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尊敬的老师们、同学们:
大家上午好!
我是xx班的xxx,今天,我演讲的题目是《珍惜时间》。
我们拥有的时间都是平等的,都是一分60秒、一小时60分、一天24小时――如何在相同的时间环境里产生不同的效果,产生不同的价值?
我感觉应从以下方面考虑:“今日事今日毕”是我国的传统美德,这是的时间观。贵在于行动,坚持到底,要珍惜时间就抓住今天吧!勤奋有志的人,他们深深懂得时间就是生命,从不把今天宝贵时光白白浪费。
对于学生而言,要想学习成绩好,不仅要充分利用所有人共有的时间外(如上课的45分钟充分利用),更应该抓住一般人抓不住的时间(即在校的小时间)。比如早晨早起会,中午少睡会,少玩会,吃饭快会,走路快点,课间的10分钟等。抓住了这些“小时间”,相当于延长了一天的学习时间。久而久之,积少成多,有的学生的学习时间就比别人多了。“小时间”最可贵,是最不在乎的,也是最容易丢弃。常会有的学生说:“我有的是时间,我不在乎那些小时间,到时候我再努力也不晚――”这是极不成熟的时间观。
总之,盛年不重来,一时难再晨,及时当勉励,岁月不待人。如何在有限的学习时间里拥有更多的学习时间?如何用三年的时间去换取一生的幸福?就让我们从主宰时间开始吧!成为时间的主人翁。
谢谢。
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
早上好!
今天,我演讲的题目是“珍惜时间”。“珍惜时间”这是一个古老而永恒的话题。古人云:光阴似箭,一去不返。时间老人对我们每个人都是公平的,不会多给任何人一分一秒。但人们对时间的态度不同,结果也就不同。珍惜时间的人总会得到"胜利的果实",而不把时间看在眼里的人,最终也一事无成。
著名文学家鲁迅就把浪费别人的时间比作“谋财害命”,把浪费自己的时间比作“慢性自杀”。这是多么可怕的事啊!有人问鲁迅为什么用"鲁迅"作笔名,他说是取“愚鲁”而“迅猛”之意。他认为自己比较笨拙,只有更加勤勉,笨鸟先飞,才能在一定时间内,收到和别人一样的效果,甚至超过别人。如果同学们也想成为鲁迅那样的人,那就珍惜时间,勤奋学习吧!
朱自清曾说过:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,它又从遮挽着的手边过去。当你沉迷于电脑游戏时,你想过时间从你身边悄悄溜走了么?当你津津有味地看着电视时,你想过时间已从你身边擦过了么?当你读着漫画哈哈大笑时,你想过时间已从你身边划过了么?
转眼间,已是开学第二周了,上周你过得有意义么?也许别人早早来到学校,认真读书时,你还在小摊边转悠;也许别人课堂上在认真听讲,你却把时间留给了说小话;也许别人回到家仔细地做作业,你已把时间送给了电视节目。就说现在,我在演讲,你在干什么呢?是在心不在焉地想着别的事,还是在聚精会神地思考呢?无论怎样,这一秒就过去了,这一秒就再也回不来了!
同学们,人的生命只有一次,生命中的时间是短暂的!正所谓:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。你拥有再多的金钱,也换不来一秒的时间,在时间面前,金钱只能低头。所以,请珍惜我们现在拥有的幸福日子,珍惜每一分,每一秒,让时间与生命之舟一起扬帆远航!
我的讲话完毕,谢谢大家!
尊敬的老师、同学们:
你们好!
今天,我想说说珍惜时间的问题,时间是最宝贵的东西,俗话说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!”人生的课题就是如何让一寸光阴等于一寸生命。但在现实生活中,浪费时间的问题随处可见,比如:上课时,不认真听讲,总让老师管纪律,导致老师不能完成当天的教学内容,既浪费了自己的时间,也浪费了老师和同学的时间;周末在家,一边写作业还边看电视,玩些游戏,干一些不应该干的'事;有的同学迷恋电脑游戏,适当玩电脑游戏有益于我们的智力,但迷恋电脑却会虚耗了大量宝贵的时间。也许大家都认为这些是小事情,但是时间就在这一点一滴中浪费了。
珍惜时间就是爱护生命。
大发明家爱迪生平均三天就有一项发明,他正是抓住了分分秒秒的时间去探索去研究,才取得如此大的成就。大文豪鲁迅曾说过:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上罢了。” “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”然而,在我们的生活中,有的人却不好好的珍惜时间,他们有的抱怨时间太慢,整天无所事事,得过且过。有的感慨时间的稍纵即逝,却不付诸行动去把握时间。要知道,时间是公平的,他回报勤劳者以硕果,回抱懒惰者只有“香如故”的坦然,抱着“落红不是无情物,化做春泥更护花”的豪情。陶渊明说:“死去何所道,托体同山阿。”泰戈尔说:“生如春花之灿烂,死如秋叶之静美。”生命的轮回是自然的规律,生命的凋谢也意味着生命的重塑。
同学们,珍惜时间,科学地分配时间,使每年、每月、每天、每小时、每分钟都过得有意义,这样才能实现每个人的价值。
让每一秒钟都成为我们创造辉煌人生的基石吧。珍惜时间,从我做起!
我的演讲到此结束!谢谢大家!
亲爱的同学们:
大家好!
时光匆匆,小学六年已经快要结束。同时,我想问大家:时间是怎样飞逝的呢?我们又珍惜时间了吗?
寒冬将至,冷空气逐渐上升。早上起来的时候,可能会想多睡会儿懒觉,但是大家可曾想过:在多睡的这一会里,我们可以多做多少事情啊!在多睡的这一会里,我们可以背会一首诗;可以写下一篇作文;可以帮妈妈干点家务,等等。我们为什么要让时间在早上这段黄金时光溜去呢?
现在我们都已经是十一二岁的孩子了,应该有一定的自制能力了,但是为什么还要让自己的时间在无形中逝去呢?
另外,鲁迅先生曾说过这样一句话:“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。”是啊,在我们生活中就有许多这样的例子。那是发生在毛泽东毛主席身上的一件事。那是在一列通往延安的火车上,日理万机的毛主席处理完繁忙的公务后并没有直接去休息,而是在闷热的车厢里看书。想想看,连那么忙的毛主席都能腾出时间来学习,更何况我们呢?而且我们还不占用休息的时间。只是在日常生活中节约。
同学们,此时此刻,时间正在流逝,过去的就让它过去。让我们从现在开始,行动起来,从自己做起,一起珍惜时间吧!
敬爱的教师,亲爱的同学:
大家好:
俗话说的好,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。时间是金子也比不了的,是多么宝贵啊!而时间却过的飞快,所以我们更应该珍惜时间,不要浪费时间,不要等事情过了再去做!
记得有一年暑假,我和爸爸回了爷爷家。到了爷爷家后,有许多小朋友们,我就每天和他们兴奋的玩儿,这儿转转,那儿转转,连写作业的时间也占用了。
当爸爸提醒我“去写一会儿作业吧”,我总是说“一会儿再写“,心里想:离开学还有好多天呢,明天再写吧。
一眨眼,就到了开学的日子,可我的作业连一个字也没有写。
回到家后,我就手忙脚乱的开始写作业。但作业实在是太多了,整整两天我都没写完,到最后我整个人累得手都抬不起来了。所幸在开学前的最后一个晚上我把作业赶完了,才没有被老师批评。事后,我非常地懊悔,心想如果当初听爸爸的话,就不会这样疲惫不堪了!
通过这件事,我懂得了时间的宝贵。第二年又放了暑假,我认真吸取了上次的教训,每天及时的写作业,早早的就把作业写完了。之后的时间里,我就和小伙伴们轻松愉快的玩儿,不用再担心作业的事啦!
珍惜时间,就是要好好利用时间,刻苦已心,把时间用在对自己、对他人有益的事情上,而不是虚度光阴!
敬爱的老师、同学们:
时间,他是人们生命中的匆匆过客,往往在我们不知不觉中,他便悄然而去,不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后,才渐渐发觉,留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此,才有了古人一声叹息:少壮不努力,老大徒伤悲。
怎样才能留住这个来也匆匆,去也匆匆的“朋友”呢?榜样的力量是巨大的。
爱因斯坦即使是在做家务时也从不虚度时间,而是挤时间来思考。有一次,他推着一部婴儿车在伯尔尼的马路上散步。他迈着沉重的步子,每走十几步就站住,从上衣口袋里拿出铅笔和纸片,写下几行数字和公式,低头看一看甜睡的儿子,抬头看一下钟楼上的大钟,又向前走去……
事实告诉我们,只要我们愿意,时间是可以支配的。就像鲁迅先生说的一样:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
而能否把握时间,做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过:盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。人生短短数十秋,想要在如此短的时间内,取得成功,登上人生的顶峰,谈何容易。也正因为如此,珍惜时间就显得异常得重要。每个成功人士的背后往往有一段珍惜时间的故事。
奥地利著名作家莫扎特,连理发时也在考虑乐曲创作,常常情不自禁地停止理发,记下他构思出的新乐曲。他说:“谁和我一样用功,就会和我一样成功。”
莫扎特说得不无道理,也许我们和他一样用功,不一定会象他一样的成功,不一定能达到他所能达到的高度。但至少我们努力了,至少我们达到了我们所能达到的最高处。我们就能够站在人生的顶端对人们说:我尽力了,我并没有浪费命运留给我的一点一滴的时间。
但丁说过:一个人愈知道时间的价值,愈感觉失时的痛苦。而世界上有太多太多的人不知道时间的价值了。或许在嬉戏玩闹的十个人中,有九个人知道:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。但他们却不一定懂得这句话的真实意义。倘若他们懂得,会如此快乐吗?
无论时间有多么的紧张,只要我们愿意,他会源源不断的到来。
珍惜时间,就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分,每一秒。不要成为时间的奴隶,做时间的主人。到那时,让这一个匆匆过客,永伴你我左右。
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