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第一篇：竞聘上岗演讲稿
尊敬的各位领导、老师：
下午好！怀着对事业的无比热爱和满腔赤诚，今天，我再一次走进了竞聘的考场；带着些许的忐忑和斗胆，我再一次鼓足勇气面对各位领导各位同事关注的目光。副职竞聘上岗演讲稿首先感谢领导、老师们的信任和支持，再次给我这次参加竞聘演讲的机会。本人今年34岁，中共党员。近2年，我先后担任八年级班主任、级部助理和西教学部副主任，在学校领导和广大教师的支持和帮助下，我圆满完成学校安排的各项工作，取得一定的成绩。今天再次参加竞聘演讲，我打算继续担任学校中层副职，进一步为大家做好服务工作。
一、近2年的工作情况
2年来，我一直扎根于教育教学第一线，担任四个班的思想品德课教学工作，同时兼任学校中层副职。在学校领导、中层正职的指导下，我勤勤恳恳，任劳任怨，圆满完成学校交给的各项任务。特别是今年在西教学部担任副主任以来，我主要负责九年级的教学和管理工作。九年级是毕业班，面临升学，无论是教副职竞聘师还是学生都有很大的压力，学生存在严重的思想波动，个别学生由于厌学而无事生非，给班级管理和课堂教学带来很大的困难。我一方面抓好自己的教学和日常管理工作，另一方面着重做好学生的思想工作，通过课堂教学的渗透，召开各种各类学生会，以及个别谈话等方式，及时解决学生中存在的问题，使学生能够把精力用到学习上。同时，提供各种条件为学生的学习和教师的教学做好优质服务。
尽管这届毕业生的生源并不好，但是这届学生基本稳定，学习成绩不断提高，在今年的升学考试中取得很大的进步，考入重点高中人数比去年有较大突破，特别是西教学部超额完成学校的既定目标，给家长、学校和社会交上一份满意的答卷。同时我还协助西教学部王主任做好整个西教学部的纪律和卫生工作，坚持纪律和卫生的日常检查，督促学生遵守学校的各项规章制度；整顿西教学部的就寝、两操、三餐和升旗秩序，使西教学部的教育教学管理有了明显改观，取得较大成绩。
当然，由于个人能力有限，缺乏工作经验，想干事的心情比较迫切，在工作难免出现急燥情绪，对待同事关心、体贴不够，或者出现一些言差语错。在此，请允许我给大家道个歉，说声对不起。
二、我对中层副职的认识和打算
学校中层是学校与老师沟通的桥梁和纽带，要做好上情下传，下情上达，做好工作的落实。要以学校的发展为根本,对上甘中层副职竞聘演讲当信息源，当好建议者、执行者和补救者。按照既定方针办，按照现行制度办，坚决执行校长会决议，不推诿不扯皮；以绝大多数群众的正当利益为立场，敢于坚持正确观点，适时提出合理化建议。对下做好代表者和代言人，及时反映教师的心声和合理化的建议，既讲原则，又求方法，力争能够协调好关系，避免和减少矛盾。
如果我有幸得到领导的肯定和同事们的支持，继续担任学校中层副职，我将根据学校的现状，结合学生的特点，围绕“以学生管理促进课堂教学”的宗旨为推进新课程改革、提高教育教学质量做出自己的贡献。
1．坚持在第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师副职竞聘书的根本，也是一个领导干部扎根实践，了解、团结群众，遵从教育教学规律和真正代表群众利益的有效途径。同时我将做到坚持理论学习不放松，不断学习先进的教育教学和管理经验，做到德才兼备，与时俱进。
2．在管理工作中，宏观掌控，具体分解，合理分工，目标明确，做到人人有事做，事事有人管。以制度化管理结全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛温情主义，做到以科学的制度规范人，以宽广的胸怀尊重人，以无私的态度感化人，以真诚的情感温暖人。
3．确立服务意识，管理工作以服务教育、教师为中心。由于本人近几年在教育教学方面取得一定的成绩，先后获得山东省教学能手、滕州市学科带头人、滕州名师等荣誉，对教育教学也有了自己的理解和认识。在工作中，我会一如既往地为大家做好服务，带动和帮助大家在教育教学中取得更大的成绩。
4．倡导民主作风。共同研讨，少做表面文章，多做实事，力求工部门副职竞聘作的实效性。
古人云：不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。竞争上岗，有上有下，不论上下，我都将以此话自勉，扎实走好每一步。各位领导、老师，如果大家继续信任我，我将有信心、有决心做好学校中层副职工作，与大家共创美好的未来，迎接墨子中学辉煌灿烂的明天。当然，如果我的工作不能得到大家的认可，我也将继续做好自己的教学工作，毕竟抓好教学才是一个教师的本分。也许我不是最有能力的，但我愿尽职尽责并真诚地与人合作；也许我不是最出色的，但我肯定最勤奋、最适合为大家服务……我将尽最大的努力为各位领导、老师服务，最后我真心地希望各位投我一票！
第二篇：领导岗位竞聘演讲稿
尊敬的各位评委、各位领导：
大家好！
我 号选手，今天我竞聘的岗位是农村小学副校级领导干部。非常感谢局领导给我们这次公开、公平、公正竞选的机会。
今天我之所以参加公选，源于对教育诚挚的爱，更源自著名教育家陶行知先生的一句话“校长的使命，说得小些关系千百人的学业前途，说得大些关系国家与学术之兴衰。”这句话深深地启迪了我，我想成为一名校长，想把自己的教育思想，在更多孩子身上实践，想为农村教育添砖铺瓦，谱写新篇。我坚信，我有能力、有胆识担此重任。
我竞聘的优势有：
一、有经验。我是一个土生土长的农村孩子，从教20年，做过5年班主任、2年总务、15年教导主任，一直奋战在教学一线。从主课到副科，从低年级到高年级，从教师到中层，无论身处哪个岗位，从事哪项工作，我都能尽职尽责、认真对待，出色完成，深受领导、老师和家长的好评。
二、乐奉献。作为一名10 年党龄的老党员，我始终把学生、学校的利益放在第一位。记不清，身兼数职的我多少次舍小家为大家？记不清，为迎检，多少次披星戴月，废寝忘食？当我每天以饱满的工作热情奋斗在“耕的责任田中”。身边总有人疑惑不解，其实，答案很简单“心中有爱，困难何惧？”正是对教育事业深深的爱，使我感到教师肩负的责任重大；正是对教育事业深深的爱，使我能够面对困难，从容不迫；正是对教育事业深深的爱，使我甘做蜡烛，做孺子牛。
三、爱思考。“学而不思则罔，思而不学则殆。”《冷冉教育文集》也提到“学校的潜力，主要是智慧的潜力，这种潜力的发挥，在于人们学会思考。”作为一名市级骨干教师，一名中层领导，一名一线教师，我喜欢读书，且行且思，笔耕不辍，写博两年，参赛两年，在几千名参赛选手中，脱颖而出，分获市博客大赛银奖和优秀奖。近三年在区教育信息网上发表教学信息、随笔、反思百余篇；在学习中反思，在开拓中进取，提升了自己，宣传了学校。
四、有追求。记得富兰克林有句名言：“推动你的事业，而不要让你的事业来推动你。”在课改的浪潮里，我选择激流勇进。我深入课堂，和老师一起学习新课标，致力课堂改革，进行小组建设，编写导学案，我校虽是十八里河镇最薄弱的学校，一年来，学校为拆迁所困，经常停水、停电、断网线……但重重困难并不能阻止我们探索的步伐，本期，我校形成的“绿色生本高效课堂”形态，被区教研室推荐到市里参赛。近三年，我有多篇论文成果获省市奖，并有多篇文章刊登在报刊杂志上。
假如我是一名小学副校长，我将做好以下几项工作：树立“四种意识”，扮好四种角色。
一、 树立全局意识，做校长的好帮手
作为副校长，我认为，应该是校长政令的执行者，是校长的好帮手。即要独挡一面，还要为校长分忧解难，出谋划策。既要领会上级意图，把握机遇，与时俱进；还要领会校长意图，把握全局，协调好各项工作，形成工作合力；更要了解老师需求，群策群力，创建真正的和谐校园。
二、树立服务意识，做老师的护航人
首先要千方百计为老师创造学习提升的平台和机会，鼓励帮助老师提高业务水平和课改能力。其次做老师生活上的好伙伴。真心实意关爱老师，为老师排忧解难，消除后顾之忧，全身心地投入到工作中来。
三、树立科研意识，做教学的带头人
校级领导科研素质的高低决定着学校教育教学质量的好坏。因此，在学校竞争日益激烈的今天，作为副校长，要始终树立科研意识，用科研带动工作。
四、树立生本意识，做学生的良师益友。
近几年，在上级领导的关怀下，农村学校发生了翻天覆地的变化。但比起市区小学，还有很大的差距。为了孩子们更好地发展，我们要做孩子的良师益友。想孩子所想，急孩子所急，让农村的孩子也能在优雅的校园，快乐地读书、尽情地活动、自由地游戏、健康快乐地成长！
其实，要想办好一所学校，成为一名优秀的副校长，单单靠树立四种意识，扮好四种角色，还是远远不够的。对照自己，需要学习提高的还有很多，今天，我积极的参与到领导干部竞争上岗的活动中，想借此机会锻炼自我，提升自我。如果给我一个更高的平台，我将施展浑身的解数，更好地献身教育，服务人民，努力为农村小学的发展谋求一片天地！
期待着你的支持与鼓励，谢谢！
第三篇：竞职演讲稿
尊敬的各位领导、各位党员和列席代表:
大家好!
今天大家作为我们xx社区居民的代表，将在这里为我们社区选出党支部书记，我有幸成为一名参加支部书记竞选人，站在大家面前，心中既激动又忐忑不安，希望我的竞聘陈述不会让大家失望。
我叫xx，大专文化，中共正式党员，生于1966年7月。1987年7月毕业于成都大学电气工程系工业电气自动化专业，分配到xxxxxx厂工作，在厂里先后做过电气技术员、电气工程师、炼钢车间主任、设备科科长工作，并于1992年10月入党。XX年底企业破产，我下岗并选择承传祖业地再就业，成为一个个体工商户。XX年9月成立xx社区，我被大家选举为社区党支部委员和社区委员，但任支部组织委员工作、社区调委会主任工作至今。
社区居委会的工作是党和政府联系群众的“桥梁”和“纽带”，不能简单地看成婆婆妈妈的事，虽然纷繁复杂，工作中可粗可细，其实是需要我们耐心细致、方法恰当地去做，粗中见细地工作，社区工作的好坏、细致与否直接联系到千家万户，党和政府的方针、政策、措施最后都要靠社区干部去实施和落实，社区干部在基层施政和服务于民的动机、态度、方法则取决于社区党支部的正确指导，因为社区党支部是社区各种组织和各项工作的领导核心，具有政治上的领导权、经济上的调控权和精神文明建设中的主导权。而社区党支部书记和支委委员是平等的、同志式的、少数服从多数的关系，非上下级和领导与被领导的关系，在工作中按照民主集中制原则实行集体领导。支部书记以身作则带动支委会指导社区工作，因而支部书记对整个社区工作的认识、责任、掌控及认真贯彻、落实党和政府的方针、政策就显得至关重要，我个人认为作为社区党支部书记要带动一个团队在最基层服务于社区居民，如果没有扎实的理论基础、较强的工作能力和较高的政治素养是不可能胜任的。
在过去的8年中我和我的同事的的确确做了许多工作，虽然还算不上取得成绩，但我们感觉得到争吵和矛盾少了一点；和睦和笑容多了一些，现在社区的居民遇到事情、争执和诉求，第一个想到的就是找社区，说明社区的居民比过去更相信社区。在“5.12”地震中我区涌现出的先进人物和感人事迹及后来社区居民自发慰问援建队，让我感觉到我们社区的党员、群众的素质在不断提高，也促使我必须努力提高自己各方面的能力才能更好地做好社区工作。
我在这几年的社区基层工作中尊重领导、团结同志、爱岗敬业、任劳任怨、诚实待人，牢记我们党“全心全意为人民服务”的宗旨，服务于社区居民。其间，组织的培养、同事的帮助和自己坚持不断地学习，虚心地向老同志请教，学习他们的实际工作经验和工作方法，为已所用，不断提高自己的业务能力；同时我还向社区的老党员、老前辈交流思想和心得，提高自己的政治素质，不断加强个人修养和党性锻炼，努力完善自己的世界观、人生观和价值观，在此过程中我积累了一些基层工作经验和理论知识，也具备了一定的组织协调能力，养成了良好的职业道德和较强的工作能力。如今站在大家面前的我，自信而谦虚，稳重而不呆板，充满激情但不张扬，待人热情但不缺乏主见，坚持原则而不缺乏灵活，看似C小的肩膀担得起我应担的职责，请相信我能够胜任这个工作岗位。
我的人生路跟祖国前进的步伐同步：求学时赶上恢复高考，让我获得接受高等教育的机会；工作时迎来改革开放，见证了国家的飞速发展；在国家果断进行经济变革的时期我勇敢地下岗了并成功地改行实现再就业，同时也完成了自己的一次人生转折；在提倡建立社区文明的时候我大胆地站出来践行服务于社会的信念；今天又站在这里竞聘社区党支部书记。多年的人生阅历，坚定了我严于律己、善待他人的人格品质，我会时时处处严格要求自己，廉洁自律、勤政廉政，老老实实做人、勤勤恳恳做事、清清白白从政，把一个廉洁、务实、高效的社区干部形象展现在领导、党员同志们和社区居民面前。所以我相信你们会选择我，就象你们相信我会做得更好一样。
对于我来讲竞选不是目的，因为参与竞争才能知道自己过去的工作在广大党员和群众中的认可度；才能发现自己的不足而加以改进；才能促进自己在今后的工作中更加努力，所以结果并不重要，重要的是始终要有一颗全心全意为人民服务的赤诚之心。如果我竞选失利，说明我离这个职位的要求还有差距，离党员和群众的要求还有距离，我将在今后更加努力并一如既往地全力支持社区党支部领导班子的工作。
第四篇：副主任竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委：
上午好！
首先，请允许我代表今天参加竞聘的教师对各位说声谢谢，谢谢大家为竞聘工作而付出的辛勤劳动。我演讲的题目是《假如我担任思源实验学校教导处副主任》。
思源实验学校实行中层干部竞聘上岗，我作为一名年轻教师，本着锻炼自己、提高自己的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，希望通过竞聘进一步提高自己的能力。
本人竞聘的职位是教导处副主任。我于20xx年起一直担任苏白学校的教导主任，算来已有五年时间，在这五年中，我学到了许多教务工作上的知识，积累了许多教学管理经验，所以教导处副主任一职是我熟悉的工作。
假如我是思源实验学校的教导处副主任，首先应该明确自己的职责， 教导处副主任是教导处的负责人之一，全面贯彻党的教育方针，负责学校教育、教学等方面的组织管理工作。
教导处副主任要充分发挥自己的协助作用。先是协助学校贯彻党的教育方针，完成教学任务，协助学校制定和实施教育、教学计划和制度，协助学校做好教职工的思想政治工作等。
然后是协助教导主任处理日常教务工作。例如组织学生入学管
理好学生的学籍，做好教师的考勤考绩，进行教学指导，教学工作检查与分析；进行排课、调课，做好资料的搜集与整理工作。
还要协助教导主任管理学校的教师。并且组织教师进行文化和业务学习与进修。
我了解到思源实验学校的办学目标是要将思源实验学校打造成一所高标准的地方名牌学校，先进的管理理念必不可少。假如我担任这里的教导处副主任，我将从以下几个方面入手来进行教学管理：
一、把课堂教学作为教导工作的中心环节。（课堂教学的质量始终是一个学校、一个教师发展的根本途径）。除了严格备课，上课制度外。还要不断提高教师的教学水平。多种形式的组织教师学习现代课程改革理论。加强课题研究和教育教学反思的力度，建立健全的教学评价体系。
二、制订详细的教学管理制度。从常规管理到教研活动安排，再到考勤等等。都要做到有章可循，有责可守。
三、不断更新教育观念。向高一级学校输送“高材生”不再是学校人才培养的唯一目标，造就热爱社会、适应社会，创造社会的新型人才才是我们的终极目标；课程管理也不是以主科为中心，而是文化课与活动课并重，强化技能教育，让技能教育成为学校的特色性课程，让我们的学校成为国家新型人才培养的沃土，展现教育教学朝气蓬勃、活力无穷的真面目。
四、有效管理知识。知识管理是一个存在又无形的事物，它是对存在于教育教学中的知识与技能进行有效地捕捉，知识管理注重学校
的知识创新和知识文化的建设，强调培育和促进教师的成长，从而使学校获得一种可持续发展的优势。知识管理就是要形成“创新―――――共享――――――共同发展”的有序过程。说到知识管理，我想讲一个例子，去年我们学校调进了一位年轻能干的女教师，钟斌斌老师。她是我校唯一一位全日制毕业的本科学历女教师。我想她的知识素养，能力素养都不会低。她的专业是英语。但我从与她的聊天中知道她很求上进，喜欢发展自己的技能水平。普通话讲得标准，又充满年轻活力。于是我鼓励她参加学区的演讲比赛，协助她学习演讲，广播，朗诵等技能。物尽所能，人尽所用。她也想把自己的语言技巧传播给学生。于是我让她组织了学校朗诵社团，建立了学校广播站，让她培养学生的朗诵，广播，演讲能力。现在每到中午，校园里就飘荡着学生清脆，漂亮的广播声和朗诵声。难道这不是唯才是用吗？这不就达到了知识管理的“创新―――――共享――――――共同发展”的目的。
教学管理还要做到发挥综合实践活动的育人功能，发挥信息技术、网络技术在教育教学和管理中的优势，做到与网络接轨与社会接轨与教育领先的理念接轨。
作为教导处副主任还要认真及时做好各种档案的搜集、整理、装订、归档工作。教导处的资料很多，有计划、制度，有上级来文，有试卷收集，有学籍管理等等，需要分门别类，及时整理。
以上是我对担任学校教导处副主任一职的一些肤浅理解，有不当之处，希望大家多多包涵，批评指教。
各位评委、各位领导，我的成功需要您的支持，支持我吧，我将以全新的业绩向大家交上一份满意的答卷。再次感谢各位评委和领导给我的这次竞聘机会，谢谢大家。
第五篇：竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、老师：
下午好！首先感谢领导、老师们信任和支持，再次给我这次参加竞聘演讲机会。本人今年34岁，中共党员。近2年，我先后担任八年级班主任、级部助理和西教学部副主任，在学校领导和广大教师支持和帮助下，我圆满完成学校安排各项工作，取得一定成绩。今天再次参加竞聘演讲，我打算继续担任学校中层副职，进一步为大家做好服务工作。
一、近2年工作情况
2年来，我一直扎根于教育教学第一线，担任四个班思想品德课教学工作，同时兼任学校中层副职。在学校领导、中层正职指导下，我勤勤恳恳，任劳任怨，圆满完成学校交给各项任务。特别是今年在西教学部担任副主任以来，我主要负责九年级教学和管理工作。九年级是毕业班，面临升学，无论是教师还是学生都有很大压力，学生存在严重思想波动，个别学生由于厌学而无事生非，给班级管理和课堂教学带来很大困难。我一方面抓好自己教学和日常管理工作，另一方面着重做好学生思想工作，通过课堂教学渗透，召开各种各类学生会，以及个别谈话等方式，及时解决学生中存在问题，使学生能够把精力用到学习上。同时，提供各种条件为学生学习和教师教学做好优质服务。
尽管这届毕业生生源并不好，但是这届学生基本稳定，学习成绩不断提高，在今年升学考试中取得很大进步，考入重点高中人数比去年有较大突破，特别是西教学部超额完成学校既定目标，给家长、学校和社会交上一份满意答卷。同时我还协助西教学部王主任做好整个西教学部纪律和卫生工作，坚持纪律和卫生日常检查，督促学生遵守学校各项规章制度；整顿西教学部就寝、两操、三餐和升旗秩序，使西教学部教育教学管理有了明显改观，取得较大成绩。
当然，由于个人能力有限，缺乏工作经验，想干事心情比较迫切，在工作难免出现急燥情绪，对待同事关心、体贴不够，或者出现一些言差语错。在此，请允许我给大家道个歉，说声对不起。
二、我对中层副职认识和打算
学校中层是学校与老师沟通桥梁和纽带，要做好上情下传，下情上达，做好工作落实。要以学校发展为根本，对上甘当信息源，当好建议者、执行者和补救者。按照既定方针办，按照现行制度办，坚决执行校长会决议，不推诿不扯皮；以绝大多数群众正当利益为立场，敢于坚持正确观点，适时提出合理化建议。对下做好代表者和代言人，及时反映教师心声和合理化建议，既讲原则，又求方法，力争能够协调好关系，避免和减少矛盾。
如果我有幸得到领导肯定和同事们支持，继续担任学校中层副职，我将根据学校现状，结合学生特点，围绕“以学生管理促进课堂教学”宗旨为推进新课程改革、提高教育教学质量做出自己贡献。
1．坚持在第一线工作。第一线班级管理和学科教学始终是一个教师根本，也是一个领导干部扎根实践，了解、团结群众，遵从教育教学规律和真正代表群众利益有效途径。同时我将做到坚持理论学习不放松，不断学习先进教育教学和管理经验，做到德才兼备，与时俱进。
2．在管理工作中，宏观掌控，具体分解，合理分工，目标明确，做到人人有事做，事事有人管。以制度化管理结全人性化管理，克服制度化僵化和人性化泛温情主义，做到以科学制度规范人，以宽广胸怀尊重人，以无私态度感化人，以真诚情感温暖人。
3．确立服务意识，管理工作以服务教育、教师为中心。由于本人近几年在教育教学方面取得一定成绩，先后获得山东省教学能手、滕州市学科带头人、滕州名师等荣誉，对教育教学也有了自己理解和认识。在工作中，我会一如既往地为大家做好服务，带动和帮助大家在教育教学中取得更大成绩。
4．倡导民主作风。共同研讨，少做表面文章，多做实事，力求工作实效性。
各位领导、老师，如果大家继续信任我，我将有信心、有决心做好学校中层副职工作，与大家共创美好未来，迎接墨子中学辉煌灿烂明天。当然，如果我工作不能得到大家认可，我也将继续做好自己教学工作，毕竟抓好教学才是一个教师本分。也许我不是最有能力，但我愿尽职尽责并真诚地与人合作；也许我不是最出色，但我肯定最勤奋、最适合为大家服务……我将尽最大努力为各位领导、老师服务，最后我真心地希望各位投我一票！谢谢！
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