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第一篇：演讲稿关于追星
正方：各位同学，我方观点是：崇拜明星有利于青少年的成长。当今社会，“追星”已经成为社会的一种时尚。我们认为适当的“追星”可以为我们平凡的生活增添色彩，使我们在紧张的学习之余轻松，还可以使我们开阔眼界，增长见识，同时还能给我们的人生许多有益的启示。许多明星之所以成名，是因为他们付出了许多心血和汗水。他们的人生道路并不是一帆风顺的，许多明星的坚强品质都值得我们学习。比如：郑智化，他虽然残疾，但他身残志不残，毅然选择了自己所喜爱的事业——演艺。他靠坚强的意志，唱出了许多好听的歌，大家都熟悉的《水手》就足以证明：“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。。。。”这难道不值得我们学习吗？不值得我们崇拜吗？还有，就拿现在许多中学生崇拜的歌星周杰伦说吧，他出身贫寒，没有显赫的家庭背景，全靠自己的奋斗才有了今天的成就。他在成名之后仍然带病坚持创作，写了不少好歌，如歌曲《蜗牛》就已经被上海某中学选为校歌。难道这种不向困难低头的精神不值得我们学习吗？像这样的明显可谓不胜枚举。不仅如此，“追星”还可以推动一个国家经济的繁荣与文化娱乐产业的发展。譬如一年一度的奥斯卡，推出了一系列影视大片，也推动了众多的国际影星，对美国经济产生了很大的影响。没有众多追星者的支持，它的知名度怎么肯呢过享誉世界呢？综上所述，我方认为，崇拜明显有利于青少年的成长
反方：各位同学，我方的观点是：崇拜明星不利于青少年的成长。改革开放后的中国，满世界的“星”扑入我们的视野，令人眼花缭乱。它既丰富了社会的业余生活，却同时也给青少年的成长带来了一定的副作用。可是就有这么一位同学，他崇拜歌星郑伊健，在他的桌子上、书本上、文具上到处贴满了郑的照片，有关他的事情他是无所不知的。由于花了大量的时间在“追星”上，因此学习上他的注意力分散了，表现为有事无事常显得如有所思状，学习成绩一路下滑。更有甚者，为了能见上偶像一面，不惜旷课逃学去目睹偶像的风采。不仅如此许多中学生盲目模仿明星的穿着打扮，在生活上互相攀比，给家庭带来不小的经济负担。有人曾对某市的一百多个学生做过此类调查，有94%的学生有过购买偶像相片，海报、写真集等物品的行为，而其中经常性购买的就占57%。我方还了解到，外面商店有此类商品很多，但价格都比较贵，一张海报2—25元左右，一张CD盘一般在10—30元左右，而一本印刷精美的偶像写真集甚至卖到几百元。对于我们这些没有经济来源的中学生来说，经常购买这类物品无疑将大大增加家庭负担，甚至使有些同学走上邪路。初中学生正是生理和心理发生巨大变化的时期，“好奇”是初中学生的最大特点，这个年龄段是人生观、世界观、价值观形成的初期。也是人生的一个“十字路口”。在这个阶段，盲目的崇拜明星不光会影响学生对文化知识、创新技能的学习，更会造成学生好高骛远、好吃懒做的习惯。综上所述，我方认为崇拜明星不利于青少年的成长。
第二篇：演讲稿关于追星
我之追星观（演讲稿）
“追星”有没有错？没错。因为我们每个人都有权追星。
崇拜名人有没有错？没错。因为名人值得我们崇拜。
明星、名人值不值得我们学习？值得。因为他们的成功经验可以指引我们走向成功之路。
明星和名人的价值是否值得我们疯狂和生活的负担？不值得。明星和名人只是指路牌，可以给我们的生活增添一点光彩，满足我们的精神。
我觉得名人不值得我们以生命为代价去崇拜，这会让我们在追逐明星的正常过程中迷失自我。
当下的中国，“追星之风”盛行。这在青少年甚至成年人中尤其普遍。
中国的青少年追星，外国的青少年同样追星，只不过由于中国是世界第一人口大国，那些受中国青少年追捧的明星便在自己的歌迷、影迷的数量上占了优势。
追星是件好事，因为追星让一些人在生活中有了目标和动力。能够激励那些人去奋斗，那些人成为自己崇拜的明星，并取得成功。
但一部分人追星的态度则刚好相反。他们追星并不是看中了某歌星、某影星或是某球星的成功之道，而是羡慕那些歌星、影星的——豪华奢侈，挥金霍土——的生活方式。现在的明星，身上的随便的一套衣服便抵得上一个中等家庭一年的收入，出门便是奔驰宝马保时捷或是劳斯莱斯伺候。
外表上，头发染得花花绿绿，发型标新立异，力求另类，或如刺猬，或如犬毛，或如细蛇，千奇百怪，令人咂舌，令人惊叹：世界之大，无奇不有，原来，人的发型也可以模仿动物。
一些追星族把羡慕的目光转向了自己的生活方式。或许我们应该感叹明星的魅力——他们完全间接地改变了一些明星粉丝的生活方式。
那些追星族模仿着明星们：他们开始广交朋友，广交一些“志同道合”的朋友，并学会了挥金霍土。他们追求名牌，无论家境如何，也要求得“身穿阿迪，头顶李宁，脚踏耐克”的一身名牌服装，为此他们即使倾家荡产也在所不惜。
明星粉丝模仿明星：他们打扮自己。他们把自己的头发染得花花绿绿，每当某明星到某地举行演唱会时，看全场，一片红男绿女。
他们的发型实在令人咂舌，男性的头发说是长发披肩亦不为过。有的居然把头发烫得有如卷曲的犬毛，有的如同刺猬背上的刺，直挺挺地竖在头上。这发型颇有些让人担忧：
这些多刺的头发会刺痛他们的头皮和大脑吗？
这些追星族尤其让我不能忍受的还是他们的头发。男性的长发披肩，女性的“板寸头”、“平头”让我出了好几次丑，而且有些窘迫不堪。有一次我去某个地方，迷了路，不得已之下拉住前面的一位留着“板寸头”的“小黄毛”，先是拍他一下，礼貌地称呼了一声“这位大哥”，接着正要问路，那位“大哥”转过身来，瞪了我一眼，说：
“大哥？谁是你大哥？没看出来我是个女的吗？
”我当即无语凝噎，愣在当地。
为什么不同的追星者会有不同的结果？一部分追星族看到的是明星们的背后的成功之道，并且，以之为奋斗目标，去获得人生的成功。而一部分人却仅仅看到明星们身上的荣耀的光环，却没有看到明星们为身上的荣耀的光环付出了多少心血。
这些追新族羡慕明星们的豪华生活，一心模仿，却很少有人去用自己的双手创造财富，并没有想过自己如果稍微努点力，便能拥有自己所崇拜的明星拥有的一切，而且那时将不再是自己崇拜别人，而是别人崇拜自己。
问问那些狂热的明星粉丝，他们的内心世界是否空虚？答案是肯定的：是空虚的。他们尽力装饰自己的物质世界，却忘了充饰自己的精神世界。对于他们，我慷慨地表示同情和同情。
最后，我想奉劝追星的朋友。诸君，将自己的注意力转到关心你们的亲人身上来，多关注他们。不是为那些不知道你存在的星星付出宝贵的时间和一生。
追星与否，如何追星，唯诸君图之！
幼儿教师演讲稿：我的追星族追星演讲稿（2） | 我的追星族
新学期来到，我从大二班调到了大六班，虽然“新班”上的孩子也很可爱，但想起以前班上的孩子，心中总有不舍。
一天，到“老班”借一些教具，刚刚走到教室门口，眼尖的奕奕发现了我，立刻大叫道：“曹老师！曹老师来了！
”其他孩子也相继发现了我，像潮水似的争先恐后地围到我的身边，顿时！一张张稚嫩的小脸靠在一起！一双双热切的眼睛注视着我！
我的心被这种天真温暖的感觉包裹着！
“老师，你怎么不教我们了，是不喜欢我们了吗？”
“老师，你去**了？我们可想你了！”
“老师，你什么时候去我家吃饭，我让妈妈煮好多好吃的菜给你吃！”
平时我能说出的孩子们的热情话让我不知所措！旁边的老师见此情景，说：“你都快成明星了，你的‘粉丝’挺多的嘛！
”我看看自己，再看看周围的“小小追星族”，笑了！是呀，明星的阵势也不过如此呀！有这么多的“粉丝”，我觉得我的生活好充实啊！
我想当一名幼儿园教师是多么幸福！
有人可能会说，作为一名幼儿园教师，不会有体面的社会地位，但你会有一个甜蜜的微笑和甜言蜜语！
也许有人会说，作为一名幼儿园教师，不会有令人称羡的高薪待遇，但是你会获得孩子花了好长时间为你折的小鸟！
有人可能会说，作为一名幼儿园教师，这在人们的眼里算不上什么，有时甚至会被别人迷惑和嘲笑，但是！当孩子朝你跑过来时；当孩子充满信任的把他的悄悄话告诉你时；当一个孩子很难探索一个问题时，你不觉得有点感动吗？
所以，我愿意一直站在我所热爱的幼教岗位上，成为孩子们心中的“明星”，也愿意和我的“粉丝”们永远在一起！
第三篇：演讲稿关于追星
“我们的梦，有多少梦”，这是许多人所追求的，也是许多人所渴望的，但是，梦中，梦里的梦里，却有着许多的梦……
梦想的实现在于，梦想在我们的头脑灵魂上，在我们的身上。在你追我赶的情景中，有多少人是被动的，是不会向前迈进的，但是，只要努力去实现自己的梦想，梦里就有着这些，那些都会成为你奋斗的动力。
梦里，一只只风筝上的鸟，不能在天空翱翔，那只是在空中的一个梦；梦里，一只只青蛙里的鸟儿，不能在空中翱翔，那只是在空中的一个梦；梦里，一只只青蛙中的鸟儿，不能在天空中游荡，那只是在飞行的一个梦；梦里，梦里，一只只青蛙里的鸟儿，不能在空中游荡，那只是在空中的一个梦。
梦里，人们都想当一名科学家，但是，有一次，我看到了科学家，有一个小男孩，他在一个木匠里，做了一个小实验，他在一个木匠的手上做了一个一样的小实验。他在一个木匠的手上做了一个一样的小实验。这个小实验让我明白了一个道理，那就是：人一旦失去了梦想，就会变成一个无底洞，没有方向，没有目标，只有无所追求。
梦里，有人把梦想当成一种力量，有人把梦想当成一种动力，有人为梦想而努力。
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