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第一篇：关于追星的故事作文范文
【“追星”之旅】
追星不等于盲从。
——题记
身为21世纪新新人类的我们都有自己崇拜的偶像，我们都是“追星”一族。有的人曾经批评我们这些追星的人：“何必追星呢?何必为了追星而浪费学习和玩耍的时间呢?”的确，追星可能浪费我们一些时间。但我认为追星也有好的方面，我们可以从明星身上学到很多好的品质来帮助我们成功。所以我们应该正确的看待追星，让追星助我们一路向前，一路成长。
从明星身上我们学会了自信。
李易峰成为2014年夏天被提及最多的名字，不仅是因为一部热播的电视剧，更是因为一份宠辱不惊的气度和一种恰到好处的自信。自信的李易峰知道自己的美好，而且有一种让周围人信服这种美好的力量。李易峰曾说：“有人觉得我能成为天皇巨星，有人觉得我玩一玩大概就不见了。而我自己有信心就足够了。”在“男神”被重新定义的今天，李易峰吸引人的不只是他俊朗的外形，还有他阳光。幽默和自信。经过几年的成长和磨砺，他的演技越来越成熟，得到了观众的肯定。他用事实告诉我们：成功需要自信，实力远比外貌来的重要。作为中学生的我们也要学会自信，让自信之光照亮我们前行的路。
从明星身上，我们学会了脚踏实地。
进入演艺圈之前，赵丽颖在美容院发过美容卡，在料理店做过服务员，后来还做过销售助理。刚入行的赵丽颖就是小菜鸟，到处横冲直撞，后来吃过几次苦头，她才慢慢有所领悟。收敛起自己的锋芒和倔强，开始与生活磨合最终修成了干练成熟的女子。赵丽颖曾说：“因为这些经历，我比同龄的女孩子更知道生活的艰辛，即使今天取得了一些成绩，也不会骄傲，自己还在成长当中，演技各方面都需进步。”从小配角到女一号，赵丽颖像个兢兢业业的上班族，吃过很多苦，受过很多气，一步一步走的很踏实。面对成功，她没有沾沾自喜，没有止步不前，依然不断充实自己，以求在成功的路上越走越远。她用行动告诉我们：成功需要脚踏实地。在漫漫人生路上行走的我们应一步一个脚印的走出自己的人生。
从明星身上，我们学会了超越自我。
张碧晨曾说：“以前梦想总是很大，有着不可触及的高度。”但是现在的她收敛了幻想，把梦想变小，追求每一个小目标，努力让所有的憧憬变得触手可及。其实很多人都怀抱着梦想，幻想什么时候可以成功。张碧晨追求的则是怎样才能成功，她把对成功的渴望化作努力的动力，坚持不懈地追逐着梦想，成功才变得触手可及。她用实际告诉我们：成功在于超越自我。虽然有时候觉得梦想离我们很遥远，但只要我们为梦想而努力，终有一日梦想会变为现实。
在“追星”路上我们从未迷失自我，我们只是从明星身上寻求向前的动力，让他们助我们成功。
“追星”路上，不被羁绊，向上攀登，路上有花有鸟有流水，往前一步是天堂，后退一步便是地狱。
第二篇：关于光追星的作文
母亲很是朴素，从不精心打扮自己。每天都只会扎着个马尾，或披散的头发落在肩上。她喜欢忙碌，不常见到她能停下手里的家务活。
偶然的一次，我和朋友在家中热情地讨论着哪个明星，哪个偶像。母亲悄悄走了起来，放下水果，坐在了旁边的小沙发上。她坐得端正，两手戴着黄色塑胶手套，手中握着拖把杆，默默望着我们。她似乎有些好奇，也有着疑惑。
正捧着手机聊得热火朝天的我们当然是没有在意母亲。但看她老是不走，我只好微笑着，把母亲“请”了出去。
隔了几天，我们去了购物中心。东西琳琅满目，我和好友却在一家小店的门口停下了。不约而同，我们对视后突然间就笑了，不禁加快脚步，过去对着几位明星的人立牌子拍起照来。
母亲不经意问道：“这是你们上次聊的那个明星吧?我从手机上见到过他的，人不错。”
这突然间的评论，让我很是惊奇。母亲可是从来不会看这些明星的，手机她不怎么碰，只是跟我和妹妹学习上有关时，她才会认真去查看。
我笑着，连声道：“是，是。你怎么知道的?”“听你们说的呀。我随意上网看看，了解了一下。我也决定要追星了。”以我对母亲的了解，绝不是随意查了查。
回家的路上，一直回想着母亲的话。疑惑不已，她什么时候也追星了?睡觉之前，我跑到母亲床边，问她：“白天在购物店前所说的，都属实吗?”当然我也知道，不能对长辈这样讲话，却因为耐不住性子，索性说了自己的疑惑。
“一直都想跟你聊天，却不知道该说什么。现在知道你们喜欢什么了，也好沟通嘛”听完后，眼眶竟有些湿润，为了了解孩子内心的世界，特意去查看一些自己不感兴趣的内容。这就是母亲。
而我们呢?自以为是地觉得自己长大了，渐渐地嫌她繁琐唠叨，话也懒得讲几句，留她在背后散一片落寞。
我终于明白了，她哪是在追星，我就是她的星啊……
第三篇：关于追星的演讲稿800字
人本性向往美好，所以总会愿意去崇拜，模仿，追捧他们眼中的星，有的去追求他们迷人的外表，有的则是挖掘明星的品质，他们成功背后的努力。
我眼中，追星可以分为两类。一类是盲目追星，被明星华丽的外表，拥有的财富，创造的成就所震撼吸引，而去刻意模仿他们的每一个动作，每一句谈吐，甚至是生活理念，最后变成一个“脑残粉”。他们的追星只停留在外表这一个层次，希望用与明星相同的方式换取关注。但他们并不知道星成功之后的付出与坎坷，“成功之花，人们只惊羡于它成功时的光辉，而不知道它所流下的血泪。”与之相反的是理性追星，虽然也被星的华丽吸引，但并不迷失自我，在追星的过程中挖掘星身上的特质，一步步完善自己，最后成为别人眼中的“星”，。两中追形方式的差异巨大，最后的结果一定大相径庭，理性带来光辉与荣耀，盲目使自己迷失在社会这样一个旋涡之中。
为什么理性追星?首先，理性追星追的不仅仅是“星”貌，更多的是星“质”，追的是明星背后的血泪史，在这些名人的成功经历中，谛听哲理，领悟教训，追的是他们的美德，是那种在社会上能够带来凡响的美德，。并且，理性追星，是一种优秀的社会之风，全民向上看齐，引发人们对于成功的向往，用“星”的例子，带领人们为自己，为成功而奋斗。也应如此，每个人都能在追星的路途上改变自我，缩短与‘星“之间的差距。我认为赘性最害怕的是迷失自我，在巨星的光环笼罩下迷失自我，堕落在金钱，美色的世俗之中，不能自拔。一味的去模仿，表面似乎看起来很成功，其实内心是极度虚无的，空荡荡的，一点底都没有，成了一个披者别人外表的，失去自己灵魂的行尸走肉。
“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。内心意识到理性追星的重要性并不够，这只是一个开始，难得是真正付诸实践。理性追星，要求我们时时刻刻保持着一颗清醒的头脑，不忘掉自己的价值。理性追星要求我们既对星保有崇拜，敬仰的态度，又要敢对星的不当举止提出批评，而不是像那些“脑残粉”一样，执迷不悟，无论对与否，都极力袒护自己的偶像，将星的意志强加于自己身上。
理性与盲目是对应的，所带来的结果身边人的例子已为我们带来答案，怀着欣赏，批判的眼光去看待星，拒绝盲从，拒绝跟风，拒绝将明星的举止言行作为意志强加于自己身上。
星终究是人，不是天上的神，一味地神化并去模仿只会越陷越深，用理性的眼光去看待星，用睿智的双眼与人心里的美好对话，这样的追星，才有价值。
第四篇：追星的演讲稿
在今天的社会，每个人都在追求着理智，追求理解与智慧。而我们也要学会追寻理解与智慧，追求知识与智慧。
这次培训给我最大的感触是：理智追求理解不应该只为自己而活，而要为自己而活。我们必须把追求理解与智慧的结合起来，把学生的成长与智慧的发展结合起来。我们必须要学会在追求理解的过程中不断地提升自己，让理智和智慧更好地结合在一齐。
作为一名教师不仅要教好书，更重要的是要把教育教学工作落到实处。要把理论学习渗透到每节课，教育课堂，使理论与实践更好地联系起来，在实践中不断地反思。教师不仅要在自己的教学工作中，还要在教育理念、教育方法、教育理念指导下，进行自我反思，自我提升。只有这样，才能更好的实践，才更好的服务于教学。我们要把学习理解与智慧有机地结合起来，用理论来指导工作实践，用实践来验证理论。要把学生的成长和智慧的发展有机地结合起来，让教育教学工作的理论与实践更好地联合起来，真正做到学思结合，学有所用。
作为教师的我们，不仅要关爱学生，还要关心学生的心理健康，还要让学生学会理解、爱、学会宽容，让学生懂得理解，学会正确对待自己的错误。教师要以身作则，为人师表。学生的眼睛是雪亮的，教师的言行是要真情流露。要真正做到这一点，教师就不能简单地以成绩去评价学生。因为学生不是一个简单的学生，而是一个个活生生的人。教师的人格魅力就是教师的人格力量。
教书是手段，育人是目的。教育工作是一门科学，更是一门艺术。作为一名教师，应该要学生喜欢你。喜欢你的学生，你就必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我们要努力创设一种、和谐的教学氛围，激发学生的学习热情，让学生爱，喜欢你这个“好老师”。我们知道：只有爱孩子的老师才喜欢学生，只有爱孩子的老师，才能教育孩子。爱是一种情感，爱是一种信仰，一种追求，当我们在教育这块沃土上播种希望之花时，就不会有任何怨言。
我们要把教育当作艺术，用心去感受，用心去体会，用心去教育，用情去培育。我们用心灵感受心灵，用情，用智慧去启迪心灵，用心体会心灵，用情去温润心田。
第五篇：追星的演讲稿
正方：各位同学，我方观点是：崇拜明星有利于青少年的成长。当今社会，“追星”已经成为社会的一种时尚。我们认为适当的“追星”可以为我们平凡的生活增添色彩，使我们在紧张的学习之余轻松，还可以使我们开阔眼界，增长见识，同时还能给我们的人生许多有益的启示。许多明星之所以成名，是因为他们付出了许多心血和汗水。他们的人生道路并不是一帆风顺的，许多明星的坚强品质都值得我们学习。比如：郑智化，他虽然残疾，但他身残志不残，毅然选择了自己所喜爱的事业——演艺。他靠坚强的意志，唱出了许多好听的歌，大家都熟悉的《水手》就足以证明：“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。。。。”这难道不值得我们学习吗？不值得我们崇拜吗？还有，就拿现在许多中学生崇拜的歌星周杰伦说吧，他出身贫寒，没有显赫的家庭背景，全靠自己的奋斗才有了今天的成就。他在成名之后仍然带病坚持创作，写了不少好歌，如歌曲《蜗牛》就已经被上海某中学选为校歌。难道这种不向困难低头的精神不值得我们学习吗？像这样的明显可谓不胜枚举。不仅如此，“追星”还可以推动一个国家经济的繁荣与文化娱乐产业的发展。譬如一年一度的奥斯卡，推出了一系列影视大片，也推动了众多的国际影星，对美国经济产生了很大的影响。没有众多追星者的支持，它的知名度怎么肯呢过享誉世界呢？综上所述，我方认为，崇拜明显有利于青少年的成长
反方：各位同学，我方的观点是：崇拜明星不利于青少年的成长。改革开放后的中国，满世界的“星”扑入我们的视野，令人眼花缭乱。它既丰富了社会的业余生活，却同时也给青少年的成长带来了一定的副作用。可是就有这么一位同学，他崇拜歌星郑伊健，在他的桌子上、书本上、文具上到处贴满了郑的照片，有关他的事情他是无所不知的。由于花了大量的时间在“追星”上，因此学习上他的注意力分散了，表现为有事无事常显得如有所思状，学习成绩一路下滑。更有甚者，为了能见上偶像一面，不惜旷课逃学去目睹偶像的风采。不仅如此许多中学生盲目模仿明星的穿着打扮，在生活上互相攀比，给家庭带来不小的经济负担。有人曾对某市的一百多个学生做过此类调查，有94%的学生有过购买偶像相片，海报、写真集等物品的行为，而其中经常性购买的就占57%。我方还了解到，外面商店有此类商品很多，但价格都比较贵，一张海报2—25元左右，一张CD盘一般在10—30元左右，而一本印刷精美的偶像写真集甚至卖到几百元。对于我们这些没有经济来源的中学生来说，经常购买这类物品无疑将大大增加家庭负担，甚至使有些同学走上邪路。初中学生正是生理和心理发生巨大变化的时期，“好奇”是初中学生的最大特点，这个年龄段是人生观、世界观、价值观形成的初期。也是人生的一个“十字路口”。在这个阶段，盲目的崇拜明星不光会影响学生对文化知识、创新技能的学习，更会造成学生好高骛远、好吃懒做的习惯。综上所述，我方认为崇拜明星不利于青少年的成长。