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尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家上午好!今天,我讲话的题目是:《讲文明、爱卫生、争当文明小使者》。
作为一名新世纪的小学生,作为祖国的花朵、世界的未来,我们必须做一名文明的小学生!
同学们,校园是老师和同学们学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到我们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的重要因素,也是学生整体素质的一个反映。维护校园卫生是我们每一个师生的义务和责任。相信没有一位老师或同学愿意在嘈杂、垃圾成堆的环境中学习和生活。在这么美丽的`校园里,同学们,你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手?怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影、插队哄抢呢?难道你没有察觉到老师眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们,美丽的校园不仅仅只需要别人的付出,更需要你我的文明举止!要使校园环境卫生变得更加洁净,就要从我们身边的一点一滴做起。所以,我希望同学们:首先,不准把零食、塑料袋、垃圾等带入学校。第二、管好自己,在校园内不要乱扔垃圾。第三,每天必须按时打扫卫生。第四,走在校园中当你看到了地上的垃圾,请你弯腰捡一捡。最后,预祝我们学校在全校师生的共同努力下,崭新的校容、校貌会很快出现在我们的面前,同学们,大家有信心吗?――那么好!我们从现在共同努力吧。
文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们在这宁静的早晨里,宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力,会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!
谢谢大家!
尊敬的各位评委:
自从在上学期的开学典礼上,x校长作了"做一等学问,修一等美德,成社会栋梁"的主题报告以后,一个学期以来,学校的校纪校风发生了很大的改变:同学们到校更早了;校服穿得更整齐了;校内没有摩托车、自行车的横冲直撞,安全多了;不在教室吃零食,空气新鲜多了;教室里没有吵闹声,搞学习安静多了;上级领导、家长和社会对我校的正面评价多多了;同学们在一中学习,感到收获更多、更有希望了。的确,好的环境可以使我们每个人受益,好的环境同时需要大家来创造。但是,在少数同学身上仍然存在一些不文明的行为,如:不按规定穿校服、戴校牌;带手机进校园、上课上网、乱发贴;不尊重老师、家长和长者,没有礼貌,遇到老师和客人不主动打招呼问好;不讲卫生、不尊重工友的劳动、乱丢乱扔,甚至堵塞厕所下水道;不接受门卫管理,不到放学时间不经请假强闯校门;学习不认真,抄别人的作业,不完成学习任务,成绩差,等等。以上这些行为,与我们XX市一中学子的身份极不符合,不仅有损学校形象,还让这些坏习惯影响你们今后的发展。
在此,我呼吁在全校开展"做文明学生,建美丽校园"的活动,每一位同学从现在开始做起,养成以下四种好的习惯:
1、守纪律的习惯。人人都有一个希望,那就是有一个舒适的学习、工作、生活环境,而这样的环境必须靠我们每一个人来共同创造。学校要求学生穿校服、戴校牌,就是为了防止闲杂人员进入学校,影响我们的学习;校内禁止骑车,是为了我们大家的安全;禁止将手机带入校内,是怕个别同学管不住自己的手机而耽误学习;没到放学时间不能出校门是为大家的安全考虑,那时交警还未到岗,接同学的家长还没有赶到。如果每个同学只考虑自己的方便和舒适,而不考虑别人的感受,必然会遭到众人的反对。
2、做好事的习惯。雷锋之所以伟大,就是他的奉献精神。"雷锋"二字已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。50年来,涌现出了千千万万个雷锋式的道德模范,前有焦裕禄、孔繁森,今有郭明义、陈光标,我们常德有杨绍军、陈建教、沈国初。不仅中国人学雷锋,外国人其实更喜欢雷锋,更爱学雷锋。如大家所熟悉的'比尔.盖茨,他将个人资产的99%捐了出来,设立比尔及梅琳达.盖茨基金会,以资助全球的卫生和教育事业。我一直在想:做好事有什么好处?为什么有那么多的人愿意去做?后来我从郭明义的话中找到了答案,那就是--帮助别人,快乐自己!并且我还在生物学上找到了理论解释,那就是一个人做了好事以后,心理上有一种成就感,这种成就感能刺激脑细胞产生一种分泌物,这种分泌物有利于人的健康和长寿。在此我希望同学们以后多做好事,见到弱势群体帮一帮,见到垃圾捡一捡,见到流水的龙头关一关,举手之劳,收获快乐,收获健康和长寿。
3、有礼貌的习惯。讲文明有礼貌是中华民族的传统美德,程门立雪、三顾茅芦、孔融让梨等古人有礼貌的故事流传了千百年。周恩来是事事处处讲究礼貌的楷模,接待外宾,不论是来自大国小国,也不论其职位高低,周都以礼相待,因此受到了全世界所有国家的人民、朋友甚至是对手的广泛称赞,在他去世后,联合国专门为他下半旗致哀,这在联合国的历史上为一个国家的下半旗还是第一次。我们学校现在的同学遇到老师后大多能主动打招呼,但还有少数同学做得不够好,究其原因,可能是害羞、不自信的表现,更是缺乏礼貌和教养的结果。其实,主动与人打招呼,既可引起对方对你的注意,甚至会得到领导、老师在今后对你的重视,又可以让自己身心愉悦,带着良好的情绪去搞学习,是一举两得的事情。希望同学们在今后多主动和人打招呼,多用文明语言,当一名绅士,做一个淑女。
4、讲卫生的习惯。对学校来说,良好的卫生环境,是学校的脸面,对每个人来说,良好的卫生习惯,则是一个人修养的体现。一个不讲卫生、乱丢乱扔垃圾,边走边吃零食的人是被别人瞧不起的。有的同学喜欢吃路边小摊担上的食品,这些食品既不营养又不卫生,可能当时觉得既方便又可口,其实许多有害物质被吃进去后,经过长时间的积累会对人的健康产生重大危害,有的会造成终生的遗憾,如性早熟、终生不育甚至得癌症等等。在此我提醒同学们,为了校园环境卫生,请手下留情;为了自己的身体健康,请口下留情!
做文明学生,建美丽校园,是我们每个一中人的追求,也需要大家的参与。我相信,只要我们养成了上述四个好的习惯,我们的学校将更加美丽,我们的同学将有更好的未来!
各位评委老师:
大家好!
我今天演讲的题目是《文明礼仪 阳光我心》。
文明是道德的底线,文明是生活的根基,文明是我们健康成长的臂膀。文明是由一些细节构成:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼――40万平方米的广场上竟有60万块口香糖残渣,甚至有些不到一平方米的地面上竟有9块污渍,这密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣、庄严形成了强烈的反差。实现文明行为的目标任重而道远。
要想做到文明是多么的不容易,这是习惯的改善,这是修养的提高,这是品质的提升,绝不是一朝一夕的事情。文明的养成,又是多么艰难的一件事。那么作为教师,怎样做才是文明教师呢?
文明的教师,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的教师,一定是关爱学生的人。他爱班级里的每一个学生,关注他们的生活、学习,既是老师,又是朋友。
文明的教师,一定是一个有责任感的人。他会和同事领导和谐相处,正确处理身边的人和事,有一颗感恩之心。
当学生调皮任性、惹是生非时,我努力告诉自己,做一个文明的教师,耐心地说服教育他们,一定会促使他们成长;当家长爱子心、大声指责时,我努力告诉自己,做一个文明的教师,和风细雨地交流,一定会换来谅解;当社会上一些人挖苦老、斤斤计较、毫无形象时,我努力告诉自己,做一个文明的教师,不和他们争吵,公道自在人心。
文明也许是一张纸的厚度,也许是一点耐心的等待,也许是一句善良的问候,更也许只是一个微笑。一言一行总关情,在不经意间,我们传播着热情,尊重,关爱和友谊,这就是讲文明。这点点滴滴的赞美和欣赏,如甘霖似雨露,滋润着我们的心田。
“尽小者大,慎微者著。”只要我们每个人都从小处着手,文明有礼,城市环境会变得卫生整洁;只要我们每个人都养成习惯,始终如一,风景就会变得更
加靓丽;只要我们每一个人让文明之光,阳关我心,人与人之间会更加和谐。
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