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各位尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
我是来自高中分校的青年教师彭枫。站在演讲台上,我想讲江汉人的办学理念“教学生一天、想学生一生”,可是我又只是一个入职江汉不到三个月的新兵,经历实在有限。我能讲什么呢?我想到了我读小学时的恩师刘老师,就为大家讲一讲我和刘老师之间的几件小事吧。
刘老师是我的语文启蒙老师。你也许不会相信,今天站在台上演讲的我,曾经是一个吐字不清将“包子”说成“彪子”、而且还有点口吃的男孩。因为没上学前班,五岁不到的我就读了一年级,刚开始接触声母、韵母时,总比其他孩子慢半拍。为了纠正我普通话的发音,每天午饭后,刘老师把我叫到办公室帮我补习,这样的日子持续了近两个月。一天午后,她赠给我一本注音版的《唐诗三百首》,叫我每天放学后在家大声朗读,读得让她听见。因为我家跟刘老师家前后相邻,她家厨房斜对着我家前门。所以她特意叮嘱我在她炒菜的时候大声地读,要声音洪亮,盖过她炒菜的声音。渐渐地,在她的指导和督促下,我的发音慢慢变得清晰准确,口吃的毛病慢慢消失,口头表达能力也有了明显的提升。
还记得是四年级临近期末的一天,学校小卖部的老板急冲冲地跑到班上大声地吼道:“在小卖部欠钱的同学赶快还钱来!”身为班长的我随口说了一句“我们班没有。”便立马遭来那个小卖部人员的大声斥骂,胆小的我被吓哭了。刘老师知道后跑去小卖部和那个人论理,维护我的尊严;并在全班同学面前肯定了我的行为,说我有正义感,是同学们的榜样。
大学实习期间的一个周末我回到家,妈妈告诉我刘老师中风了,我便立马乘车赶到二十多公里外的老家前去看望。拄着拐杖、行动略显不便的刘老师一开门,就不假思索地叫出了我的名字,殊不知离上次相遇已经两年多了。得知我即将成为一名教师,她打心眼里为我高兴,并嘱咐我说,做老师要心中永远装着学生,要甘于清贫、乐于奉献。听着刘老师亲切的教导,我倍感温暖。促膝长谈之后,刘老师硬要留我在她家吃饭,还特意让她先生专门为我炒了一盘苦瓜。我想起来了,二年级时的那个暑假,刘老师叫我去她家吃饭,也是为我炒了苦瓜。我本来是十分拒绝吃苦瓜的,可她温柔地对我说:“吃得苦中苦,方为人上人。”我明白了她的良苦用心,她是要我在今后的人生旅程中踏实努力,去体验苦尽甘来的味道。
临走时,她交给我一把钥匙,叫我去她家阁楼进门正对面从左至右数第四个书柜的抽屉里拿出一本书来。诧异的我上楼打开抽屉,看到的'是六年级时我带领全班同学编辑的一册作文集。我万万没想到,十一年前的那本作文集竟然还被刘老师珍藏着,而她赠送给我的那本《唐诗三百首》却早已不见踪影。
转眼间,离那次去看望刘老师又过去了几年,我落脚江汉学校成为了一名人民教师。每当我想给自己找出一个入职江汉的理由时,便会想到刘老师,因为我想要做一个像刘老师那样的人。
“老师!老师!他晕倒了!”两个月前的一天下午,我突然听到身后传来学生们急切的叫唤声,原来是一名学生晕倒在军训场上了。来不及思索的我转身飞奔而去,将那位同学一把抱到怀里,拼命地呼喊他的名字。但他似乎没有反应,我惊慌失措,愈发拼命地叫唤他。一旁的学生说“掐人中、掐人中……”我试着使劲按了几下,还真的有效了,他睁开了双眼。随后我和赶来的校领导将他紧急送往仙桃三医院。检查期间,等待结果的我坐立不安、倍受煎熬。二个小时后,当我们看到结论一切正常的检验单时,我长吁了一口气,而此时他的家人正好赶到医院。
回校的当晚,刘校长听取我的汇报后表扬了我,还说“你也是一个孩子,但你担当起了一名教师的责任!”是啊,走出校门,我的确就是一个孩子;然而当我走进教室,站在这三尺讲台上时,则十分清楚自己肩上的责任和重量。我知道,是因为有了刘老师对我潜移默化的影响,所以我才义无反顾地进入到了教师队伍的行列,所以我才能始终把学生放在心上。“教学生一天、想学生一生”是江汉学校的办学理念,而刘老师则是这一理念最忠实的践行者。从过去到现在,刘老师的人格和品行一直影响着我,我也会像刘老师一样在这份爱的事业中执着前行,将最美的年华献给这人世间最美的事业!
谢谢!
各位老师,各位同学:
20xx新年的脚步才刚刚开始,我们就迎来了一年一度区教育局对全区中小学的效能评估和教学工作大检查,这既是我们对一年来各项工作认真梳理总结的时刻,也将是我校师生展示水平和风采的时机。因此,今天我国旗下讲话的题目是《努力做最好的自己》。
一年一度的教学工作大检查,是对全区各所学校教学工作管理、教师的教学规范、学生的学习态度和质量进行的一次督导,效能评估则是对学校的教育、教学、总务、安全、科技、信息等等全方位的综合检查。历年的教学工作大检查,我们都被评为教学先进学校,历年的效能评估结果我们都是一等奖,这是对我们全体师生过去辛勤付出的肯定。
过去的一年里,我校的日常管理落实到位,各项工作扎实有序,规范教学管理,规范作业教辅,规范考试测试,严格控制学生在校学习时间,严格控制作业量等。老师们的工作热情高,爱岗敬业,践行课改,注重与学生互动交流,学习的形式方法多样。学校各方面成绩斐然,我们在多方面受到一致好评。
过去的一年里,我们的同学以饱满的.激情投入到学习和生活中,尊敬师长,团结同学,热爱集体,爱护环境,珍惜学校和班级荣誉,时时以主人翁的责任感要求自己,你们的阳光自信、顽强拼搏成为了xx中学最耀眼最动人的风景。
今天,我们将迎来检查组全方位、多角度、细致又公允的检验,但我心中笃定,因为我对老师和同学们充满信心,因为你们一直都在努力做最好的自己。“不用扬鞭自奋蹄”,是xx中学老师们工作状态的最好写照,我相信,我们的老师们肯定会在这次检查中继续以饱满的热情,发扬团结协作的精神,在教务处的指导下,更加扎实工作,更加规范行为,更好地做好教学常规,更好地展示课改课堂,你们将会给检查者留下美满而深刻的印象。我也相信,我们的同学在今天会将学校和教室打扫的格外干净,会将物品整理的格外整洁,你们会用良好有序的环境来迎接客人,你们在课间的谦和有礼,你们在课堂的自信展示肯定会深深打动每一位来访的客人。
努力做最好的自己,不仅仅是我们迎接这次效能评估和教学大检查必须的态度,更是我们积极进取的人生哲学,更是我们每个人孜孜不倦追求的目标和方向!无论何时何地,努力做最好的自己,才能扬长避短,才能自省反思,才能弥补缺漏,才能完善自己。相信,经过你我大家的努力,我们一定会在这次效能评估和教学大检查中取得良好的成绩!我们也将在检查组提出的问题和不足面前,积极采纳检查组好的建议,进一步完善我校各项管理工作。谢谢大家!
古筝清脆的声音响起,乐曲优美的音律飘扬,我迈着小碎步从容上场,凌空跃,展身姿。观众掌声如潮。那时的我,是最好的自己。
五年级,在老师的鼓励下,我参加了舞蹈艺术节比赛。为了使歌曲更适合自己,我将参赛的那首《不老梦》与其他乐曲一齐播放,尝试改编。浪涛般的音潮扑耳而来,我如同忙碌的纺织姑娘,辗转于各色音符所组成的丝绵中,挑选所需的旋律线。时而织错了图案,需得拆开重来;时而织了太长清一色的花纹,需要添加别样的花边。穿针引线,双手翩跹翻飞,我乐此不疲地用浓红香绿,勾勒出那繁天春色,绣出那幅“仙娥飞升图”,直到点完最后一个音符,我才轻轻舒了一口气,脑海中过着舞蹈动作,哼唱着独一无二的我费尽心思创作的《不老梦》。创新使我成为最好的自己。
创编完音乐,我开始精进舞蹈动作。我演的剧目是仙娥飞升入天宫。大跳是其中的`精华,一步,要迈得有力;一跃,要跳得潇洒。我的大跳总跳不高,我就每天在家练蹦跳,每组20个,每天20组。可问题就像来串门儿似的,一个刚走,另一个又来了。好不容易跳高了,前腿后腿又跳不成一条直线,总是前高后低。为此,我又增加了踢后腿的训练。每次练完功,汗水总会浸透我的练功服。星光不问赶路人,功夫不负有心人,我终于能把大跳跳得很漂亮。不懈努力使我成为最好的自己。
演出当天,音乐一响,催我出场,我满怀信心走到舞台中央,惊艳亮相。两袖一挥,婆娑起舞,跳不尽,幽兰之高洁;跳不尽,桃花之妖娆。我沉浸在舞蹈中,双眼微闭,均匀地呼吸,享受着舞蹈带来的快乐,就像世界上最美的蝴蝶,在花坛中自由的飞舞。曲到高潮,我一拂袖祛,凌空一跃,仙娥飞升上云端。这一跃既轻盈又优美,台下掌声如潮。自信使我成为最好的自己。
伴随着优美的音乐,妙曼的舞姿,如潮的掌声,我满怀着信心,用台下的不懈努力打造出台上最好的自己。
当今世界,可以称是网络时代了吧。现在接触网络的人,不光是青少年,成年人,甚至连老人们也喜欢。的确,网络真的很神奇。通过网络,我们可以进行教学、查询资料、求医求药、购物订票、游戏娱乐……
网络有利有弊,网络虽然有不好的地方,但我们可以把这些“弊”转化为“利”,这样我们就可以更好的使用网络,不再担心受到“弊”的侵害。
网络中的弊呢,其中有一个大家可能都再熟悉不过了吧,就是“游戏”,现在的网络时代呢,有许多网络游戏,这些网络游戏有好有坏,玩到一些不良游戏,许多人玩了之后就无法自拔,而好一些的游戏,大部分人玩了之后就上瘾了,也很难自拔。这时候就应该采取一些手段,比如:
1、寻求家人或朋友的帮助来克服对游戏的依赖。
2、用自己的意志来控制自己,如果不行,请执行第1条。
3、常出去和朋友散散心聊聊天,如果还不行,请执行第2条。
如果以上方法都不行,请寻找医生(也可以是心理医生)寻求帮助。
当然,网络还有许多别的坏处,例如:精力分配、意志力的.消磨、对身体各器官的危害……
网络也有一些值得褒奖的地方。电子游戏可以训练人的手脑配合能力,起到开发大脑、提升智力的作用;可以激发钻研、创造的欲望和学习的兴趣。前提是在完成任务后适当的玩。网络对当今的科技发展有重大提升。网络也给人们带来了许多方便,例如:网络联系、网络栽培作物、在线看电视等。
我们要利用网络,也要谨防网络。当你被网络所侵害时,你不能怪网络,只能怪自己。让我们珍惜网络,做最好的自己吧!
尊敬的领导、各位老师:
大家好!今天能在这里发言,感到无比荣幸,自己的工作能被领导和同事们认可,是我莫大的幸福。在众多老师中我是最平凡的一个,平凡的我在领导的关心和同事们的热心帮助下,在增中这个大家庭里一步步成长起来,我感到很欣慰。在这里我向那些关心、帮助过我的领导和同事们表示最真诚的感谢!
一、做个受学生欢迎的老师,充满爱心是前提
作为老师,我热爱自己的工作;作为班主任,我热爱自己的学生。因为有爱,所以每天我都开心地工作,乐观地面对生活,即便在别人看来很辛苦,自己却乐在其中。
有位教育学家说“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育好孩子。”我奉这句话为座右铭,教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。我来自农村,是通过考学走出来的,我非常理解学生对学习的渴望、以及他们对未来的憧憬。所以,从踏上工作岗位的第一天,我就告诉自己,一定要做一个对学生有帮助的老师,做一个受学生欢迎的老师。
要成为这样的老师,首先要充满爱心,要热爱学生。只有热爱学生、尊重学生,才能精心地呵护学生、培养学生。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私地奉献。这种爱,不存在“偏爱”,“尖子生”需要关心,后进生更需要呵护。要成为这样的老师,还要充分理解学生,理解每一个学生。我常常会想起一句教育格言“不求个个升学,但求人人成才”。作为学生,他首先是一个完整意义上的人,而不是考试的机器,他需要得到别人的尊重,我决不会拿学习成绩去评价学生,也不会在公共场所去批评某一个学生!
当然,我对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合。爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,平等对待每一个学生,尊重每一个学生的人格。
有爱,才能做好工作;有爱,才能成就事业;有爱的学生,才能成为优秀的人才。
二、做学生的良师益友,用心沟通是行之有效的手段
有了爱心这个前提,再去做工作,就顺心多了。我做过三年班主任,给我记忆最深的不是课堂教学,而是课外与学生的沟通与交流。这其中,与其说是我教会了学生做人,不如说是学生让我学会了如何去做一个称职的老师。
我知道,要想了解学生,先要让学生了解自己,我必须主动地去打破师生间的“陌生感”。为了了解学生、尽快融入学生中去,我先后尝试了很多沟通方式。
方式一,通过作业。我在批改作业时,都会写上一些鼓励和引导的话,这种方式的优点是操作简单、针对性强,而且比较“保密”,学生容易接受,对于问题不大的学生就简单写上几句,对于问题较大、需要重点关注的学生,就多写一些甚至是几百字。
方式二,通过面谈。一个学期我争取做到跟每个学生至少有两次以上的个别谈话,特殊的学生当然更多。不过,在找学生面谈之前,我会像备课一样做好成分的准备,做到谈话要有目标。例如,当我发现某位学生有些不对劲时,我会格外关注他,并从其他同学那里了解他的近况,甚至翻翻他的基本情况表,了解他的家庭情况,然后带着他的问题和对他的了解去交谈,让学生能感觉到我确实是想帮助他,确实是为他好。由于个别谈心往往是在课外时间,有时是晚自习下课后,很多时候,谈到学生真情真性的一面时,她们会禁不住流泪,我也鼻子酸酸的;很多个深夜,和学生谈完心后,一个人走在回宿舍的校园里,感受着学生的种种真情,尽管有一点累,但我觉得很踏实、很幸福,学生的问题总算找到了,能够解决了!
方式三,通过写信。关于学生心理方面的疏导,面谈学生可能会有所顾虑,通过作业又显得对学生不够尊重,怎么办呢,我想到了书信这个古老的交流方式。每个学期我都会给同学们写一到两封信。比如,xx年高考前,这是个特殊的时期,考虑到写早了可能效果达不到,我就从5月1日起开始写,针对每一个学生的特点、当时出现的.考试焦虑、缺乏信心等情况,每天坚持写两至三封,终于在6月2日那天完成了这项“工程”――我班的每个学生人手一份我的亲笔信。通过学生后来的反映,我能深刻地感觉到这封信对于他们的意义,我不敢说这封信对于他们高考有多重要,但至少起到了稳定人心、树立信心的效果。
现在,我每天仍然做着自己喜欢的工作,感受着领导和同事带给我的温暖,感受着学生带给我的快乐,工作累了还有一个自由支配的周末:想睡就睡个够,想玩也可以爬爬山、踩踩单车,反正增城有的是美丽景色……生活在美丽的增城,工作在和谐的增中,作为教师,我觉得很满足、很幸福!
我的演讲完毕,谢谢大家!
老师们、同学们:
新学期好!
又是一年春来到,又是一个新学期!今天,我们xx小学全体师生集中操场举行XX学年度第二学期的开学典礼。在此,我谨代表学校向全体师生致以新学期的问候。祝辛勤的老师们新学期工作顺利,祝亲爱的同学们新学期学习进步!
老师们、同学们,春天是播种的季节,只有春天播下希望的种子,秋天才会换来丰硕的成果。今年的春天,让我们一起播种下一颗种子:做最好的自己!
这也是今天我开学典礼讲话的题目。
“做最好的自己!”是我们xx小学的校训,也是我们每个人一生的使命。相信每个同学每个老师都会说这句话。但我们有没有认真想过,怎么做才能做一个最好的自己呢?现在让我们一起来思考。
其实做最好的自己并不难,关键就在养成优秀的习惯。习惯成就优秀,优秀成就自己。你有优秀的学习习惯吗?你能做到每节课都专心听讲,能做到每次作业都认真完成,能做到每天坚持看课外书,能做到不懂就问,有错就改吗?你有优秀的行为习惯吗?你能做到起居有时,饮食有节,能每天坚持锻炼身体,能不乱扔垃圾,并见到垃圾主动捡起,能不说脏话,能主动向老师、同学问好,能主动帮助有困难的人,能自觉遵守学校里规定的集会、早读、静校、路队的纪律吗?如果这些你做能做到,而且觉得很自然,就像呼吸一样的自然,那么你就拥有了优秀的习惯,你正在做一个最好的自己。这些习惯看似平常,但贵在坚持不懈,持之以恒,所谓:细节决定成败,平凡成就伟大。
人的伟大,不仅在于身体,更在于有一颗伟大的心灵。因此,一个最好的自己还要磨练自己的心灵、胸怀,让自己拥有很多优秀的品质。你有宽阔的胸怀吗?你会不会不为一点点小事和同学、家人斤斤计较,你会不会宽容、原谅别人的过错,你会不会常常看到别人的`优点而真诚地夸赞他,你会不会经常和同学合作做成功一件事呢?如果你会,那么你的心灵已经慢慢变得像海洋一样的宽容,你的胸怀已经像天空一样广阔。你已经超越了小我,行进在大我的成长之路上。
有一个故事说,能爬到金字塔最高点的只有两种动物,一种是搏击长空的雄鹰,还有一种那就是慢慢爬的蜗牛。你是否感到很惊奇呢?蜗牛这么慢,怎么可能到达金字塔的顶端呢?它靠的是什么?它靠的就是坚韧的意志!因此,要想做最好的自己,我们必须要有坚韧的意志。在学习、生活中,当你遇到困难时,你能坚持不放弃吗?你能面对失败不气馁,你能像蜗牛一样咬定青山不放松,一步一步向前行吗?只要你能,成功就在不远处等着你,做一个最好的自己不会太远。
当然,做最好的自己,最要记住的是,你做的是你自己,是最好的你自己,而不是其他人的第二、第三甚至第n个。你要保持你自己优秀的个性特点,要充满自信!你在世界上是独一无二的,你对于这个世界很重要,这个世界因为你而更精彩。所以,你要爱你自己,要相信你自己。即使现在的你身上还有很多的缺点,离最好的自己还有相当大的距离,但只要你从现在开始,下定决心做最好的自己,下最大的努力,朝清晰的目标前进,一步一个脚印,一天一个面貌,相信不久后的将来,你们每个人都会成为最好的自己!
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