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第一篇：乡村教师演讲稿
临近大学毕业的时候，同学们都忙着留在城里，毕业后好好工作。只有娟子像其他人一样一动不动。
我们宿舍几个姐妹劝她出去活动，尽量留在城里。我知道娟子笑着说：“我想回到我的家乡。”
我们都吃了一惊。我们一起去了一次娟子的老家。在大巴山最深处，二十里外汽车进不去。所有的村民都住在茅草屋里。我们都笑着开玩笑说那是全国最穷的地方。现在，娟子轻描淡写地放弃了这个改变命运、跳出农场大门的机会。我们都为她回到那个可怜的峡谷感到难过。
这时，娟子郑重地给我们讲了一个故事。
十年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间小屋教室，只有一个班级，只有一个老师。班里13个学生，村里老师教他们从一年级到六年级。
然而，当小学即将毕业的时候，不幸的事情发生了。
一个牛郎在山上玩火，不小心把小屋教室点着了。当所有人都发现时，大火几乎封住了教室的门。
教室里的十三个乡下孩子都很困惑，但乡下老师比以往任何时候都冷静。他一边教孩子们不要惊慌，一边一个接一个地抱着被火困住的孩子。大火已经完全封住了狭窄的木门，老师的衣服、头发、胡须都烧焦了。但是他没有放弃。最后教室里只剩下两个女学生。
老师再次冲进火海，两个女学生坐在教室里哭。老师看了他们一眼，终于咬紧牙关，抱起其中一个冲了出去。
烧红的门框砰的一声掉下来，老师跌跌撞撞，但他终于扛着女孩爬出了火。
他把女孩带到安全的地方，然后冲进已经变成火海的教室。这时，砰的一声，教室烧毁了。老师和最后一个学生再也没有出来。
讲完这个故事后，娟子的眼睛变红了。
我们都猜到了：“最后得救的女同学是你吧？”
“是的。”娟子含泪点点头。“可是你知道最后一个被老师留在教室再也没背过的同学是谁吗？”我们都摇头。
娟子说：“是老师的女儿！”
说完这句话，娟子再也忍不住哭了。
我们的眼睛是红色的。
最后，我们宿舍的三个姐妹跟着娟子去了她的家乡当乡村教师。我就是其中之一。
第二篇：乡村教师演讲稿
尊敬的各位领导、老师们 ：
大家好!怀着无比激动、自豪的心情，我很荣幸代表学校参加今天的演讲比赛，我演讲的题目是《教师，在乡村中绽放美丽》。
蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞；碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏，才会这样生机盎然；而乡村，因为有了教师才真正拥有了美丽。曾经有多少乡村教师，毕业后放弃进城的机会而回到偏僻的乡村教书，如“马背上的教师”徐德光。他的一句：“为了大山的孩子，我愿意！”,是多么的真诚而朴实，又是多么的伟大而美丽！
曾经有多少乡村教师，积劳成疾却依然坚持在三尺讲台上，如用拐杖撑起了一个伟大“人”字的乡村教师谭定才。他说，“只要和孩子们在一起就忘了疼”；“要治病也得等到学生放假”；“我备好了棺材与时间赛跑！”......多么感人的话语，还有什么比这更美的吗？他这一撑就是18年啊！在偏远的鄂西山区教学点，谭老师是孤独的，但他说，“孤独最美！我喜欢孤独，并不是对旋转的世界没有向往。我只想在孩子们的心灵天空，放一只自由的飞鸟。”
有这样一位教师并不美却把真正的美诠释的淋漓尽致，断臂而蹒跚的乡村教师马复兴对学生说，“我长得不美！”时，他的学生们深情而大声地回答道，“马老师，您――在我们心中是最美的！”
有多少乡村教师，守着微薄的收入却还把省下来的钱给学生买生活、学习用品；有多少乡村教师，没有先进的教学设施，却医活了三尺讲台；有多少乡村教师，把最好的教育给了乡村的孩子......
正因为在我们的乡村，有着这样一群美丽的乡村教师，也包括我和在坐的你们――是我们大家怀着炽热奉献的心，舍小家为大家，把青春奉献给了乡村，把情感寄托给了教育事业，扎根乡村，才撑起了乡村孩子的明天和希望。
教师工作没有轰轰烈烈的辉煌，只写满了简单而又平凡的爱。备课、上课、批改作业，我们在苦中呵护着幼芽；辅导、家访，我们在累中把握着生命的风帆；若要有人问，“世界上谁的微笑最美”？我会毫不犹豫地回答：“是教师的微笑”。在学生自卑时，教师的一个微笑能让学生自信，能温暖一颗冰冷的心，能使绝望的学生重新树立起学习的信心；我也会骄傲而自信地说，“我们乡村教师是最美的”！作为乡村教师其中的一员――我自豪，我在行着高尚的美丽足迹，追寻最美的教育人生。斗转星移，寒来暑往，我在乡村教师的工作岗位上已耕耘了整整十六个年头。十六年，近六千多个日日夜夜，我坚持指导好少先队的每项活动，演出节目一个又一个……一次又一次的训练、彩排、演出，实践中每一位队员得到自主发展的背后都需要教师的精心策划以及刻苦训练. 十六年来，为了责任，我干的很充实，但也很累。虽品尝了其间的酸甜苦辣，但我依然每天都以真挚乐观的精神和百折不挠的热情投入到工作中去，与少先队员同行、同乐，虽忙、虽苦、虽累，却乐在其中是啊；乡村教师的工作太辛苦了，辛苦的许多人都不愿从事这个职业。可是正是我们这些淡泊的人，默默地奉献自己的一份关爱，一份汗水，一份真情，换来的是乡村孩子们的未来和祖国的明天。
诗人泰戈尔曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过！”因为只要是一朵花，就一定绽放过美丽！作为一名乡村教师，我深信，丰碑无语，行胜于言。学生在你心中有多重，你在学生的心中就有多重！学生在你心中有多美，你在学生的心中就有多美！乡村教师们，让我们在乡村中美丽绽放吧！
谢谢大家！我的演讲完毕！
第三篇：农村演讲稿
尊敬的各位领导、同志们：
今天的会议是街道关于推进城乡环境综合整治的重要部署会议，作为澄江街道下辖的一个行政村，必须以主人翁的态度义不容辞投入到这次创建活动中去。璜塘上村作为城乡结合部的一个村庄，辖区内有村民3000余人，外地租户6000余人，在环境整治工作中面临人口基数大、覆盖面广、人口素质不
一、矛盾复杂等多种问题。为此，我村将根据市、街道关于江阴市城乡环境综合整治的会议要求，以杜家村、翁谭徐三村、吴浦村环境整治为突破口，以各村民小组为分战场，以点带面，在全村掀起环境综合整治热潮，全力打赢这场环境综合整治攻坚战。
一、加强领导，部署到位
璜塘上村是澄江街道环境综合整治的重点村，要以此创建为契机，精心组织，明确专人负责，落实工作措施，严格按照市城乡环境综合整治三年计划的要求，全力以赴，高标准高质量的完成整治任务。一方面组建环境整治工作领导小组，由村党总支书记、村主任为组长，以村两委人员为副组长，各村民组长为成员，村委人员分片到组、到户，深入第一线，抓重点、攻难点，跟村民组长一起开展村庄整治工作。领导小组成员按照统一领导、分工负责、逐级督查的原则，明确工作任务，落实工作责任，一级抓一级，层层抓落实。在整治工作中
做到工作有分工、有计划，及时汇报，及时总结，提高工作效率。
另一方面我们将把提高干部群众的思想认识作为城乡环境综合整治行动的首要环节来抓。按照环境整治工作要求，迅速召开党员、村民代表、组长动员会议，认真学习传达会议精神，把干部群众的思想认识统一起来，通过村组长发放倡议书、宣传海报、悬挂条幅、粉刷标语等多种形式的宣传，确保人人了解，人人参与。
二、突出重点，确保整治见成效
要着力先净化后美化、先点上后面上、先治理后管理的工作步骤，明确工作重点，狠抓薄弱环节，建立长效机制。以杜家村、翁谭徐三村、吴浦村的环境卫生整治为重点，以改善村庄环境面貌、提高村民生活质量、展示村庄新面貌新形象为目标，实施综合整治。结合实际，重点要抓好以下几个方面工作：
1、加大违章搭建的整治力度，联合城管执法开展各类违章建筑、乱搭乱建的集中整治。
2、集中整治卫生死角，清理各类垃圾和杂物堆，重点清理道路两旁柴草乱垛、垃圾乱倒等现象。
3、围绕村级绿化，在实地测量和调查掌握一手资料的基础上，实施专人负责的绿化长效管理，形成四季有绿的绿化景观。
4、要全面清理河道沟塘、排水沟渠，做到垃圾不入河、河岸无暴露垃圾、河塘水体清洁。
5、整治工作中的难点是拾荒户的问题，要在成立拾荒户整治小组的基础上，定期巡查和定期清理，保证拾荒户家前屋后的环境卫生。
三、完善工作机制，提高管理水平
在此村庄环境整治之际，我村要借此东风，完善环境卫生管理的长效机制，坚持“建管并举，重在管理”的方针，处理好前期整治与后期监管的关系，与当前各项农村工作相结合，不断巩固农村环境综合整治工作成果。结合本村实际，制定重点治理区域、整治标准，实行目标到村、整治到户、任务到人的工作机制，认真落实“门前三包”制度，制定完善村民组长考核，扁平化人员考核等制度，做到以制度规范管理，以制度促建设，以制度巩固和提高整治的成果，以制度提高全村的文明程度，构建农村新型生活方式。确保整治一片，提升一片，规范一片，长效管理一片。并与环卫所、派出所、城管等部门形成联动机制，为我村环境管理打下坚持基础。
各位领导、同志们，虽然我村环境整治工作面临的难度大、压力大，但是我们有信心、有决心，在市、街道的正确领导下，奋力争先，大胆实践，针对工作中存在的薄弱环节，扎扎实实的做好每一项整治工作，为创建全国文明城市作出积极贡献。
谢谢大家!
第四篇：农村演讲稿
最近，农信社正在改革，各地都在筹备建立“农村商业银行”，这次的更名是全局性的，也是一次创新型的尝试，我做为一名农信社职工，感到由衷的高兴，我衷心地希望这次农信社能够通过改革创新取得更大成功，说到成功，我最近看到一本书上讲了一位成功人士的经验及总结，看后感触颇深。成功的定义有很多种，但不管哪种，只有优秀了才能成功，我们作为即将成为农村商业银行的一份子，首先得从成为一名优秀员工做起。需要良好的态度加一流的能力，培养五个心态。
一是事业的心态。事业心就是一种道德品质。积极向上、热爱工作、具备良好的心理状态、拥有人生目标、希望取得良好的成绩和认可是拥有事业心的基础。在工作面前，每一个人的自我角色并不重要，所做的事情得到认可才是最重要的。只有怀着一颗与企业同成长的心，能够与企业同荣辱共命运，持有责任感和危机意识，才能够把工作当成事业去努力经营。
二是付出的心态。全身心地投入工作是个人能力的一种展现，吃苦耐劳、甘于奉献是一种高尚的品质。全身心地对待工作，不贪图享乐，不怕困难，不计较个人得失，不退缩、不推诿，敢担当，才能有所成长和收获。要记住：“能够为别人服务的人生才是最有价值的人生”。只有永不放弃行动力，一切为客户着想，做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事，才能有所积累，才能成为优秀的人。
三是学习的心态。“成功代表过去，能力代表现在，只有学习才能决定将来”。机会只属于会学习、爱学习的人，只有不断纵深自己的学习深度，拓展学习的宽度，才能提升学习的高度，使自我成长、进步。要善于学习吸收别人的优点和先进的东西，不懂就问，不懂就学，做工作实实在在，不眼高手低，认真做好每一件小事，每一个成功的人都是从小事做起，把一件小事做到极致。
四是长远的心态。做一件事情想要取得好成绩或者好结果，需要长时间的自我积累。每当我们面对挫折、痛苦、困境的时候，不要气馁，不要抱怨，只有经过一次次磨砺才能消除自身的浮躁、盲目等负面情绪，才能让我们更好的成长。遇事不急于求成，学会荣辱不惊，沉着冷静，怀着长远的目光和平和的心态去处理事情，才能让我们走得更远。
五是感恩的心态。心怀感恩，人生才能幸福而充实。感恩领导，因为他们的鼓励，给予我们实现人生价值的空间；感恩同事，因为他们的帮助，让我们实现共同的人生目标；感恩亲人，因为他们的支持，让我们感受生活的温暖和充实，让我们面对挫折时变得更坚强。凡事感恩，学会感恩，感恩所有使我们坚定信念的人，因为，他们教会我们离成功更近。
只有在日常生活工作中积累良好的心态，才能认认真真做事踏踏实实做人，是做一名优秀工作者得前提，也是迈向成功的第一步。
如今，农村信用社马上就要改制成为“农村商业银行”了，作为一名农信社员工，我倍感担子沉重，责任重大，同时也为这一天的到来感到由衷的欢欣，我将始终践行当一名优秀员工的承诺，为农商行的明天再尽一份力！
我的演讲完毕，谢谢！
第五篇：乡村教师演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：
大家下午好！
今天我给大家演讲的题目是――用爱赢得爱。
写下这个题目，我的眼前浮现出一张张鲜活的面孔，作为一名教师，在勐嘎耕耘的这十年我有幸见证了许多乡村教师的精彩和成功。在许多平凡的日子里，我们一起书写着平凡的感动，诠释着最朴素的道理――用爱赢得爱。
古往今来不知有多少教育学家给教育下过科学的定义，探寻过无数的教育方式，但其中亘古不变的真谛，我想便是爱了。
爱，是在平凡的日子里日复一日的坚持
记得刚踏上三尺讲台的第一个年头，来到勐嘎这个陌生的小镇，面对寒冷的气候，不便的交通，简陋的校舍，举目无亲的孤独……当这些和理想反差极大的现实如巨石般压得我喘不过气来的时候，我的内心打起了退堂鼓。而让我最终坚持在讲台上站下去的是一位学生，一位患有先天性腿疾的学生。她叫杨桂香，家在勐嘎芒牛坝，每个周末她都要拖着病足艰难地跋涉于家和学校之间，从不迟到、缺课。听课最专注的是她，第一个举手回答问题的是她，笑容最灿烂的也是她。每当同学们欢呼雀跃地去上体育课的时候，她总是默默地把黑板擦好，拉好被同学撞歪的桌椅，然后静静地坐在教室里看书写字。从那清澈的眼眸里你读不出一丝忧郁，从那灿烂的笑容里你看不出一丝抱怨，从那蹒跚的脚步里你找不到一丝软弱。然而再坚强的灵魂也渴望集体的温暖，当我得知同学们竟然因为她腿脚不便个人卫生打理不好而疏远她、奚落她使她几乎辍学的时候，我的心隐隐作痛。我必须为这孩子做点什么，因此我特别安排了一次话题作文，并就此展开了讨论。课上杨桂香同学的一番心灵表白让所有同学惭愧不已。
从此同学们便自发地帮她提水，洗衣服，打饭…当我周末返校时看到宿舍门口躺着一包东西，还有一张字条，上面是杨桂香清秀的笔迹：王老师，端午节到了，这是自己做的粑粑，还有自家种的糯米，请您尝尝。老师，谢谢您！……我的眼眶湿润了，多么好的孩子！多么坚强的灵魂！我要感谢你，是你让我懂得了怎样做一名好老师，让我懂得了在平凡的日子里最重要的是坚持。我想起了杨国峰老师，几年如一日，最早一个出现在教室，最晚一个离开，正是他如慈父般的坚持陪护使得孩子们的寒窗苦读不在孤独。
爱，是跨越身份的理解与包容
用大爱做小事，是教育事业最真实的写照。古人讲师道尊严，因此许多老师很难俯下身子去聆听学生的心声，于是师生关系紧张，课堂冲突不断。一代教育名家陶行知先生可以用四块糖包容学生的犯错，在春风化雨中挽救学生的心灵，我们为什么不放下架子，海纳百川地接纳学生的一切呢？我想起了勐嘎中学的李祖丽老师，她没有男子般伟岸的身材，没有西施般娇美的容貌，没有领导般的威信，但她却有坚强的内心和宽广的胸怀，她用母亲对待孩子般的理解与包容去爱着她的每一个学生。课上她是和学生一块学习的学长，课下她是和学生一块聊天的姐姐，篮球场上她是和学生一块为荣誉而拼抢的队友……就是这样一位愿意跨越身份放下架子的老师，用理解与包容赢得了学生心中绝对的地位。
爱，是平凡岁月里见证学子的成长
在平凡的岁月里，老师们渐渐用心感悟出了师德的真谛。师德固然有可歌可泣的典型案例，比如汶川地震中那些被埋在废墟之下的师魂，但更多的表现却是植根于普通的、具体的、甚至是有些琐碎的职业生活。没有比见证成长更让人感动的事情了！记得初三并班时来到班里的一个女生，她的语文出奇的好，但其他科目却科科挂红灯。
也许是并班的缘故，她老是闹情绪。有一次检查预习作业，她并没有做，我点名批评了她，没想到自尊极强的她站起来顶撞我：“别的同学也没有做，为什么你唯独批评我？”课下，我找她谈了心，告诉她因为她是语文科目的领头羊，如果领头羊路没走好，那么迷路的就将是一大群。明白了我对她诚恳的期待后，她一改往日的不屑，从此认真学习，语文成绩更是遥遥领先。而今，她也成为了一名乡村教师，扎根到了家乡的教育事业中。她，就是刚踏上教育战线的勐嘎小学教师――徐露蓉。
作教师最骄傲的莫过于见证着孩子的成长了。带着欣喜与期望，我们见证并引领者一个个孩子的生命成长。在课堂，在课下，爱如春风细雨，潜移默化滋润着孩子的心灵。许许多多的一线教师终其一生，也没有可歌可泣的动人事迹，更缺少感天动地的典型案例，但无数平凡日子里的一个温暖的微笑，一个关爱的眼神，学生面对挫折时不失时机的鼓励，学生面对成功时饱含善意的一个提醒……点点滴滴都折射出教育博大的爱。
好教育不是苛求、灌输和责难，而是提供一块肥沃的土壤，促进学生健康成长。好教育是用心去感悟每一天，并把这份感悟传达给学生。教育是需要用心去体验，用爱去浇灌的。因为用心，所以我们懂得：世上可能没有理想的教育，但我们并不能因此而放弃教育的理想。因为用心，所以我们辛劳付出的同时也收获着，快乐着！
亲爱的同仁们，让我们在边疆教育这块阵地上一如既往地用爱铸就师魂、用爱展现师风、用爱修养师德、用爱强化师能，用爱赢得爱吧！
我的演讲完了，谢谢大家！
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