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尊敬的各位领导、评委:
大家好!
卡耐基说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己支行副职竞聘演讲稿有才华,你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话,也凭着年轻没有失败的信条,今天我满怀信心和激情的走到演讲台上参加支行副行长的竞聘,自信有能力挑起这份重担。
我叫xx,今年xx岁,本科学历,在职研究生,会计师。2000年大学会计专业毕业,毕业后被分配到招行支行工作,先后做过储蓄柜台、会计柜台业务。因工作比较突出,2002年1月,被调入分行会计部,2003年10月,调支行担任会计主管,2004年担任会计部副经理至今。参加工作以来,我总是兢兢业业,勤勤恳恳地工作,在不同的岗位上都取得了一定的成绩,03、04年连续两年被支行评为优秀员工。我的竞聘条件和优势有:
一是我具有一定的个人素养。
我从小接受了良好的传统教育,培养造就了自己县支行副行长竞聘演讲稿光明磊落、有正义感、乐于助人的品德。参加工作以来,我养成了办事讲求原则,讲纪律,严谨朴实,兢兢业业的工作作风。所以从个人素质上讲,我将无愧于行领导和同事们的信任。
二是我科班出身,具有扎实的专业知识。
我毕业于会计专业,现在又在读金融专业研究生,科班出身,掌握了比较扎实的金融和会计理论知识,这为做好副行长工作打下了坚实的基础。
三是我具有娴熟的工作经验。
我一直在招行工作,对招行的各项业务,特别是会计业务非常熟悉,并积累了丰富的工作经验。我很自信,也很坚信的认为,4年的工作经验,使我基本上我了作为支行副行长所必备的工作能力和工作经验。我一定能胜任这一岗位。
四是我具有较强的管理、组织、协调能力。
多年的工作实践,使我深刻地领悟到了理论与实践相结合商业银行支行副行长竞聘演讲稿的重要性,深切地感受到自己在业务知识、沟通能力、组织协调能力等方面有了全方位的提高。这些都更加坚定了我扎根于招行,脚踏实地运用自己所学知识,所掌握技能,做好每份工作的决心。
此外,多年的工作实践,使我养成了无私奉献、敢于承担责任、爱岗敬业、严谨细密、扎实高效的工作作风。
在这里,我也愿意坦诚地把自己已经认识到的不足之处汇报给大家。主要有一点,那就是因为年轻,处理矛盾的经验不足。我将充分依靠老同志丰富的阅历和经验,虚心求教,加以弥补。请领导和同志们相信,既然我自己能认识到这些不足,也就一定能努力克服,不断完善自己的人格。各位评委,各位领导,扁平化后的支行,工作极富挑战性和创造性。我如果竞聘成功的话,将按照管理与服务并重,创新与开拓并举,管理与效益共存的工作思路,讲究工作方法和领导艺术,在市分行党委的领导下,在支行行长的带领下,紧紧围绕提高效益这个目标,抓住"市场营销、优质服务"这个重点,推行"目标化、规范化、制度化"的管理,概括起来就是练好基本功,唱好银行副科级干部竞聘报告重头戏,走好关键棋,实行"四个到位":
一、摆正位置,转变角色到位。作为一名支行副行长,既是支行行长的"二传手",又是分管工作的"主攻手",要履行好协助、协调、协作的职责,不折不扣地做好支行会计管理工作;一是要维护支行行长的威信,以强烈的配合意识当好助手。二是要充分发挥主观能动性,以热情的参与意识做好谋士,为行长减压分忧。三是要以爱已之心爱人,以真诚的感情凝聚人心。
二、严格规范业务流程,做到防风险到位。当前由于支行的人员较少,在执行过程中不按制度办事的情况时有发生,这给我们的业务埋下了隐患,加大了经营风险。在管理中,我将严格规范业务流程,发挥招行在技术、人才方面的优势,抓好各项制度的落实,严格按制度办事,预防经营风险。
三、强化管理,提高素质到位。我将规范工作流程,健全营销体系,建立行之有效的制度,提升管理水平,保证银行副主任竞聘报告范文员工思想、内控、客户和业务的稳定,实现人性化的管理,做到以人为本。要组织员工认真学习现代商业银行经营理念和有关知识,了解现代商业银行的发展趋势,开展营销知识、理财方案、优质客户档案管理等竞赛,掀起学业务、学知识的浪潮,打造一个"学习型"的支行,使全体员工明确前进的方向,自动自发,激活潜能,找到拓展业务的办法。
四、突出重点,协助行长抓好营销到位。在做好本职工作的同时,我将发挥我在市场营销方面的优势,积极协助行长和分管副行长做好营销工作。
各位领导、各位评委、各位同仁,六分钟的竞岗演讲,浓缩了人生的一个短暂的片断,我相信,有你们的激励和鞭策,我一定会奋发有为、不辱使命、不负众望。最后我想说,作为支行副行长,或许我不是最优秀的,但我一定做最努力的,请领导和同志们考验我,银行副行长竞聘演讲稿相信我!
谢谢大家!
尊敬的各位聘委:
大家好!
我是xx,xxxx年毕业于xx师范学院数学教育专业, 本科学历,同年到xxxx中学任教,至今15年。xxxx被认定为中教一级资格,现任教于xx市xx中学高三年级。
我竞聘的岗位是中教高级专业技术岗位;
首先,我具备下列基本条件:
(1)具有履行岗位职责所需要的政治理论水平,能够用马克思主义的立尝观点、方法分析和解决实际问题,工作实绩突出;
(2)具有胜任工作的组织能力、文化水平和专业知识,有较强的事业心和责任感;
(3)在近三年的年度考核中被评定为称职(合格)以上等次;
(4)身体健康,能坚持正常工作。
我具备基本条件与竞聘资格,回首三年来时路,细数曾经得与失,愿与大家分享。
在05、06、07连续三年的高三教学工作结束后, XX年与我省同步进入新课程并担任一年二班的班主任,在高三教学中,在班主任朱玉波、刘景侨老师的协助下,虽然所教是普通班,但当年高考数学成绩非常好。在任班主任期间,我努力寻求与学生的切入点,根据自己和学生的特点,制定出适当的管理模式。为了解学生的家庭情况,从大年初二开始在爱人的陪同下进行家访,行踪遍及金厂、银厂,铁厂、砖厂、江南、江北甚至连出租车都上不去的地方。其中过程不必细说,只知最终学生信我、敬我。在高一结束时,我班xx人中有xx人成绩上升,平均进步9名。不知这个成绩算不算出色,也许班级管理存在不尽人意之处,但我欣喜地看到学生如我想象地成长。
在教学中,我努力汲取先进教育教学理念的养分丰富自己,让自己观念新,方法新,始终立于新课程改革的风口浪尖,手把红旗旗不湿。
三年来,我发表国家和省级论文多篇,并蒙领导信任,同事谦让,让我有多次与同行高手切磋的机会,有幸均不辱使命;XX年盟校优质竞赛第一名,同年靖宇杯一等奖,东北三省优质课竞赛一等奖:XX年省数学教学基本功大赛二等奖,省教学新秀选拔中走出通化并获综合素质优胜奖。XX年德育案例一等奖,第六届科研成果一等奖,教学设计获三等奖。几年来我辅导的学生在数学竞赛中成绩优异,尤其今年学生崔哲源在全国高中数学联赛中获三等奖。
多年以来,我一直感受着身边人的善良与宽容,欣赏着大家的出色与精彩。记得有一次比赛归来,因为又得了一等奖,钟校长说:“我发现你现在已经到了一种境界和层次”,其实我想说,我个人是渺小的,真正强大的是默默站在我身后的群体,是你们给了我智慧和力量,为我扬帆加力,助我前行。请允许我对多年来给我帮助的你们表达最深的谢意,同时也期待着所有的人在下一时刻给我更大的支持和认同。
谢谢大家!
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