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领导、老师、家长：
早上好！
阳光明媚，杜鹃花盛开在春天，迎接我高三的第二次家长会。家长会一直是家庭和学校共同协商提高教育有效性的平台。我很高兴在这里与家长分享一些教育理念：
一、了解人的心理需求，关注并正确引导孩子的心理需求；
1、引导父母思考其心理需求的变化，引导其理解每一层次心理需求的.意义和作用；
2、根据高三学生的学习情况，学生自我实现的最高层次的心理需求会在人生的某一点得到激发，更有理由说明自我实现的心理需求可以在学生时代得到激发。
3、家长和老师一样，承担着激发学生自我实现的心理需求的任务。但是老师和家长的作用会不一样，学生提问的程度也会不一样。
二、谈家长对学生学习生活的支持：
1、物质支持：生活费支持规模；手机和网络支持――慢性中毒；
2、最有效的支持是――精神支持。
三、我只好选择――找家教。
（1）家长和学生不得已的心理原因；孩子：累了就休息；父母：懂事点，让他去吧。
（2）补习的必要性：分班；基础薄弱；父母暗示期望的一种方式；辅导对许多学生来说是一项紧迫的任务。
父母，如果一个人对生活充满希望和激情，那么就会产生对生活的不懈追求，即使生活苦不堪言，疲惫不堪，也阻挡不了他的前进；如果一个人对生活充满希望和激情，那么他就会对知识进行不懈的探索，即使知识枯燥难懂，他也杀不死学习的念头；让我们的家和学校携起手来，不懈努力，激发您孩子的希望和激情――我们学生的生活。
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