稿(推荐5篇)》。
第一篇：梦想演讲稿
同学们：
时间的列车已经带着我们走向了新的一站――xxxx年就要过去了。然后，我们会乘着新年的列车准时出发，一起走向我们的未来！
在这个辞旧迎新的时候，回忆过去的一年，我们心潮激荡。在这一年里，我们一起欢乐过、一起憧憬过、也一起努力过。我们为自己没有虚度这一年的光阴而欣慰、为我们在着一年里健康地成长而感到高兴。也许会有一些遗憾，但我们会把这些遗憾作为我们人生的宝贵经验和财富，因为我们相信，我们会做得更好！
一年复始，万象更新。我们又长大了一岁。我们已经不再是不懂世事的顽童，老师的栽培和知识的浇灌，使我们拥有了自己的思想，更有了远大的理想。我们会在这充满希望的新的一年里，刻苦努力，不辜负老师和家长的嘱咐、不辜负这个美好的时代。即使是跌倒了，我们也会重新爬起，毫不气馁。我们就像一朵朵鲜艳的花朵，在新的一年里会开得更加灿烂。相信，我们会为自己感到骄傲，相信新的一年会更加美好！
第二篇：梦想演讲稿
梦想是什么？梦想是一f航船吧！那就让这f航船一路高歌驶向青春的彼岸吧！
每一个人的学习都是一段航程，都是一次心灵的历练，在每一个生活过程中都有不同的梦想，这是由于人生的每一个阶段历程都不同，每个梦想都来自心灵的呼唤。
我生活在一个上清水秀的小山村，可是小山村医疗设备很差，交通不便，经济落后，乡亲们思想陈腐很深，有许多乡亲们饱受病痛的煎熬，受尽病魔折磨，在痛苦呻吟中病逝。我也曾亲眼目睹过一切病逝。
那时，我还是稚嫩的孩童。在乡间田野中玩耍时，不小心被芦苇割伤，幸得一位老爷爷相助，把我带回家包扎伤口，才使我的伤口没有发炎。老爷爷是一个和蔼的人家，邻居有个小病小痛的都是来找他，闲来无事的，老爷爷总是在自家院子中看医学类的书。自从在老爷爷家包扎后，我就经常到老爷爷家玩，他经常会读医学的书籍给我听，直到那一天我知道老爷爷的了癌症。老爷爷的儿子女儿回来了，但他的儿子女儿都高兴不起来，我每天都在老爷爷的家门口看这他一天天的老去。直道有一天我到老爷爷家们口时，发现老爷爷的儿子女儿都在大哭。我的心突然加速的跳动，第一次看到人的死亡，我一时不能接受。我很想老爷爷能气死回生，再给我讲医学，但我知道是不可能的。面对这位老爷爷的病逝，有时我的脑海里浮现这老爷爷的身影，想起他那受病痛的煎熬我的眼眶就不禁溢满了泪水。
我的梦想是当一名医生，救更多的人。现在我是一名学生，但我对医生这个行业一点都了解，所以我要努力学习。我学习不是很认真，每次上课都容易走神，考试也考不好。从考试完以后，我每天拼命的学习。如果上课走了神，我就会在自己的手心上写一个“心”字，意思是提醒自己专心致志上课，考上自己所喜爱的学校，去学习医法来帮助人们。别的同学花一分钟能学会的知识，我一分钟学不会就用十分钟，十分钟还不会，就用一小时直到学会为止。
做一名医生是很光荣的，因为医生可以帮助人们治病，救死扶伤。当我生病的时候去看医生，医生是那么伟大和善良。我知道医生每天工作很辛苦，有时连晚上也要出诊。整天这样紧张工作，使医生的脸上经常出现疲倦的神色，可是医生从来没有叫过一声苦，一声累。这就是医生人民命贡献的精神。所以我也要当上医生为像老爷爷那样年纪的人做检查，帮助春民早治疗他们的病。
中国梦让我们团结一致，共同努力，一起进入新时代，为未来的中国梦减少更多的悲伤，多出更多欢声笑语。每一处角落不在有黑暗，太阳的光芒将温暖每一处大地，照亮每一处心田。也许，我们中国还有大多需要我改善和提升的地方，但我们的中国梦值得人尊重，我们的中国梦会获得平等放飞的机会。
美哉，青春梦，人生有你更精彩。
伟哉，中国梦，神州有你更辉煌。
第三篇：梦想与现实演讲稿
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
梦，一个迷人又华丽的同义词。每个人都有自己的梦想，但不是每个人都能放飞梦想。
有人说，梦想，也就是梦想和想象，是空洞的，不会实现的。但是我告诉你，这是不对的！
快看！扼住命运咽喉的贝多芬，失聪后仍在作曲。他终于演奏出了震撼世界的第九交响曲，他放下了梦想。诺贝尔不顾生命危险，一次又一次把生命投入到爆炸实验中，最终震动了地球。他放弃了他的梦想。有居里夫人。虽然丈夫离开了她，但她仍然没有放弃对科学的追求，最终完成了自己的实验。她也放下了自己的梦想。历史的痕迹告诉我们，梦想必须经过磨练才能释放，没有努力过的人不会笑到最后。
还记得龟兔赛跑中骄傲的兔子吗？他认为自己永远是第一个到达终点的人，所以他在中间的树下悠闲地睡觉。憨厚的乌龟，凭着自己的毅力，捧着金灿灿的奖杯，骄傲地对着兔子笑。而挖井的孩子做梦都想喝砂锅里香甜可口的泉水，却总是在挖井的中途放弃。无论是骄傲的兔子，还是挖井的孩子，他们不都告诉我们，要放飞梦想，总是要努力的吗？
如果麻雀愿意飞得再高一点，广阔的蓝天也不会拒绝它的梦想；
如果小溪愿意再走远一点，茫茫大海也不会拒绝它的梦想；
如果小草肯低头一点点，广阔的大地也不会拒绝它的梦想；
如果沙子愿意多聚一点，坚硬的岩石不会拒绝它的梦想；
如果你多坚持一点，那么成功不会拒绝你的梦想；
如果你更加努力，你的梦想将在展览的天空中自由飞翔！
第四篇：分钟幽默励志演讲稿9《筑梦青春，成就辉煌》
尊敬的老师，亲爱的各位同学：
大家好!
今天我演讲的题目是《筑梦青春，成就辉煌》。
纵观历史，多少名人领袖，文人骚客，年纪轻轻就胸怀大志，他们用自己的青春和汗水把自己的人生浇筑得灿烂辉煌。少年周恩来在课堂上“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言掷地有声;远赴日本求学的鲁迅赫然写出“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的豪言壮语;林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的慷慨陈词;毛泽东更是在黑暗中追求救国救民的真理，用星星之火燎原了整个中国……
的儿童文学作家小玲叮当，出生在新疆一个偏远的山村，可是她心存理想，偶然翻阅的一本课外读物就奠定了她的文学梦，她为此博览群书，发奋写作，她的海量阅读给她的海量写作积累了无穷无尽的素材，她的系列儿童文学作品风靡全球，《写给小读者》一书荣获第十一届中国图书奖，在全国发行十万余册。《魔法小仙子》荣获中宣部第十二届“五个一工程奖”。她用丰富的幻想为孩子们开启了智慧的大门。她的系列图书《嘻哈历险记》成为了全国少年儿童争相阅读的篇目!梦想成就了小玲叮当，梦想让她完成了从“丑小鸭”到“白天鹅”的全新蜕变!
数不胜数的励志故事给我们磅礴的力量，铿锵的启迪。我们正处在青春勃发的年纪，是树立正确的人生观、价值观的黄金年龄;是热爱学习，砥砺前行的冲刺阶段;是构筑梦想、实现出彩人生的巅峰时代。没有梦想的人生是苍白的。那么，我们应该有怎样的梦想?应该如何去实现梦想?在构筑梦想的过程中，我们要怎样去付诸行动呢?这是我们每一个青少年都应该认真思考、认真对待的问题。毛泽东曾经说过，“想知道梨子的味道，就要亲自去尝一尝。”
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”实现梦想说来容易，做起来却不容易。特别是在如今网络发达，王者荣耀，跑跑卡丁车，手机游戏唾手可得的年代，这些诱惑露出狰狞的面目来挑战同学们的底线，很多同学在诱惑面前迷失了方向，丢失了昔日的理想。老师们常说，“有志者，立长志;无志者，常立志。”我们青少年应该胸怀远大志向，心存家国天下。与大环境接轨，和十九大连心。努力读书，在书山文海中，紧跟时代的步伐，夯实自己的学识，丰富自己的素养，构架自己的未来。读书易，读好书不容易;做人难，做有理想，有追求，有担当的人更难。我们就是要在学生时代，树立好自己的理想，找准人生的标杆，砥砺前行，奋起直追，超越自我，成就未来!
我不喜欢在空喊口号中人云亦云，更喜欢在脚踏实中摸索、蜗行。龟兔赛跑、愚公移山告诉我们坚持不懈是制胜的法宝。我们的脸上涂满了青春的色彩，我们的脚下汇集着坚定的步伐。“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”让我们团结一心，以青春的名义，热爱祖国，热爱学习，关心集体，扶危济困。在实现中华民族伟大复兴的征程中，涂上我们浓墨重彩的一笔，筑梦多彩青春，成就绚烂辉煌!
我的演讲完毕，谢谢大家!
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第五篇：梦想的演讲稿
尊敬的各位评委、各位老师：
大家下午好！
今天我演讲的题目是《幸福的姿态――中国梦，我的教育梦》。很高兴能有这么一个题目，让我重新回到教育的原点，重新梳理九年来我在教育之路上走过的点点滴滴，重新审视我的教育梦；很高兴能当一名老师，是我一生最大的幸福。在不辍耕耘的教育之路上，三尺讲台带给我越来越多的快乐。做一名幸福的老师，没有比这更美的教育梦了。“我不止一次的庆幸我是一个教师，因为与青春同行使我的心永远年轻，而且我特别庆幸我是语文教师，因为这使我能用一双文学的耳朵，随时倾听花开的声音，并把这世界上最美的声音用文字表达出来。挽留青春，珍藏童心，挥洒情感，燃烧思想，从职业到事业，从幻想到理想，手舞足蹈与校园，心灵飞翔于社会，文学与教育齐飞，生命与使命同行。”这就是我的教育梦.
梁启超先生说：少年智，则国智！少年强，则国强！少
年雄于地球，则国雄于地球！教育，是国家最独特的重要财富，是一个民族最稳定最持续的力量。“努力办好人民满意的教育”。 这是中国人的中国梦，也是我的教育梦。
林格先生说：教育者的教育，就像水一样，浸润万物而
无言，教育，是把自己放到“无用”的人生位置上，最终实现“无用为大用”。 在物质的世界里，我们拥有了越多，丢失的也越多。 然而，梦想，是不能丢失的。人如果没有梦想，那人生是暗淡无光的。梦想，是少年独上西楼的寻觅；是伊人在水一方的思绪；是带着茉莉花香的咖啡；是一首清丽而耐人寻味的歌谣??催人向上！
刚走上讲台的那个年头，经常会遇到教学上的困惑，师生间也会偶尔发生矛盾，我便会迷惘，失望，也曾问过自己是否该放弃。对于教学，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之；对学生，我主动，更是被动，教学上的追求，让我身心疲惫。这种自我封闭的教育以一种低调的旋律，奏响了我苦恼、伤感，但是充满力量的教育之梦。师傅对我说：不是山，需要攀登的是人生；不是渊，需要跨越的是自己。
三尺讲台，这儿有熟悉，有亲切，有不变的童真，九年的历练，造就了一个崭新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、独立。 教育是道，而不是技术，真正的教育是 “于无声处响惊雷”，找到适合学生的生动的教育策略，做到“手中无剑，心中有剑”。
我常问自己：“我究竟要教给学生什么？”
几年前，我会回答：是知识。而现在，我会说：是“幸福感”。那么，幸福是什么？幸福是学生灵魂的香味，是老师三瓣的花朵，是课堂上我问你答的睿智，幸福是什么？幸
福是你看着我竟释放出比蒙娜丽莎还美的微笑，比乔冠华还灿烂的笑容。这笑容里饱含着人性的光辉，教育就是让每个学生都能露出幸福的笑容。幸福是什么？幸福就是学生下课专程跑过来，腼腆地跟我说，老师这是班级花盆里掉下来的.花瓣，我看着很美，送给你好吗？我捧着这份感动，幸福的像花一样。我赶紧用相机把它拍下来，让它成为我教育梦想中永不凋零的花。巴金说，把心掏出来。这就是教育。幸福是什么？幸福就是，陪他们成长，和他们一起流汗，流泪，留下笑声。目送着他们相互搀扶，背起行囊渐行渐远。幸福是什么？幸福就是被学生丢起来，只留下一双脚的印迹。幸福就是我和你们――我亲爱的学生在一起。我的教育梦因为有你们变得愈发的绚丽，我的教育梦因为你们而变得愈发的多姿，我的教育梦因为你们，而变得愈发的幸福。
对于社会上流传的一般成功经验，我曾经会用两种态度来对待：不以为然；竭力效仿。结果当然是不尽人意的，因为只有从自己的学生或者孩子身上引导生成的智慧才是真正的智慧。我得出的智慧是：把自己放在低处，才能海纳百川。语曰：“观晚霞悟其无常，观白云悟其卷舒，观山岳悟其灵奇，观河海悟其浩瀚??”学贵用心悟，非悟无以入妙。教育的秘诀是“三分教，七分等”，一个优美的、幸福的“低姿态”。
我的教育梦，俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫
时，我在丛中笑。我的教育梦，走过“雄关漫道真如铁”的昨天，跨越“人间正道是沧桑”的今天，奔“长风破浪会有时”的明天,一万年太久，只争朝夕！愿我们伟大的祖国繁荣富强，愿每个有梦想的你梦想成真。