千文网小编为你整理了多篇相关的《演讲稿范文关于追星的题目(推荐6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《演讲稿范文关于追星的题目(推荐6篇)》。
第一篇：演讲稿关于追星
提倡理智追星，不是一句空口号，而是一个实实在在的方法，是一个有目的，有计划的，有行动的方式，是一个有思想的人，是一个有目的，有方法，有行动的人，是一个有思想的有志向的有知识的有追求的人。
在学校里，我们可以经常听到老师讲课的声音。老师的讲课风格是平铺直叙，叙事的语态和叙事的表达方式都是平铺直叙。这样的语言和叙事的方式不对的话，不但使人觉得很枯燥，也使人觉得很枯燥。
在学校里，老师讲课是一门很严肃的课，但是在学校里，老师不会在上课时说一些话，而且讲课时，一定会有老师来提出问题。所以我们要在老师不讲课的情况下，去听老师讲课，在老师的身上找到问题所在。
老师讲课的方式也很重要，不同的课型，不同的老师都会有不同的收获。这就像我们学习的一样，老师讲课是一件很简单的事情。我们要把课本上的知识和老师讲的有差异的知识结合起来，这样我们才能够达到学习的目的。我们要学会学习，这样才能够提高自己在课堂上的学习效率，这样才能够提高自己的学习效率。
在学校里，老师教给我们的知识和方法都是我们在学校中学不到的，只有我们自己去掌握，才会有所突破。我们在校学习的目的也是为了提高自己在社会上的工作效率。这就是我们要提高学习效率的方法。
第二篇：演讲稿关于追星
古时候，人们追的是英雄这颗闪亮的“星”，五六十年代，人们追的是光荣这颗“星”，而现在追的则是歌星、明星。
每个人心中都有一颗“星”，有人把这颗“星”看作是自己前进的动力，促使自己想这颗“星”看齐，最终超过它。
但有些人把这些星看成了神灵，只会盲目地崇拜、吹捧，一点儿也不会学习他的优秀品质。不思进取，最后学习成绩越来越下降。
现在社会里，“星”也有多种多样。曾经有一篇文章上这样写过，你可以不知道现在的国家领导人是谁，但你必须听说过**、林俊杰。这是对盲目追“星”者的评价。
现代社会，“星”不仅局限于影视明星、歌星，只要你自身有一点闪光处，你就是一颗“星”，或许你体育不行，但你的成绩很好……
每个人心里都有一颗“星”，这颗“星”是你追逐的那颗“星”。
你如果问旁边的人，你们都追什么星，可能有人会回答道，电影明星、歌星等，我也追“星”，而我追的是我自己。
每个人都是独一无二的，都是不可替代的，自己本身的优点放在别人身上始终不会那么闪亮。
每个人心里都有一颗“星”，这是必然的，因为你也是一颗“星”，世界上的所有人如果把自己的事做好，让自己闪亮起来，那么世界该又多少星，世界将会变得灿烂辉煌。
记住，你也是一颗“星”，定会比别的“星”更亮。
第三篇：演讲稿关于追星
在今天的社会，每个人都在追求着理智，追求理解与智慧。而我们也要学会追寻理解与智慧，追求知识与智慧。
这次培训给我最大的感触是：理智追求理解不应该只为自己而活，而要为自己而活。我们必须把追求理解与智慧的结合起来，把学生的成长与智慧的发展结合起来。我们必须要学会在追求理解的过程中不断地提升自己，让理智和智慧更好地结合在一齐。
作为一名教师不仅要教好书，更重要的是要把教育教学工作落到实处。要把理论学习渗透到每节课，教育课堂，使理论与实践更好地联系起来，在实践中不断地反思。教师不仅要在自己的教学工作中，还要在教育理念、教育方法、教育理念指导下，进行自我反思，自我提升。只有这样，才能更好的实践，才更好的服务于教学。我们要把学习理解与智慧有机地结合起来，用理论来指导工作实践，用实践来验证理论。要把学生的成长和智慧的发展有机地结合起来，让教育教学工作的理论与实践更好地联合起来，真正做到学思结合，学有所用。
作为教师的我们，不仅要关爱学生，还要关心学生的心理健康，还要让学生学会理解、爱、学会宽容，让学生懂得理解，学会正确对待自己的错误。教师要以身作则，为人师表。学生的眼睛是雪亮的，教师的言行是要真情流露。要真正做到这一点，教师就不能简单地以成绩去评价学生。因为学生不是一个简单的学生，而是一个个活生生的人。教师的人格魅力就是教师的人格力量。
教书是手段，育人是目的。教育工作是一门科学，更是一门艺术。作为一名教师，应该要学生喜欢你。喜欢你的学生，你就必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我们要努力创设一种、和谐的教学氛围，激发学生的学习热情，让学生爱，喜欢你这个“好老师”。我们知道：只有爱孩子的老师才喜欢学生，只有爱孩子的老师，才能教育孩子。爱是一种情感，爱是一种信仰，一种追求，当我们在教育这块沃土上播种希望之花时，就不会有任何怨言。
我们要把教育当作艺术，用心去感受，用心去体会，用心去教育，用情去培育。我们用心灵感受心灵，用情，用智慧去启迪心灵，用心体会心灵，用情去温润心田。
第四篇：演讲稿关于追星
亲爱的同学们，大家好。
偶像崇拜是现代中学生普遍存在的一种现象。在此正方与反方都已就利弊关系进行了精彩的陈词。而我对双方观点进行了适当总结支持适度追星，反对盲目追星。
法捷列夫曾说：青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。而被青年所崇拜的偶像，无疑是最好的范例。据报道，众多明星曾在南京大屠杀死难者公祭日当天在微博上呼吁大家守望和平，这就是最好的范例。一方面有益于培养青少年爱国之情，另一方面，也强调了和平的重要与宝贵。像这样偶像发出正能量的例子比比皆是，而这也是对青少年教育极好的典范。在2017年，国内数家公司推出了十余位虚拟偶像，获得了大量青少年的青睐与认可。虚拟偶像可以根据人的主观需求而使其表现出相应行为，并说出相应语言，一方面易于管理，另一方面，也易使青少年为其正面语言行为所激励，形成良好的范例，也是投资者的不错选择。所以，青少年适度追星有益于身心健康发展，也一定程度上推动了科技创新与经济发展。只要适度，偶像崇拜也是无可厚非的。
然而，追星有益的前提是适度若过度甚至盲目追星，就必须反对。正如闻一多先生所说的盲目地听从，盲目地相信一切者，他一定是蠢物。他们的头脑只是别人的跑马场。诚如，若盲目地听从，盲目地相信偶像的人，暂不认定其为蠢物，但一定是不能明辨是非的人。要知道，偶像再光辉亮丽，他也是人。古人云人非圣贤，孰能无过。若盲目地听从，盲目地模仿，当然不可取。就像房祖名、柯震东吸毒，卢本伟开挂，这也值得模仿吗？就像近些年来形成的日韩潮流，许多中学生竞相模仿日韩明星发型服饰，这虽不是日韩明星的错，但这种盲目模仿行为，也实在不可取。更有甚者，竟将父亲打工卖面条挣得的三万元打赏主播这是何等的狂热与盲目！所以，青少年对偶像的崇拜，如果过度甚至盲目，不仅不利于使身心健康发展，甚至会使其失去理智，应当坚决反对。
所以，对于追星者而言，应把控好尺度，切勿盲目，明星再光辉也是别人，更重要的是做好自己，对于不追星者而言，也不应对追星行为作出反对或抵制，更不应对其嘲笑甚至讽刺。对于明星而言，应意识到自己是千千万万青少年崇拜的对象，而为他们树立一个好榜样，多向外发出正能量。
总而言之，偶像崇拜是一把双刃剑，须把控好尺度，使其发挥出好的一面，也别忘记避免其不好的一面，别让它伤及自身。
第五篇：演讲稿关于追星
在看李善友的演讲稿，感觉他更加注重人文方面。是我喜欢的那种管理理念。 其实战术策略，也不能单一的。比较风险投资多了，自然而然在规划上有优势。 正所谓人多力量大。 互动形式的开头，形成的氛围好。 演讲中提到，“我们发誓用三年时间打造一个比肩凤凰卫视影响力的互动网络电视台” 感觉影响力需要更多的是历史文化沉淀，这是一个时间见证。 群众的一个普遍认识，与网民的认知对撞，强势打压弱势结果产生的一个结果。 就是，还是看电视算了。 文章中还提到“修行”一词，而且表述的很形象。 整篇文章中，引用了很多事例，重点的是，这些人和事都是酷6的事。 更容易说服，自己观点，让别人认同。 李善友讲述自己的八次坎坷，总结出，世界是平衡的。 看到这里，我想说，其实世界是公平的。 讲述孔子之道“为仁之道，先难而后易”时，引用小时候是神童，长大了没几个出息。 或许会看不懂，没关系，因为我们都不是神童。庆幸吧~ 后面总结，轻易得到亦容易失去，可能说神童先天赋予的很多，没有把握住而浪费掉吧。 提到一个神话，说一个人家里晚上突然来了一个女神，好漂亮，她说：“我是幸运之神，给你送珠宝、送 运气。”他说：“太好了，过来吧。”她说：“我有一个孪生妹妹，如果你接受了我，我的妹妹也一定会 到你家。”那他问了：“你妹妹是什么人？两个不更好吗？带着你的妹妹到我家里来吧。”她说：“我妹 妹是个灾星，她过来的时候，你们家就会有灾难，会着火、死人、生病，如果谁接受我们中任何一个，我 们俩都一块嫁给他，要不要我们两个？” 这就是人生！ 各位同学，你能否有很好的'未来，获得快乐的生活，取决于你如何用过蜜月的态度去过这个苦月，这就是 人生！ 天底下最难走的路就是捷径，这话真绝！ 他论述一个老板的时候，我更觉得应该是对员工的一个度的把握！ 就像他文章的陈老板那种，适时勉励几句，犹如雪中送炭！ 比什么奖，都来得更加好。 李先生在摩托罗拉公司，被的批评真是高人的一招！ 的确，骂你的人，就说明这个人是你一辈子的贵人，一个愿意教你的人。 所以我非常感谢的第一位老师，韩先生，谢谢你！ 赠人玫瑰，手有余香，尚善若水，厚德载物 因果亦是平衡的一种。 没想到，这长长的一篇稿，也提到我今日所想的东西“文化”。 虽然文中描述得不多，但是也让我有了一个新的看法。 毕竟这个词，我在中午吃饭时纠结了一个小时。记住了。 佩服与百度结盟的那段，李总销售技巧。 其实我也想到，不过如果身处那样的环境估计也是需要沉淀很久才解决这个难题。 看到最后，酷6和几大强势网站比拼，踏坎而过，不得不佩服那个干事的魄力！ 值得记住的还有，已人为善，最后华友合并。 或许在写的适合用的言词不是最切当的，但是整篇文件的调理真的很好很好。 先从一个严肃的梦想到最后轻松的做事，就连读的人都深感其中，何况当时很多人在听原者演讲呢。 不才子，学习了。 感谢微博中的人，简毅。是他让我读到了这篇文章，获益良多！ 文笔不好，看者见笑。
第六篇：演讲稿关于追星
正方：各位同学，我方观点是：崇拜明星有利于青少年的成长。当今社会，“追星”已经成为社会的一种时尚。我们认为适当的“追星”可以为我们平凡的生活增添色彩，使我们在紧张的学习之余轻松，还可以使我们开阔眼界，增长见识，同时还能给我们的人生许多有益的启示。许多明星之所以成名，是因为他们付出了许多心血和汗水。他们的人生道路并不是一帆风顺的，许多明星的坚强品质都值得我们学习。比如：郑智化，他虽然残疾，但他身残志不残，毅然选择了自己所喜爱的事业——演艺。他靠坚强的意志，唱出了许多好听的歌，大家都熟悉的《水手》就足以证明：“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。。。。”这难道不值得我们学习吗？不值得我们崇拜吗？还有，就拿现在许多中学生崇拜的歌星周杰伦说吧，他出身贫寒，没有显赫的家庭背景，全靠自己的奋斗才有了今天的成就。他在成名之后仍然带病坚持创作，写了不少好歌，如歌曲《蜗牛》就已经被上海某中学选为校歌。难道这种不向困难低头的精神不值得我们学习吗？像这样的明显可谓不胜枚举。不仅如此，“追星”还可以推动一个国家经济的繁荣与文化娱乐产业的发展。譬如一年一度的奥斯卡，推出了一系列影视大片，也推动了众多的国际影星，对美国经济产生了很大的影响。没有众多追星者的支持，它的知名度怎么肯呢过享誉世界呢？综上所述，我方认为，崇拜明显有利于青少年的成长
反方：各位同学，我方的观点是：崇拜明星不利于青少年的成长。改革开放后的中国，满世界的“星”扑入我们的视野，令人眼花缭乱。它既丰富了社会的业余生活，却同时也给青少年的成长带来了一定的副作用。可是就有这么一位同学，他崇拜歌星郑伊健，在他的桌子上、书本上、文具上到处贴满了郑的照片，有关他的事情他是无所不知的。由于花了大量的时间在“追星”上，因此学习上他的注意力分散了，表现为有事无事常显得如有所思状，学习成绩一路下滑。更有甚者，为了能见上偶像一面，不惜旷课逃学去目睹偶像的风采。不仅如此许多中学生盲目模仿明星的穿着打扮，在生活上互相攀比，给家庭带来不小的经济负担。有人曾对某市的一百多个学生做过此类调查，有94%的学生有过购买偶像相片，海报、写真集等物品的行为，而其中经常性购买的就占57%。我方还了解到，外面商店有此类商品很多，但价格都比较贵，一张海报2—25元左右，一张CD盘一般在10—30元左右，而一本印刷精美的偶像写真集甚至卖到几百元。对于我们这些没有经济来源的中学生来说，经常购买这类物品无疑将大大增加家庭负担，甚至使有些同学走上邪路。初中学生正是生理和心理发生巨大变化的时期，“好奇”是初中学生的最大特点，这个年龄段是人生观、世界观、价值观形成的初期。也是人生的一个“十字路口”。在这个阶段，盲目的崇拜明星不光会影响学生对文化知识、创新技能的学习，更会造成学生好高骛远、好吃懒做的习惯。综上所述，我方认为崇拜明星不利于青少年的成长。
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