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第一篇：丘吉尔
温斯顿·伦纳德·斯宾塞·丘吉尔爵士，KG，OM，CH，TD，FRS，PC (Can)（Sir Winston Leonard Spencer Churchill，1874年11月30日－1965年1月24日），英国政治家、演说家、军事家和作家，曾于1940年至1945年出任英国首相，任期内领导英国在第二次世界大战联合美国、对抗德国，取得胜利，并自1951年至1955年再度出任英国首相。
丘吉尔被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，对英国乃至于世界均影响深远。此外，他在文学上也有很高的成就，曾于1953年获诺贝尔文学奖。在2002年，BBC举行了一个名为“最伟大的100名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。
Sir Winston Leonard Spencer-Churchill, KG, OM, CH, TD, FRS, PC (30 November 1874 – 24 January 1965) was a British politician known chiefly for his leadership of the United Kingdom during World War II.He served as Prime Minister from 1940 to 1945 and again from 1951 to 1955.A noted statesman and orator, Churchill was also an officer in the British Army, historian, writer, and artist.He was the only British Prime Minister to have received the Nobel Prize in Literature and the first person to be recognised as an Honorary Citizen of the United States.
During his army career, Churchill saw military action in India, in the Sudan and the Second Boer War.He gained fame and notoriety as a war correspondent and through contemporary books he wrote describing the campaigns.He also served briefly in the British Army on the Western Front in World War I, commanding the 6th Battalion of the Royal Scots Fusiliers.At the forefront of the political scene for almost fifty years, he held many political and cabinet positions.Before the First World War, he served as President of the Board of Trade, Home Secretary and First Lord of the Admiralty as part of the Asquith Liberal government.During the war he continued as First Lord of the Admiralty until the disastrous Gallipoli Campaign caused his departure from government.He returned as Minister of Munitions, Secretary of State for War and Secretary of State for Air.In the interwar years, he served as Chancellor of the Exchequer in the Conservative government.
After the outbreak of the Second World War, Churchill was again appointed First Lord of the Admiralty.Following the resignation of Neville
Chamberlain on 10 May 1940, he became Prime Minister of the United Kingdom and led Britain to victory against the Axis powers.Churchill was always noted for his speeches, which became a great inspiration to the British people and embattled Allied forces.
After losing the 1945 election, he became Leader of the Opposition.In 1951, he again became Prime Minister before finally retiring in 1955.Upon his death, the Queen granted him the honour of a state funeral, which saw one of the largest aemblies of statesmen in the world.
It is no use doing what you like; you have got to like what you do.不能爱哪行才干哪行，要干哪行爱哪行。
－Winston Churchill（英国首相，丘吉尔）
The greatest leon in life is to know that even fools are right sometimes.人生最大的教训是要知道即使傻瓜有时候也是对的。
－Winston Churchill（英国政治家丘吉尔）
The greatest leon in life is to know that even fools are right sometimes.(Winston Churchill.British statesman)
傻瓜有时候也是对的。(英国政治家 丘吉尔 .W.)
温斯顿·伦纳德·斯宾塞·丘吉尔爵士（Sir Winston Leonard Spencer Churchill，1874年11月30日—1965年1月24日），政治家、画家、演说家及作家以及记者，1953年诺贝尔文学奖得主，曾于1940－1945年及1951－1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。被公认为世界上掌握单词词汇量最多的人(5万多)。
丘吉尔的名言
邱吉尔的话：「我们若一直为过去而在现在纠缠不清，我们可能就会去失未來。我们应该让过去的事过去，才能迎向未來。」
邱吉尔名言：「不管任何代价，我们一定要生存下去」。
邱吉尔名言：「荣耀终将归于你们」
邱吉尔名言︰「现在并不是结束，结束甚至还沒有开始。但是现在可能是序幕的结束。」
邱吉尔名言： 战争时：坚决刚毅。失败时：顽强不屈。胜利时：宽容敦厚。和平时：友好亲善。
邱吉尔名言：真相需要诺言来保护.
邱吉尔：失去的，永远不会比你手上现在握住的多。
邱吉尔：宁愿只身在战场上杀敌，也不愿独自面对无理的人。
邱吉尔：暴风雨前的宁静，是在蕴酿接下来发生的事。
丘吉尔——要保持健康的身体，除了节食、安静这两位医生外，还有一位，就是快乐。
丘吉尔——一个人绝对不可在遇到危险的威胁时,背过身去试图逃避。若是这样做,只会使危险加倍。但是如果立即面对它毫不退缩,危险便会减半。
丘吉尔——应当惊恐的时刻，是在不幸还能弥补之时；在它们不能完全弥补时，就应以勇气面对它们。
丘吉尔——向前看总是明智的,但要做到高瞻远瞩并非易事。
丘吉尔——妥协的人是在喂一条鳄鱼希望它最后吃掉自己。
丘吉尔经典名言
“精神上兴趣的选择和培植是一个很长的过程。为了在一旦需要的时候，这些能使痉挛的神经恢复的果实可以信手拈来，种子就必须仔细地加以挑选，必须撒在良好的土壤上，必须小心周到地加以照料。”
“高尚、伟大的代价就是责任。”
“就人性来说,惟一的向导,就是人的良心。就死后的名声而言,惟一的盾牌,就是廉洁的行为和真挚的感情。”
“向前看总是明智的,但要做到高瞻远瞩并非易事。”
“一个人绝对不可在遇到危险的威胁时,背过身去试图逃避。若是这样做,只会使危险加倍。但是如果立即面对它毫不退缩,危险便会减半。”
“如果纠缠于过去与现在，我们将失去未来。”
丘吉尔经典名言
★如果纠缠于过去与现在，我们将失去未来。
★精神上兴趣的选择和培植是一个很长的过程。为了在一旦需要的时候，这些能使痉挛的神经恢复的果实可以信手拈来，种子就必须仔细地加以挑选，必须撒在良好的土壤上，必须小心周到地加以照料。
★高尚、伟大的代价就是责任。
★现在并不是结束，结束甚至还沒有开始。但是现在可能是序幕的结束。★妥协的人是在喂一条鳄鱼，希望它最后吃掉自己。
★就人性来说，惟一的向导，就是人的良心。就死后的名声而言，惟一的盾牌，就是廉洁的行为和真挚的感情。
★向前看总是明智的，但要做到高瞻远瞩并非易事。
★精神上兴趣的选择和培植是一个很长的过程。为了在一旦需要的时候，这些能使痉挛的神经恢复的果实可以信手拈来，种子就必须仔细地加以挑选，必须撒在良好的土壤上，必须小心周到地加以照料。
★高尚、伟大的代价就是责任。
★就人性来说，惟一的向导，就是人的良心。就死后的名声而言，惟一的盾牌，就是廉洁的行为和真挚的感情。
★向前看总是明智的，但要做到高瞻远瞩并非易事。
★一个人绝对不可在遇到危险的威胁时，背过身去试图逃避。若是这样做，只会使危险加倍。但是如果立即面对它毫不退缩，危险便会减半。
★我对勇敢的声誉的渴求，甚于世上的一切。在冒险后我会更加睿智也会更
加强壮的回来。
★人们必须牢记，当厄运降临时，它很可能是要把人从更大的不幸中拯救出来。
★不管任何代价，我们一定要生存下去。
★战争时：坚决刚毅。失败时：顽强不屈。胜利时：宽容敦厚。和平时：友好亲善。
★应当惊恐的时刻，是在不幸还能弥补之时；在它们不能完全弥补时，就应以勇气面对它们。
★要保持健康的身体，除了节食、安静这两位医生外，还有一位，就是快乐。★如果纠缠于过去与现在，我们将失去未来。
★一个人绝对不可在遇到危险的威胁时，背过身去试图逃避。若是这样做，只会使危险加倍。但是如果立即面对它毫不退缩，危险便会减半。
第二篇：团队的演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、同志们：
大家下午好!
今天我演讲的题目是《创学习型机关当学以立德》。
打开电脑，我们都知道“百度”，而作为“百度”的创始人--李彦宏，从一名IT工程师到创办百度，走过了从寥寥2人到千人团队，从竞价排名到纳斯达克上市，短短几年间，百度创造了一个又一个神话，一举成为全球最大的中文网站。而这一切用李彦宏自己的话说：百度一路走来，风雨无阻，支撑他不断前行的正是持之以恒的学习。以“人人学习、不断学习、与时俱进、持续创造”为团队理念，实现“以学习更新思想观念，以学习凝聚集体智慧，以学习增强创新能力，以学习提高服务水平”。
的确，学习可以丰富人生、能够改变命运，人生的成就就是不断学习积累的结果。哲学家西塞罗曾经说过这样一句话：地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也只会目不识丁。每一个人，都需要不断的学习，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如柄烛之明。
时至今日，我们要建设学习型机关，就应当向百度一样，坚持团队学习、不断学习，以学习为动力，树立终身学习的理念。
首先，学习要树立正确的自我价值取向、激发自我干事创业精神。我们都十分清楚，在当今物欲横流、信息纷纭复杂的年代，很多无用、无效、甚至是垃圾的信息，充斥着我们的头脑和耳目。我们可以静心想一想，这些东西我们真的需要吗？我们又是否学到了有益的、有用的东西哪？然而，一个人内心的取向决定了其生活品质，一个人的思想与行为、价值观紧密相联，这一切都是知识的传承，都体现在人的具体行为上。所以，在当今竟逐名利、且欲壑难填、不择手段获取利益的社会风潮里，我们更应该深刻领悟人生存在的意义和价值：人的一生不仅仅是一个征伐的过程，更是一个淬炼自我精神人格的唯一机会。就像哲学家张载所说：人生要“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。
其次，要谦虚学习，与时俱进。以“三人行必有我师，择其善者而从之、其不善者而改之”的态度，与时代脉搏同步，加快学习步伐，努力适应时代发展需要，不断调整学习内容，努力学习生命中最匮乏的知识、学习自己工作和生活中最不可或缺的技能和学问，万不可循规蹈矩、墨守成规。
再者，要勤奋学习，持之以恒。伟大的科学巨人爱因斯坦是我们公认的学有所成、学有所用，为人类认识宇宙做出巨大贡献的天才。但正是爱因斯坦，为后世的人们对“天才”
二字进行了深刻的解读：“天才，是1%的灵感加上99%的勤奋”。的确，爱因斯坦童年时代的智力并非我们所想象的是天才，刚好相反，爱因斯坦在童年，学讲话非常慢，且显得愚钝，为此他的老师曾经劝他退学，并且说：“爱因斯坦，你不会有前途。”然而，正是爱因斯坦那“比聪明、比灵感重要100倍的学习、勤奋和持之以恒、永不懈怠”的精神，成就了狭义相对论，修正了主宰世界二百多年的牛顿学说。
同志们，一年来，领导领学、业务骨干讲课、一般同志主持学习会议，局党组正在努力为大家营造一份浓厚的学习氛围。同时，学习也正象春雨滋润着我们每一位干部职工的心田，作为建设学习型机关的一分子，我用一段话与大家共勉：学以立德，明德增益，诚意正心，砥砺品性，以德显道义；学以立身，修身养性，为人处世，安身立命，以通致练达；学以立志，志存高远，持之以恒，建功立业，以恒成事业。
第三篇：家长会演讲稿
在坐的各位家长：
能在这里为大家演讲是我的荣幸，我们都是有儿女的人，大家都是望子成龙，盼女成凤。在教育方面，我们比不上城里，但是，儿女提出的合理要求要尽量满足。
我女儿成绩算不上是优异，但是，如果她提出要买课外名著，我们义不容辞，为了儿女的学业我们可以不惜一切代价。
我们在坐的各位大多是面朝黄土背朝天的人，我们供儿女上学的钱使用血汗换来的，可是，我们这么辛苦为的是什么？不就是为了我们的下一代能生活得更好吗？我们不希望他们来受我们受过得罪，吃我们吃过的苦，走我们走过的路！
“环境创造人才”拥有一个优越的学习环境是最关键的，我们有必要为他们创造一个安静的学习条件，在他们学习或写作业时，我们尽量忍住不看电视，不大声说话等。
之前我也说过，我们要尽量满足儿女们合理的要求，诸如买课外书等的要求，但是，我们也不能无休止的给他们买这买那，不能不加节制，我们也要为他们把把关，毕竟他们还小，买书时一定要问一下买什么样的书等一系列的问题。
我们不要对孩子过度溺爱，那样本质上说是对儿女的无微不至，但实质上确实对他们的摧残，他们终有一天会长大，他们需要锻炼，需要自立，我们不要心疼他们在冰天雪地里顶风冒雨去上学，他们现在所做的努力，是为了自己的将来。一只蝴蝶，如果不能体验蜕壳而出挣扎时的痛苦，那它就不会飞，最终致死；一个中国孩子，如果不学会离开蜜罐温床，那他就不会自力更生，如果经不住暴风雨的考验，那么他就会因缺乏经验而失败。我们宁可自己不吃不喝，也不愿儿女受一点委屈，我们口口声声的说爱他们，但因爱得太过火产生了逆向反映，所以，让他们自己去开拓一片地比我们给予的更加理想。
不要等孩子拿着不理想的考卷沮丧的回家时再去厉声呵斥他，当孩子遇到难题抓耳挠腮时，你们去哪了？我们都是农民，文化水平不高，但这并不意味着教孩子学习是学校老师的事，人家不可能天天盯着你孩子，再说老师也没有那么没多精力啊！我们要多为人家想想，人家也不容易，如要把责任推卸给老师。当孩子做作业时，你就抽出点时间陪陪他们，哪怕是少喝点酒，少抽只烟的功夫，又有什么大不了呢？一味的惩罚是他们厌倦了，以至于考完试家长都不知道，这完全是我们家长得失职。
请为你孩子的学习做出一点贡献吧！
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