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第一篇：高中生青春励志演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!
春雨淅淅沥沥地飘着，屋檐上挂着的水帘垂落到刚解冻的泥土上。突然，我发现在这块黑黝黝、湿滚滚的泥土中，冒出了一个鲜嫩的小绿帽。这是一棵新发芽的小草!它那盎然的绿意昭示着勃勃的生机，它贪婪地吮吸着雨露，使劲地钻呀，成为点缀世界的一员!
看着这幕情景，我不禁评然心动：我们难道不正像春天里的小草吗?吮吸着知识的甘露，正努力地茁壮成长!春天，是扎根吸收养料的季节，倘若小草不能在这时克服泥土的羁绊，汲取生长的养份，那么它必将被夏季的繁花湮没，被秋季的风霜打萎而不能在来年化作春泥维护下一代。同样，倘若我们这一代年轻人，不能抓住青春，多吸收养料，就会被21世纪的浪潮淹没，伴随着傻悔度过碌碌无为的一生。
给自己一个播种的春天吧!我们应该抓住这弥足珍贵的时时刻刻，孜孜不倦地学习，为迎接知识经济的挑战打下坚实的基础。我有过不少同学，小学的，初中的，高中的。他们有三种不同的度过青春的方式：有的已过早地走向了社会;有的虽然仍坐在教室，可心早已飞向了外面的花花世界，还有的则专心致志地沉浸在学习知识的欢乐中，保持着少年人浓厚的求知欲和上进心。前两种同学在极大的浪费着自己的年华，却全然不知。
我不禁想替他们设想一下将来：若干年后，当感到自己跟不上时代的节拍，面临淘汰的时候，他们悔恨地呐喊着：“老天呀!还我韶华履我一定不会虚度年华了。再给我一个春天吧!”然而，一切都是徒然。与此相反的是，那些当初坚定不移走上求知道路的同学，他们在春天付出了不少，在秋天收获得更多，成为了祖国现代化建设的中流砥柱。他们无愧于自己，天愧于后代!
我想，倘若每一位同学都能如此穿越一下时空，就会像这棵成长的小草一样，懂得春天的珍贵了，便会在还不至于悔恨的时候，为自己创造一个美好的春天。
谢谢大家!
第二篇：高中生青春励志演讲稿
尊重的各位老师，同学们：
大家好!
信任在座的同学们和很多的同龄人一样，在高考的华容道上，我们摩拳擦掌、披荆斩棘、过五关斩六将、无不豪情、无不壮志、无不快哉，在经受过车轮之战后，我们迈步踏进了为之奋斗的高校，压力的解脱尽犹如漫天的繁星闪闪，虽然灿烂却令人目不暇接不知所措――迷茫、困惑、压抑、无聊、空虚这些毫无生气的字眼如同幽魂一样缠绕于我们周身。这使我们不得不发问：我们的青春莫非真的无处安放?我们的青春究竟为谁张扬?我们莫非真的允许青春悄然滑过指尖或用腐朽的残忍来掩埋我们的青春?不不!不是这样的!我们的青春飞扬!我们的青春在路上!
一个真正意义上的高校生，必需拥有使命感。像马丁路德金怀抱解放美国黑人的'幻想而奋斗，像周恩来同志年少就立志为中华之崛起而读书，像比尔盖茨为了世界上每张桌上都有一台计算机而拼搏。
我，作为一名一般的高校生，我个人的将来同样是我更为关注的，是胜利是辉煌是平凡是任凭，我自然渴望胜利不甘平凡，但毕竟要走到哪一步，虽然未知，但我知道无论怎么走都得从第一步走起。这是最根本的一步，从这步走起，还要一步一步的积累，一步一步的奋斗。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，不经受风雨，就见不到彩虹。
青春的漂亮，不是街市流行的时装；青春的旋律，不是吉他弹奏的缠绵悲伤；青春的潇洒，不是身体摇摆的忸怩作态；青春的浪漫，不是车轮郊游的旋转飞扬。青春是一种态度、是一种精神，青春是一种勇往直前的冲劲、是为了抱负而拼搏的不懈激情――-假如你是一只雄鹰，你就应当憧憬蓝天，期盼飞行；假如你是一艘轮船，你就应当依恋大海，渴望远航；假如你正年轻，那么，就请拒绝缄默，亮出青春的风采!
或许有人会说：我平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳不会吟诗作画，注定青春就如水般平淡。可我要说，世上只不过一个天才贝多芬，只不过一个神童莫扎特，能登上金字塔的不仅仅有雄鹰，还有那勤奋的蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样靠着自己的耐力悄悄前行。
请信任，青春，永不言败。
请信任，青春失败了第100次，我们爬起来第101次。
请信任，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
请信任，我们的青春飞扬!我们的青春在路上!
信任自己，我们肯定能行。
第三篇：高中生励志演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!
面对书本。莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光;智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。”在他眼中，读书让地球得到阳光，让小鸟拥有了翅膀。以书为友，远离声色犬马，淡泊中折射出一个人的美好品质，宁静中透视出一个人的美好追求;以书为友，无形中使人内涵深厚，有形中使人举止庄重。这真可谓是乍读几天书，容易将自己视为圣人;多读几天书，才知道自己的肤浅。
面对考试。几乎每场考试我们都会元气大伤，主要是因为太紧张，害怕平时自己不会的知识考到。于是面对自己的弱项，我们要解决它，不断练习。在每次考试中做到心如止水，效果才是极好的。
面对更强者。对于强者，我们大概只有仰慕、敬佩的态度，认为他们就该比自己强。非也。他们只是付出了更多的汗水。除了人前的辉煌，我们更应注意到他们的努力，自己也要更拼，为了有朝一日做个更强者。
面对挫折。挫折也是人生的财富。每一个人都期望一帆风顺。许多人都说：前进的路上，即使没有莺歌燕舞和盛开的鲜花，那最好也没有风雨和挫折。这是不可能的。聪明人不但能够从自己的挫折中明白一些道理，还善于从别人的'失败中总结经验教训。其实只有经历过，才更有发言权，不是吗?如果高中是一叶舟，它或许在海岸边搁浅;如果高中是一首歌，它可能正低回宛转;如果高中是一只不知疲倦的飞翔的小鸟，它也许正身处囚笼。高三，就是要使搁浅的舟重新拥入大海的怀抱，要使沉闷的歌变得活跃生机，要使小鸟重获自由，飞的更高。同学们，面对高三，你们准备好了吗?让我们一起在高三的天地，尽情翱翔吧!
谢谢大家!
第四篇：高中生青春励志演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!
面对书本。莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光;智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。”在他眼中，读书让地球得到阳光，让小鸟拥有了翅膀。以书为友，远离声色犬马，淡泊中折射出一个人的美好品质，宁静中透视出一个人的美好追求;以书为友，无形中使人内涵深厚，有形中使人举止庄重。这真可谓是乍读几天书，容易将自己视为圣人;多读几天书，才知道自己的肤浅。
面对考试。几乎每场考试我们都会元气大伤，主要是因为太紧张，害怕平时自己不会的知识考到。于是面对自己的弱项，我们要解决它，不断练习。在每次考试中做到心如止水，效果才是极好的。
面对更强者。对于强者，我们大概只有仰慕、敬佩的态度，认为他们就该比自己强。非也。他们只是付出了更多的汗水。除了人前的辉煌，我们更应注意到他们的努力，自己也要更拼，为了有朝一日做个更强者。
面对挫折。挫折也是人生的财富。每一个人都期望一帆风顺。许多人都说：前进的路上，即使没有莺歌燕舞和盛开的鲜花，那最好也没有风雨和挫折。这是不可能的。聪明人不但能够从自己的挫折中明白一些道理，还善于从别人的失败中总结经验教训。其实只有经历过，才更有发言权，不是吗?
如果高中是一叶舟，它或许在海岸边搁浅;如果高中是一首歌，它可能正低回宛转;如果高中是一只不知疲倦的飞翔的小鸟，它也许正身处囚笼。高三，就是要使搁浅的舟重新拥入大海的怀抱，要使沉闷的歌变得活跃生机，要使小鸟重获自由，飞的更高。同学们，面对高三，你们准备好了吗?让我们一起在高三的天地，尽情翱翔吧!
谢谢大家!
第五篇：演讲稿励志青春
亲爱的老师，同学们：
大家好！
舞动的活力，你看到了吗？那是青春的彰显！震天的呐喊，你听到了吗？那是青春的绽放之声！激情的四射，涌动的血液，朝阳得蓬勃，你震撼了吗？那是隶属青春的独特情怀！
青春的我们魅力焕发，我们怀揣梦想，勇于追求，我们不畏艰难，敢与风雨雷电作伴，朝着大路勇往直前！那是颗怎样敢于挑战，永不言败的心哪！用青春的激情，去塑造一个又一个不灭的神话，哪怕是风雨兼程！依然昂首阔步，大步向前，永不回头，朝梦的殿堂自信的奔去！
波动的海洋，震撼的江水，也无法与青春的我们匹敌！看吧！那是青春的我们，宽广的教室里，那是一颗怎样一张又一张自信又骄傲的脸庞！挑动的眉宇尽显青春本色，那张昂扬的脸庞傲视着群雄，蔑视的`眼神将把一切都淹没！我们敢同世界挑战，只为那颗骄傲的青春之心！我们奋笔疾书，舞动的青春朝梦想而奔波，疲惫不能阻止我们的脚步，失败不能打击我们的自信！即使伤痕累累，我们仍大步向前，仰望苍穹，紧握拳头向全世界宣告我们的誓言；龙旋竟转，震撼长霄，争高直指，唯我独鳌！
看见运动场上的我们了吗？我们飒爽英姿，疾风呼啸，奋力一拼！我们满怀激情，健壮的身影迎风高展1我们莞尔一笑，将青春的激情尽情释放！
是的！这是我们，这是青春的我们，敢笑敢唱，策马奔腾，活的潇潇洒洒！我们骄傲，为那青春的年华我们柔刚并重，让五彩斑斓填充我们的人生！
绽放吧！青春！
不要让悔恨充斥，不要碌碌无为，虚度自己年华！把酒当歌，笑傲苍穹无悔！
绽放吧！青春！绽放吧！绽放吧！绽放吧！
我的演讲完毕。
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